體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中小學(xué)教師法治教育培訓(xùn)心得體會篇一
邁進(jìn)十多年的教學(xué)歷程,，日復(fù)一日平淡的教學(xué)，唯一的目標(biāo)就是自己班級學(xué)科的教學(xué)成績不能教差了,，使我已慢慢感到倦怠,，不時抱怨現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆難教難管，卻很少反思,、總結(jié)自己教學(xué)的得失,。可通過這次培訓(xùn),，聽了各位名家的故事,，他們那曲折的人生歷程，不甘于落后,、不屈于平淡,、勇于克服磨難的精神和人生價值觀，使我的心靈受到了震撼,，靈魂得到了洗禮,，思想和理念得到了更新。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作,，樹立了更堅定的人生觀,、價值觀。不應(yīng)該把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè),，不該默默無聞,，無所追求，要以積極的心態(tài),、高漲的激情,、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生,。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育使得教師在課堂上講授的知識的現(xiàn)在，忽視了知識的過去發(fā)明過程,。我們說人的學(xué)習(xí)是一個認(rèn)知過程,，而教科書上講的往往是成熟的、完美的知識,，而從不講獲得真理的艱苦歷程,，使學(xué)生認(rèn)識不到數(shù)學(xué)發(fā)展的曲折性，更不能讓學(xué)生了解知識發(fā)展過程,，容易使學(xué)生產(chǎn)生誤解,，以為數(shù)學(xué)家獲得知識很輕松。這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展,。了解數(shù)學(xué)發(fā)展過程中的數(shù)學(xué)家的故事,，能夠使學(xué)生從數(shù)學(xué)家身上學(xué)習(xí)鍥而不舍的精神，在學(xué)習(xí)中鞭策自己,。
對于中高年級學(xué)生,，伙伴之間通過傾聽、分享,、交流,、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū),，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面,，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力,。課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性,、趣味性,、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,，真正實現(xiàn)知識,、能力、情感,、態(tài)度,、價值觀的全面發(fā)展。
一名優(yōu)秀的小學(xué)教師應(yīng)該是有思想、有理論,、有素養(yǎng),、有生活。專家的觀點是“實踐智慧決定著教師的素質(zhì)品味,，生活處處有課程,、一言一行皆教育”。教授說：把學(xué)習(xí)當(dāng)做和吃飯穿衣一樣重要,。這些專家的諄諄教誨更讓我認(rèn)識到了教師讀書的重要性,。無論是從提高個人素養(yǎng)方面看，還是從提高自己的理論水平看,，教師都必須要不斷地讀書,。
培訓(xùn)已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點,，這次培訓(xùn)給我補充了元氣,，更新了理念，樹立了目標(biāo),，堅定了人生觀,、價值觀。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣,。使我領(lǐng)略了山城的靜謚與生機;感受了專家博大與精深;讓我體驗了個體成長的充實與快樂;也萌生著強烈的發(fā)展愿望和激情。
中小學(xué)教師法治教育培訓(xùn)心得體會篇二
多年來,，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校,，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng),，打造品牌,，追求卓越”的辦學(xué)方向;自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束,、自主發(fā)展的機制,不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè),，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法,、依法治理工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零,。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康,、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境,。
一,、健全機構(gòu),，明確職責(zé)
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),，積極維護師生的合法利益,，維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主,、標(biāo)本兼治,、突出重點、綜合治理”的工作思路,，始終把依法治校,，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事,，列入學(xué)校的重要工作日程,，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究,、總體部署,，努力做到抓嚴(yán)、抓實,、抓好,。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳,、討論等活動,，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、明確職責(zé),，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長，外聘法制副校長,、分管教學(xué)副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組,，以德育為主體,，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法,、普法工作隊伍,，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責(zé),，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,。
二,、建章立制，完善管理
學(xué)校注重依法建制,，逐步建立,、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政,、教育,、教學(xué)、后勤等管理制度,，明確了學(xué)校各中層干部,、教職工崗位職責(zé)。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理,，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律,、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下,，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要,，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作,，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
(一)“三位一體”,，強化管理
學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督,，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度,。這種制度強化了校長的責(zé)任和權(quán)利,，校長有職、用權(quán),、有責(zé)任,。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,。
1、建立健全教職工代表大會制度,。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,，每年召開一次教代會，完善校長決策程序,，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論,、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學(xué)校盡量采納。
2,、積極推行校務(wù)公開制度,，重大事項實行公示制度。
為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦、職稱評定,、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開,、程序公開,、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費方面，堅決執(zhí)行一費制,。同時,，我們聘請 “行風(fēng)監(jiān)督員”，對學(xué)校收費,、資料訂閱,、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息,，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費公開,、財務(wù)收支公開,，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教,、依法治校工作的深入開展,。
3、建立校內(nèi)意見箱制度,。
根據(jù)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定,，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次,，了解教師,、學(xué)生反映的情況，能解決的及時解決,，不能解決的給予答復(fù),。這樣，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益,，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子,。
4、建立家長,、學(xué)生來信來訪接待備忘制度,。
學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開,，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，對學(xué)生、家長的來訪,、投訴都做好記錄,，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實,、作出相應(yīng)處理,。做到件件有著落,，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展,。
(二)辦學(xué)活動,，依法規(guī)范
學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動,。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師,、設(shè)置課程、制定教學(xué)計劃,、安排各種教育,、教學(xué)活動。
在今年的教師績效工資考核過程中,，我們廣泛聽取教師的意見,，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，經(jīng)過兩次教代會討論,，并實行校公示,，讓全體教師簽字同意。
由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,，及時化解了許多矛盾,，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生,。
在課程設(shè)置方面,，學(xué)校按照新課程改革精神，切實搞好國家,、地方,、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng),。
三,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
強化法制教育,，培養(yǎng)師生法律素質(zhì),，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位,，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性,。按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,，我校堅持對教職工和進(jìn)行法制教育，做到計劃、課時,、教材,、教師“四落實”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結(jié)合起來,，切實體會依法治校,、依法治教的重要性，從而對學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣,，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>
1,、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強依法治校意識,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者,，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強化法律意識,、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為,，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2,、教師在交流中學(xué)習(xí),，增強依法治校意識。
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者,，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果,。因此，強化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的,。我們圍繞《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平,。
3,、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識,。
在教師配備上,，我們認(rèn)真研究，選定班主任擔(dān)任法制教育教師，因為它們對學(xué)生了解,，可以結(jié)合學(xué)生實際,，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)及時進(jìn)行法制教育,，有針對性,、時效性。同時要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，有機滲透法制教育,。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來,，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機滲透,，使法制教育真正落到實處。
在課堂上創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生自然而然接受法制教育,，增強法制意識。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中去主動學(xué)法,、守法,、做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、學(xué)生在日常生活中會自覺守法,、宣傳法,。
在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語文,、數(shù)學(xué),、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中,，老師們根據(jù)學(xué)科特點,，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教,。數(shù)學(xué)是最難與法制教育相滲透的課程,，然而老師們還是想方設(shè)法地予以融合。如在二年級教學(xué)貨幣單位核算時,，介紹如何保護人民幣的法律知識;在三年級教學(xué)克,、千克知識時，介紹禁毒的有關(guān)法律知識;在六年級“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)中,，介紹依法納稅的法律知識,，使小朋友在掌握學(xué)科知識的同時，受到法制教育,。
四,、開展活動,，強化意識
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識,，讓師生懂法,、守法、愛法,、護法,、會拿法律武器保護自己。學(xué)校每年都組織師生觀看光盤：“預(yù)防青少年犯罪”,、“交通安全案例”,，“交通安全圖片展”，同時讓學(xué)生收看法制頻道的節(jié)目,，讓學(xué)生從真實的事例中受到啟迪,，吸取教訓(xùn)，珍愛生命,。為了強化學(xué)生的法制安全意識,，學(xué)校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動,。通過這些活動,，讓學(xué)生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強法制意識和自我保護意識,，自覺遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離毒品,。學(xué)校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。學(xué)校德育處開展“文明伴我行”的活動,，引領(lǐng)全體師遠(yuǎn)離邪惡，走進(jìn)文明,。
我校堅持依法治校,，堅持“學(xué)用結(jié)合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來,，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑,，學(xué)校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機,，師生法律觀念和和法律意識大大增強,，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展,。
中小學(xué)教師法治教育培訓(xùn)心得體會篇三
多年來,，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校,，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng),，打造品牌,，追求卓越”的辦學(xué)方向;自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè),，密切結(jié)合學(xué)校實際,，廣泛開展普法、依法治理工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零,。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康,、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境,。
一,、健全機構(gòu)，明確職責(zé)
為了認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī),，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預(yù)防為主,、標(biāo)本兼治、突出重點,、綜合治理”的工作思路,，始終把依法治校，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事,，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中,，定期研究,、總體部署，努力做到抓嚴(yán),、抓實,、抓好,。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳,、討論等活動,，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、明確職責(zé),，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長，外聘法制副校長,、分管教學(xué)副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組,，以德育為主體,，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法,、普法工作隊伍,，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責(zé),，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,。
二,、建章立制，完善管理
學(xué)校注重依法建制,，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度,。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政,、教育、教學(xué),、后勤等管理制度,，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé),。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理,，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律,、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下,，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要,，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作,，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
(一)“三位一體”,，強化管理
學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督,，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度,。這種制度強化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職,、用權(quán),、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明,，效率低下的狀況,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
1,、建立健全教職工代表大會制度,。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序,，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題,、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決,，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與,、民主管理,、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學(xué)校盡量采納。
2,、積極推行校務(wù)公開制度,，重大事項實行公示制度。
為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦、職稱評定,、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開,、程序公開,、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制,。同時，我們聘請 “行風(fēng)監(jiān)督員”,，對學(xué)校收費,、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督,，并將有關(guān)信息,，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費公開,、財務(wù)收支公開,，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教,、依法治校工作的深入開展,。
3、建立校內(nèi)意見箱制度,。
根據(jù)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定,，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,，校長每月開箱一次,，了解教師、學(xué)生反映的情況,，能解決的及時解決,，不能解決的給予答復(fù),。這樣，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益,，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子,。
4、建立家長,、學(xué)生來信來訪接待備忘制度,。
學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開,，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，對學(xué)生、家長的來訪,、投訴都做好記錄,，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實,、作出相應(yīng)處理,。做到件件有著落，事事有交待,。推動依法治校工作的深入開展,。
(二)辦學(xué)活動，依法規(guī)范
學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī),，依法規(guī)范辦學(xué)活動,。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程,、制定教學(xué)計劃,、安排各種教育、教學(xué)活動,。
在今年的教師績效工資考核過程中,，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，經(jīng)過兩次教代會討論,，并實行校公示，讓全體教師簽字同意,。
由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,，及時化解了許多矛盾，教師心服口服,，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生,。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照新課程改革精神，切實搞好國家,、地方,、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng),。
三,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
強化法制教育,，培養(yǎng)師生法律素質(zhì),，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位,，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性,。按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,，我校堅持對教職工和進(jìn)行法制教育，做到計劃,、課時,、教材、教師“四落實”,。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結(jié)合起來,，切實體會依法治校、依法治教的重要性,，從而對學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣,，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí),，增強依法治校意識,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強化法律意識,、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為,，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2,、教師在交流中學(xué)習(xí),，增強依法治校意識。
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者,，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果,。因此，強化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平,。
3,、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識,。
在教師配備上,，我們認(rèn)真研究，選定班主任擔(dān)任法制教育教師,，因為它們對學(xué)生了解,，可以結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣,、思想表現(xiàn)及時進(jìn)行法制教育,，有針對性、時效性,。同時要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作,、生活實際緊密地聯(lián)系起來,，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機滲透，使法制教育真正落到實處,。
在課堂上創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強法制意識,。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中去主動學(xué)法,、守法、做保護環(huán)境的小衛(wèi)士,、學(xué)生在日常生活中會自覺守法,、宣傳法。
在各科教學(xué)中滲透法制教育,。在語文,、數(shù)學(xué)、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中,，老師們根據(jù)學(xué)科特點,，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教,。數(shù)學(xué)是最難與法制教育相滲透的課程,，然而老師們還是想方設(shè)法地予以融合。如在二年級教學(xué)貨幣單位核算時,，介紹如何保護人民幣的法律知識;在三年級教學(xué)克,、千克知識時，介紹禁毒的有關(guān)法律知識;在六年級“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)中,，介紹依法納稅的法律知識,，使小朋友在掌握學(xué)科知識的同時，受到法制教育,。
四,、開展活動，強化意識
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動,，從而提高師生的法制意識,，讓師生懂法、守法,、愛法,、護法、會拿法律武器保護自己,。學(xué)校每年都組織師生觀看光盤：“預(yù)防青少年犯罪”,、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”,，同時讓學(xué)生收看法制頻道的節(jié)目,，讓學(xué)生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓(xùn),，珍愛生命,。為了強化學(xué)生的法制安全意識，學(xué)校請法制副校長做法制知識講座,，開展法制知識競賽活動,。通過這些活動，讓學(xué)生自覺主動地接受法律安全知識教育,，增強法制意識和自我保護意識,，自覺遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離毒品,。學(xué)校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺,，向全體師生宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校德育處開展“文明伴我行”的活動,，引領(lǐng)全體師遠(yuǎn)離邪惡,，走進(jìn)文明。
我校堅持依法治校,，堅持“學(xué)用結(jié)合,、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑,，學(xué)校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機,，師生法律觀念和和法律意識大大增強,，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展,。
