在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇一

您好,！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校,；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了裝修，已變得越來(lái)越美麗,，可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象,，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫(xiě)了幾個(gè)字,，既浪費(fèi)資源又破壞環(huán)境,；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè),，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心；有些同學(xué)更可惡,，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施,，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過(guò)了不久,，就會(huì)看到這紅漆上已有很多腳印,，下課后，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)有人故意踢這些紅漆,，臉上還笑嘻嘻的,，好像還很好玩似的。難道他們就不覺(jué)得羞愧嗎,？校長(zhǎng)為了裝修這學(xué)?；硕嗌馘X(qián)？難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們嗎,？

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、學(xué)校定時(shí)關(guān)門(mén),，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

4,、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好！

年 月 日

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇二

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師：

在這里,，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等,；還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,；中、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,，使學(xué)校門(mén)前垃圾滿(mǎn)地,，特別是一刮風(fēng)，操場(chǎng)里,、校園里滿(mǎn)是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動(dòng)，具體措施如下：

一,、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,，利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識(shí),，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

二,、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中,。

三,、 每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評(píng)比,，填寫(xiě)光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒,。

四,、 發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。

1,、 從自己做起，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)家園，珍惜自然資源,。 努力環(huán)保,，努力節(jié)約,，開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)競(jìng)賽,。 倡議一張紙兩面用,，回收廢紙，做到多次利用,。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。 開(kāi)展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。 進(jìn)行廁所的移建,，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2、 每學(xué)期開(kāi)展一次植樹(shù)造林的活動(dòng),。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！ 保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇三

您好,！

我是一名來(lái)自安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班的學(xué)生,。我在安場(chǎng)鎮(zhèn)，這個(gè)美麗的家鄉(xiāng),，已經(jīng)生活了十二年之久了,。每當(dāng)我去看樊溪河，回來(lái)時(shí)帶來(lái)的都是遺憾的心情,。

原來(lái),，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡,，有的人渴了,，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡,；還有的人看它很美,，就編了一首詩(shī)來(lái)贊美它?？墒?，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂,。因?yàn)槿藗兏静恢匾暛h(huán)保,，甚至有的人為了圖一時(shí)方便，在河里倒垃圾,、吐痰等,。

為了我們的子孫后代,，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點(diǎn)小小的建議：

1,、開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。讓人們不僅學(xué)會(huì)講文明先從環(huán)保做起,，還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)冠軍,。

2、對(duì)每個(gè)街,，每個(gè)村建立“公德文明崗”,，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事，批評(píng)缺德的事,。

3、通過(guò)廣播,、雜志,、報(bào)紙、圖書(shū)等宣傳途徑,，宣傳環(huán)保知識(shí),，并對(duì)每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）。

4,、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾,，及時(shí)治理樊溪河。

希望鎮(zhèn)長(zhǎng)爺爺能在百忙之中及時(shí)抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來(lái)更好的未來(lái),。祝他越來(lái)越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行,。

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是本校六（5）班的一名學(xué)生。早晨,，我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校,；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中,。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園中處處充滿(mǎn)著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道,，有一個(gè)籃球場(chǎng),，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上,，隨處可以看見(jiàn)食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”,。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)就被浪費(fèi)了,，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,，老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低,，尤其是缺少高大的樹(shù)木為我們遮陰納涼,。

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1,、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛(ài)護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí),。

2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員,，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正,。同時(shí)，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員,，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù),。

3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹(shù)活動(dòng),，或組織學(xué)生參觀花卉展覽,，普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí)。

希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū),。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好,！

六（5）班xxx

2 010年10月23日

六年級(jí):胡xx

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇五

敬愛(ài)的村長(zhǎng)：

你好！

您應(yīng)該知道吧,，最近村里的環(huán)境越來(lái)越差,。人們把垃圾倒入河內(nèi)，小河里再也見(jiàn)不到魚(yú)兒歡快的身影了,，取而代之的是令人作嘔的惡臭,。人們吃完食品后，將垃圾隨手一扔,，拍拍屁股走人,。還有，我經(jīng)常見(jiàn)到開(kāi)著水的水龍頭，而用水人不知道去哪了,。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥(niǎo)的身影也逐漸消失了,。空氣越來(lái)越渾濁,，使我很留戀以前帶著青草味的空氣,。

大家都知道，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù),，是每個(gè)人必須要做到的,。而有些人的行為卻不是這樣的。工廠里排放的污水流向小河,，頓時(shí),，水黑魚(yú)散。工廠里排放的一股股黑煙,，像張牙舞爪的怪物,，飛向湛藍(lán)的天空，仿佛要把天空吞噬掉……作為一位村民,，我向您提出以下建議：

1,、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標(biāo)簽,，如：可收回垃圾，食品殘?jiān)?、廢電池……

2,、在公共水龍頭貼上節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

3,、讓每個(gè)公共排放污水前將污水處理,。

4、向每戶(hù)人家發(fā)送環(huán)保宣傳單,。

5,、在公告欄上粘貼破壞環(huán)境的后果告示。

6,、開(kāi)一個(gè)會(huì)議,，讓各部門(mén)的管理人員注意自己那部門(mén)有沒(méi)有做到環(huán)保工作。

環(huán)保,，從小事做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們大家一起來(lái)改善村里的環(huán)境吧,！

xxx

20xx年xx月xx日

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇六

尊敬的縣長(zhǎng)：

您好,！

我是安福縣平都一小一名小學(xué)生,，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí),、生活已有十一年之久了,，我對(duì)這里充滿(mǎn)了濃濃的喜愛(ài)之情。雖然安?？h被評(píng)為衛(wèi)生城市,，但環(huán)境問(wèn)題也有些不盡人意的地方，就拿瀘水河來(lái)說(shuō)吧,。以前,，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶,，水中的魚(yú)兒在這里自由自在的游來(lái)游去,。而如今，這條小河是又臟又臭,，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢,？原來(lái)，一家家工廠,，洗澡店找不到排污水的地方,，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去,，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾,，河水一天比一天污染嚴(yán)重,，讓水中的魚(yú)兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚,。

為了我們安福縣人民有一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境,，為了還母親河青春亮麗的容顏,，我特向縣長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1、通過(guò)電視,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處,，讓他們不要往河里扔垃圾,。

2、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng),，讓人們積極行動(dòng)起來(lái)。

3,、在大街小巷,，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓安福的明天更美好,。

4,、派出工作人員對(duì)現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進(jìn)行清理，以后定期對(duì)小河進(jìn)行垃圾清理,，隨時(shí)保持河面干凈,，河水潔凈。

5．在小河旁掛出提示牌,，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌,。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的,，進(jìn)行教育,，嚴(yán)重的立即罰款。

6,。查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的,，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系，并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水,，教育其對(duì)排污措施進(jìn)行改善,，如果不加處理，則責(zé)令其停產(chǎn)整頓,，直到排污措施符合標(biāo)準(zhǔn),。

以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭,，請(qǐng)多原諒,。希望縣長(zhǎng)能考慮并加以采納！

建議人：***

20xx年4月3日

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開(kāi),，百鳥(niǎo)齊鳴,；夏天，綠樹(shù)成陰,，一碧千里,；秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩(shī)如畫(huà),，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開(kāi)展制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí),，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園,。

每天,，我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,、一只只歌唱的小鳥(niǎo),、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個(gè)角落,。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng),，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息,。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),，在草地上無(wú)所顧及地追逐著,、嬉戲著，絲毫也沒(méi)想到小草的感受,，他們無(wú)情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上,，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒,，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間,，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái),，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器,，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中,，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿(mǎn)水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源,，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲,，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,；

2,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),，品嘗一下植樹(shù)的辛苦；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇九

敬愛(ài)的金校長(zhǎng)：

您好！

都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。但書(shū)吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：

1,、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年,，正如季羨林先生說(shuō)的那樣得貫通中西，貫通古今,，貫通文理,。這自然少不了閱讀。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊,，想讓知識(shí)面廣闊,，就得閱讀不同的書(shū)籍，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類(lèi)別的.書(shū),，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書(shū)籍,。

2、讀書(shū)最重要的莫過(guò)于“靜”,。但由于書(shū)吧的位置位于樓道口,，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音,。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué),，那樣得閱讀方式必定沒(méi)有太大的效果。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案,。

3,、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過(guò)失，導(dǎo)致一部分書(shū)籍已經(jīng)遭到損壞,，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱,，同時(shí)，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣,。在此,，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，讓文明在校園流傳,。

4,、由于書(shū)吧的位置不大，座椅也不多,，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”,。希望校長(zhǎng)能為書(shū)吧安置上移動(dòng)方便、節(jié)約位置,、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅,。我們還發(fā)現(xiàn)書(shū)吧柜臺(tái)上落滿(mǎn)了灰塵，手一觸,，黑黑的一片,，背一靠，就更不用說(shuō)了,，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書(shū)吧的衛(wèi)生,。

5、最后一點(diǎn),，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書(shū)有關(guān)的活動(dòng)與交流,，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛(ài)上讀書(shū),，愛(ài)上寫(xiě)作,！

以上是我對(duì)書(shū)吧提出的一些改善建議，希望校長(zhǎng)能再三考慮,，并做出一個(gè)答復(fù),。

祝

工作順利！

六（2）班 徐麟昊

20xx年11月11日

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇十

尊敬的市長(zhǎng)：

您好,！

我是本市的一名小學(xué)生,，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學(xué)六（4）班,，在這個(gè)曾榮獲過(guò)“中國(guó)魅力城市”稱(chēng)號(hào)的襄樊生活已有十二個(gè)年頭了,。襄樊是個(gè)山青水秀，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方,，它生我養(yǎng)我十二年,，如同我的第二個(gè)母親,，因此，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)歷史文化古城,。

大家都知道,，水是萬(wàn)物的生命之源，萬(wàn)物離開(kāi)了水,，必將死亡,。很多人覺(jué)得，靠漢江這條母親河,，襄樊人民一定不會(huì)有事的,，可你們知道嗎？我們的漢江正在被人類(lèi)無(wú)情地摧殘著,，她的水中,，已出現(xiàn)了藍(lán)藻，這些人類(lèi)的杰作,，是給誰(shuí)看的,？到頭來(lái)，還是害了我們自己,！工業(yè)化工廠無(wú)情地向漢江中排放垃圾和污水,；人類(lèi)產(chǎn)生的生活垃圾源源不斷地流向漢江；拖把在漢江里洗,，衣服在江里透,，大量的化學(xué)物質(zhì)正猙獰地笑著；紙屑,、果皮,、腐肉、爛菜葉,，難道漢江是大家眼中的垃圾場(chǎng)嗎,？

不僅如此，人類(lèi)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水,，就算我們有八條漢江,，也仍供應(yīng)不足人類(lèi)日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江,。大家在洗澡的時(shí)候,，有想過(guò)站在盆子里洗嗎？洗完菜的水,，你又是否用來(lái)沖廁所了呢,？洗完衣服的水，胸用來(lái)洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水,，喝了幾口,，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時(shí)候,，你是把龍頭開(kāi)的大大的邊沖邊洗嗎,？出門(mén)的時(shí)候，你有沒(méi)有注意一下,，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉,，珍惜水源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái),。

為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過(guò)上更加幸福的日子,，我向尊敬的市長(zhǎng)提出以下建議：

1,、在我市的漢江灘、市區(qū),、學(xué)校,、商場(chǎng)等地開(kāi)展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動(dòng)，呼吁大家都保護(hù)水資源,、珍惜水資源,。

2、通過(guò)電腦,、電視,、收音機(jī)、報(bào)紙,、雜志等媒體進(jìn)行宣傳,，舉辦活動(dòng)，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的市民進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良的行為進(jìn)行合理的批評(píng)。

3,、在本市加強(qiáng)對(duì)水資源的管理,，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識(shí)到浪費(fèi),、污染水環(huán)境的行為是可恥的,，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動(dòng)中來(lái),。

以上便是我的建議,，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境,，否則,，最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚,！

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里百花盛開(kāi)的后花園,、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。但是,，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題,。

教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次,，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟,，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚(yú)小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲,，但又浮現(xiàn)出一則話面,。成群各見(jiàn)的魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課,。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了,。

學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上,，操切,。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗,，所以我提出了以下的建議,。

1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理,。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng),。

2,、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志,、貼畫(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì),，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將環(huán)保的種子散播到世界各地！

改善建議書(shū)的 改善建議報(bào)告如何寫(xiě)篇十二

六三班全部同學(xué)：

關(guān)于改善六三班環(huán)境,，因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新,，所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。

六3班存在的問(wèn)題太多了,，地上的垃圾太多了,，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書(shū)包上都很臟并且很臭,。耽誤整理的不太整齊,。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理,。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺,。

建議：

1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。

2:去清潔區(qū)的人不要太多,，因?yàn)槿硕嗟脑挍](méi)有效率,。

3:要及時(shí)大掃除。

4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室,。

5:不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境,。

6:要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí),。

相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí),，一起努力吧！

xxx

20xx年x月x日