時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，以 “構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂(lè)課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實(shí),、創(chuàng)新、合作,、探究”的教育理念,，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性,、開(kāi)放性,、創(chuàng)新性”上開(kāi)創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,，對(duì)提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義,。

1、 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),。當(dāng)前,，新課程改革正在我國(guó)逐漸鋪開(kāi)，新的教育理念,、新的教學(xué)大綱,、現(xiàn)代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學(xué)習(xí),。新課程改革對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，但也為我們提供了廣博的學(xué)習(xí)空間和探索空間。我們不能安于現(xiàn)狀,、夜郎自大,。惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。如果說(shuō)：“發(fā)展是硬道理”，那么“學(xué)習(xí)是硬功夫”,。

2,、 樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)?？梢哉f(shuō)：“學(xué)習(xí)”是我們教研組的主題,，而“團(tuán)結(jié)”更是前提。沒(méi)有了“團(tuán)結(jié)”,，“學(xué)習(xí)”就成了無(wú)本之源,，只有我們教研組的每位教師善待成績(jī)、善待同事,，才會(huì)有教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃,。

3、 樹(shù)立創(chuàng)新超前意識(shí),。新課程理念下的音樂(lè)教師的職責(zé)不僅在于“教書(shū)”,，更為重要的是在于“教人”。音樂(lè)課不能僅停留在唱歌方法,、樂(lè)理知識(shí)的傳授,，更應(yīng)融合音樂(lè)思想、音樂(lè)文化,、音樂(lè)素養(yǎng)等方面的人文滲透,。音樂(lè)工作者不應(yīng)光靠一架鋼琴、一本音樂(lè)書(shū),，更應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)等研究,。應(yīng)該說(shuō)，只有提高學(xué)習(xí),、拓寬思路,，才會(huì)有超前的意識(shí)，也才會(huì)有創(chuàng)新的眼光,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，明確方向

⑴學(xué)習(xí)“兩綱”精神,。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”精神,，組織學(xué)習(xí),、討論，充分領(lǐng)會(huì)其精神,，提高教師對(duì)“兩綱”精神重要性的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立新理念。

⑵學(xué)習(xí)理論,、案例分析,、教學(xué)論文。結(jié)合教研組的實(shí)際情況,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)案例,。并結(jié)合課堂教學(xué)法寫(xiě)好教學(xué)后記,、案例分析。在學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。

2、組織集體備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益。

認(rèn)真組織集體備課,。全體組員共同出謀劃策,，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,，吃透教材的編寫(xiě)意圖,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合,。

根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開(kāi)課,，同時(shí)也鼓勵(lì)開(kāi)展多種形式的相互聽(tīng)課,，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃

具體要求是：開(kāi)課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵(lì)學(xué)生從各個(gè)角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力,、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,，聽(tīng)時(shí)要專心，做好聽(tīng)課記錄,，評(píng)講要實(shí)在,，多提改進(jìn)意見(jiàn)。

3,、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于優(yōu)等生除成立興趣小組外,，我們還將積極訓(xùn)練學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇二

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。語(yǔ)文教研大組活動(dòng)安排在每周三下午第二節(jié)課后，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐。

（二）,、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、課堂上堅(jiān)持"精講,、互動(dòng)、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課,、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

1、加強(qiáng)備課,，注重合作,，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，常交流,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。

1．任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

開(kāi)學(xué)伊始,，學(xué)校行政和取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課,，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況,，工作計(jì)劃《小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃》,。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色,。教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,。科學(xué),、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容,，通過(guò)檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度,，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng),，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”,。及時(shí)做好質(zhì)量分析，反思小結(jié),，反饋等工作,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,，并做好相應(yīng)記錄。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇三

繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．認(rèn)真,、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評(píng)課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告,，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開(kāi)展理論研討，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2．在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和教師問(wèn)卷形式不斷鞏固和完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．研究新課標(biāo),，鉆研新教材,。通過(guò)比較、研究新老教材的變化,，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1—5年級(jí)教師要用好,、上好新教材；6年級(jí)的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

1．一,、二年級(jí)抓萬(wàn)以內(nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；

2．三,、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力,；

3．五年級(jí)抓綜合解題能力。

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改,。

（1）一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課,。

（2）二至五年級(jí)每天布置一道彈性作業(yè)題。

（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

（1）切實(shí)做好“每日清”工作,。（題題清、課課清,、人人清）

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。

1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評(píng)價(jià)”為主線，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍,，提高對(duì)“新課程評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)與了解,。

2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng),。

2．各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生、教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)討論解決,，把好質(zhì)量關(guān),。各備課組長(zhǎng)把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān)，對(duì)以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,，對(duì)超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減,，對(duì)有問(wèn)題的練習(xí)題進(jìn)行改編，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰,。

3．青年教師參與課題研究，提高科研能力,。

4．每學(xué)期同年級(jí)組老師互相聽(tīng)課至少兩次,，加強(qiáng)合作，相互交流,，提高教學(xué)能力,。

5．做好新版本“成長(zhǎng)手冊(cè)”的填寫(xiě)工作，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、填寫(xiě)規(guī)范,。

（1）擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃

（2）檢查備課

（3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問(wèn)卷（家長(zhǎng)篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施

（4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作

（5）制定各年級(jí)單元目標(biāo)

（1）交流各年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施

（2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問(wèn)卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作

（1）教學(xué)評(píng)比

（2）校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

（1）三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控

（2）思維能力競(jìng)賽

（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況

（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析

（2）交流個(gè)人小結(jié)

（3）統(tǒng)一學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)價(jià)方案

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇四

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》文件精神,，以深化課程改革,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn)，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì),，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,，開(kāi)足課時(shí)，制訂實(shí)施計(jì)劃，力求有新的突破,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說(shuō)溫州》地方專題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3,、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》（瑞教辦義[20xx]65號(hào)）的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，有效落實(shí)“備課”,、“上課”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。其中,，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過(guò)總課時(shí)的六分之一），作業(yè)批改要做好批改日志,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě),、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣。要繼續(xù)通過(guò)評(píng)估,、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng),，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),、期末檢測(cè)等工作,，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略,；繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，全面推廣課堂教學(xué)策略。增設(shè)“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（暫定第7,、14周）,，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍。語(yǔ)文教研組活動(dòng)向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸,，其他學(xué)科同步跟進(jìn)。

2,、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo),、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩,、交流、研討,。

3、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn),，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展,。

4、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”上大做文章,，力爭(zhēng)搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng)。

1,、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽,、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好市二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、小學(xué)生作文比賽；

（2）,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,；

（3）、小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比,；

（4）,、六一文藝匯演,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇五

20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：

1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)。

按規(guī)定比例落實(shí)國(guó)家課程,、地方課程和校本課程,，有效整合三級(jí)課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程、地方課程,，要配齊師資,，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量,。

2,、完善常規(guī)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)管理,。

計(jì)劃總結(jié)有始有終,。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃，過(guò)程階段,、收尾階段的總結(jié)和分析,。要細(xì)化要求、指向明確,、評(píng)價(jià)及時(shí),、歸檔規(guī)范。

學(xué)校,、教師,、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。集體備課要突出實(shí)效,。新的學(xué)年,，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,，幫助教師提高備課的實(shí)效性,，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師,、優(yōu)秀教研組,、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。

3、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能,。

進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系,。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,。

1、通過(guò)縣域教研,、區(qū)域教研,、鎮(zhèn)本教研、校本教研,，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀念,，要把問(wèn)的權(quán)利教給學(xué)生,，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，把做的過(guò)程放給學(xué)生,。

2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn),，以課堂教學(xué)為主，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干,。

要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化,，在“引領(lǐng)”上下功夫,，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究,、合作交流,、師生和諧,、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

3,、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng),，組織特級(jí)教師、骨干教師,、優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設(shè)展示課,，并錄制空中課堂,。

1、開(kāi)展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽,。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,，并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽,。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在原有中心教研組基礎(chǔ)上,，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修,，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,。

4,、堅(jiān)持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上,，選擇較為成熟的教師,，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì)，以此激勵(lì)更多教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī),。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(zhǎng)儀式”,，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路,。5,、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線的主要問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考,，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力,。

1、開(kāi)展校本研究,，破解課改難題,。

要豐富常規(guī)教研活動(dòng)的內(nèi)容，除聽(tīng)評(píng)課外,，還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究,、案例分析,、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，

本著“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則,，各校都要開(kāi)展以校為本的研究,，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學(xué)中,、課改中遇到的難題,，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，及時(shí)組織專題研討與攻關(guān),，實(shí)施重點(diǎn)突破,。

2、抓好 “主題活動(dòng)”,，打造教育品牌,。

扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，表彰先進(jìn)學(xué)校,，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題,，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑,，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評(píng)選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例,。

3,、做好地方教材的課程實(shí)施.

從本學(xué)期開(kāi)始，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè)亭》供三至六年級(jí)學(xué)生使用,，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作,，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué),，每2周1課時(shí),，一學(xué)年完成教學(xué)。

新的學(xué)年,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育,，把快樂(lè)帶給學(xué)生,，把滿意送給群眾”，開(kāi)創(chuàng)樂(lè)亭小學(xué)教育的新篇章,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,， 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)一年熟悉，三年成熟,，五年骨干的培養(yǎng)方針,，在精于細(xì)節(jié)，勤于思考,，尋根課堂,， 探源實(shí)效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢(shì),，提升新師資新業(yè)績(jī),，為我校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.按時(shí)按量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)備,、講、批,、輔,、查等常規(guī)工作的管理。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議,，推出師徒聽(tīng)課日活動(dòng),，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.健全教研機(jī)制,，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),。緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展校本研修,，根據(jù)問(wèn)題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)及提煉,，課例驗(yàn)證,，形成有效研究策略。

4.通過(guò)教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,，促進(jìn)數(shù)學(xué)一組教研組活動(dòng)有序開(kāi)展,，有效提高教研組的實(shí)施情況，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教研組.

5.積極送培教師參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)講壇活動(dòng)和每月教學(xué)日記撰寫(xiě)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng),。

1.規(guī)范落實(shí)常規(guī)管理

（1）備課：在教研中進(jìn)行分年段集體備課,，進(jìn)行教材解讀，突破教學(xué)重難點(diǎn),，提出有效教學(xué)建議，并進(jìn)行記錄,。教師根據(jù)本班實(shí)際情況撰寫(xiě)教案各環(huán)節(jié),，組織定期檢查教案。成立了青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程,簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議,，擬開(kāi)展師徒聽(tīng)課日及師徒備課日活動(dòng),。本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的有：

蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君

林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴?guó)櫫帷橐瘤?/p>

（2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題，包括新教師匯報(bào)課,、年度專題研討課,、教師個(gè)人風(fēng)采課.每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)，通過(guò)觀課議課,，促使教師互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識(shí)與方法，主動(dòng)反思自己的教學(xué)能力,。

（3）反思：本學(xué)期,，繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評(píng)比制度。提倡更多教師能及時(shí)記錄我們?cè)谌粘湔n中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。撰寫(xiě)的教學(xué)日記下個(gè)月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的,。每月10日，及時(shí)將對(duì)繳交的教學(xué)日記進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的編輯中,。簡(jiǎn)報(bào)一式3份，一份交于教研組長(zhǎng),；一份交于曾老師,；一份交于張校長(zhǎng)。

本學(xué)期撰寫(xiě)的簡(jiǎn)報(bào)主題安排如下：

第一期：聽(tīng)課,、教學(xué)反思（編輯：吳雅琳,、王金龍、莊雅清,、王珊珊）

第二期：課標(biāo)解讀心得 （編輯：丁美玲,、林瓊真、林娜君,、蘇麗梅）

第三期：小話題研究總結(jié) （編輯：王惠靈,、林燕婷、洪伊雯,、賴?guó)櫫幔?/p>

2.豐富學(xué)習(xí)的平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認(rèn)識(shí):丁美玲 蘇麗梅

第五周數(shù)的運(yùn)算和常見(jiàn)的量:王惠靈 吳雅琳

第六周圖形與幾何中的圖形的認(rèn)識(shí)和測(cè)量:莊雅清 賴?guó)櫫?/p>

第七周圖形的運(yùn)動(dòng)和圖形與位置:林瓊真 林燕婷

第八周統(tǒng)計(jì)與概率：王金龍 洪伊雯

第十周綜合與實(shí)踐：林娜君 王珊珊

（2）開(kāi)展講壇活動(dòng)：本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)講壇,、求索講壇及讀書(shū)講壇活動(dòng)，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),，從而豐富學(xué)習(xí)歷程,，提升思考空間，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和教育教學(xué)能力,。

（4）請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去：一是聘請(qǐng)卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué),、校本研修、課題研究,、專業(yè)成長(zhǎng)等,；邀請(qǐng)晉江第二實(shí)小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座；邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長(zhǎng)等,。二是讓更多的老師走出學(xué)校，參加各級(jí)各類各學(xué)科的教研活動(dòng)和研訓(xùn),，當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時(shí)梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會(huì)上作交流,，讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3.繼續(xù)完善教研組博客,，盤(pán)活各種資源,。

本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道,、課件等資料的上傳,。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫(kù),，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng),。

四,、月份工作

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽（3月9日）；

2.制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表,；

3.準(zhǔn)備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課,、微課比賽工作；

4.填寫(xiě)教師個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè),；

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤(pán),；

7.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

8.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,；

9.開(kāi)展校級(jí)小課題申報(bào)活動(dòng)；

10.參加講壇活動(dòng),。

11.落實(shí)晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開(kāi)展,。

4月份：

1.參加校級(jí)第五屆教師教學(xué)技能比賽；（4月8日）

2.參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),；（4.26-29廈門(mén)市）,；

3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作,；（4月15日）

4.開(kāi)展講壇活動(dòng),；

5.各教研組開(kāi)展常規(guī)公開(kāi)課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng)；

6.出版3月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

7.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,；

8.開(kāi)展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)。

5月份：

1.參加校級(jí)學(xué)科類課程標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽,；

2.舉行校級(jí)語(yǔ),、數(shù)（或語(yǔ)數(shù)英）試卷命題比賽。（五年）

3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng),；

4.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

5.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,，出版4月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

6.開(kāi)展講壇活動(dòng),；

7.開(kāi)展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng),；

8.舉行校級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

6,、7月份：

1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)（五年級(jí)）,；

2.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)；

3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng),；（晉江二?。?/p>

4.整理教學(xué)日記及論文，準(zhǔn)備出版第三期《行知集》,；

5.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

6.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選，出版5月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

7.開(kāi)展講壇活動(dòng),；

8.參加市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)總結(jié)；

9.完成期末教研工作總結(jié),，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,；

10. 參加《晉江教研》征稿。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇七

1,、備課要"深",上課要"實(shí)",作業(yè)要"精",教學(xué)要"活",手段要"新",活動(dòng)要"勤",考核要"平",輔導(dǎo)要"細(xì)",負(fù)擔(dān)要"輕",質(zhì)量要"高".要把這"十要"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開(kāi)發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn).嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠,、不占任何學(xué)科課時(shí).堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃,教師上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息.加強(qiáng)對(duì)備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點(diǎn)檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度.本學(xué)期將不定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的檢查。

2,、積極開(kāi)展校本研究工作,讓校本教研真正為"有效教學(xué)"服務(wù).本學(xué)期將安排一位"骨干教師"和兩位"青年教師"講課,要求教研組的所有教師全過(guò)程積極參與,聽(tīng)后對(duì)三位教師上課情況進(jìn)行評(píng)議,就課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)方法及高效問(wèn)題進(jìn)行探討研究,提出自己的見(jiàn)解與主張,對(duì)教案進(jìn)行有效的改,、刪、增.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,并提出自己的見(jiàn)解.進(jìn)一步完

善和健全教研制度,加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度,堅(jiān)持校本教研的"五定"(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人、定內(nèi)容,、定主題),堅(jiān)持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教研內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密結(jié)合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研和學(xué)習(xí),。

1、優(yōu)化集體備課.教研組集體備課是組本教研的重要形式,活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制.教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結(jié),。

2,、互聽(tīng)互評(píng),提高教師課堂教學(xué)水平.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課,、指導(dǎo)不少于兩次,并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn),、指導(dǎo),要與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,加強(qiáng)合作探討,共同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn).教師間要進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),做到互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平,。

3、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,深入各年級(jí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo).教導(dǎo)處,、年級(jí)組加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,組織好期中,、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析.畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè),、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

4、教師必須樹(shù)立"輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量"的意識(shí),讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué).嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),嚴(yán)禁亂買課外教輔資料,。

保證遠(yuǎn)教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為教師培訓(xùn)服務(wù),保證每周使用遠(yuǎn)教項(xiàng)目設(shè)備資源教學(xué)時(shí)間不少于20課時(shí),讓師生分享優(yōu)質(zhì)教育資源.重視圖書(shū)資料,、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的更新添置,、管理和使用,不斷提高教育教學(xué)的科技含量,。

1、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí).課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2,、抓實(shí)演課、練課和評(píng)課創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng).做好每學(xué)期一次的公開(kāi)課教學(xué).根據(jù)教研組的評(píng)議,和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀,、良好,、合格、待合格,待合格的教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),、培訓(xùn).把重點(diǎn)放在"是否用全新教育理念處理了教材,學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)"上,。

3,、制定青年教師培訓(xùn)方案.針對(duì)我校的特點(diǎn),分批分階段培訓(xùn)青年教師,迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

1、制定教研工作計(jì)劃,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、學(xué)科教研工作計(jì)劃的制定和檢查。

3,、聽(tīng)課評(píng)課促教學(xué)

4,、課堂教學(xué)示范課

5、專題研究:如何做課題研究

6,、作文競(jìng)賽

7,、對(duì)比教學(xué)

8,、"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)"觀摩研討活動(dòng)

9、六年級(jí)復(fù)習(xí)方法研討

10,、組織期中質(zhì)量檢測(cè)

11,、期中測(cè)試經(jīng)驗(yàn)交流

12 、專題研討:如何打造高效課堂

13,、"有效課堂 人人達(dá)標(biāo)"教研活動(dòng)

14,、慶祝"六一"文藝節(jié)目準(zhǔn)備

15、慶祝"六一"

16,、"與好書(shū)交朋友"課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽

17,、五年級(jí)復(fù)習(xí)方法研討

18、教學(xué)常規(guī)檢查

19,、期終復(fù)習(xí)

20,、期末質(zhì)量檢測(cè)、總結(jié)放假 教研類型《專題研究》《聽(tīng)課,、評(píng)課式》《說(shuō)課式》《經(jīng)驗(yàn)交流式》《教學(xué)比武式》《試題評(píng)選式》《教法研討式》

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇八

以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,，圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念，全面打造“我能行文化”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)努力提升教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、抓好常規(guī)管理,，要做好個(gè)人的教案批注與修改,，凸現(xiàn)出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，定期開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，配合教研室做好本組教師的聽(tīng)、評(píng)課工作,。

4,、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題。并在備課及上課時(shí)能凸顯出自己所研究的課題,。

5,、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種興趣活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，使各年級(jí)學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取拿出一些優(yōu)秀作品,。

6,、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和安排工作。

（1）第四周組織“各年級(jí)藍(lán)球比賽”

（2）第五周組織安排好“歌頌祖國(guó)合唱比賽”

（3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”

（4）第十一周組織安排“科幻畫(huà)比賽”

7,、做好期末各科教學(xué)測(cè)查工作和課題研究材料的整理匯報(bào),。

8、管理好體藝教學(xué)器材,，減少損失,，提高場(chǎng)地器材的使用率。 本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇九

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體,，不斷開(kāi)拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量,，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開(kāi)題,、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效,。

2,、做好申報(bào)德育方面的市xx規(guī)劃課題工作,。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率,。

4,、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作,，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比工作,。

(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,。

2、針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題,，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座;同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師課前、課中,、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考,。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師,，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平,。

5,、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

(二)加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效,。目前,，我校有潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題，還有數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題,，以及新立項(xiàng)的省xx規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)xx規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果,，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報(bào)市xx規(guī)劃課題,，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑,。

1、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開(kāi)題的工作,。

2,、開(kāi)通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客,，對(duì)過(guò)程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用,，對(duì)研究中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習(xí)交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級(jí)預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)xx規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)xx文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng),。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),，激發(fā)教師參與教科研的`熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課題研究的教師撰寫(xiě)的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃,、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過(guò)程資料,、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”,，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十

深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹市教育局教研室工作意見(jiàn),，以新課程的實(shí)施為主旋律,，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù),、全面、和諧地發(fā)展,。,。結(jié)合學(xué)校科研課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的研究課題,，進(jìn)一步深入和落實(shí)教科研工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后（4：00——4：45）,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究,，提高課改實(shí)施水平。

3,、研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級(jí)教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4、積極探索評(píng)價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng),，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出為體,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果。

1,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3,、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色,，進(jìn)一步開(kāi)展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開(kāi)展研究,，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性,。

開(kāi)展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技比賽,，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級(jí)課改評(píng)優(yōu)活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,，新老教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同科之間要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成2篇教學(xué)論文,，上好1堂實(shí)踐課，每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié),。選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文,、多媒體可見(jiàn)參加蘇州市級(jí)評(píng)比，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

3、組織參加江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽,，力爭(zhēng)多出成果,。

具體工作安排：

二月份：

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議暨人教修訂版八,、十,、十二冊(cè)教材培訓(xùn)。

2,、一年級(jí)新課程任課教師全員培訓(xùn),。

3．制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

三月份：

1．傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

2,、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級(jí)預(yù)賽，三四年級(jí)決賽,。

四月份：

1,、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級(jí)決賽。

2,、選送論文參加蘇州市評(píng)比,。

3．完成校內(nèi)第一篇論文。

五月份：

1,、五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技選拔賽,。

2．群體協(xié)作備課。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課件評(píng)比,。

六月份：

1．五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技初賽。

2．完成校內(nèi)第二篇論文,。

3．優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師考評(píng),。

4、期末考試。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

學(xué)年教學(xué)教研工作,，按照市教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)中提出的總體要求,，在市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，突出以人為本的教研工作思路,，以課堂教學(xué)研究為中心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手,，工作重心下移,，深入課堂，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)組織形式和策略的轉(zhuǎn)化,，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性,，引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,。以“扎實(shí)有效的教研活動(dòng)”為手段,，努力提高英語(yǔ)教師的教學(xué)教研水平，從而優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高學(xué)生的先河系質(zhì)量,。同時(shí)以“探新路、出新招”為宗旨,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高英語(yǔ)教師對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)的敏銳性和適應(yīng)能力,，創(chuàng)建以校為本的學(xué)習(xí)性學(xué)科,。

1、以“研究,、互學(xué),、提高、共榮”為英語(yǔ)組活動(dòng)的組風(fēng),。

2,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育理論水平,。

3,、有計(jì)劃指導(dǎo)教師共同前進(jìn)，產(chǎn)生幾位教學(xué)能手和骨干教師,。

4,、與其他學(xué)校英語(yǔ)組多溝通多交流，吸取其他學(xué)校長(zhǎng)處為己所用。

5,、積極展開(kāi)英語(yǔ)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究,。

6、著力抓好常態(tài)課,。

1,、建立師徒結(jié)對(duì)制

王劍 ——李建明 孫永芳 —— 馬晶

2、建立每位教師教學(xué)的小目標(biāo)

王劍——總體把握目標(biāo)和達(dá)成度,，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的指導(dǎo),。

李建明——進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)骨干教師,。

孫永芳——師傅幫徒弟,，著力對(duì)新任教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

馬晶——進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本功,，提高個(gè)人教學(xué)水平,。

3、教學(xué)常規(guī)方面

（1）每學(xué)期初,，對(duì)教材和學(xué)情做詳細(xì)分析,，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，并有解決問(wèn)題的具體措施,。學(xué)期末,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的得與失作客觀的分析及改進(jìn)措施,。

（2）加強(qiáng)常規(guī)的具體要求：統(tǒng)備教材,，粗備單元，精備課時(shí),。在課堂設(shè)計(jì)方面下功夫,，學(xué)生的學(xué)法、教師的教法方面多探索,，并寫(xiě)出單元小結(jié)或課后反思及改進(jìn)措施,。

（3）認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課16-20節(jié),，聽(tīng)課記錄要有過(guò)程記錄,，點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

（4）每月進(jìn)行一次教學(xué)工作的自查自評(píng),。

（5）每個(gè)月組內(nèi)聽(tīng)課一次,，認(rèn)真做好評(píng)課及課后反思。

（6）批改作業(yè)：要求對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要統(tǒng)一,，錯(cuò)誤畫(huà)圈并糾正,，打等級(jí)abcd既要給學(xué)生鼓勵(lì),，又要給學(xué)生以積極正確的評(píng)價(jià)。

（7）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每月一個(gè)主題,，集體安排,，內(nèi)容要豐富多樣。

4,、扎實(shí)搞好校本教研工作,。

在目前新課改的背景下，我組英語(yǔ)教師的首要任務(wù)就是研究新課改的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)一步解決教育理念,，重點(diǎn)是教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，所以我組教師必須主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、相互溝通、交流思想,、反思教學(xué),、分享經(jīng)驗(yàn)、解惑析疑,、共同提高,。認(rèn)真落實(shí)市教研室的“四個(gè)一”，每位教師做好一個(gè)單元的教材分析,，每位教師每學(xué)期上好公開(kāi)課,，跟蹤自己的教學(xué)問(wèn)題，每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。(1)每位教師根據(jù)自己所教本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，找出自己的常態(tài)課教學(xué)過(guò)程中最棘手教學(xué)的問(wèn)題,，進(jìn)行小課題研究,，本學(xué)期就“課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題”作為課題進(jìn)行研究，并寫(xiě)出解決有效教學(xué)的可行性方案,，也就是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,。特別是針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)在教案中反思,、批注,、分析。

(2)為推進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)改革,，提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新教師，每學(xué)期搞一次集體備課，每位教師寫(xiě)出一份體現(xiàn)課改理念的教學(xué)設(shè)計(jì),，每位教師同時(shí)備同年級(jí)的同一課時(shí),，每人在校上一節(jié)研討課，集體開(kāi)展課例研究,，進(jìn)行再次備課,。

(3)積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研討競(jìng)賽活動(dòng)，每活動(dòng)一次寫(xiě)一篇心得體會(huì),，每學(xué)期每人寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,，并參加州級(jí)以上的論文評(píng)選活動(dòng)。

(4)英語(yǔ)教學(xué)小課題的研究,，小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性,。

5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，

（1）三年紀(jì)朗讀或英語(yǔ)小歌曲競(jìng)賽,、

（2）四年級(jí)書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示

（3）五年級(jí)英語(yǔ)情景劇、

（4）六年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

四,、加強(qiáng)英語(yǔ)組教師隊(duì)伍建設(shè)

目前我組有五位教師,，學(xué)歷都是大專或本科,，一位學(xué)科帶頭人,，以為骨干教師，為優(yōu)化我組教師的整體隊(duì)伍素質(zhì)和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我組本著“以老帶新,、強(qiáng)帶弱、學(xué)有榜樣,、趕有方向”的宗旨,。激勵(lì)和引導(dǎo)我組教師全身心的投入到教育教學(xué)工作中，本學(xué)期將培養(yǎng)1-2干教師或?qū)W科帶頭人.

五,、英語(yǔ)組工作安排表

三月份

1,、召開(kāi)成員組會(huì)議

2、制定教學(xué)計(jì)劃

3,、組織組內(nèi)員進(jìn)行新教材的培訓(xùn)

4,、參加個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議

5、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區(qū)互動(dòng)教研活動(dòng)

6,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

7,、常規(guī)檢查、反饋

8,、6月工作總結(jié)

四月份

1,、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區(qū)互動(dòng)教研活動(dòng)

2,、三年級(jí)朗讀或英語(yǔ)小歌曲競(jìng)賽、

3,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

4,、常規(guī)檢查、反饋

5,、6月工作總結(jié)

五月份

1,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

2、常規(guī)檢查,、反饋組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

3,、四年級(jí)書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示

4、五年級(jí)英語(yǔ)情景劇

5,、參加學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)

6,、常規(guī)檢查、反饋

7,、6月工作總結(jié)

六月份

1,、六年級(jí)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽

2、參加市教研室組織的優(yōu)秀學(xué)案評(píng)比

3,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

4,、參加校教研室優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)

5、做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作

6,、6月工作總結(jié)

七月份

1,、本學(xué)期工作總結(jié)，

2,、做好閱卷工作和質(zhì)量分析

3,、小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性的小結(jié)

4、上交各類表冊(cè),，及檔案的歸檔工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以生為本的理念,，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體,，探求實(shí)施新課標(biāo)的新方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研,，廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校綜合教研組包括英語(yǔ),、信息技術(shù),、科學(xué)五門(mén)學(xué)科?；顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí),。

1,、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，提高四十分鐘教學(xué)效益,，使學(xué)生全面、全員,、全程,、主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高,。

2,、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)體會(huì),，多投稿,，爭(zhēng)取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級(jí)以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

3,、英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),，做好學(xué)校的形象工作,。

4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

（1）英語(yǔ)教師要密切配合,，結(jié)合學(xué)校安排,，積極參與特長(zhǎng)組的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在全校節(jié)目展演中取得好成績(jī),。同時(shí),，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜,，特別要注重口語(yǔ)的訓(xùn)練和日常用語(yǔ)的積累,，讓學(xué)生為今后高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

（2）《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善,、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，進(jìn)一步探研"趣——情——理——行——恒"五字教學(xué)法，既堅(jiān)持引以為趣,、動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒的教學(xué)方法,，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實(shí)際行動(dòng)，可舉行如"比思想,，見(jiàn)行動(dòng)"等學(xué)生活動(dòng),。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì),，要求面向全體,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,，重點(diǎn)要注意知識(shí)傳授的同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，可開(kāi)展一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

（3）自然教師在教學(xué)中要力求直觀,、易懂,，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，多開(kāi)展以老師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣,。

（4）信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力,。

（5）科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確工作任務(wù)，制訂適合本組實(shí)際的工作計(jì)劃,，確立工作目標(biāo),，扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)、教研與特色,、特長(zhǎng)教育等工作,。

2、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱,、教材,，制訂教學(xué)計(jì)劃。正確教師的科研意識(shí)和科研能力,，樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀、效益觀,，以新觀念實(shí)施新教材,。

3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,，"以學(xué)生為本"落實(shí)教研活動(dòng),。兩周一次的教研組活動(dòng)以"新課程新理念"為指導(dǎo)，做到上課目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，實(shí)效性高；本著相互學(xué)習(xí),、共同提高的目標(biāo)評(píng)課,，討論有重點(diǎn),、有主題。

4,、各教師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng),，積級(jí)參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),。

5、英語(yǔ)教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)帶好特長(zhǎng)生,，認(rèn)真上好,、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動(dòng)，做到期初有計(jì)劃,，期終有小結(jié),，活動(dòng)有實(shí)績(jī)。

1,、加強(qiáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課,。

2,、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色,。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)札記,，不斷總結(jié)并提高。

3,、強(qiáng)化繼續(xù)教育,，增強(qiáng)自身素質(zhì)。

（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤做筆記,、勤于反思,、勤寫(xiě)體會(huì)。

（2）充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫(xiě)有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。

（4）經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄,，還可以走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多向他人學(xué)習(xí),。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查,，從備課、上課,、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,，把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。教師要根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔"，努力做到事半功倍,。

5,、每個(gè)單周三進(jìn)行集體教研活動(dòng)，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，看教學(xué)錄相,，組織聽(tīng)課評(píng)課，撰寫(xiě)論文,，交流論文,，工作總結(jié)等。

6,、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫(xiě)有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

7,、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依托課改的深入推進(jìn),，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),。

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開(kāi)展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng)，適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng)，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

2.常規(guī)工作的落實(shí)

(1)備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式,。

(2)扶優(yōu)補(bǔ)差

教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課,，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對(duì)教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎(jiǎng)賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

(5)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3.具體安排

第二周 教研組工作計(jì)劃討論,，制定計(jì)劃

第四周 青教評(píng)比課集體備課

第六周 青教評(píng)比課評(píng)課

第八周 理論學(xué)習(xí)

第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備

十二周 期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施

十四周 理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競(jìng)賽

十六周 理論學(xué)習(xí)

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)