隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

建筑工程測量實訓報告 建筑工程測量實訓報告冊篇一

a為已知水準點，高程為ｈａ,；ｂ點的設(shè)計

高程為ｈ設(shè),，則：

水準儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

水準儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

1、每個小組在實習區(qū)域選擇一個點a,，作為已知高程點,，并賦予高程值（如ha＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個）,，然后分別設(shè)計其高程值,；

2、進行高程放樣,，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點，則在a和b點中線附近設(shè)站,，在a點水準尺（a尺）上讀得中絲讀數(shù)a,，通過公式計算得到b點水準尺（b尺）上應讀讀數(shù)b。上下移動b點水準尺,，使得b尺讀數(shù)為b時,，b尺最下方對應點即為需要放樣的高程為設(shè)計值hb的b點。以同樣的方法放樣其余各點,。

1主要包括直角坐標法和極坐標法

1,、直角坐標法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)

現(xiàn)場有控制基線,，且待測設(shè)的軸線與基線平行。

（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)

（2）實地測設(shè)點位

1)o點安置儀器,，后視ａ,，按距離測設(shè)法放樣a，b,；

2)a點安置儀器,，后視ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后,，放樣距離a4定出4點,，再向前定出1點；同理,，放樣出3和2點,；

3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符，記錄測得的距離觀測值,。

規(guī)定：相對誤差不應超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。

2,、極坐標法

（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)：a,、b為已知點（自己假定其坐標），計算β,、dap

（2）實地放樣：

a點安置儀器,，瞄準b點，水平度盤歸零,；順時針轉(zhuǎn)動β角,，在此方向上量距dap，即定出p點,。

三個星期的實習即將結(jié)束,，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學會了很多,，得到了很多,，培養(yǎng)了我們做事嚴謹、細心,，不畏艱難困苦的作風,；對細小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲,。

這次的實習讓我們體會到，作為一個團隊,，每個人都應該付出自己的努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒關(guān)系；是的,，作為一個團隊,，我們目的是讓我們的任務完美的完成，更重要是我們團隊的默契,、精神是值得我們學習的,。

實習的結(jié)束,，只是一個時期的結(jié)束,。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情,，我們時刻都在學習。只有去堅持,，不懈的努力，收獲自己想要得到的,。

這次實習對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實習,，感謝周老師三周對我們的耐心指導，讓我們學習更多的文化知識,，為日后的工作打下良好基礎(chǔ)。

建筑工程測量實訓報告 建筑工程測量實訓報告冊篇二

測量是一項精確的工作,，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制,。為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料。做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小,、地殼形變,，及地震預報等方面的科學研究,。從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖,。為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務,。管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等,。從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。

測量學的分類有很多種如：普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,，和水運測量學等多種分支學科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學,。普通測量學是基礎(chǔ),，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。

測量學教學實習是測量學的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

（1） 熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

（2） 掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3） 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

（4） 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（5） 通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

1．任務：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2．內(nèi)容：

（1）平面控制,。敷設(shè)獨立導線網(wǎng)。

1）準備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準備,。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點,、標志點號、角度觀測和距離丈量（導線邊長）,、定向,。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標計算,、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪,。

（2）高程控制。

1） 準備工作：水準儀檢校,、工具與用品準備。

2） 外業(yè)工作：踏勘,、選點、水準觀測,。

3） 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理,、編制水準測量成果表,。

實習時間：20xx年11月29——20xx年12月10

實習地點：洛陽理工學院東校區(qū)文化廣場

實習報告人：蔣亞星

實習指導老師：章后甜

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。 達到以下要求，具體要作到：

1,、 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法。

2,、 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面。

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源,。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制，屬于可變動誤差來源,。

3、 避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差，要求作到,。

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

（1）實地探勘，選好控制點,，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗

（3）水準儀的檢驗

（4）四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法,。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

（6）業(yè)計算（四等水準的高差閉合差 角度閉合差 坐標計算 ）,。

（7）根據(jù)坐標展點,。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用,。

第一周任務是高程測量及導線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利,。導線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦,，挑起這個擔子,，另外還負責部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實實，才能達到交融的極致,。操作儀器,，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務必注重對細節(jié)的重視,。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中,，我做過協(xié)調(diào)員,、跑尺員、檢查員,、繪圖員（主要工作）即每項工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務是放控制點,，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務量較大,，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,，選導線點的經(jīng)驗也有很大長進,，我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復核,。同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺,，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達到鞏固學習的目的。各不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率。

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，為了能盡快地完成任務,，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

通過實際的測量實習,，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的.測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠,，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),。對中整平的過程中,，應盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間。在測站放置腳架時,，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能,。根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到“穩(wěn),，準,，狠”,。每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學性,，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映,。在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,，我們許多同學都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工,，決不馬虎,。認識到了在工程中,，需要的就是細心，做事嚴謹,，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

（1）展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度。

（2）實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。

（3）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,。

（4）使用平板儀定向一定要精確，,，不然嚴重影響圖形的整體方位,。

（5）小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

建筑工程測量實訓報告 建筑工程測量實訓報告冊篇三

通過本次實習,，掌握了經(jīng)緯儀,、水準儀的使用,，具體如下：

水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數(shù)測定兩點間的高差,，有已知點高程推求未知點高程,。

操作步驟：

1、安置儀器（高度適中,、架頭大致水平,，固定儀器）

2,、粗略整平（目的,；使圓水準氣泡居中,，視準軸粗略水平）

3,、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：

①初步瞄準（用準星對準目標）

②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）

③物鏡調(diào)焦（使目標成像清晰）

④精確瞄準（使縱絲對準目標）

4,、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平,。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋,，使氣泡影像符合。

5,、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書,，讀取米,、分米厘米、毫米）

6,、計算

7,、儀器相關(guān)：

⑴望遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數(shù)；

⑵水準器：整平儀器,，使視準軸處于水平位置

①圓水準器：粗略整平

②管水準器：精確整平

③基座：腳螺旋進行測繪時注意

（1）標尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大,。

（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標較小，最好使單線與目標重合,，如果目標有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測,。

建筑工程測量實訓報告 建筑工程測量實訓報告冊篇四

專業(yè)：班級：姓名：指導老師：

建筑測量實習報告

一、實習時間：

20xx.12.20xxxx.12.24

二,、實習地點：

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)教育學院

三,、小組成員

組長：許雄軍

組員：姜闖、馬超,、馮孝龍,、張敏、杜迎春,、陳宗珍,、何一波、胡威

四,、指導老師：

陳德軍

五,、實習目的：

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固,、深化,，為將來參加參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3、培養(yǎng)學生嚴肅認真,、實事求是,、一絲不茍的科學實踐態(tài)度。

4,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

5、熟悉及掌握用全站儀和水準儀,。

六,、實習設(shè)備：

電子經(jīng)緯儀,，水準儀,，塔尺，三腳架,，盤尺,，測釬，圖紙等

七,、實習內(nèi)容

1,、支路水準路線測量

2、豎直角觀測

3,、用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖

八,、實習步驟

1、支路水準路線測量：

（1）在校園水泥路上任取五個點作為支路水準路線

（2）在每兩個點的中間位放水準儀,，調(diào)平后,，通過水準尺的后視讀數(shù)

和前視讀數(shù)之差,，得到高差,，記錄于表一中。

（1）安儀器：安儀器于測站點,。

（2）定向：找準一控制點,，作為零方向，設(shè)水平度盤讀數(shù)為零,。

（3）立尺：立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上。

（4）觀測：由一個觀測員通過經(jīng)緯儀觀測塔尺,，測出地貌特征的水平角并記錄,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程,，并記錄,。

（5）重復以上步驟測繪多個碎部點

（6）展繪碎步點，并表明地物

（7）繪圖（附件）實習總結(jié)和心得

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次的實訓，雖然只有短短的一個星期,，但是從中我了解了不少,。首先，一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”,，只有我么團結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了,。再次，這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學之間的感情，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了,。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，錯誤的一方也不那么的固執(zhí),，對的一方也不那么的顯擺,，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽,！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換,，以達到共同進行的目的,，而不是單純搶時間，趕進度,，草草了事收工,，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核,，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準確還要進行重測,。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。從這次實習中我總結(jié)出幾點：

（1）分工一定要明確,，而且不能越區(qū)，一個工作從始到終只能一個人負責,，這樣就能不免不少錯誤,。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，尤其是記錄員,，耳朵一定要清，如果沒聽清一定要重問一次,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

（3）團結(jié)就是力量，因為這個原因我們組順利的的得到了老師的贊揚,。

通過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。從這幾天的測量中，讓我明白了一些人生的道理：人與人之間的協(xié)作是相當重要的,，如果要是互相配合的話,，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學中。我基本掌握了課堂所學的測量學知識,，知道如何正確使用水準儀,、經(jīng)緯儀等測量工具，還有學會了地形圖的繪制方法,。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：這儀器我一點不會用怎么辦呢,？當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下說明書,，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習。

總的來說,，這次實習讓我體會到了從事這一行業(yè)的艱辛,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。