演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

我眼中的老師演講稿600字篇一

樸實(shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。

教師的愛是一種無私的愛,，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來,。

教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任,。

教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛,，對(duì)差學(xué)生不操之過急,、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛,，我們學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

讓我自由地來去,。

你給了我一盞的明燈,，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

在這里,，我想和大家說說自己的事。對(duì)數(shù)學(xué)我一直不是很擅長(zhǎng),，有一次,，因?yàn)閹椎李}我跑到辦公室問老師，老師不但把這幾道題耐心地給我講解分析,，又把這幾道題目相關(guān)的知識(shí)幫我又系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍,，當(dāng)我豁然開朗的時(shí)候，晚自習(xí)第一節(jié)課的鈴聲響了,，7：40了,！“哎，對(duì)了,，老師你怎么沒進(jìn)班級(jí)值班呢,？”，“哦,，今晚我不值班,！”原來老師沒有晚值班的任務(wù)，因?yàn)槲伊舻竭@個(gè)時(shí)候還沒有回家,，我?guī)е⒕蔚男Α爸x謝您,，老師,！”“沒關(guān)系，趕緊進(jìn)班吧,！”我和老師一起走出了辦公室,，她的手里還抱了一疊我們的家庭作業(yè)！

我是住宿生,，平時(shí)的衣食住行自然離不開生活老師的幫助，記得有一次因?yàn)榘l(fā)高燒早早地返回宿舍,，生活老師馬上幫我把床鋪好,，并準(zhǔn)備了一大杯開水和退燒藥，迷迷糊糊中,，我一直被溫暖所包圍著,，很快我就沉沉地睡去，等我一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)同宿舍的同學(xué)已經(jīng)睡了,，而生活老師還坐在我的床頭，看見我醒了,，立刻幫量了體溫,，燒退了不少！“來,，喝口水,！”接過老師的水杯，水沒喝,，一股暖流已流進(jìn)了心田,。

這樣的老師，數(shù)不勝數(shù),，這樣的事,，每天都發(fā)生在我們的身邊。

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第二十二個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,，親愛的老師,，你們?cè)谙胧裁矗恳苍S,，你們還在思考接下來的一堂課怎么能夠講得透徹,；也許，你們還在盤算班級(jí)的各種計(jì)劃怎么樣才能制定得更周全,；也許,，你們什么都沒想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干已是家常便飯,。親愛的老師,，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接受我們最真摯的祝福吧：老師,，您保重身體,；老師，您節(jié)日快樂,！

我眼中的老師演講稿600字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我演講的題目是《我的好老師》,，在演講之前,，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作,，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,，在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,，日復(fù)一日地疲憊不堪,。一年，兩年,，十年,，幾十年……在平凡的工作崗位上，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，用青春和生命譜寫著無悔樂章,。

今天我要說的這位老師，他不是特級(jí)教師,，也不是教壇名將,，但是，他是值得我一輩子尊敬,、一輩子銘記,、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨,，敬業(yè)愛生,，既會(huì)教書,，又會(huì)育人。他就是我的語文老師——黃明城老師,。

他不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,；他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說,，這樣的老師我能把他忘記嗎,？還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時(shí),，總是一手背在身后，一手拿書,，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,，便開始朗讀起來。時(shí)而微笑,，時(shí)而皺眉,，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭,，聲請(qǐng)并茂,，余音繞梁，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈,。

寫作是個(gè)難點(diǎn),，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書,，幫助我們積累好詞佳句,，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文,，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫,。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了,。題目是《我敬佩的一個(gè)人》,，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個(gè)漂亮的開頭,，得到了老師的大力贊揚(yáng),。從那以后，我愛上了作文,。

一次體育課上,，黃老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲,，游戲過后我們?cè)跇湎滦菹ⅲ蝗?，我們了現(xiàn)樹上一只蜘蛛在捕蟲,，同學(xué)們都驚奇地圍了過來。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察,，叫我們邊看邊做筆記,，記下它的捕捉過程。有了他的指引,，我

們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,，回到教室，他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題,，寫一篇作文,，有了他的指導(dǎo)，我的作文又一次在課堂上展示,。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺,。

黃老師多才多藝，會(huì)唱歌,，會(huì)打籃球,，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們,、陶冶著我們,。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,，我們到教學(xué)樓左面的樹林中背書,，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚,，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂,，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書,。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了,，他很生氣地把我們一群人趕到操場(chǎng)上，然后大聲訓(xùn)斥：這樹枝就是小樹的手臂,，你把它撇了,，小樹會(huì)怎樣？我把你的手撇了,，你會(huì)怎樣……聽著他的漫長(zhǎng)的訓(xùn)話,，我們都低著頭不敢抬起來，可我們一點(diǎn)兒也不恨他,，依然敬他愛他,。因?yàn)槲疑钪@是他對(duì)我的諄諄教誨,。

在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,，打著打著,，一不小心，籃球傷到了我的手指,，黃老師看了看,，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼,，我的手一點(diǎn)也不疼,，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候,，我感覺很溫暖,，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了,。我不得不相信：愛是陽光,，能融化堅(jiān)冰,；愛是雨露,，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇,，能點(diǎn)石成金,。這樣的故事還有很多，很多……

我慶幸遇到了這樣一位好老師,，有了他的引領(lǐng),，我定能插上了理想的翅膀。飛出屬于我的一片天地,！

謝謝大家,！

我眼中的老師演講稿600字篇三

大家好，我是來自高一（5）班的付海塵,！要說我在江中第一眼看到的老師,，那要屬我的班主任余燁斌老師了。

說起他來,，話不短,。記得在拿到江中錄取通知書的那一刻我就對(duì)高中生活充滿了期待，我時(shí)常好奇會(huì)遇見怎樣的老師,？是嚴(yán)厲的,？隨和的？風(fēng)趣的,？古板的,？還是可以交心的？種種種種,，但這絕不是我想多了,。因?yàn)樵谶@里，將會(huì)遇見你未來三年,，乃至未來幾十年對(duì)你影響至深的人,。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽我的班主任是個(gè)什么樣的人,。

傳聞中的他任職政教處主任,，帶了六年的學(xué)軍班，個(gè)性標(biāo)簽“嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)厲”。據(jù)說同學(xué)們學(xué)習(xí)上什么事情都逃不過他的法眼,，做事雷厲風(fēng)行,。嗯，應(yīng)該是個(gè)“大魔王”的狠角兒,！這讓我一度有些惴惴不安,，但樂壞了我老媽?！斑@敢情好,，嚴(yán)師出高徒啊，娘心甚慰，娘心甚慰哈,！”

懷著一顆忐忑不安,、又有點(diǎn)小期待的心，在開學(xué)報(bào)到這天,，終于得見傳說中的“三嚴(yán)老師”,，我們高一（5）班的`余燁斌老師,。

余老師那天穿著白t，中等個(gè)子,，體型微胖,，小平頭，感覺上還有點(diǎn)憨憨的,，這可和傳說中的畫風(fēng)有點(diǎn)不一樣?。∥仪忧右宦暎骸袄蠋熀?！”他微微一笑：“先領(lǐng)寢具,，再到寢室安頓好，最后到教室,。別著急,，我會(huì)在教室等你們,！”那一瞬間,，忽如一陣春風(fēng)來,。折回教室，余老師給我們上了第一課,?！拔医踢^6年學(xué)軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒的……”同學(xué)們看著他沒什么蓬松空間的發(fā)型,，有了竊竊笑聲,。“我的普通話不是那么好,，但我在講重要的事情的時(shí)候就不要笑,，這樣會(huì)影響我布置班級(jí)事務(wù)的?！毙β暶銖?qiáng)剎車,，他又對(duì)我們?nèi)甑母咧袑W(xué)習(xí)生活作了必要講解和簡(jiǎn)要規(guī)劃。一節(jié)課后,，同學(xué)們和他之間的距離一下子就被拉近了,。

接下來的幾天，他每天6點(diǎn)一刻會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在班上,，站在講臺(tái)上不怒自威,，眼光掃視一遍仿佛在說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)可要上心,、用心,、耐心啊,！”這時(shí),，我們5班晨讀的書聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓(xùn)場(chǎng)上操練,。這時(shí)候的他,，會(huì)在一隅舉著手機(jī)默默拍照，再上傳至班級(jí)群,，用以解慰家長(zhǎng)們的相思之苦,。原來余老師嚴(yán)厲有余溫情也可呀！

迎新晚會(huì)報(bào)節(jié)目的事情更是印證了這點(diǎn),。剛來幾天,，同學(xué)們還沒有熟悉起來,，青春期的懵懂與害羞讓我們誰都不愿意舉手上臺(tái)展示才藝。這時(shí)余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講,。他說,，步入高中最是需要舞臺(tái)來展示自己，這樣你才能吸引別人對(duì)你的關(guān)注,，你才能為自己爭(zhēng)取到更多機(jī)會(huì),；機(jī)會(huì)不會(huì)在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭(zhēng)取來的,，所以同學(xué)們不要藏拙,，可能時(shí)間一長(zhǎng)自己真變拙了；不管是學(xué)習(xí)還是生活,，事情有些時(shí)候不要總想著做七分好八分好,，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽了這番話語,，才有了我在迎新晚會(huì)上表演的高光時(shí)刻,。

這就是我第一眼中的余老師，是嚴(yán)厲的也隨和的,，是嚴(yán)肅的也有溫情的,，是風(fēng)趣的也是可以交心的……還是印象不錯(cuò)的！

在后來和別班同學(xué)的交流中,，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影,。許許多多的江中老師，他們以愛為船,，破曉時(shí)來,，夜深時(shí)歸，在知識(shí)的海洋里默默擺渡,，做著“擺槳迎風(fēng)成公去,，渡盡洶涌上岸來”的壯舉。這才有了名師的聲名遠(yuǎn)揚(yáng),，有了江中的聲名遠(yuǎn)播,。

親愛的同學(xué)們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望,，我們堅(jiān)信,，在江中這塊臥虎藏龍地,，三年厲兵秣馬,，江中少年定不負(fù)凌云志！

我的演講完畢,，謝謝大家,。