在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師的三分鐘演講篇一

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷,，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。

教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益,。

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。

敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩老師的三分鐘演講篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

周末我閱讀了一本好書(shū)，那就是“文明美德,，伴我成長(zhǎng)”,，看完后,，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課,。文中講了三個(gè)故事,。最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練,。最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志,，他在白忙之中還專(zhuān)程到費(fèi)城去看望他的老師,。

讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛(ài)的海洋,。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),，對(duì)我的呵護(hù)。

有一次,，放暑假,，我感覺(jué)腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路,，要靜養(yǎng)。開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了,，怎么辦呢,，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，難免要走路,。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況,，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路,?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了,，每天下課,，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù),、關(guān)愛(ài),。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我,，照顧著我,。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下,，我的病終于治好了,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，你的專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩;下課后,，遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步,，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師的三分鐘演講篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

老師,，是一支默默燃燒的紅燭,，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人,，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,，讓我們知道付出的快樂(lè);老師，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”,，絲盡了，揮揮手,，不帶走一片云彩;老師,，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮,，在黑暗中牽著我們的雙手,，讓迷失方向的我們找到前方的路途。

老師,，感謝您!還記得在我身體不適時(shí),，您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步,、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”,，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信,。

在我們成長(zhǎng)的道路上,，您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ),、一個(gè)微笑,，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力,，我們一定行!

感恩老師,，老師，謝謝您的奉獻(xiàn),、您的付出,、您的指點(diǎn)、您的照亮,，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,，邁進(jìn)喜悅的殿堂!

感恩老師的三分鐘演講篇四

“老師，您辛苦了……”,，那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話,，讓我久久不能忘懷，因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的心聲??！老師，短短一句“老師,，您辛苦了”表達(dá)了我們對(duì)您深深的情誼，教師節(jié)雖然過(guò)去了,，可我依然記得同學(xué)們用賀卡,、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意,，物件雖小但都飽含了真誠(chéng),！

老師，您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎,？歌詞中深

情款款的說(shuō)到：“……老師啊老師,，像老朋友一樣……”,，是啊，我覺(jué)得形容您最恰當(dāng)?shù)木褪恰芭笥选绷?，您與我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎,？

老師，真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影,，講臺(tái)上留下了您清朗的女聲,，教室里、校園里留下了您的匆匆,；老師,，真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影，備課,、批改作業(yè),，多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜，老師,，您累了吧,？多少次看著您在講臺(tái)上撐著沙啞的嗓音，揉著酸疼的脖子……,，老師,，我們知道，您辛苦了,！

您曾經(jīng)有說(shuō)過(guò),，要辭職離開(kāi)我們，老師,，您知道我們多么揪心,，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問(wèn)起您的情況，從她那兒我們一時(shí)得到安心,，可過(guò)不了幾天,，我們又會(huì)不放心的接著探問(wèn)……

雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師,，我們就是您翅膀下的雛雁,，在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下，我們學(xué)到了本領(lǐng),，找到了方向,。

老師，五年了,，我們,，長(zhǎng)大了，您,，辛苦了……

感恩老師的三分鐘演講篇五

老師像蠟燭,，照亮別人，燃燒自己,；老師像園丁,，辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵……老師，我無(wú)法用美麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您的辛苦和無(wú)私，

我只想發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句話，那就是：“老師，謝謝您,！”

王老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任,。她眼睛炯炯有神，美麗的面孔讓人念念不忘,，她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐,，聲音柔美,，雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，但我們很理解她,，也都很喜歡她,。

王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒(méi)有按時(shí)完成,，讓您很生氣,。可您還是一次一次的原諒我,，教導(dǎo)我,，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起,！”也正是因?yàn)槟膶捜?，讓我得到了一個(gè)很好的反思空間，我也因此下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不再給您添亂,。

還記得炎熱夏季的那天,，我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過(guò)您窗前時(shí),，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子,。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧,，那么專(zhuān)注……不知不覺(jué)中,，我流下了感動(dòng)的眼淚……我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們,。

老師,，偉大的老師！無(wú)私的老師,！您告訴了我們?cè)S多許多的道理,，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這里,，我要衷心的對(duì)您說(shuō)上一句：“老師,，您辛苦了！感謝您,，老師,！”

感恩老師的三分鐘演講篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風(fēng),，走過(guò)校園里的亭臺(tái)樓閣,，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿,，有著淡掃蛾眉的嫵媚,，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡,，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻,。如此素雅的風(fēng)景，又使我想起素雅的她,，在這片靈秀的土地上,，她輕輕到來(lái)，讓我讀懂新的感觸,。

她飽讀詩(shī)書(shū),，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的雄偉,，帶我感受“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的凄慘,，帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁”的愁緒,，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然物外,，帶我遨游“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心懷天下。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語(yǔ)文知識(shí)的寫(xiě)照,。是她讓我讀懂博大精深的語(yǔ)文。

她可愛(ài)而童真,，貪吃而講究，她帶我走過(guò)星棋羅列的小吃店,，帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂(lè)道的的話語(yǔ),，簡(jiǎn)直恰到好處,。她愛(ài)與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧,，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見(jiàn)證了她教師后更平易近人的`一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴(yán)明,，對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁,。剛剛成為我們班的老師時(shí)，面對(duì)良莠不齊的我們,，她恩威并施,，用自己的熱忱和關(guān)愛(ài)來(lái)走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列,。三尺講臺(tái)上的她,，心有學(xué)生，用愛(ài)融化我們心中的冰原,。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦,。

她就像一本干凈又不失本色的書(shū)，帶我讀懂詩(shī)詞歌賦,，帶我讀懂世間百態(tài),，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師,。我努力讀懂她,，讀懂難溟于心得師恩。

感恩老師的三分鐘演講篇七

他,，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師,，一個(gè)十年后，你路過(guò)他的身邊,，不一定會(huì)記起這是一位老師,。

他，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng),，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師,。

他，為我們付出多少,，可能只有我們心里知道,。老師雖然，只有這短短的半年,，但足以讓我們尊敬您,、佩服您。每次從您的身邊走過(guò),，看見(jiàn)您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,，也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺(jué)得您頓時(shí)高大了許多,?！按合s到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說(shuō)得多好??？您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路,，卻犧牲了自己的青春,。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我一定做一個(gè)好學(xué)生,，令您滿意的學(xué)生,。

老師我想對(duì)您說(shuō)；我尊敬您,、喜歡您,、佩服您、愛(ài)戴您,，因?yàn)槟俏业睦蠋?，一個(gè)讓我怕的老師，一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師,。

老師我想對(duì)您說(shuō),；您是那么的嚴(yán)格，可嚴(yán)師出高徒啊,。我無(wú)論用多少形容詞也說(shuō)不完您那高尚和執(zhí)著的精神,，老師，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲,；老師你辛苦了,，為我們操了多少心；老師對(duì)不起,，我們總不向您說(shuō)實(shí)話總騙您,，老師，但我們始終愛(ài)著您,。老師,，我們愛(ài)您。

感恩老師的三分鐘演講篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。

教師,，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,，也有人說(shuō)，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路,；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道；在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開(kāi)朗,，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí),，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,，馬上精神百倍,，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世,；老師,，是把名刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存。

謝謝大家,！

感恩老師的三分鐘演講篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

“我來(lái)自偶然,，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方,，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。

從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。

老師,，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

蓬勃之春,，炎炎之夏,，金黃之秋,，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,，但是生命卻在匆匆流逝,，是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋？是誰(shuí)一次次陪我們度過(guò)芳香的四季,？是誰(shuí)給予了我們豐富的知識(shí),？是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理？答案是老師,。

老師,，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己，照亮了別人,。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,，讓我們心疼不已,。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李,！

十年樹(shù)木、十載風(fēng),、十載雨,、十萬(wàn)棟梁！老師,，您如一盞心燈,，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做,，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了,，您耐心地給我們闡釋,。您教會(huì)了我們正直、勤奮,、勇敢,、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈,。您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，讓我們難以忘懷。

老師,，您如一艘小船,，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸,。我們是祖國(guó)的花朵,，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的葉子,，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹(shù)苗,，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中,，我們一起走來(lái),，風(fēng)雨中，我們與您同行,！我們快樂(lè)過(guò),、流淚過(guò)、奮斗過(guò),、失敗過(guò)，都少不了您的相伴,。

我們的童年,，您陪我們一路路走來(lái)，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨,。時(shí)間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說(shuō)著你生命的剎那芳華,。不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家！

感恩老師的三分鐘演講篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，大家好!

我是xx，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我要感恩我的老師,。

老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格,，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。 同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。

感恩老師的三分鐘演講篇十一

老師,，我想對(duì)您說(shuō),。您的工作是神圣的，也是辛苦的,，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,，有時(shí)候您還徹夜不眠,。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),，您會(huì)一如既往地支持我,，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因,，不停的鼓勵(lì)我,，并告訴我不要自卑。

老師,，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你充滿希望的人失望,。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己,。每一次您有什么事都會(huì)找我們,，因?yàn)槟湃挝覀儯鷮?duì)我們都充滿希望,。

老師,，是您教我要對(duì)自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈,，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望,，是您教我懂得了感恩。

老師,，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生,。清風(fēng)飄過(guò)，帶走了歲月的痕跡,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途,，頭上多出了幾絲銀發(fā),，皺紋布滿了您的眼角。

老師,，您是人類(lèi)靈魂的工程師,，培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人,。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航,。

老師,，您是偉大的，也是辛勤的,。您為了我們付出了您的青春,，您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,，不辜負(fù)您的一番教誨,。老師，我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。

感恩老師的三分鐘演講篇十二

各位老師,，同學(xué)們：大家好!

今天我要講的是“感謝老師”,。

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”

每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩老師的三分鐘演講篇十三

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx,，今天我要去演講的一個(gè)題目是《感恩老師》。

老師是給我們傳授知識(shí)的人,，像蠟燭一樣燃燒了自己,，卻照亮我們學(xué)生前進(jìn)的那條路，她付出很多的汗水去灌溉我們這些花朵,，只為讓我茁壯的成長(zhǎng),，走向那條屬于我們的人生道路。我們的老師從不在我們面前訴說(shuō)他們的辛苦,，總是把所有的苦悶憋在心里默默的守護(hù)著我們,。今天我們?cè)诨仡欁约憾嗄甑淖x書(shū)經(jīng)歷，我們應(yīng)該在這鄭重向教育我們的老師們送去感恩,，我們還缺給老師當(dāng)面的一聲“謝謝,！”的。

同學(xué)們,，我們從進(jìn)入校園,，我們就是受著老師他們的保護(hù)的，如今我們正在一天天的長(zhǎng)大,，而老師們卻正在一天天的白頭,，我們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待老師。師恩,，我們很多時(shí)候都無(wú)法正面去報(bào)答,，因?yàn)槲覀冇變簣@升小學(xué)，在升初中,，在升高中,，甚至到大學(xué),，我們會(huì)有很多的老師，而我們一直在前進(jìn),，也是他們?cè)谕浦覀?。可是我們卻因?yàn)楦鞣N不算是原因的原因很少再去回到當(dāng)初的學(xué)校去拜訪我們的老師,。也沒(méi)有多少的時(shí)間去跟過(guò)往教我們的老師聊聊天,，更沒(méi)有在節(jié)日的時(shí)候送上我們一句簡(jiǎn)短的“老師，節(jié)日快樂(lè),！”的祝福,，我們總是找著各樣各式的借口不去表達(dá)對(duì)老師的那一份感恩和感激之情。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們成長(zhǎng)路上的短暫的落腳點(diǎn),，總是有離開(kāi)的那一天，但是老師對(duì)我們的那一份關(guān)愛(ài)卻是一直在的,，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始,，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩傳授我們知識(shí)的老師們。已經(jīng)離開(kāi)母校無(wú)法近距離接觸的老師,，那我們就在有空閑的時(shí)候去拜訪一下老師,，配老師說(shuō)說(shuō)話也是可以的。現(xiàn)在正在讀書(shū)的這個(gè)學(xué)校的老師,，我們就認(rèn)真的讀書(shū),，努力的去學(xué)習(xí)，每天看見(jiàn)老師的時(shí)候跟老師打一聲招呼,，叫一聲“老師好”,。此時(shí)的我們確實(shí)沒(méi)有辦法去報(bào)答老師些什么，可是平時(shí)相處的時(shí)候多一些尊重,，體諒和了解一下老師的辛苦,，也是可以的。

未來(lái)的路都是我們自己要去走的,，老師也只能止步在學(xué)校,，所以現(xiàn)在趁著跟老師還有時(shí)間相處，對(duì)我們的老師多些溫柔,，努力的用自己的好成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育,，也是一種感恩。感恩老師,，不分時(shí)候,，只要有心，對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一直在的,。

謝謝大家,，演講就此結(jié)束了,。

感恩老師的三分鐘演講篇十四

您是辛勤的園丁，您是天空,，我是小鳥(niǎo),，您是大海，我是貝殼,；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭,，您似母親一般,，把您全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝您,，老師,。

當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè),，我們這些小樹(shù)苗在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們,，一直鼓勵(lì)我們,，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題一直對(duì)自己沒(méi)信心時(shí),，您讓我們勇敢的把手舉起來(lái),，無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。

在這個(gè)小小的教室里,，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí),。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，您為我們高興，您會(huì)為我們的不懂耐心的講解,。多少次心中的漣漪被牽起,。

您總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己,，把光明留給大家,，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多,，其實(shí)您也是為了我們好,，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

您就像雨,，而我們是彩虹，有了您才有我們,，您就是那人類(lèi)的靈魂的工程師,，我從心底大汗出一聲：老師,，謝謝您,。

感恩老師的三分鐘演講篇十五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

老師，沒(méi)有豪言,，沒(méi)有怨言,，沒(méi)有壯言。他們大半與粉筆為伍,，他們言傳身教,，將出色的品德，淵博的知識(shí)交給我們,，使我們受益終生。

老師的愛(ài),，滋潤(rùn)著我的心田,，打開(kāi)記憶之門(mén)，感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

風(fēng)裹挾著雨,，嗚咽了我心中的歌聲,。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上,，眼前的一切顯得是那么黯淡,。剛剛過(guò)去的考試，我失利了,，情緒十分低落,，似乎周?chē)囊磺卸蓟\上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦,。內(nèi)疚,，茫然在心頭交織。

風(fēng)雨襲來(lái),，掠走了我心中的燦爛,。雨珠滑落，成了一道道淚痕，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感,，巨石一般壓在我的心頭,，我覺(jué)得自己身心疲憊，已無(wú)力振奮,。難道,，我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽(tīng)不到心中會(huì)想的歌聲嗎?

不，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽(yáng)光,，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念,。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

第二天,，老師找到了我,，和顏悅色地問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮,。”老師聽(tīng)到這些笑了,，他又耐心地給我講解了試卷上的難題,，并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題,。避免了下次再犯此類(lèi)的錯(cuò)誤,。

不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了,，老師的題目也已經(jīng)講完了,。快到離別的時(shí)候,，老師告訴我要細(xì)心要做題,，努力的進(jìn)取。老師的教誨,，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng),，更加的積極進(jìn)取。終于,，在第二次考試中,，我獲得了喜人的成績(jī)。老師也投來(lái)了贊賞的目光,。

老師,，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢,，不能放棄,。如果一定要有風(fēng)雨，那就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

老師,，一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),，在我處于人生的困境時(shí),，讓我懂得怎樣面對(duì)它。感恩老師,，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過(guò)現(xiàn)在與將來(lái)的每一個(gè)日子,。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩,。