制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)計(jì)劃編寫 教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析篇一

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；

4,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功；

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,?？傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

6,、以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功,，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。

本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視,，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不懈努力,，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),，自覺性很差。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點(diǎn)我要做到提前備課,，沒有教案不得進(jìn)課堂；認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、信心培養(yǎng),、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差,、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃,、有目的、有組織”）,。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，加大轉(zhuǎn)差力度,。（主要措施：提高課堂效率,；培養(yǎng)學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣；作好差生思想工作,，鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心,；加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測(cè),，勤鼓勵(lì),，單詞親自督促，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,，老師以單元過(guò)關(guān)檢測(cè)為主）,。加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估。

3、繼續(xù)做好同學(xué)科,、同年級(jí)教師之間交流,，共同制定進(jìn)度計(jì)劃，單元測(cè)試卷,，互相學(xué)習(xí)（尤其向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)）,。

4、加大教學(xué)研究力度,，積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

5,、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改，有反饋,。作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試等。英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,。

6,、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)后進(jìn)生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)效果及信息反饋,。

7、為使教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情,，教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的月考,、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案,，對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤,。

8、加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，充分利用我校現(xiàn)有資源,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合,。

9、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

總之,，在新的學(xué)期里，我將更努力的爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子盡量不掉隊(duì),，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

教學(xué)計(jì)劃編寫 教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析篇二

1,、能聽懂,、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,；

2,、能聽、說(shuō),、認(rèn),、讀66個(gè)單詞和聽、說(shuō),、讀,、寫26個(gè)字母并且能聽、說(shuō),、讀,、寫36個(gè)單詞（包括學(xué)校、家庭,、家具,、數(shù)字、文具,、食品和飲料,、動(dòng)物等幾個(gè)話題），并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用,；

3,、能聽、做7個(gè)“tpr”活動(dòng),；

4,、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作；

5,、能學(xué)唱8首歌曲,；

6、能聽,、說(shuō),、唱8首歌謠；

7,、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),；

8、能聽懂6個(gè)幽默小故事,；

9,、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

1,、能聽懂,、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,；

2,、能聽、說(shuō),、認(rèn),、讀66個(gè)單詞和聽、說(shuō),、讀,、寫26個(gè)字母并且能聽、說(shuō),、讀,、寫36個(gè)單詞（包括學(xué)校、家庭,、家具,、數(shù)字、文具,、食品和飲料,、動(dòng)物等幾個(gè)話題），并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用,；

3,、能聽、說(shuō),、唱8首歌謠,；能聽懂6個(gè)幽默小故事,；

4、了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí),。

1,、能聽懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,；

2、能聽,、說(shuō),、認(rèn)、讀66個(gè)單詞和聽,、說(shuō),、讀、寫26個(gè)字母并且能聽,、說(shuō),、讀、寫36個(gè)單詞（包括學(xué)校,、家庭,、家具、數(shù)字,、文具,、食品和飲料、動(dòng)物等幾個(gè)話題）,，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用,。

本年級(jí)共有學(xué)生30名，來(lái)自連隊(duì)和農(nóng)村,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，且兩極分化較為嚴(yán)重，有部分學(xué)生懶于動(dòng)口動(dòng)手,。新學(xué)期里,，要以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、會(huì)話教學(xué)

融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中,，讓學(xué)生在表演中練

2,、詞匯教學(xué)

巧用實(shí)物和卡片，融詞匯于會(huì)話教學(xué)中,。

3,、歌曲與歌謠教學(xué)

在每節(jié)課中滲透,，靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，唱演結(jié)合培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì),。

4,、趣味故事教學(xué)

5、階段復(fù)習(xí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

掛圖磁帶錄音機(jī)

教學(xué)計(jì)劃編寫 教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析篇三

女紅組共有學(xué)生16人,，他們天生活潑好奇，課堂上大多是愛提問的孩子,，對(duì)于不明白的事情總有一種好奇心,，總喜歡刨根問底。只要教師善于引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為,，能提升人文思想意識(shí),，要充分利用每一節(jié)課，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有社會(huì)意識(shí),，具有全面發(fā)展的知識(shí)技能的學(xué)生,。

“普及·優(yōu)化”。全面普及中實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才的挖掘,。

1.通過(guò)經(jīng)常動(dòng)手引發(fā)學(xué)生動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。

2.借學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就,，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí),。

3.讓孩子掌握手工制作的技巧，會(huì)縫幾件手工作品,。

自備針,、線、布,、剪刀等,。

1．范圍：五六年級(jí)女紅組成員。

2．內(nèi)容：掌握手工制作的技巧,，學(xué)習(xí)縫手工作品,。

（1）手工縫紉基本針法——三角針

（2）制作手套

（3）手工制作 《小鞋匠》

（4）手工制作：粘貼鮮花

（5）線貼畫

（7）布粘貼畫

(8)做棉絮畫

(9) 縫沙包

(10) 剪縫小雞

1．認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如圖片,，課件，多媒體等,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),。

2.精心指導(dǎo)學(xué)生,。

3.要求學(xué)生邊看邊做。

4．每學(xué)期要舉辦作品展覽,，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品,。

教學(xué)計(jì)劃編寫 教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析篇四

20xx年上學(xué)期，個(gè)人各項(xiàng)工作將緊扣學(xué)院及系部本年度工作重點(diǎn),，在積極配合系部完成好本部門各項(xiàng)工作的同時(shí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，具體計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真做好本期開學(xué)工作。本期共有7個(gè)班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作, 全部為資源系的課,，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理,，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，保證順利完成教學(xué)任務(wù),。

2.認(rèn)真配合系部、教務(wù)處做好開學(xué)后補(bǔ)考工作,。

3.研究學(xué)情,，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量,。因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性欠佳。因此,，教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)著重加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在新知識(shí)傳授過(guò)程中根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)有針對(duì)性地補(bǔ)充舊知識(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，做到因材施教,。認(rèn)真做好備課、課堂,、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作,，確保教學(xué)效果。

4．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè),。在已有的電子教案及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)教材的改編新要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫(kù)建設(shè),。

１、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺悟及師德修養(yǎng),，并自覺將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從以下幾方面進(jìn)行：

（1）經(jīng)常聽老教師的課，本期計(jì)劃至少聽6課,。有針對(duì)性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評(píng)互議,，通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性研究。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主,，主動(dòng)加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通,，了解專業(yè)課教學(xué)情況，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中和專業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究,，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用，同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數(shù)學(xué)思想和方法,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

（3）組織好數(shù)學(xué)老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材第二版并出版。

（4）加強(qiáng)教法研究,，堅(jiān)持參加集體備課活動(dòng),，通過(guò)說(shuō)課等形式，不斷探索新的教學(xué)方法,，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),。

（5）加強(qiáng)空間建設(shè)，按照假期的培訓(xùn),，完成表格化教學(xué),；努力做好科研工作，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平,。

（6）加強(qiáng)和任課老師的交流,，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。

（7）五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報(bào)名及任課老師,。