在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇一

您好!

又是一度春草綠,，又是一年雪紛飛，忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的xx小學(xué),，我又走過了一段新的旅程,。在這一年中，我像一棵草，默默無聞,，在這塊土地上釋放著自己的綠色,。像一粒灰塵飄蕩在諾大的校園中,，做完了自己該做的事情,，努力地做好了一個班主任，一個語文老師,，做著與別人一樣的千篇一律的事情,。盤點起來，總覺得缺少了什么,，又像失去了很多,。

在xx小學(xué)，人才濟濟,，既有工作中的中堅力量,，也有力爭上游的新生群體。初到這里,，我在接受考驗的同時,，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后,，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職,、做好本分、提升本領(lǐng),。

1,、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好朋友

我是一位班主任老師,，還是一名語文教師,。在一年多的時間里，我努力做好一個班主任應(yīng)該做的事,，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，以人為本,，管理好剛剛接手的班級,。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn),，我的學(xué)生家長們由最初的挑剔,、排斥變成了如今的接受、友好,，有些女家長把我當(dāng)成知心人,，與我分享自己的憂傷與快樂,，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作,。家長的每一句感謝、每一次信任,、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果,。我作為一個班主任，家長的肯定是對我的贊許與獎勵,，他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。如果這一點算得上收獲的話，那就用它來聊以*吧,。

2,、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班,，學(xué)生幸?？鞓返爻砷L，他們信任我,，孩子們遇到困難,，哪怕是家中的問題，首先都會想到我,，他們會向我訴說,。一年中，我關(guān)注離異孩子的情緒,，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作,，讓孩子的心靈得到慰藉，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的傷害;關(guān)心孩子的成長,，并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾,，讓家長在走到婚姻的邊緣時，及時駐足,，還孩子一個完整的家;厚愛單親孩子,，用寬容與包容，以柔克剛,，成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩,，讓他由當(dāng)初的倔強沖動到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評，由當(dāng)初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”;公平對待每一個孩子,，我從沒有因為孩子學(xué)習(xí)成績好壞,、家庭貧富,、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,，相反,，我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學(xué)們團結(jié),、友愛，班風(fēng)良好,，班級氣氛和諧,。

1、注重課堂教學(xué)

身為語文老師的我,，非常享受語文課堂,。到了xx小學(xué)后，上公開課的機會多了,，我熱愛語文教學(xué)的激情又被點燃了,。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師,，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲,，我一直做到在前一天備好第二天的課，爭取不打沒有準(zhǔn)備的仗,。為了上出讓同行們滿意的教研課,，我在研究教材之后，博采眾長,，精心設(shè)計,，設(shè)計出有自己特色的語文課。來xx小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課,，博得了大家的好評,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力

語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本,，精心設(shè)計,，讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子,、片段,、練筆，并且及時批閱更正,。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,，我們班上的同學(xué)分析能力強，口頭表達(dá)能力強,，每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里,。身為四年級的孩子，他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,，這是在汗水之后的喜悅,。

3、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)

“不積跬步,，無以至千里,。不積細(xì)流,，無以成江河”。在學(xué)習(xí)中,，沒有空中樓閣的傳說,，更沒有海市蜃樓的幻影，需要的是扎扎實實的基本功,，踏踏實實的基礎(chǔ)知識,。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng),。因此，我從字詞句入手,，落實大綱提出的教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，爭取人人過關(guān),。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計x篇左右,，并且有指導(dǎo)、有批閱,。

xx小學(xué)師資力量雄厚,，藏龍臥虎，人才濟濟,。在這樣的氛圍中,，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué),，學(xué)習(xí)他們的班級管理,，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動的能力,，努力提升自己,。孔子曰：三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。人是不可能十全十美的,，只有不斷取長補短,，改正缺點，才能越來越完美,。我感覺到了自己的進(jìn)步,。在教學(xué)上、在開展活動上,、在工作方法上的進(jìn)步,。

來到xx小學(xué)后,，我積極參與到了教育科研活動當(dāng)中來，先后參與了市級語文課題,、及省級電教課題,。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前,，主要原因來自于自身思想上的惰性,，因為不想去做所以不去做，消極怠慢,，停步不前,。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,，成了一個簡單的機器,。每天的工作重心是查缺補漏，做著最低級的工作,。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占,。周而復(fù)始，惰性形成,，不再想著超越,，沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍,，但是看的速度慢得可憐,。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期,。這都是懶惰惹的禍,。

在xx已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況，因此在以后的工作中,，我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫，去充實自己,，提升自己,，發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦,。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)該立志耐得住寂寞,，忍得住苦楚,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)罷,，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”,。那么，我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),，只為能為人類盡我的努力,，成全一次舒暢的呼吸，凈化方寸之間,。我努力著,，為了那一抹綠色……

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛,，忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的xx小學(xué),，我又走過了一段新的旅程。在這一年中,，我像一棵草,，默默無聞，在這塊土地上釋放著自己的綠色,。像一粒灰塵飄蕩在諾大的校園中,，做完了自己該做的事情,，努力地做好了一個班主任，一個語文老師,，做著與別人一樣的千篇一律的事情,。盤點起來，總覺得缺少了什么,，又像失去了很多,。

在xx小學(xué)，人才濟濟,，既有工作中的中堅力量,，也有力爭上游的新生群體。初到這里,，我在接受考驗的同時,，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后,，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職,、做好本分、提升本領(lǐng),。

1,、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好朋友

我是一位班主任老師,，還是一名語文教師,。在一年多的時間里,，我努力做好一個班主任應(yīng)該做的事，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，以人為本，管理好剛剛接手的班級,。在一年多的努力后,，我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生家長們由最初的挑剔,、排斥變成了如今的接受,、友好，有些女家長把我當(dāng)成知心人,，與我分享自己的憂傷與快樂,，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作,。家長的每一句感謝,、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果,。我作為一個班主任,，家長的肯定是對我的贊許與獎勵，他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。如果這一點算得上收獲的話,，那就用它來聊以*吧。

2,、古道熱腸,，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班，學(xué)生幸?？鞓返爻砷L,，他們信任我，孩子們遇到困難,，哪怕是家中的問題,，首先都會想到我，他們會向我訴說,。一年中,，我關(guān)注離異孩子的情緒，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作,，讓孩子的心靈得到慰藉,，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的傷害;關(guān)心孩子的成長，并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾，讓家長在走到婚姻的邊緣時,，及時駐足,，還孩子一個完整的家;厚愛單親孩子，用寬容與包容,，以柔克剛,，成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩，讓他由當(dāng)初的倔強沖動到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評,，由當(dāng)初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”;公平對待每一個孩子,，我從沒有因為孩子學(xué)習(xí)成績好壞、家庭貧富,、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,，相反，我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩,。因此整個班里的同學(xué)們團結(jié),、友愛，班風(fēng)良好,，班級氣氛和諧,。

1、注重課堂教學(xué)

身為語文老師的我,，非常享受語文課堂,。到了xx小學(xué)后，上公開課的機會多了,，我熱愛語文教學(xué)的激情又被點燃了,。為了上出一堂堂拿得出手的語文課,，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師,，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我一直做到在前一天備好第二天的課,，爭取不打沒有準(zhǔn)備的仗,。為了上出讓同行們滿意的教研課，我在研究教材之后,，博采眾長,，精心設(shè)計，設(shè)計出有自己特色的語文課,。來xx小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課,，博得了大家的好評。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生能力

語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本,，精心設(shè)計，讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子,、片段,、練筆，并且及時批閱更正,。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,，我們班上的同學(xué)分析能力強，口頭表達(dá)能力強,，每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里,。身為四年級的孩子，他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,，這是在汗水之后的喜悅,。

3、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)

“不積跬步,，無以至千里,。不積細(xì)流，無以成江河”,。在學(xué)習(xí)中,，沒有空中樓閣的傳說，更沒有海市蜃樓的幻影,，需要的是扎扎實實的基本功,，踏踏實實的基礎(chǔ)知識。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),、基本技能的培養(yǎng),。因此，我從字詞句入手,，落實大綱提出的教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，爭取人人過關(guān),。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計x篇左右,，并且有指導(dǎo)、有批閱,。

xx小學(xué)師資力量雄厚,，藏龍臥虎，人才濟濟,。在這樣的氛圍中,，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué),，學(xué)習(xí)他們的班級管理,，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動的能力，努力提升自己,?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之,。人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短,，改正缺點,，才能越來越完美。我感覺到了自己的進(jìn)步,。在教學(xué)上,、在開展活動上、在工作方法上的進(jìn)步,。

來到xx小學(xué)后,，我積極參與到了教育科研活動當(dāng)中來，先后參與了市級語文課題,、及省級電教課題,。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前,，主要原因來自于自身思想上的惰性,，因為不想去做所以不去做，消極怠慢,，停步不前,。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,，成了一個簡單的機器,。每天的工作重心是查缺補漏，做著最低級的工作,。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占,。周而復(fù)始,，惰性形成,，不再想著超越，沒有精力去提高,。盡管床頭車上放滿了書籍,，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了,，還沒來得及動筆已經(jīng)過期,。這都是懶惰惹的禍。

在xx已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況，因此在以后的工作中,，我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫，去充實自己,，提升自己,，發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦,。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)該立志耐得住寂寞,，忍得住苦楚,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)罷,，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。那么,，我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),，只為能為人類盡我的努力，成全一次舒暢的呼吸,，凈化方寸之間,。我努力著，為了那一抹綠色……

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任x班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,，認(rèn)真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

2021年，我主要從事xx教學(xué)點負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團隊給了我很多學(xué)習(xí),、進(jìn)步的機會和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點走教，感謝我人生的貴人xx老師點撥;感謝xx老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點無私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團隊支持和幫助,。有了你們,，教學(xué)點才能順順利利走完2021年;有了你們，我2021年一級教師職稱才會順利通過;有了你們,，我2021年xx附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話,，再次感謝大家。

為了孩子們能有水喝,，小心翼翼地爬到樓頂,，烈日下維修蓄水池褲子爛時;為了保護圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時;臺風(fēng)來了,，獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時;有強行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶,，聽不懂也要耐心的說服時;晚飯過后，在小區(qū)散步,，還和x老師用qq討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時.....其實,，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,。

1,、規(guī)范常規(guī)管理,。

雖是教學(xué)點，但依然能夠開足課時,。做好課堂,、考勤、培訓(xùn),、值日等常規(guī)管理,。及時做好了復(fù)雜的教學(xué)點固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤點,。在作業(yè)常規(guī)檢查中,，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評，強調(diào)要能申請來教學(xué)點工作多好啊,。xx區(qū)教育局局長到教學(xué)點調(diào)研時,，表示很滿意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點,。

2,、豐富校園生活。

同時結(jié)合教師的特長,，開設(shè)多個社團活動,，有舞蹈社團、繪畫社團,、繪本故事社團,，電影社團，足球社團,，學(xué)生樂不思蜀,。還有，引進(jìn)社會資源,，豐富校園生活,。

3、提升硬件設(shè)施,。

工作需要我還自學(xué)了簡單的維修打印機,、電腦、廣播系統(tǒng),、班級班班通,，教學(xué)點的各種電器在老師們的悉心愛護下都正常使用。2021年xx教學(xué)點購買了價值x萬的圖書和相關(guān)儀器,，秋季學(xué)期投入使用,，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了,。

1,、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平,。

堅持參加校內(nèi)外教研活動,，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深教師的經(jīng)驗介紹,，真是聽君一席話,，勝讀十年書。堅持自學(xué),，很多炫酷ppt制作知識,，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時自學(xué)成才,。

2,、過好網(wǎng)絡(luò)時代。

當(dāng)今,，教師很多工作都離不開電腦和手機,，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,，我加強了這方面的自學(xué),，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時,，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載,，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系,，解決了發(fā)表難的問題,。

總之，2021年走了,，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：2021年成績突出,，腰間盤也突出。每當(dāng),，在朋友圈,，看到朋友和學(xué)生合影時總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福,。2022年來了,，怎么走?我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路,，不斷學(xué)習(xí),，做一名快樂的，幸福的教師。

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

驀然回首,，執(zhí)教已經(jīng)一年,。這一年，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任,。作為一名年輕的教師,，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職,。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20xx年x月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑,，為了了解每一位學(xué)生,，我堅持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，一年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學(xué)校里對于教學(xué)工作,，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報,。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺,，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報告如下：

我熱愛教育事業(yè),， 在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高思想,，我能為人師表，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā),，堅守崗位，又能夠做到不無故請假,，不缺課,、不遲到,、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。

作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂,，靈活運用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況,，精心設(shè)計教案,，積極探索，求實創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極參加教育研究活動,。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題,，有計劃地進(jìn)行研究,。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教,，和同事一起探討,，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作,，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度,。二,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對待,。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對子,，重點幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，每天都有一定的量,，一定的類型,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時，工作落實到位,，真心實意地關(guān)心愛護學(xué)生,。我通過晨會課、班隊課等時機加強學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展,。平時安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈。平時我總是體貼理解,，平等對待每一個學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。

我總是堅信"精誠所至,，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情,。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

"學(xué)無止境",，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí),，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識,，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點,、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助,。

工作中,，我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個研究型的教師。但是,，在教育教學(xué)中,，我會充滿信心，朝著目標(biāo),，不懈努力,，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告怎么做篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在學(xué)校這一年,，我感謝校長對我的培養(yǎng),，感謝各位同仁的幫助。在這和諧的環(huán)境之中,，我自我感覺成長了許多,。作為教研組長我掩面反思，在走過的這一學(xué)年里,，我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了,。我靜下心來，仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡,。自我感覺：

作為教研組長我主動帶頭上教研課,，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課,，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課。這三節(jié)課也并不算好,，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高,。但我還是想在校長提出的“和諧有效課堂”的理論下主動帶頭上好教研課，以突破固有的教學(xué)模式,，從每個環(huán)節(jié)入手,，改革創(chuàng)新。

作為教研組長,，我合作意識較強,。我的肩上的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通的作用,。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生、新同事,、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境,。面對挑戰(zhàn)：我正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實,，顧全大局,、融入群體。在此,，感謝校長幫我梳理出語文教學(xué)近期與長遠(yuǎn)的目標(biāo),，感謝x主任的精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏,。感謝各位語文老師,，你們在工作中都能獨當(dāng)一面，通力合作減輕了我工作的壓力,。

作為教研組長,，我做到了任勞任怨。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做,。每次的文藝活動的串詞,，計劃安排下來的作文競賽的命題。

班級工作：

根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神,，積極開展班級活動,，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,，對部分學(xué)生缺乏自覺性,，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生,，我每周都要擠時間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流,。

與課任教師,、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪,、家訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，

并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高,。 我班現(xiàn)在預(yù)交書本費的上交,，全班只剩下三個。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課,。

備課在課時數(shù)做到超前備課，在內(nèi)容上積極探究“生為主體,，師為主導(dǎo),，先學(xué)后教，主動探索”的教學(xué)模式,，不單純局限于設(shè)計教材內(nèi)容,，嘗試著去評估自己預(yù)測學(xué)生,。在課堂上，我總是認(rèn)為,，只要老師精心準(zhǔn)備了,，學(xué)生多少總會有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的,。一學(xué)期來,，我每次走進(jìn)班級之前就先問問自己，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,，怎樣實現(xiàn)自己定的目標(biāo),。努力的做到一課一得。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

此致

敬禮!

述職人：xx

2021年x月x日