演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

青年責任演講稿 家庭的愛與責任演講稿篇一

大家好,！

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè),?！弊畛踉谶x擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個崗位上工作了幾年之后,，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣,，那是因為教師都有一顆愛心——————熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的,、無私的,，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學生從無知變得聰明,，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……。,。

俗話說：“親其師,，信其道”。老師對學生這種真心的.關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,，使學生熱愛教師,，尊重我們所教的那門學科；這種愛不但會讓我們自己的教育,、教學工作收到好的效果,，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂,，健康的成長。在我個人的教學活動中,，我對這方面深有感觸,，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題！

張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學生,，自從張江入學的那一天起,，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張,。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難,！對于這樣一個全校都出了名的學生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今天找女孩子拍拖,，明天損壞了公物，今天無故的打人,，明天又滿嘴的臟話罵人,；今天逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說學習,，一年下來,，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突,！可是我知道,，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯,，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步,，我也沒有理由放棄他,！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,，教育他,，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關(guān)心仍然沒有變過,！我相信,，有一分付出，就有一分收獲,。

記得一天我去上課,，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣,，很嚴厲地批評了他們,，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的,，我更是生氣,，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認，我們就不上課,，也不下課,，就這樣坐著，直到有人承認為止,?！蔽宸昼娺^去了，仍然沒有人承認,，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時張江站了起來說：“老師,，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課,。”我很了解張江,，他人雖調(diào)皮,，可是他很誠實，從不說謊,。他走過去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學都在注視著他,，我也被他感動了,，這曾經(jīng)是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾,，即使是他,，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學們,，為老師著想了,！當他走進教室的時候，全班同學為他鼓掌,，我的眼睛也濕潤了,！

還有一次,，他晚上偷偷出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜,，還是沒有找到,，我當時又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他,，如果被我找到了,，我要狠銀的批評他,。”第二天早上我剛走出寢室門口,，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,，他低著頭,，緊緊的盯著地面,，還沒等我開口,，他就對我說：“老師，我錯了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),，讓你擔心了，你罵我吧,！”聽到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯,，可是他能主動的來找我承認錯誤,，而且態(tài)度是如此的誠懇，這是從來沒有的事,！他真的是進步了,！最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了,！他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關(guān)愛,，會潛移默化的影響著學生,，終于會豐收結(jié)果！

蘇巧東是班里學習成績比較差的一個學生,，尤其是數(shù)學成績比較差,，他也很自卑，上數(shù)學課從不舉手發(fā)言,，有了問題從來不問,，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學周記里有這樣一句話：“我怎么就學不好呢,？”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢,，后來他每次上交的周記本,，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法,，講學習的規(guī)律,，根據(jù)他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多,！慢慢的,，他習慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師,，你說我是不是很笨啊,，我怎么就是學不好呢？你這樣教我還很有很多不會,，你會不會看不起我?。　蔽医o他寫道：“巧東,，自信可以戰(zhàn)勝一切困難,。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什么打得那么好嗎,？那是因為你沒有害怕困難,，你肯在籃球方面勤學苦練，要相信,，在學習上只要你有自信,，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學習上的佼佼者,。老師不會看不起任何一位同學,，我相信你能行?！边@些鼓勵的話語慢慢的起了作用,，他開始主動的問我題了，上課也敢發(fā)言了,，而且會在周記本上寫上他不會做的題目,，每次我都認真的給他解答。后面給他寫上方法,，再寫上一些表揚,，鼓勵他的話。看著他從自卑的陰影里走出來,，我心里由衷的感到高興,！

陳煒欽是一個特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一,，可是說話做事還像小學一二年級的孩子,，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼里,，痛在心上,，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環(huán)境中??！于是我專門為陳煒欽開了幾次班會，教育班里的其它同學們都來幫助他,，關(guān)心他,，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導(dǎo)功課,，在生活上和學習上給他關(guān)懷和幫助,，在我的帶動下，班里成立了一個互助小組,，專門在學習上幫助他,，后來班里形成了一種風氣，如果有一個人無故說陳煒欽的壞話,，班里其它的同學都會站出來批評他,！期末的時候陳煒欽的媽媽對我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學幫助他,，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學了,?！甭犃思议L的話，我感到了無比的欣慰,！

一個學年過去了,，班級里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里,，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風一樣吹拂著孩子天真的面龐,，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈,，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”,。

謝謝大家！

青年責任演講稿 家庭的愛與責任演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是：學風建設(shè)，我們的責任,。

作為學校的一份子,，我們有權(quán)利也有責任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學風的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻,。

有人說：校園是一個溫馨的家,，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來,，校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源,。同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使,。校園是我們的家,，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此,，我們要有一個好的校園就必須從我做起,，建立起良好的學風，承擔起自己的責任,。

學風,，是讀書之風，是治學之風,，更是做人之風,，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本,。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高,，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),。進一步加強學風建設(shè)，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境,，增強全校學生學習的積極性和主動性,，促進同學們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想,，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂,。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習,，遵守紀律,，保持校園整潔嗎？這很簡單,，我能做得到,。但是，當我們靜心沉思,，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正,。

在校園里,，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,，因為他們認為這是小事情,；而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己,，便熟視無睹了,。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道,，保持校園的優(yōu)美整潔,，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻,，它是我們的家,，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園,，讓我們賞心悅目,，更可以看出同學們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它,。我們更要清楚的看到自己的責任,。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風,，從自己做起”的意識,，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，從嚴要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念、自控能力,、公德意識,、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止,，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境,。也就要求我們從日常的小事做起,，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣,，帶動更多的同學,。

反之，不能在同學之間帶來不良的影響,，記得有位名人說過：“浪費自己的時間,，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間,，就是在扼殺別人的生命,。”沒有紀律性的班級猶如散沙,，難聚成塔,。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為,，自己的責任,。

不積溪流，無以至江海,；不積跬步,，無以至千里。學校的主宰者是我們,，我們是良好學風的建設(shè)者,。做小事，悟大理,，注意細節(jié),，承擔責任,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

青年責任演講稿 家庭的愛與責任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，

你們好,，此時此刻站在演講臺上,，我的心情異常激動。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫面：

第一次登上演講臺,，是加入少先隊時的國旗下講話,，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，講出作為一名少先隊員的心聲,。也正是從那一刻起,，我就夢想自己長大后能成為一名快樂的人民教師。第二次是大學時候的學生干部競職演講,，讓我初次體會到作為學生干部的責任,。

這僅有的2次登臺演講，留給了我深深的印象,，是我學生時代非常寶貴的財富,，一直激勵著我勇往直前，樂觀的面對生活,。而今天,，當我再次登上演講臺，我已經(jīng)是一名人民教師了,。也許,，從第一次登上學校的演講臺的那一刻起，就注定我一生離不開校園這片凈土,。

我從學生角色轉(zhuǎn)變成了一名教師的角色,，腦海里依然浮現(xiàn)出大學的校訓(xùn)敦品勵學弘毅致遠，耳邊還回蕩起導(dǎo)師在我畢業(yè)時對我說過的話：無論你將來選擇什么職業(yè),，什么崗位,，都要有責任心，腳踏實地,、堅持不懈,，這樣的你才能成為一個快樂的工作者。

人,，一生中最痛苦的事是什么,？也許我們會閃過這樣一些念頭：失業(yè)、生病或是即將死去,？我想應(yīng)該都不是吧,！因為,，天災(zāi)人禍、生老病死是自然界的規(guī)律,，又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?？我認為，人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責任,。如果你是一株草,，你就有責任為世界增添一份新綠，如果你是一朵花,，你就有責任為世界增添一份美麗，如果你是一只鳥,，你就有責任為世界增添一份生機,。總而言之,，無論你在生活中扮演著什么角色,，你都有義務(wù)，有責任讓這個世界更美好,！如果你盡了應(yīng)盡的責任,，那么，你是幸福的,、快樂的,。俗話說的好：如釋重負。正所謂處處盡責任,，便處處得快樂,，時時盡責任，便時時得快樂,，快樂之權(quán),，操之在己。

公元9月3日,，xx校長帶著她剛剛領(lǐng)了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了xx市第三小學,，使原本就激動的我們更加緊張。踏進校園,，老教師們的熱情歡迎,，孩子們陌生又熟悉的笑臉，讓我真切地感受到第三小學的淳樸與生機,，仿佛自己又回到了學生時代,，同時讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。

剛開始備課時,，看著這從來沒有接觸過的課本,，我一時竟不知如何下筆,，于是東問問xx老師，西咨詢xx老師,，他們的熱情講解和悉心指導(dǎo)給了我很大幫助,。xx主任查教案，在我的教學筆記上寫了一行字進度表要寫全,！這短短的幾個字要求我不僅要把握好教學進度,，更要盡快的適應(yīng)學校的各種節(jié)奏。剛來那幾天,，同事們喊周老師,，起初我還沒反應(yīng)過來，抬頭看看,，哦,，原來叫的是我。以前都是我叫別人老師,，突然這個稱呼加在我頭上,，有些不適應(yīng)，不適應(yīng)的同時讓我意識到為人師的責任,。之后的日子里,，體會到了迎接檢查時的緊張心情；也和同事們交流了某某學生的優(yōu)秀,，某某學生的淘氣,；感受到了學生們帶給我的歡笑與苦惱；光顧了學校男教師的根據(jù)地———體育組,。當然也習慣了辦公室里姐姐們每天談?wù)撚嘘P(guān)懷孕的知識,；這所有的點點滴滴構(gòu)成了我參加工作以來簡短而又充實的工作畫面。

我知足于擁有這份高尚的職業(yè),；知足于能夠保持一顆單純的童心,；知足于清新而富有生機的校園氛圍。有一種生活,，你不曾經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛,，你不曾體會過,，就不知道其中的快樂；有一種快樂,，你不曾擁有過,，就不知道其中的責任。我希望,，通過我的努力,，學生們會喜歡上我的課,，并且從我的課上有所收獲，更重要的是他們會因此更快樂,，更陽光,。

在與學生真心交流中，我體會到了從未有過的責任,。在同事真誠的友誼中,，我享受著兄弟姐妹般的快樂。

生活在我們這個集體里,，我幸福無比,，快樂無比！責任是我工作的動力,，快樂是我工作的收獲,，親愛的老師們，就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,，愿每個人都把責任作為自己的信仰！因為,，有責任,，更快樂