心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師法治培訓(xùn)心得體會(huì) 教師法治教育培訓(xùn)心得篇一

一、注重職業(yè)道德：

真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每一位教師應(yīng)為教書(shū)育人,，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者,。

二,、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性：

作為人民教師，要做到依法施教,，依法育人,，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí),，貫徹法律知識(shí),。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺(jué)的法制觀念,，提高自身的法律素質(zhì),。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真履行職責(zé),，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,，業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立楷模形象,。

三、我堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法執(zhí)教：

這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵,。學(xué)法是前提，用法是目的,。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，才能做好教書(shū)育人的工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。因此,，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題,。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情,，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸,。

四,、加強(qiáng)法制意識(shí)教育，增強(qiáng)青少年法制意識(shí)尤為重要：

目前,，我國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的,。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí),，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性,、自覺(jué)性,、依賴(lài)性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)，自我控制能力差,、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺,，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多,，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價(jià)值觀等,。如果沒(méi)有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪,。

作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。學(xué)有所獲,，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí),，使小學(xué)生和中學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。

教師法治培訓(xùn)心得體會(huì) 教師法治教育培訓(xùn)心得篇二

透過(guò)兩年來(lái)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓(xùn)和實(shí)踐,，我越來(lái)越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性，此刻的學(xué)生“天不怕,，地不怕”,，這與我國(guó)法制建設(shè)是相違背的，要想建成社會(huì)主義的法制國(guó)家,，為了祖國(guó)的未來(lái),，我省教育行政主管部門(mén)透過(guò)“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”，成功探索出透過(guò)校園課堂主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體,、有效途徑和有效形式,，探索出一條深入實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。

一,、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大好處：

加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,，是教育行政部門(mén)、校園及教師的法定職責(zé);是“法律進(jìn)校園”的工作重點(diǎn);是落實(shí)依法治國(guó)基本方略,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要基礎(chǔ)工作;是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要資料;是引導(dǎo)和幫忙青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會(huì)主義法治國(guó)家合格公民的重要舉措,。

二,、實(shí)施目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì),，使學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義民主法制,、自由平等、公平正義理念;樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí),、公民意識(shí),、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀,、價(jià)值觀,、是非觀、榮辱觀;幫忙學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)法,、知法、守法,、用法的潛力,。

三、實(shí)施主體

全省各級(jí)教育行政部門(mén),、校園和科任教師,。其中，教育行政部門(mén)是實(shí)施管理主體,，校園是實(shí)施職責(zé)主體,，學(xué)科教師是實(shí)施操作主體。

四,、對(duì)教師的要求

1,、教師要提高思想認(rèn)識(shí)。站在建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的高度上,。

2,、教師要增強(qiáng)緊迫感。要全面建成社會(huì)主義的小康社會(huì),，務(wù)必有高度的法制觀念,。

3、教師要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣,。不可“視而不見(jiàn)”,。

4、要提高自身的法制素養(yǎng),。要想給學(xué)生一碗水,，自己須一條永流不息的小溪。

5,、要精心備教,。一支粉筆，一本書(shū)上課的時(shí)代已一去不復(fù)返了,。

6,、要主動(dòng)探索創(chuàng)新。與日俱增,，與時(shí)俱進(jìn),。

教師法治培訓(xùn)心得體會(huì) 教師法治教育培訓(xùn)心得篇三

七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。

在我校普法教育過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作,，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過(guò)程中,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感,，是學(xué)好法,。

用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律,、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)有多深,，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo),。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì),。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求,。三是自身建設(shè)有要求。教師,，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者,、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助,。四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望,。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法,，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),，而是非學(xué)不可,，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程,，作為一件大事來(lái)抓,。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，講究學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ),。

學(xué)法是知法,、用法、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上,，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒,，與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn),。我重點(diǎn)憲法,，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,，教育法等有關(guān)內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校,，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

三,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事,，是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵。

學(xué)法是前提,，用法是目的,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展,。在學(xué)法用法過(guò)程中,，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法,，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法,，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面,，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”,。一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程,，通過(guò)管理法制化,，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化,。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,，確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作,。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,，身教遠(yuǎn)重于言教,，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級(jí)的管理,，推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用,。三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情,。不出問(wèn)題才不正常,。每當(dāng)這時(shí)候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,，使孩子們知道什么是對(duì)的,，什么錯(cuò)的，什么能做,，什么不能做,，做到防微杜漸，確保了各類(lèi)安全事故的發(fā)生,。

教師法治培訓(xùn)心得體會(huì) 教師法治教育培訓(xùn)心得篇四

今天,，我有幸參加了學(xué)校“法制教育進(jìn)課堂”教育培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免,。

一,、感悟收獲

戴主任告訴我們，“法制教育進(jìn)課堂”是高港區(qū)“六五”普法的品牌項(xiàng)目,，市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府“平安高港”,、“法治高港”建設(shè)的決策部署,。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進(jìn)課堂”主題,，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、常態(tài)化,，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面,。由此，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重,，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視,。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,，明白了教師不僅教書(shū)，還要育人的道理,。

通過(guò)培訓(xùn),，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí),、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,、掌握和應(yīng)用。

通過(guò)培訓(xùn),，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法,，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,，分量適中,、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一,、一箭雙雕”的原則;還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高”等等;再有,，法制教育進(jìn)課堂,，在方法上要有明確的要求,，即“貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生”,。只要堅(jiān)持這些原則,，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程,，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。

二,、感悟未來(lái)

首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性,。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí),，解決好“一桶水”和“一碗水”的.關(guān)系,，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模,，不但用知識(shí),，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教,。要舍得花時(shí)間,、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)時(shí)間利用率,，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升,，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí),，也成為一名知法，懂法,，守法,，護(hù)法的好公民。