在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學教師年終述職報告怎么做篇一

您好!

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘來要求自我,，現(xiàn)將一學年的工作述職如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，進取上進

我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生、家長能理解我,、喜歡我,。今年又是新課程改革，為了適應新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進取、主動,、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。所以,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,，注重對學生各種本事的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生本事發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學風格,。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和教師們共同交流,、互相學習、共同提高,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。多年來,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。這個學期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學年擔任__班數(shù)學教師，根據(jù)學校德少工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，異常關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。經(jīng)過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學生自覺地成為團體的主人,，學習的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。總之,，在這一學年中,，我不僅僅在業(yè)務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文3

小學教師年終述職報告怎么做篇二

尊敬的領導：

您好!

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘來要求自我，現(xiàn)將一學年的工作述職如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，進取上進

我進取參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生、家長能理解我,、喜歡我,。今年又是新課程改革，為了適應新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進取,、主動,、勤懇、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務,。所以，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種本事的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生本事發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平,，努力構(gòu)成自我的課堂教學風格,。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和教師們共同交流、互相學習,、共同提高,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。這個學期,，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任__班數(shù)學教師,，根據(jù)學校德少工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，異常關注后進生,，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。經(jīng)過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學生自覺地成為團體的主人，學習的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作?？傊?，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文3

小學教師年終述職報告怎么做篇三

尊敬的領導：

您好!

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如______等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫______。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文4

小學教師年終述職報告怎么做篇四

尊敬的領導：

您好!

作為一名小學教師,，時常做工作總結(jié),，是對工作的負責，也是對自己的負責,。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結(jié),，為自己未來的工作理清思路和方向。

一,、耐心對待每一位學生

在下學期,，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生,，做好了一名老師的本職工作,，讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中,，本人也不是沒有耐心的,，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時,，我用了最耐心的態(tài)度,，那個后進學生有了巨大的變化,，一個學期內(nèi),，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆,，耐心對待一個學生,，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。

二,、用愛心去感染孩子們

在本學期中,，本人相比上一學期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”,，本人開始相信,，學生們愛上學習，一定是自己內(nèi)心有了想要學好的愿望,，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的,。一個學生真正擁有想要學好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的,，孩子都是最最直接的天真生物,，他們不會像成年人想得那么復雜那么多,，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望,。在上一年里,，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往,，認真學習的學生,，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。

三,、細心對待學校每一人

在下學期這一年里,，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生,，還是學校的老師,，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待,，對方給你的反饋是截然不同的,。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人,，那么也不要要求別人細心對待你,。當然，人與人的關系又是復雜的,，如果你付出的真心,，沒有得到應有的回報，你不能氣惱或者放棄,，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結(jié)果,，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋,，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文5

小學教師年終述職報告怎么做篇五

尊敬的領導：

您好!

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如______等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫______。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文4

小學教師年終述職報告怎么做篇六

尊敬的領導：

您好!

作為一名小學教師,，時常做工作總結(jié),，是對工作的負責，也是對自己的負責,。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結(jié),，為自己未來的工作理清思路和方向。

一,、耐心對待每一位學生

在下學期,，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生,，做好了一名老師的本職工作,，讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中,，本人也不是沒有耐心的,，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時,，我用了最耐心的態(tài)度,，那個后進學生有了巨大的變化，一個學期內(nèi),，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學生,，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情,。

二、用愛心去感染孩子們

在本學期中,，本人相比上一學期有更大變化的,，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相信,，學生們愛上學習,，一定是自己內(nèi)心有了想要學好的愿望，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的,。一個學生真正擁有想要學好的愿望,，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物,，他們不會像成年人想得那么復雜那么多,，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望,。在上一年里,，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往,，認真學習的學生,，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。

三,、細心對待學校每一人

在下學期這一年里,，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生,，還是學校的老師,，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待,，對方給你的反饋是截然不同的,。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人,，那么也不要要求別人細心對待你,。當然，人與人的關系又是復雜的,，如果你付出的真心,，沒有得到應有的回報，你不能氣惱或者放棄,，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結(jié)果,，但細心對待學校里的每一個人,，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告范文5

小學教師年終述職報告怎么做篇七

尊敬的領導：

您好!

和每個教師一樣,，我認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真輔導后進生，老老實實做人,，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學期的點滴收獲：

一,、用德律己

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里,，也深受各位領導,、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務,。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。

二、用功學習

教學方面,，學校非常重視教學常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,，以“四微,、四平臺”為抓手，以課堂教學研究為重點,，立足校本,，努力提高課堂教學質(zhì)量。 作為渭小的一員,，本學期我能積極參加數(shù)學組的聽課,、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。每次講完課，我都認真寫好教學反思,，通過一次次的反思積累,，改進自己教學中的不足,。特別在微培學習上,，積極爭取學習的機會。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，突破自己的教學模式,，把新的教學理念運用在自己教育教學中去。

另外,，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書,，認真做好讀書筆記,。教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的管理問題，品味工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”,、“教育札記”，用實際的行動,，不斷的充實自己,。

三、用愛育人

本學期我擔任一年級一班的班主任工作,。初次上任,，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，同時也是極其重要的工作。每天除了對學生的學習負責以外,，還要關心他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學校組織的各項活動,，并取得良好的成績,?？偨Y(jié)反思我的一些做法：

1.常規(guī)習慣，常抓不懈,。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急。

2.細處關愛,，親近學生,。愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學生。工作中,，我努力做到于細微處見真情,，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!

3.具體要求,，指導到位。我認為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位,，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好。

4.示范帶頭,，直觀引導,。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好。

四,、用心教學

本學期,，我擔任的是一年級的數(shù)學教學工作。我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材，力求吃透教材,，上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學校教研安排,，本學期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自己在教學中的不足，收獲良多,。另外,，本學期我通過培訓歸來匯報課,、王艷老師工作室展示課的磨練，收獲頗多,，使自己的課堂教學有了很大的轉(zhuǎn)變,，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓研究策略》,，通過后期的一系列研究探索,，順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行,，我的數(shù)學課堂逐漸活了起來,，學生普遍都樂于上數(shù)學課，教學成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學期,，我的工作雖然很努力，但仍然還存在很多不足,，如：個人能力還有待提高,、班主任工作中學習的地方還很多。同時,，我也深切感受到了一份耕耘,，一份收獲。今后,，我一定加強學習,，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學教師年終述職報告怎么做篇八

尊敬的領導：

您好!

和每個教師一樣,，我認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導后進生,，老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結(jié)一下自己在本學期的點滴收獲：

一、用德律己

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。在渭小大家園里，也深受各位領導,、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

二,、用功學習

教學方面,，學校非常重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作,。強化教學常規(guī)管理,，以“四微、四平臺”為抓手,，以課堂教學研究為重點,，立足校本，努力提高課堂教學質(zhì)量,。 作為渭小的一員,，本學期我能積極參加數(shù)學組的聽課、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。每次講完課，我都認真寫好教學反思,，通過一次次的反思積累,，改進自己教學中的不足。特別在微培學習上,，積極爭取學習的機會,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，突破自己的教學模式,，把新的教學理念運用在自己教育教學中去,。

另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記,。教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的管理問題,，品味工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”、“教育札記”,，用實際的行動,，不斷的充實自己。

三,、用愛育人

本學期我擔任一年級一班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的，同時也是極其重要的工作,。每天除了對學生的學習負責以外,，還要關心他們的身體、紀律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下,，順利完成學校組織的各項活動,，并取得良好的成績?？偨Y(jié)反思我的一些做法：

1.常規(guī)習慣,，常抓不懈。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行,，使學生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急,。

2.細處關愛，親近學生,。愛,，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生,。工作中,，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!

3.具體要求，指導到位,。我認為,，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導到位,，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好,。

4.示范帶頭,，直觀引導。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好,。

四,、用心教學

本學期，我擔任的是一年級的數(shù)學教學工作,。我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學校教研安排，本學期我聽課30余節(jié),，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自己在教學中的不足,，收獲良多,。另外，本學期我通過培訓歸來匯報課,、王艷老師工作室展示課的磨練,，收獲頗多，使自己的課堂教學有了很大的轉(zhuǎn)變,，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓研究策略》，通過后期的一系列研究探索,，順利結(jié)題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行，我的數(shù)學課堂逐漸活了起來,，學生普遍都樂于上數(shù)學課,，教學成績也穩(wěn)步提升。

反思這一學期,，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足，如：個人能力還有待提高,、班主任工作中學習的地方還很多,。同時,，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后,，我一定加強學習，不斷提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日