演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

陽(yáng)光少年演講稿300字 陽(yáng)光少年演講稿初中篇一

大家好,！

我是**班的某某某,，我演講的題目是《我是愛(ài)心陽(yáng)光少年》。

我是孝敬父母的好孩子,，泡泡茶,、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做,，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù),；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,，這樣,，父母就可以難得地,、舒服地多睡一會(huì)兒了,。客人來(lái)了,，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做,。平時(shí)爸爸,、媽媽要我做什么事,，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中的愛(ài)心少年。

我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué),。每天第一次見(jiàn)到老師,，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。作為班長(zhǎng),，我能盡職盡責(zé)，讓老師少操一分心,。我想說(shuō),，如果我們都讓老師少操一分新,，老師就能多一分時(shí)間,，多一分精力來(lái)傳授我們知識(shí),、教我們做人的道理,，所以受益的其實(shí)是我們自己,。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課,、放學(xué)的排隊(duì)管理，我在這兩個(gè)方面盡力去做好,，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢,！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。

我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí),、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，從一年級(jí)到四年級(jí)，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”,，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生,，五年級(jí)上半學(xué)期，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生,。每次學(xué)期結(jié)束,，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛(ài)看課外書(shū),，豐富了我的知識(shí),、開(kāi)闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌,，她的成績(jī)很差,，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差,，英語(yǔ)更是“一清二白”,，老師安排我和她坐，其實(shí)就是要我好好的幫助她,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，她的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢,。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué),，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我知道,，我是爸爸,、媽媽的驕傲，老師喜歡我,，同學(xué)尊敬我,，我是取得了一些成績(jī)，但那不是我驕傲的資本,，而是我前進(jìn)的動(dòng)力,，我將不斷努力，在各個(gè)方面做得更好,，使自己不斷進(jìn)步,。

我的演講完了，謝謝大家,。（敬隊(duì)禮,，退場(chǎng)。）

陽(yáng)光少年演講稿300字 陽(yáng)光少年演講稿初中篇二

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,，努力學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的,，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備,。那么,，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?

我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信,?？鞓?lè)的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng),，“讀書(shū)活動(dòng)”,、 “與責(zé)任同行”、“手拉手”等,。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。還有在校園一角,，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶,。

首先,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,。

俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,，一個(gè)公民,，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范,，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài),，熱愛(ài)學(xué)校!

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng),。那么,，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話,，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng),。

有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,，我們應(yīng)該先成人,、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng),，為了下一代的中國(guó)夢(mèng),，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn),，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候,，不要讓“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的,，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空。

同學(xué)們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。謝謝大家!

陽(yáng)光少年演講稿300字 陽(yáng)光少年演講稿初中篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是三（3）中隊(duì)的李**,，今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》,。

站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿陽(yáng)光,，朝氣蓬勃的臉,，我不禁感到沐浴著早晨的陽(yáng)光，真好,！同學(xué)們,，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí),，打開(kāi)智慧之門(mén)時(shí),；我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí),，我們的健康是陽(yáng)光的,。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人,，處處用文明禮儀來(lái)規(guī)范我們的行為,，我們的品德是陽(yáng)光的,。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助時(shí),，我們的友誼是陽(yáng)光的,。我們自尊、自信,、自強(qiáng),，不自私、不孤僻,、不嫉妒,，我們的心靈更是陽(yáng)光的。

陽(yáng)光

是一張燦爛的笑臉,；

是一聲溫馨的問(wèn)候,；

是一個(gè)柔和的眼神。

陽(yáng)光

是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲,；

是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì),；

是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美；

是雨天和小朋友同撐的那把雨傘,；

是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿迹?/p>

陽(yáng)光是分擔(dān)風(fēng)雨,！

分享快樂(lè)！

勤奮好學(xué)是陽(yáng)光,；

勤儉節(jié)約是陽(yáng)光,；

文明禮貌是陽(yáng)光；

誠(chéng)實(shí)守信是陽(yáng)光,；

關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光,；

孝敬父母是陽(yáng)光。

同學(xué)們,，看看腳下這片綠茵茵的樂(lè)土,，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，今天在這個(gè)屬于我們的日子里,，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽(yáng)光小少年，文明小使者,，讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落,！

我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家,！

陽(yáng)光少年演講稿300字 陽(yáng)光少年演講稿初中篇四

秋,，蛻變成熟少年 天漸已有了寒意，秋正處在開(kāi)始興盛而肆虐的時(shí)期,。金色林蔭道上,，瑟瑟的秋風(fēng)搖落了幾片楓葉,，悲涼的躺在地上隨著風(fēng)兒不停的抖動(dòng)。難道它也覺(jué)察到了一絲寒意? 驚覺(jué): 少年不識(shí)愁滋味,，愛(ài)上層樓。 愛(ài)上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,。 而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休,。 欲說(shuō)還休,，卻道天涼好個(gè)秋。

九月,，暑假末,，初秋至。 習(xí)慣性的推開(kāi)窗,，一陣寒風(fēng)襲來(lái),，我不禁打了一個(gè)寒顫，站在陽(yáng)臺(tái)上向公園放眼望去： 那楊樹(shù)已逝去了昔日在風(fēng)中婆娑的舞姿和滿樹(shù)淡青色的葉,，留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹(shù)干,。 風(fēng)示冷，人也寒,。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風(fēng)蹂躪和踐踏過(guò)的滿地黃葉,，更多的是對(duì)生命之短暫的慨嘆和遺憾。 初秋的陰郁,，風(fēng)的清肅,，空氣的轉(zhuǎn)涼，讓我不由得再次憧憬未來(lái)從微小的嫩芽長(zhǎng)成綠葉的日子,。 靜靜的一個(gè)人望著這微涼的秋,，懷揣著“無(wú)奈漂浮萍”的閑愁，呆立了很久,。

而后,，這學(xué)期班里新轉(zhuǎn)來(lái)很多六班的同學(xué)，大家相處的很和諧,，我也因此而收獲了更多的友誼,。在這個(gè)由56人組成的班集體，我們一起學(xué)習(xí),，一樣為了明天奮斗,。或許有一天我們會(huì)像繭里的蝶破蛹而出,，飛舞著尋遍大千世界,。忽然想起這樣的一幅情景來(lái),，秋的陽(yáng)光無(wú)私地傾瀉下來(lái)，流淌過(guò)每一片葉子,，從樹(shù)梢到樹(shù)干是閃閃的耀眼和奪目,。我思忖著，我們就是那葉子,，陽(yáng)光就是那老師,，老師的無(wú)私，老師的辛苦,，老師的奉獻(xiàn),，我們都看在眼里。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò),，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的美麗的成熟時(shí)期,，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲,?！被蛟S當(dāng)我們都長(zhǎng)大變得成熟的時(shí)候，再回首拂看往事,，才能體味老師的良苦用心,，那麼所有在當(dāng)時(shí)自己看起來(lái)是正確的行為都變得幼稚可笑。 我們?cè)撚蒙趺礃拥姆绞郊o(jì)念青春?我們?cè)撚蒙趺礃拥姆绞綗o(wú)悔青春? 從老師和藹的眸里,，我們找到了答案：堅(jiān)持不懈,，用奮斗的目光和鐵一般的意志力追逐理想的天堂。

從家長(zhǎng)辛勤的手里,，我們找到了答案：努力拼搏,，用雙手的力量和光一般的奪目槳?jiǎng)澋綁?mèng)想的彼岸。 是的,，我們不該等待著在緩緩流逝的時(shí)間中,，企及著被別人帶走的幸福感和時(shí)光中的悔悟。假如流水能回頭,，我不會(huì)往后走,。在壓力與希望間焦灼，我對(duì)自己說(shuō)：既然你已經(jīng)走進(jìn)秋的深處,，就不可能再回到夏的蟬鳴,，或是春的花香，我只有在沉默壓抑的冬季里,，蓄積力量,，以待春的萌發(fā)。 秋的夜晚很美，如水般安詳,，我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上望著,，望著樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地,，我伸出手,，抓住了那小格子調(diào)的悲傷。 今夜無(wú)星,，我喃喃道,。可是我不會(huì)再傷悲,，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了星星，明天迎接我的還有光輝的太陽(yáng)!也許在懵懂無(wú)知的年少時(shí)光里,，它被我定義為奮斗,。 又回想起了暑假末的那個(gè)清晨： 秋葉，飄下,，打轉(zhuǎn),，落地，化泥,。

人,，幼稚，成熟,，失敗,，奮斗。打轉(zhuǎn)的美麗,，化泥的幸福,。 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒;再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了?；叵肫鹦W(xué)讀書(shū)的日子,，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的,、難過(guò)的,、搞笑的……記得剛升到x年級(jí)時(shí)，我們分了班,，我被分在了x(x)班,，一聽(tīng)這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。我的前面是xx,，她的同桌是xxx,，有一天,，他們倆鬧變扭，xxx就想用腳去踢xx可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候,，xx用手拉住xxx的腳,，一把送了出去，把xxx摔了個(gè)“四腳朝天”,。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙,。你先別忙著笑，還有一件更好笑的,，也是發(fā)生在他們的身上：一天xx正在看笑話的書(shū),，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水,，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了xxx的身上…………還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),，十分熱鬧?！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!”隨著校長(zhǎng)的一聲令下,，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。

我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員,，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去,。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心,，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,，左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗,。正所謂有甜必有苦,，我還記得，在沒(méi)上5年級(jí)的時(shí)候,，我們班的體育很差,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去,，拿著失望歸,，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。有幾次,，我們還甚至流過(guò)眼淚,。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的,，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信,，我們有的戀戀不舍的感情,，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……,。

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數(shù)的酸,、甜,、苦、辣不過(guò)不管是酸也好,、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩,，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候,，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。 等等還有一篇 隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束,，我的初中生活也隨之開(kāi)始,。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣,，宿舍,、教室、操場(chǎng),、食堂,，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了,，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味dd宿舍是我的天堂,。每天，都從這里開(kāi)始,，這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方,。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,，好好地保護(hù)它,，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。教室是我的海洋,。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍,。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤,，努力吸收其精華,，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù),。操場(chǎng)是我的樂(lè)園,。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),，有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。

它強(qiáng)健了我的體魄,，讓我變得更加勇猛,。 可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序,。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校,，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前,，決不退縮,。更何況，我們有老師的輔導(dǎo),，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,，生活上關(guān)心我們。也許,，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活,。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神,，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn),。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰,，虛度人生,，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地,、為他們爭(zhēng)光的那一刻,。一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步,，以后的路很長(zhǎng),，也很短。我想,，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧,，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天,，才能把握未來(lái),。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩,。

朦朧間睜開(kāi)眼,，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看,，不驚嚇一大跳,，7：08，馬上洗漱完畢,，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書(shū)包,，踩著單車(chē)朝學(xué)校奔去，一路上,，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò),，路上人煙稀少，店鋪都沒(méi)開(kāi)門(mén),，就這學(xué)校整人，偏偏說(shuō)什么星期一升旗,，所有同學(xué)必須在7：25之前到,，害得我覺(jué)都沒(méi)睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)遲到,，想到這,，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度,，但我隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人,，瘋狂的踩著單車(chē)，看了一下表后,，埋頭更是狂踩,，看他的校服，好象是我們學(xué)校的,，沒(méi)想到這時(shí)候,，我也有同胞啊,，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度,，單車(chē)痛苦的呻吟聲加劇了,，怎么說(shuō)它也是“三朝元老”了，沒(méi)有功勞也有苦勞,，更何況它既有功勞又有苦勞,，但沒(méi)辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧!快到學(xué)校了,，路上竟然還能看見(jiàn)我的三個(gè)同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著,，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然,，終于到了校門(mén)口,，n個(gè)老師站在那里，本以為都是來(lái)迎接我們這些遲到的人,，但我一到校門(mén)口后竟沒(méi)人來(lái)留我,，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯!一陣瘋跑便到了教室，一個(gè)人都沒(méi)有,，看來(lái)都已經(jīng)去操場(chǎng)上站隊(duì)了,，我是去還是不去呢?

突然廣播響起了老師說(shuō)話的聲音，這一下就打消了我去的念頭dd三個(gè)年級(jí)的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍,，就看見(jiàn)一個(gè)人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來(lái),，大家齊齊的把目光投向他，這一時(shí)刻他就是全校的焦點(diǎn),，大家看著他奔跑時(shí)颯爽的英姿,，突然一個(gè)踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑,，那丟臉的場(chǎng)面dd痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭,。一個(gè)勁的不愿意。來(lái)到位置上坐下來(lái),，長(zhǎng)吁一口氣,，還好，總算沒(méi)在讀書(shū)的第一天就遲到,，窗外的空氣格外新鮮,，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來(lái),，又深深的呼一口,，然后又舒緩的吐出來(lái)，就這樣重復(fù)了n次,，知道的以為我是在感受大自然,，不知道還以為我有哮喘,，良久后，升旗完畢了,，大家陸續(xù)來(lái)到教室,，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上,，看了一眼旁邊的仁兄,，依然恒古不變的埋頭苦干dd拿著別人的作業(yè)對(duì)照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過(guò)一會(huì)兒,，語(yǔ)文老師來(lái)了,，他站在講臺(tái)上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長(zhǎng)馬上啟動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)“起立”,，在大家說(shuō)了老師好后,，又啟動(dòng)另一語(yǔ)音系統(tǒng)“坐下”。

然后就開(kāi)始講課了,，我這個(gè)人不太愛(ài)上課,，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類(lèi)型的d一一天到晚的做,。偶爾看看窗外的風(fēng)景,，又回過(guò)頭聽(tīng)聽(tīng)老師講課，但大多時(shí)候我都是睡覺(jué),，太不喜歡這里的陽(yáng)光,，不知道為什么，也許是這里的陽(yáng)光太強(qiáng)烈,，也許是這里的陽(yáng)光沒(méi)有家鄉(xiāng)的溫和,，陽(yáng)光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫,，但卻帶來(lái)了我久未重逢的睡意,，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉,，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開(kāi)dd是饑餓把它趕走的。 飽餐一頓之后,，差不多也快下午了,，我滿意的回到教室等待上課，不一會(huì)兒就鈴響了,，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn),，上課還能聽(tīng)進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲,。 終于熬到了第八節(jié)課,，那是最活躍的課dd體育課,。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來(lái)腳往,，你追我趕,，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤,，但男生跟女生在一起的時(shí)候,，便是和平共處，互相促進(jìn),。

這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥,，異性相吸”的原理吧。 放學(xué)了,，我哪也沒(méi)去,，開(kāi)了單車(chē)鎖便在人群里劈波斬浪，n次急剎車(chē)后,，安全到了家,。 這便是我的一天，平凡的一天,，但只要仔細(xì)看,，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天,。

陽(yáng)光少年演講稿300字 陽(yáng)光少年演講稿初中篇五

尊敬的各位評(píng)委老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)一班的劉明心,。我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年,。

如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩,、最燦爛的浪花,；如果說(shuō)生命一列疾馳地快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景,。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么,，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里,，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞,，感受它，欣賞它,。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年,，以為我像陽(yáng)光,，找出了自己美麗的彩虹,！

其實(shí)我說(shuō)自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過(guò)多的去宣傳我自己,，但是我要說(shuō)：身為班級(jí)的中委員,，學(xué)校的大隊(duì)委員，我很努力地去做好我的本職工作,，也很努力地去學(xué)習(xí),；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,，也遵守了一個(gè)10歲孩子必備的生活習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上，我努力,，刻苦,，成績(jī)總是非常優(yōu)異，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,。只有學(xué)習(xí)好,，家長(zhǎng)才會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)的最好的報(bào)答,。

在學(xué)校里,，我是我們班的升旗儀式的主持人。經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽,，而且取得了優(yōu)異的成績(jī),。我很感謝學(xué)校給了我許多展示我自己的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì),，我想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,！”這讓我充滿自信，所以我陽(yáng)光,；在班級(jí)里張老師給我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì),，例如：參加學(xué)校的一些演講比賽，參加舞蹈興趣小組……這些都給了我自信,，使我變得更加陽(yáng)光,。班級(jí)里，我是同學(xué)們的貼心伙伴,，我是老師的得力小助手,，深受一些老師的喜愛(ài)。

每天早上起來(lái),，我都會(huì)說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的,。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,，因?yàn)?，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿,。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力,，我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿陽(yáng)光,，我的一天充滿色彩,。那是因?yàn)椋沂顷?yáng)光少年,，我奔放,，我輕松，我簡(jiǎn)單,，我誠(chéng)樸,，我有夢(mèng)想、理想,。我珍惜現(xiàn)在這真實(shí)的我,，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí),，我會(huì)說(shuō)：“看,，太陽(yáng)在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是個(gè)充滿陽(yáng)光的‘少年’”

既然是花,，我就要開(kāi)放,；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁,；既然是名陽(yáng)光少年,，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年,！

謝謝大家,！我的演講完畢！