作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班社會活動教案40篇篇1

一,、班級情況分析

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的,，年齡上相差不到半年,，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,，學習活動已基本適應,，在生活自理能力、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處,。尤其現在的幼兒都是獨生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

二,、本學期工作安排及要求：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

九月份：

1,、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2,、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號,、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4,、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具。

5,、根據園里工作安排,，召開新學期班級家長會。

十月份：

1,、迎接國慶,，在班里開展"我愛祖國"的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育,。

2,、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作,。

3,、重陽節(jié)期間,，組織"爺爺奶奶我愛你"的活動，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關心愛護老人.。

4,、開展家園互動活動,，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強體質,。

6、充實區(qū)域活動材料,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：

1、精心組織開展園里安排的中班年級的"家長半日開放活動",。

2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,，會自己洗臉,，自己整理衣物。愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4,、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法,。

十二月份：

1,、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力,。

2,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

三、對班級工作的具體安排

(一)語??

1,、主動,、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境,。認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。

2、用較完整的語句講話和回答問題,，會運用情景表演,，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞,。

3,、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進行表演,。

4,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

(二)科學：

1、動地參加科學活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

3,、學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會按照一定(指定,、自定)的標準事物進行簡單的分類。

4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現,，并與人、同伴交流探索的過程與結果,。社會：1,、能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往,、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享,。

3,、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī),。

4,、學習大膽表達自己的愿望或意見,，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠實、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

(三)藝術：(音樂)

1、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3、隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍、協調,、優(yōu)美。

(四)美術：

1,、喜歡美術活動,，有欣賞美和表現美的愿望。

2,、認識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受,。能積極關注周圍生活中具有美感的事物,。

5、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

四、工作重點：

1,、保育工作：

每天做好清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

2,、教育教學：

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學,，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓練。

3,、班級管理：

認真制定月,、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,。科學的管理好班級物品,。

4,、財產管理：

及時清點班級的財產并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備,、設施,，發(fā)現損壞，時修理,。

5,、家長工作：

做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當天電話聯系家長,，了解孩子不入園的原因,。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好"家園共育欄目,，讓家長及時了解教學安排及內容,，并向家長介紹育兒經驗。

6,、游戲活動：

從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現幼兒的參與性和自主性,。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

五,、防電安全培訓

(一)電安全：

發(fā)生火災怎樣報警?發(fā)現火災時，應沉著迅速,、簡明準確地報警,，基本要求是：

1話報警時，要沉著冷靜地撥打"119"火警電話;要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道,、門牌號,、什么新村、幾幢幾室,，說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況;要講清報警人的姓名,、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話,。

2報警后,，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車,，并帶領消防隊迅速趕到火場,。

(二)生與自救：

1、發(fā)現火災迅速撥打火警電話119,。報警時要講清詳細地址,，起火部位，著火物質,，火勢大小,，報警人姓名及電話號碼，派人到路口迎候消防車,。

2,、家中一旦起火，不要心慌失措,，如果火勢不大,，應迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災,。

3,、油鍋著火，不能潑水滅火,，應關閉爐灶燃氣閥門,，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息,。還可向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火,。

4、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥,，衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門,。

5,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防角電或電器爆炸傷人,。

6,、救火時有要貿然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延,。

7,、火災襲來時要迅速逃生，不要領戀財物,。

8,、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本，熟悉幾條逃生路線,。

9,、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,，被褥等向安全出口方向沖出去,。

10、穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

11,、身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗,。遇火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。室外著火,，門已發(fā)燙時,，千萬不要開門，以防大火躥入室內,。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫,。若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援。

(三)水撲救的五種火災

1.電器發(fā)生火災時,，首先要切斷電源,。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電,。應選用二氧化碳,、1211、干粉滅火器或者干沙土進行撲救,，而且要與電器設備和電線保持2米以上的距離,。

2.油鍋起火時，千萬不能用水澆,。因為水遇到熱油會形成"炸鍋",，使油火到處飛濺。撲救方法是,，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內,，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上,，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息,。

中班社會活動教案40篇篇2

在這個萬物復蘇的春天，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓練工程第三期訓練的學習,。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動,。其次，專家老師的發(fā)言使我努力學習,，認真參加訓練的決心,。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課，我們玩了久違的游戲,，認識了更多的朋友,，似乎又回到了學生時代。從班主任的課程介紹來看,，這次訓練意味著培養(yǎng)在我市幼兒園發(fā)揮示范領導作用的優(yōu)秀幼兒園中堅教師,，這次罕見的學習機會，我很重視,。希望通過自己的努力,，理論水平和專業(yè)能力有所提高。現在制定學習計劃如下

一,、自我現狀分析,。

1、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年,，大本學歷,，幼兒教育高級職務,。工作期間，曾擔任大,、中,、小班教師。工作認真踏實,。了解每個年齡段幼兒的特點,，可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五個領域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學研究,，協助園內開展各科學研究課題,，同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略，多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎，多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2、不足：理論學習意識不強,，理論基礎需要更扎實,。輔導教師活動的能力還有待提高。

二,、個人發(fā)展目標,。

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經驗,。輕松控制教育,，靈活應變，形成自己的教育風格,。

3,、提高教育科研能力。通過幼兒園教育質量評價標準研究的專題研究,，積累科學研究課題的實踐研究經驗,，掌握實用性強,、操作性強的研究方法和手段，提高自己的教育研究能力,。

4,、提高輔導師資力量，促進師資專業(yè)化發(fā)展,。和姐妹園的中堅教師多交流,，學習其他園區(qū)和教師的先進經驗。

三,、實施措施,。

1、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書,。認真撰寫閱讀筆記,、教學活動隨筆，積極與他人溝通感受,，開闊視野,，提升自身理論水平，更新教學理念,。

備選書如下：

教育理論：教育學,、心理學、學前教育學,、兒童心理學,、學前游戲論、中國教育改造,、兒童發(fā)展,、教育心理學、教育科學與兒童心理學等,。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己,、窗邊的豆子、幼兒教師88個成功的教育細節(jié),、教師的建議,、成長在路上、教師的20個項目,、影響教師一生的100個好習慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例、幼兒園教育的50個細節(jié)等,。

幼兒教育雜志：學前教育研究,、幼兒教育、學前教育等,。

各領域優(yōu)秀的教案,、教學活動視頻,。

2、參加式學習：珍惜每次參加式學習的機會,，在學習過程中認真考慮老師提出的問題,，積極參加研究。多于姐妹花園的交流,，學習其他花園和教師的先進經驗,。

3、集團培訓：結合集團研究課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關資料,，學習各種科研方法，為科研提供理論依據,，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究,。提高團隊意識和與人合作能力。

4,、向專家,、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念,，不斷反省，根據自己的實際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實踐中不斷提高：認真記錄訓練內容,，勤奮思考,，多實踐，在教育實踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論,、實踐擅長的專家型教師。

我知道教育教育這一藝術永遠不會結束,，我在今后的訓練過程中虛心學習,，認真思考。通過學習新知識,，引入新的教育理念，提高自己,。

中班社會活動教案40篇篇3

轉眼間,，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期,，我園在上級部門的正確領導下,，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下,，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè),、團結,、務實、創(chuàng)新”的園風,，得到了廣大的家長的一致好評,?；仡櫛緦W期工作,，我園主要圍繞園務工作計劃進行常抓不懈,，現總結如下：

一,、明確辦園目標

我園在貫徹《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的背景下,，規(guī)范辦園 ,，依法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標,，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展,。

二,、園務綜合管理

一學期以來，我園根據上級的各項規(guī)章制度,，從師資建設,，教育工作，教研活動,，保健工作等多方面開展園務工作,，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展,。

1,、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每兩周召開教職工例會,，進行一次小檢查,，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實,，并把工作情況作為考核教師的一種依據,。

2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍,，一方面加強教師的業(yè)務學習,，鼓勵新教師多向資格老的教師學習，多聽課,，多參加教研活動,，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表，科學育人,，傾注愛心,。一學期來，教師的教育教學水平得到提高,，本園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評,。

3、堅持學習：我園堅持兩星期一次會議,，堅持業(yè)務學習相互學習,，相互交流，小結兩星期的工作情況,，找出不足，及時改進,，又明確下兩星期的工作要求,，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實,。

4,、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備,，如新建的幼兒園規(guī)模越來越大,，秋季將投入使用。

5,、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作,、還開設了

古詩、音樂，美術,，區(qū)角活動,，手工課程等，來豐富幼兒的學習生活,，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié),，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替,。

6,、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度,，每周定期對班級衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評,，并要求及時改正,。還制訂了一日工作安排表，進行分解,，明確責任分工,，落實到位。

在平時工作中,，晨檢老師堅持每天接待幼兒,，用“摸、看,、問,、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況,，對生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄，喂藥記錄,，電訪記錄,，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯系,。加強消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境,、物品的消毒工作,，發(fā)現異常及時采取措施。

7,、學籍工作：本學期開學一個月搜集整理幼兒信息,，按照上級要求上報幼兒學籍,，幼兒園學籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿完成。

三,、不斷提高教師的素質,，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍

1、利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核,，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質,。5月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升,。

2,、重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造,，學歷層次進一步提高,。本學期又有3名教師報考學前教育專科,，在學習中成長,。

3、本學期,，開展了迎接“六一”聯歡活動,。活動以形式多樣,，既發(fā)揮每個幼兒特長,，家長們積極互動參與，得到了家長的一致好評,。

中班社會活動教案40篇篇4

一,、指導思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口,，統整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平,，提高家長素質,，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高,。

二,、家長工作目標

1．通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數,，為家園共育打好基礎。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4．結合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2．認真填寫《家園聯系欄》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調查表,。

4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。

5．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,，做好家長資料的積累工作,。

6．征求家長意見，做好反饋工作,。

四,、具體月工作安排

（一）三月份

1.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式,。

2.及時更換家園聯系欄內容,。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好準備工作,。

5.對于網站的照片及教育筆記及時更換,。

（二）四月份

1.整好班級幼兒常規(guī)。

2.對主題墻內容及時更換

3.做好家長工作,。

4.備好每一節(jié)課,，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的安全,。

（三）五月份

1.做好班級觀摩準備工作,。

2.以班級為單位，結合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”

主題教育

3.準備教師基本功考核：說課,。

4.說六一方案、講預案,，慶“六一”彩排,。

（四）六月份

山東北方現代化學工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學類

1.做好班級觀摩評比準備工作。

2. 以班級為單位,，結合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動,，如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等,，提升幼兒園對幼兒德育,、情感教育。

3.準備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）

5.認真寫好各類總結并上交,。

（五）七月份

1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全,。

2.準備教師假期培訓工作,。

4.主動與家長聯系溝通交流。

5. 繼續(xù)進行招生工作,。

中班社會活動教案40篇篇5

一,、放手、引導,，讓學生實現自主管理

我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦,？

這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生,、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作,；（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選，由班長組團,；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,；（4）打造班干部團隊，分工協作,、培養(yǎng)團隊精神,；（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,；（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調,，做事應果斷,、睿智,、到位。班級好比一艘大船,，班長是船長,、班干部團隊是leader、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航，重在思想,、文化教育,，主抓學習、成長,。

二,、班級

規(guī)章制度

必須要給學生自由,，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度,；（2）制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班；（3）班干部根據班級的情況,，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風,、學風以及班級文化建設,。

三、建設良好的班級文化,，讓學生在文化熏陶下成長

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化,，讓學生行動起來，實現自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個工作,，我主要做的是：（1）建設圖書角,，讀書的學生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳；（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺,；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞；（4）開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學有所獲,；另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長。（5）依據實際情況,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

四,、關注學生成長、關心學生的學習,、生活

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高三的第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生，大概是后15名,，從現在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習；（2）藝體類,，按學美術,、音樂、播音編導,、體育等進行分類,，要積極鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現突破,。（4）做人的教育，紀律教育,；（5）心理輔導工作,；（6）在學生的學習習慣、努力程度,、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升。

五,、班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教,。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系。運用恰當的方法,、方式,，關愛學生，改變學生,。既要嚴格要求,，又要愛護學生。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新，希望把工作做好,，實現學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長。