在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一屋不掃何以掃天下議論文400字 一屋不掃何以掃天下議論文700字篇一

今天我終于體會(huì)到什么叫做“大德如陽(yáng),，德行天下了,?！?/p>

無(wú)奈只能用我的筆墨帶替心里的那份失望了。

都說(shuō)便民是為了“方便于民”,。我親愛的故里的便民服務(wù)大廳的社會(huì)保障窗口的工作人員簡(jiǎn)直給了我莫大失望,，陽(yáng)光明媚的一天，我于是乎高高興興的到咱們的便民大廳辦理消失,，月魔位美女,，大約30—40歲左右態(tài)度極其惡劣說(shuō)，你做啥子,。說(shuō)明來(lái)由,，資料交給她們看了。她們卻說(shuō)這個(gè)應(yīng)該找社保局,。我說(shuō)我找了社保局了,。銀行我找了只需要在你們這里改一個(gè)電話號(hào)碼。

本來(lái)只是一個(gè)電話號(hào)碼,，一件瑣碎的小事,，足以看出。德陽(yáng)原來(lái)不如廣告播的精彩,。德陽(yáng)本來(lái)是一座很美麗的城市,，曾經(jīng)我很愛這座城市，或許只是曾經(jīng)把,。他一次又一次的讓我失望,。

之后幾經(jīng)查閱卻說(shuō)沒有我這個(gè)人。這對(duì)于一個(gè)在德陽(yáng)這個(gè)地方土生土長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是莫大的傷害,。

xx年之后有很多說(shuō)咱們八角人是刁民,，但是，政府為人民不就應(yīng)該辦實(shí)事嗎,？如果刁民,，能夠換來(lái)，我們大德陽(yáng)的：大德如陽(yáng),，德行天下,。那么我覺得我這個(gè)刁民當(dāng)?shù)闹档谩５玛?yáng)是一座新型話的城市,，向著未來(lái)美好的德陽(yáng)買進(jìn),，今時(shí)今日的態(tài)度我只會(huì)覺得，金玉其表敗絮其中,。老板姓也是人,，騎自行車也是人，開寶馬也是人......何必從門縫里面看人呢？

欲求無(wú)門無(wú)奈撥通紀(jì)委電話,，一位帥哥接的電話,。沒有效果，更加離譜的是,，那位帥哥這樣道：我告訴你一個(gè)電話號(hào)碼：96960然后按1號(hào)鍵,。電話回音你撥打號(hào)碼時(shí)空號(hào)，請(qǐng)稍候再撥,。我不得不佩服咱們大德陽(yáng)的紀(jì)委宣傳也是如此的到位,。既然您怕被騷擾，那又何必大肆張揚(yáng)的做宣傳,，不如不開通,。

這個(gè)就是我生活了足足有二十年的大德陽(yáng)。

我親愛的大德陽(yáng),，您又一次讓我失望了,。

一屋不掃何以掃天下議論文400字 一屋不掃何以掃天下議論文700字篇二

古語(yǔ)云：“不積硅步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江河?！?/p>

——題記

凡立功名于世者,，無(wú)不是從小做起，注意點(diǎn)滴積累,，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能完善自我,。

傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,，總是慷慨激昂,，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家,，他們?cè)诎胍挂宦牭诫u鳴,，就披衣起床，拔劍練武,，刻苦鍛煉,。

若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原名垂千古,！

陳景潤(rùn)雖家境貧寒,，但他刻苦學(xué)習(xí),，他在中,、小學(xué)讀書時(shí)，就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，一有時(shí)間就演算習(xí)題,，在學(xué)校里成了個(gè)“小數(shù)學(xué)迷”,。他不善言辭，為人真誠(chéng)和善,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，把畢生精力都獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)事業(yè)。高中沒畢業(yè)就以等同學(xué)里考入廈門大學(xué),。

若無(wú)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持不懈,，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠！

凡是有作為的人,，都注意點(diǎn)滴的積累,，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德。

我們?cè)S多現(xiàn)在立志要成功的年輕人,，常常會(huì)陷入這樣一個(gè)誤區(qū),，他們認(rèn)為，既然自己選擇了成功,，那做的事應(yīng)該是轟轟烈烈的,，不應(yīng)大材小用的去做一些任憑誰(shuí)都能做的小事，好像只有不做小事才能顯示出自己的胸懷大志和與眾不同一般,。

可是,，正所謂“一屋不掃，何以掃天下,？”

一屋不掃何以掃天下議論文400字 一屋不掃何以掃天下議論文700字篇三

明天中考,，初二教學(xué)樓要做考場(chǎng)，雖然五樓用不到,，不必用心布置,，但勞動(dòng)量仍然很大。

先是整理課桌,。因四門會(huì)考結(jié)束,，學(xué)生們丟棄的書本資料特別多。這之前,，聽聞昨晚有的班級(jí)一桶一桶倒掉的書本資料有九桶之多,，學(xué)生本該八點(diǎn)半就離開教室，硬生生拖到了九點(diǎn),。故此,，早讀課，我就打了預(yù)防針,，該扔的扔,，不該扔的堅(jiān)決不扔,，一時(shí)拿不定主意的，一總帶回家,，考慮妥了再扔不遲,。一句話，不要把自己扔成一個(gè)沒有歷史檔案資料的人,。

就如拍照吧,，事后瀏覽一張張照片，這一張取景不妥,，那一張表情不佳,，又一張過(guò)曝或欠曝……最后，好多照片都在你爽快的刪除聲中“泥牛入海無(wú)消息”了,，當(dāng)時(shí)并不覺得可惜,，但倘若起初手下留情，饒她一命,，過(guò)了五年亦或十年,，在一個(gè)偶然的時(shí)候再看到這些照片——應(yīng)該被稱為“老照片”了吧，你或許會(huì)在心底驚嘆一聲的：“多好的照片??！”為什么前后評(píng)價(jià)迥然不同？因?yàn)槎嗌倌旰?，你不再糾纏取景,、表情、曝光等技術(shù)因素,，而是把它看作回憶從前,、追念美好的一個(gè)媒介。

這些書本或紙張,，就是這樣的媒介,。她可能是不離不棄陪伴你度過(guò)許許多多45分鐘快樂(lè)時(shí)光的教課書，當(dāng)然也可能拼著命煎熬了你,，當(dāng)年恨不能把她碎尸萬(wàn)段或一把火燒成灰燼,，不過(guò)，現(xiàn)如今,，飛起的書角早已在流年中平復(fù),；也可能是一本發(fā)黃的觀察日記本，中間的`釘書針早已銹蝕,，但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻不減親切動(dòng)人,；自然也可以是一張干凈清爽的試卷，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要,，重要的是試卷上還涂鴉了一個(gè)有趣的小人人……不要小看這些媒介,，沒有她,，就像僅用雙手揮上舞下，在過(guò)往的時(shí)空中打撈,，你最終空空如也,！

上午第一節(jié)是語(yǔ)文課,，唐曉葉演講駱文的一篇美文——《懷表,，很老很老了》?！皯驯碓谖疑砩响傻猛?，我時(shí)常摸出看看它。我聽到的是時(shí)間的足音,?！边@句話，我感觸很深,，懷表是父親的遺物,，“我”修好了它，并時(shí)常把它掛在胸前,，我以為,，“我”聽到了時(shí)間的足音，更聽到了父親的心音,！而且,，我以為有早讀課的鋪墊，學(xué)生們?nèi)拥舻臍v史不會(huì)很多,！

是的,，午飯后，學(xué)生們回到教室,，小心翼翼地整理著桌子上,、桌子里、椅子下,、壁柜中的“檔案”,，不錯(cuò)，最后每個(gè)人扔掉的是一點(diǎn)點(diǎn),，但畢竟是47人的“檔案”,，所以一總看扔掉的資料仍很可觀。這就苦了今天值日的一班學(xué)生了,。

一桶,，很快滿了，兩個(gè)學(xué)生抬著下樓,，其中一個(gè)是繆晨華,。上帝是公平的,，最高的五樓沒用作中考教室，打掃整理布置自然少了若干麻煩,，但從五樓下到一樓倒垃圾也實(shí)在夠嗆,！大概倒掉第三桶回到教室講臺(tái)時(shí)，繆晨華前胸后背都濕透了,，下巴頦下掛著兩三顆汗珠,，進(jìn)門他隨手一抹，下巴和右下頰便刷上了幾道淺淺的印痕,，然后朝我憨憨一笑,，我撫撫他的肩，讓他休息一下,，我知道,，他自己也還沒整理好呢。還有,，今天雖然沒有太陽(yáng),，但特別悶熱，教室里兩臺(tái)立式空調(diào)吼個(gè)不停,，也不見涼快多少,。學(xué)生一開始把空調(diào)設(shè)置為16度，我還覺得太低,，不要感冒了,，便“多此一舉”，調(diào)成25度,。哪知,，整個(gè)中午空調(diào)顯示屏上都一直亮著29度。

看到垃圾桶又快滿了,，我朝前面幾個(gè)男生看去,，還沒等我開腔，師生間好像心有靈犀一般,，周磊,、陸錫宇、張楨源便立即起身——他們可不是今天的值日生——沖到講臺(tái)邊,，三人抬起垃圾桶,，這邊剛要出門，那壁一撥學(xué)生趕來(lái),，好家伙,，這回層層加碼，扔的都是實(shí)打?qū)嵉恼n本,，我一看,，這不行,！便拿出來(lái)一些，他們還都是孩子,，大熱天不要中暑或太累了身體,。可四班的孩子就是這樣的純樸,，臨出門時(shí),，我分明聽到了這樣一句：“其實(shí)不礙事的，我們?nèi)齻€(gè)人抬呢,?！?/p>

繆晨華稍事休息,，便又投入勞動(dòng),，好樣的，繆晨華,！

一向做事細(xì)心踏實(shí)的張婉儀已經(jīng)把三塊黑板擦得干干凈凈,，以張婉儀一貫的做事風(fēng)格，接下來(lái),，她要用濕抹布把黑板再擦一遍,，從上而下，自左而右,，角角落落,，不留死角，然后還要把槽子里的粉筆灰一點(diǎn)一點(diǎn)粘去,?？蓵r(shí)間已然不早，值日生也該乏了,，我便揮揮手,，提醒張婉儀“到此為止”?？刹灰粫?huì)兒,，一回頭，看到洪一嘉在用濕布細(xì)心地擦著黑板,，我本要制止,，但轉(zhuǎn)念一想，聽課那么專心,，做題那么細(xì)心,，書寫那么娟秀的洪一嘉，大概在她那澄明的心中,，是容不得半點(diǎn)浮塵的,！

程揚(yáng)差不多是最后離開教室的值日生,。作為班委干部和本次勞動(dòng)組長(zhǎng)，他有豐富的臨場(chǎng)指揮經(jīng)驗(yàn),，再?gòu)?fù)雜再繁重的勞動(dòng)任務(wù),，他都能夠調(diào)度得妥妥當(dāng)當(dāng)，安排得有條不紊,。他不只調(diào)度和安排,，還親力親為，“戰(zhàn)斗”在勞動(dòng)第一線,，所以他就有非凡的號(hào)召力,！另外，基于他特殊的角色定位,，每次勞動(dòng)任務(wù),，程揚(yáng)更關(guān)注全局。今天,，打掃的重點(diǎn)自然是教室,，但程揚(yáng)關(guān)注到了班級(jí)包干區(qū)。

班級(jí)包干區(qū)是初二教學(xué)樓西邊的幾層樓梯,，平常不太臟,，打掃起來(lái)不太繁，也就是撿撿掃掃拖拖而已,?？山裉觳灰粯樱鍢撬膫€(gè)班級(jí)送垃圾,，西邊的樓梯是必經(jīng)之路,。垃圾裝得滿，樓道還有風(fēng),，打掃時(shí)間緊,，抬送垃圾的人便屏著力兒風(fēng)風(fēng)火火下樓，所以,，“品種多樣”的垃圾灑了一路,，我從五樓往下看，就是一條自上而下曲折綿延垂著的垃圾帶,，在這條垃圾帶上,，一個(gè)男生，拿著掃帚和箕畚,，小心地,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地掃下去……

近一點(diǎn)半鐘，我在校門口遇到程揚(yáng)，他陽(yáng)光燦爛,，一臉微笑,，我問(wèn)：“媽媽還沒來(lái)嗎？”“來(lái)了,，去幫肖瀚晟（程揚(yáng)同班同學(xué)）搬書了,。”說(shuō)著,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到程揚(yáng)媽媽急匆匆地從教學(xué)樓前趕了過(guò)來(lái),，她說(shuō)：“看到肖瀚晟拎著兩摞書，東倒西歪的,，可能要散架,，就幫他送到宿舍?！?/p>

噢,，有怎樣的母親，便有怎樣的孩子,；有怎樣的班委,，便有怎樣的學(xué)生,！

一屋不掃何以掃天下議論文400字 一屋不掃何以掃天下議論文700字篇四

泰安高新區(qū)北店子小學(xué)坐擁盈盈汶水,，眺覽巍巍徂徠。雖非圣地卻也民風(fēng)淳樸,，雖非仙境卻也綠樹環(huán)繞,。因此，在這方凈土求學(xué)的莘莘學(xué)子也應(yīng)該是知書達(dá)理,、文明高雅,、積極進(jìn)取的未來(lái)之星。為了能把我們的校園真正打造成高新區(qū)東方的一所“凈園”,，這就需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力,，一起“凈化”我們的校園，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；凈化我們的言行,，時(shí)刻注意我們的一言一行，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,；凈化我們的學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

我們始終堅(jiān)信：作為一名小學(xué)教師首要任務(wù)不是讓孩子能會(huì)寫多少個(gè)漢字,，也不是讓孩子會(huì)背多少首唐詩(shī),，更不是讓孩子懂得多少個(gè)大道理而是先引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣！基于這個(gè)理念，經(jīng)過(guò)北店子小學(xué)所有教育同仁思想火花的碰撞,，于是“凈園”理念便萌生并扎根于我們心底,。古人云：“一屋不掃何以掃天下！”而作為一名懵懵懂懂的小學(xué)生來(lái)說(shuō)如果一開始不能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣何以談大志,！

因此,，“凈園”建設(shè)首先從凈化我們的校園入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓“凈園”的每個(gè)孩子時(shí)刻謹(jǐn)記：凈化我們的校園,，如同裝扮我們溫馨的家。在凈園理念的指引下,，在凈園文化的滋潤(rùn)下,，孩子們會(huì)很自覺地讓自己的身邊不再有一片紙屑；讓自己的書桌總能光亮如新,；讓每一面墻壁都能潔白如鏡,。從而在潛移默化中孩子們便養(yǎng)成了一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

然而,，要談大志僅僅一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因此

身處“凈園”的每一個(gè)學(xué)生還要凈化我們的言行，讓你我變得高雅,，從而養(yǎng)成一種良好的禮儀習(xí)慣,。從此，校園的每一個(gè)角落再也聽不到一句污言穢語(yǔ),。而每個(gè)孩子的舉手投足都能彰顯他們的文明高雅,。身處“凈園”的莘莘學(xué)子們會(huì)讓禮貌用語(yǔ)做他們最好的伙伴，會(huì)讓文明高雅成為他們的習(xí)慣,。

如果說(shuō)凈化我們的校園能把我們的凈園裝扮的更加溫馨,，凈化我們的言行，能讓你我變得高雅,，而凈化我們的學(xué)習(xí),，才能讓你我真正抵達(dá)成功的彼岸！因此,，凈園學(xué)子們更應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要時(shí)刻謹(jǐn)記：預(yù)習(xí)習(xí)慣很重要，經(jīng)常預(yù)習(xí)習(xí)慣好,；課后復(fù)習(xí)要記牢,，時(shí)常溫習(xí)有提高；好記性不如爛筆頭,，因此筆記很重要,；認(rèn)真書寫習(xí)慣好，獨(dú)立思考更重要；以上習(xí)慣要記牢,，學(xué)習(xí)天天有提高,。

最后，每學(xué)期在凈化我們的校園,，凈化我們的言行,，凈化我們的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出的同學(xué)都可以參加我們年度的“凈園之星”的評(píng)比，從而成為真正的未來(lái)之星,。

衷心希望身處“凈園”的每一個(gè)人都能真切地體會(huì)到溫馨家園的感覺：游覽“凈園”的每一個(gè)角落沒有一片紙屑,；接觸“凈園”的每一個(gè)學(xué)生都是那么親切；談及“凈園”里的學(xué)習(xí)也都贊口不絕,！我們堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)“凈園”全體師生的共同努力一定會(huì)把我們學(xué)校真正打造成高新區(qū)的一所人人向往的文明校園,，人人稱頌的和諧“凈園”。