在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇一

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中 女：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,，他們是：楊校長(zhǎng),、梅校長(zhǎng)、李思源老師,、何暢老師,、盧露老師,、楊柳老師。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分,，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

合：希望每組選手加油,，取得好的成績(jī)。

男：在比賽開始之前,，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演,，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演,，現(xiàn)在正式開始比賽,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇二

敬愛的各位老師，同學(xué)們,，大家好!

在等待與盼望中,，我們終于迎來(lái)了“春悅杯”朗誦演講比賽，我是主持人......

蕭蕭落葉,，昭示流逝的時(shí)光;

瑟瑟秋風(fēng),，點(diǎn)綴難舍的歲月;

一夜秋風(fēng)凋碧樹，凋不了青春嬌艷的花朵;

滿地爭(zhēng)寒露凝香,，凝不住強(qiáng)春絕美的年華;

在這個(gè)難忘的季節(jié),，讓我們用青春的朝氣去留戀這個(gè)幸福時(shí)刻，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華,，放飛年輕的心靈,。

非關(guān)風(fēng)月,，只為真心;

在文字中散發(fā)才氣,，在詩(shī)歌中盡顯魅力，下面有請(qǐng)一號(hào)選手......

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇三

(女合)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

(男合)親愛的同學(xué)們,，

(合)大家下午好!

(鄭)下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)谓?jīng)典詩(shī)文朗誦和課本劇表演比賽的評(píng)委，他們是：馬銳雄校長(zhǎng),、黃少波副校長(zhǎng),、仲明志副主任、xxx主任,、xxx主任,、xxx主任、岳紹龍老師,、吳細(xì)華老師,、張慧萍老師、袁琳老師,、王英老師,、姜俊燕老師、周莉老師、戴芝蘭老師,、鐘玲莉老師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

(戴)今天,，我們歡聚在布吉高級(jí)中學(xué),，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

(李)今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，展演中外經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻,。

(鐘)中外五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(鄭)它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

(李)本學(xué)期,，我們布吉高各年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下,，都開展了中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

(戴)今天的誦讀表演活動(dòng),，就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采,。

(鄭)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘! (鐘)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量!

(男女合)布吉高中“中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀和課本劇表演比賽”現(xiàn)在開始,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚,、風(fēng)和日麗的日子里,，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

金色的童年,，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導(dǎo)下,，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典,。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,，掌聲歡迎……

下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文

七月的天山,，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請(qǐng)欣賞《七月的天山》,，朗誦者：大家歡迎……

一個(gè)人什么都沒(méi)有,，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán),，他就是世界上最富有的人,。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》，大家歡迎……

維護(hù)和平,，制止戰(zhàn)爭(zhēng),，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓,，花紅柳綠、山清水秀,、春意盎然,，下面請(qǐng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,，無(wú)論你是否擁有健全的體魄,，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,，請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》,，大家歡迎……

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。腹有詩(shī)書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始,。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異?愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇五

a：敬愛的老師,，

b：親愛的同學(xué)，

ab：大家下午好!

a：南來(lái)的燕子,，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里,。

b：多情的春天,，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬(wàn)樹的鮮花,。

a：五月，是綠的海洋

b：五月,，是歌的世界

a：五月,，是青春的魅力

b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇,。

a：今天,，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫我們的激情。

ab：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇六

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師！

乙：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞,。

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里,，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始,！

甲：陣陣春風(fēng),，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉,，把溫暖和光輝灑滿我們的校園,，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎,！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備,。

乙:盼望著,、盼望著，春天來(lái)了,，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔,。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹和小鳥》,。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

甲：每天我們小朋友都要做操,，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢,？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備,。

乙：秋天來(lái)了,，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢,。秋娃娃的信都寫給誰(shuí)了,？信上寫了些什么？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》,。一三班的程諾做準(zhǔn)備,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇七

男：尊敬的各位來(lái)賓，各位老師們

女：敬愛的各位選手,，觀眾朋友們

合：大家,，下午好！

男：今天,，眾位英才學(xué)子暢游知識(shí)海洋奮起揚(yáng)帆,；

女：今天，諸多朗誦才俊再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流,。

男：本學(xué)期,，英才學(xué)校全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)下，在此開展豐富多彩的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，各年級(jí),、各班級(jí)以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里,。

女：是啊,，一直以來(lái)，我們英才學(xué)校致力于營(yíng)造“書香校園”,，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放,、飄香,。今天,，讓我們一起來(lái)欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分,，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場(chǎng)內(nèi)效果（20分）,。每位選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行綜合打分,，統(tǒng)計(jì)人員取評(píng)委小組的平均分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）作為選手的最終成績(jī),。

下面比賽正式開始：

男：《長(zhǎng)恨歌》是中國(guó)唐朝詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。本詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛情悲劇,，創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事,。接下來(lái)，讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手班同學(xué)的誦讀,，再次傾聽歷史深處的那段故事,，有請(qǐng)！

女：對(duì)于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云,。”白居易如是高歌：“在天愿為比翼鳥,，在地愿為連理枝,。”元好問(wèn)深沉感嘆“問(wèn)世間情為何物,，直教人生死相許,。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱,！下面有請(qǐng)班同學(xué)帶來(lái)的《鵲橋仙》。

男：千百年前,，李白以他變化莫測(cè)的筆法,，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤,、崢嶸,、高峻、崎嶇的面貌,，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷,。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩(shī)句，那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目,。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《蜀道難》,；

女：月，柔如水,，細(xì)如沙,，輕如風(fēng),，淡如云。

多少年的歲月滄桑,，淡褪了油燈的搖曳,，淡褪了鎢絲的'昏黃。多少年了,，這一輪明月,，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒,，請(qǐng)聽班同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,；

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所,。自古以來(lái),，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)不伴隨著殺戮與死亡，無(wú)不破壞著生活,、摧殘著生命,。下面，讓我們通過(guò)傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴,，有請(qǐng)班同學(xué),。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng),，嘈雜難訴心腸,，一輪孤月，一雙棹槳,，淅瀝雨絲之后,，卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言,，且聽班同學(xué)帶來(lái)的《雨霖鈴》,。

男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄,?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過(guò)杜甫的《垂老別》，接下來(lái)讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》,，有請(qǐng)班同學(xué)上場(chǎng),。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)?。”千里煙波，惜別之情已騁,，千種風(fēng)情,，相期之愿又賒,。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中,，體會(huì)這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌,。婦孺皆知,，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,，八千里路云和月”及“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”更是感人至深,、催人奮進(jìn),。接下來(lái)有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來(lái)《滿江紅》。女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù),，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世,，跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā),。

男：“青玉案”這一詞牌名,，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩(shī),。辛棄疾,、賀鑄、黃公紹,、李清照等人都寫過(guò)青玉案,。接下來(lái)，我們看班同學(xué)為我們帶來(lái)的是誰(shuí)的作品,，有請(qǐng),。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼,，大氣磅礴,，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫,、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中,。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)的精彩表演。

男：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘,，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放,，有班同學(xué)為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。

女：它，陰晴圓缺,，影光萬(wàn)變,。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年,。落花成冢,，春泥

落淚，銀幕漸瘦,，薄霧氤氳,，飲慣秋風(fēng)，酬酢里,，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,，請(qǐng)聽班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊,、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩(shī)人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己,，與她同病相憐,，寫人寫己，哭己哭人,，宦海的浮沉,、生命的悲哀，全部融合為一體,，因而使作品具有不同尋常的感染力,。有請(qǐng)班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

女：一片落葉,，一聲雁叫,，一滴秋雨，一柄青燈,，李清照都能點(diǎn)石成金,，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語(yǔ)言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開,、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍,。下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》。

男：高適是我國(guó)唐代的邊塞詩(shī)人,，也是我個(gè)人最喜愛的詩(shī)人之一,。眾所周知,，高適與岑參并稱“高岑”，其詩(shī)作筆力雄健,，氣勢(shì)奔放,，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神,。

接下來(lái),，有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來(lái)這首《燕歌行》。

女：也許是一個(gè)落雨的黃昏,，她,，一個(gè)奇麗的'女子從何時(shí)出現(xiàn)了？留下了佳作篇篇,，“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”，為她而愁,，下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》

男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里,，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子，等待著在下一個(gè)春天生根發(fā)芽,，有朝一日能開出無(wú)數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花,。而在這個(gè)寒冷的冬季，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場(chǎng)雪了——下面有請(qǐng)班同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》,。

女：青青綠草掩映下的小屋里,，高朋滿座、生機(jī)盎然,。陋室主人身居陋室,，精神家園卻富有而充實(shí)。有道是,，“有德者居之,，則陋室不陋?！?/p>

有請(qǐng)本次比賽最后一名選手班同學(xué)為大家?guī)?lái)《陋室銘》,。

（下面有請(qǐng)大家靜候比賽結(jié)果）

（宣布比賽成績(jī)）

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。

男：英才學(xué)?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇八

彭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

王：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想,，站在這里,、我們聆聽著祖國(guó)激情跳動(dòng)的心臟。

王：深深情懷,，質(zhì)樸的理化人民迎來(lái)絢麗的色彩,，仰望夜空、我們撫摸著祖國(guó)那滄桑而又慈祥的面容,。

彭：是親愛的祖國(guó)哺育著我們長(zhǎng)大,、是慈祥的祖國(guó)帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國(guó)啊!您的偉大天地動(dòng)容!

王：親愛的祖國(guó),、美麗的家鄉(xiāng),，在這美好的時(shí)光，我們將為您盡情歌頌,。

彭：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

王：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

彭：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

王：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

彭：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

王：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益,。

彭：今天,，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，把祝福奉上!

王：今天,，讓我們感受詩(shī)人們樸質(zhì),、真切的情思，把激情燃燒!

彭：今天,，讓我們把熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!

王：xx中心小學(xué)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”詩(shī)文朗誦

合：現(xiàn)在開始

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈,。

乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。”

丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔,?！?/p>

甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者,。”

乙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”

?。和瑢W(xué)們,，讀書吧!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音,，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

?。合旅嬗姓?qǐng)為大家朗誦,。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。同學(xué)們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍,，很容易使我們愛講話,，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

丙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論,、爭(zhēng)論的價(jià)值,，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

丁：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過(guò)程中,，形成一定的思考力,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇十

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來(lái)才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落,，

男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩(shī),，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天,，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽,。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇十一

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：今天,，我們歡聚一堂，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩(shī)詞書韻。

男：為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化,；營(yíng)造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè),；展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天,，我們玉潭中學(xué)初中部迎來(lái)了“誦讀詩(shī)文,，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來(lái),，請(qǐng)?jiān)试S我,，給大家隆重介紹本次比賽的的評(píng)委：xxxx讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示最衷心的感謝。

合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。比賽正式開始,。

朗誦比賽開場(chǎng)白20字 朗誦比賽開場(chǎng)白單人篇十二

女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

男：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

齊：大家好!

女：這是一片肥沃的土壤,，勤勞的中華兒女在幾千年的開拓 進(jìn)取中，積淀著無(wú)窮的昂揚(yáng)奮發(fā)的力量;

男：這是一塊神奇的大地,，頑強(qiáng)的炎黃子孫創(chuàng)造了絢麗的文 化,，閃耀著思想和智慧的光芒;齊：這就是我們的中華!我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠(yuǎn)大的志向,。

女：泱泱華夏,，歷史厚重輝煌;

男：遼遠(yuǎn)神州，文明優(yōu)美璀璨,。

女：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦,、唐詩(shī)宋詞元曲!篇篇華彩，字字生香。

男：屈原宋玉,、李白杜甫,、蘇軾棄疾!人杰遍地，萬(wàn)古流芳,。

女：中華經(jīng)典浩瀚絢爛,，流連其中，令我們沉醉舒暢,，

男：它是一片永不枯竭的寶藏,，取之不盡，永遠(yuǎn)將我們滋養(yǎng),。

齊：讓我們?cè)俅握b讀吟唱,，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)!