光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

一、班級情況分析

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名,，女孩20名,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒,！

二,、教育教學(xué)方面

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多,！

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己。

三,、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2、3月,，我會組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室,；4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,，做3d上海夜景圖；6,、7月,，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

四,、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

五,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六,、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動(dòng),；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。

這學(xué)期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，希望到時(shí)家長積極配合,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）

應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。

每月工作

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級計(jì)劃,、家長會計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),；做好每周備課工作,；做好家長會準(zhǔn)備工作。

3月：組織幼兒和家長參加慶生會,；積極準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng),；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng)；

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作,；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會,。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。

本學(xué)期本班幼兒30名，男生15名,，女生15名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒總的來看,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我但任學(xué)前班的語文教學(xué)工作,，我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律、年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,。課堂中,，規(guī)范的板書，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品。

二,、三月：搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校；做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作,；慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng),。

四月,、五月：開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng),，珍惜別人勞動(dòng)成果,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣,；準(zhǔn)備六一活動(dòng)。

六月：開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),；開展主題教育活動(dòng),。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教育,，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進(jìn)學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施,，抓檢查。

4,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。

5,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵(lì)教師針對班級活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

6,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

7,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

1,、支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動(dòng)質(zhì)量,，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動(dòng)。

4,、開展說普通話活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教育。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢,，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家,。

8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng),。

12,、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,，靈活地掌握計(jì)算方法。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動(dòng)，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉,，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一,、基本情況

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人,，女生6人,，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣,，掌握知識有一定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類,。

二、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,，有文化、有紀(jì)律的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,，隨著認(rèn)識數(shù)字的增加，要加強(qiáng)認(rèn),、寫,、數(shù)、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù),、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識,，過度到加,、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小,、多,、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn),、讀,、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個(gè)數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德，有文化,，守紀(jì)律

的良好作風(fēng),，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識能力和建計(jì)算能力,。

三、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識符號“=”“＜”“﹥”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5,、初步了解分類的方法,，會進(jìn)行簡單的分類。

6,、使兒童會認(rèn),、讀、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù),。

7、使兒童認(rèn)識加減的意義,，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

四,、教學(xué)措施和方法

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2,、探索單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣,，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

第1周：穩(wěn)定情緒,，準(zhǔn)備課

第2周：數(shù)一數(shù)，比一比

第3周：1—5的認(rèn)識

第4—5周：加減法的認(rèn)識

第6周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法 第7—8周：認(rèn)識物體和圖形,、分類 第9—10周：6的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第11—12周：7的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第13—14周：8的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第15—16周：9的認(rèn)識及有關(guān)加減法 第17—18周：10的認(rèn)識及有關(guān)加減法第19—20周：總復(fù)習(xí),、期末考試

20xx年9月10日

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

全班學(xué)生剛進(jìn)校門，年齡小,，愛說,、愛動(dòng)、愛表現(xiàn),，天真爛漫,，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步構(gòu)成期,。

他們學(xué)生的程度不一,，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認(rèn)識了漢語拼音,，會讀拼音字母,，能拼簡單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字,。而有的學(xué)生,，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多,，學(xué)生的程度深淺不一。每個(gè)學(xué)生都抱著完美的愿望來上學(xué),，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),，來理解正規(guī)的教育?？墒沁€談不上什么勤奮,、鉆研、細(xì)心的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步構(gòu)成的階段,。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。經(jīng)過識字,、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功,。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過多種途徑識字的本事。并且,，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

1,、漢語拼音

（1）能讀準(zhǔn)聲母,，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母和6個(gè)單韻母。

（2）能借助漢語拼音識字,，正音,，學(xué)說普通話。

（3）學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、識字與寫字

（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識字的原望,。

（2）認(rèn)識常用漢字80個(gè),。會寫40個(gè)。

（3）掌握漢字的基本筆劃,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確。端正整潔,。

（4）對讀物中感興趣的資料,，樂與他們交流。

3,、口語交際

（1）學(xué)說普通話,，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（2）能認(rèn)真聽別人講話,，能了解講話的主要資料,。

（3）能與別人交談,，太度自然大方，有禮貌,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌。會用禮貌用語,。

（5）注意傾聽對方講話,。

（6）能理解日常用語的意思。

（7）能清楚地說出自我想說的事情,。

（8）喜歡聽故事,、看圖書。

（9）能聽懂和會說普通話,。

（10）對學(xué)生的語言本事進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1、本冊教材安排及特點(diǎn)

博采眾長,，富有新意,。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位,；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營養(yǎng)。同時(shí),，在選文的角度,，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面大膽創(chuàng)新,，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。

突出重點(diǎn),，便教利學(xué),。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇，將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣,，有選擇,、有重點(diǎn)地編入了課本。主要資料有兩個(gè)：一是堅(jiān)持正確的讀寫姿勢,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生；二是愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。“漢語拼音”共安排15課,，分5個(gè)單元,。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖,；（2）漢語拼音書寫教材,；（3）音節(jié)拼讀練習(xí)；（4）拼音詞和與之相配的插圖,；（5）有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?！罢n文”的重點(diǎn)是識字、寫字,、朗讀,、背誦。同時(shí),，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等,，明確具體,，操作性強(qiáng)，既便與教師的教,，也利于學(xué)生的學(xué),。

2、本冊教材重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決問題的策略

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí)。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀本事的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生識字,、寫字、朗讀、背誦的本事。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個(gè)生字,。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當(dāng)頭,，多讀、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。重視范讀,、范寫,、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

在教授漢語拼音時(shí)處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生供給學(xué)習(xí)字母的情景,。堅(jiān)持讓學(xué)生自主拼讀,，減少教師的領(lǐng)讀。在培養(yǎng)習(xí)慣,、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練。重視范讀,、范寫,、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué),，采取多種手段，落實(shí)要求,。激發(fā)興趣,。抓住重點(diǎn)。（寫字姿勢“三個(gè)一”,，關(guān)鍵是“一寸”）注重實(shí)踐,。不斷示范。在同學(xué)中樹榜樣,，勤于檢查,。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通,。

在漢語拼音的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量,。讓學(xué)生經(jīng)過（1）編小故事；（2）采用歌謠,；（3）編順口溜,；（4）背誦兒歌，如教學(xué)單韻母時(shí),，雖然單韻母雖然僅有6個(gè),，比較好學(xué)，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,，還是有必須難度的,。所以，學(xué)習(xí)單韻母時(shí),，我會把學(xué)生喜愛的小動(dòng)物編入兒歌,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，兒歌背熟了,，單韻母也掌握了,。例如：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa,；大公雞,，哦哦啼，攏圓嘴巴ooo,；大白鵝,，水里游，水中倒影eee,；1加小點(diǎn)還念i,，牙齒對齊iii；烏鴉的小窩像個(gè)u,，突出嘴巴uuu,；小魚躍起吐水泡,，像吹笛子üüü。進(jìn)取合理地用好教學(xué)方法和教學(xué)手段,，這樣,，就會讓原本枯燥無味的漢語拼音教學(xué)變得生動(dòng)趣味，也能夠讓學(xué)生更好地掌握,，并為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ),。如教學(xué)“zh、ch,、sh”時(shí),，我將指導(dǎo)學(xué)生讀“語境歌”：一輪紅日上山頭，獅子想來吃小猴,，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救,，讓學(xué)生手舞足蹈的模仿獅子和猴子進(jìn)行表演,，從而饒有興趣地讀兒歌。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情景,，精心設(shè)計(jì)好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、及時(shí)反饋,、認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、使用普通話教學(xué),。

2、由于小孩小,。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具趣味味性,。富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

3,、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化,。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。經(jīng)過形象,。直觀的教學(xué),，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。五重難點(diǎn),；能記住6個(gè)單韻母,。23個(gè)聲母。

4,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下。

5,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

7,、關(guān)注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng),。

8,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂,，但并不要一弄一些花架子,。

9、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，教師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

10,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事,，讀拼音兒歌等,，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到習(xí)太累太苦,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

單韻母：a o e i u ǖ

聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要是拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

本班有學(xué)生40人,。他們從未上過幼兒園,，教起來難度較大，有的學(xué)生年齡偏小,，素質(zhì)差距大,，為了提高每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)要求和安排,。

1.學(xué)會單韻母：a o e i u ǖd 發(fā)音要領(lǐng),，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

2.學(xué)會23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。

3.j q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。

4.書寫格式要正確規(guī)范。

1.漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。

2.采用多媒體教學(xué)輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、共計(jì)：100個(gè)課時(shí)

2、靈活機(jī)動(dòng)

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn),、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練。

①,、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏,，歌詞的認(rèn)讀),。

②、使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

③、發(fā)展學(xué)生的情感,、美感,、和基本音樂能力。

④,、在學(xué)習(xí)歌曲過程中,，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容。

①,、在歌唱中,，把握節(jié)奏，音準(zhǔn),。并用自然,，童真的聲音進(jìn)行演唱。

②,、音樂活動(dòng)中讓學(xué)生主動(dòng)參與,、探索、表演,、動(dòng)手實(shí)踐,、使他們有機(jī)會創(chuàng)編。

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課,。在上課過程中及時(shí)表揚(yáng)、贊許,、記成績,，以提高學(xué)生積極進(jìn)取、積極向上的榮譽(yù)感,。

學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園,，對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感,。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差,，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn),。

學(xué)前班學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),，是向幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，為造就一代新人打好基礎(chǔ),。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng)、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等。

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.培養(yǎng)兒童注意力,。

5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識,。

3,、在音樂活動(dòng)中，幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力,。

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種形式，讓孩子在個(gè)性發(fā)展中來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。

4,、多個(gè)孩子一些空間,，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

每兩周一課

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明,，凡是經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒,，身體都很健康，我們根據(jù)學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期,，計(jì)劃開展各項(xiàng)快樂體育活動(dòng)，一學(xué)期的春風(fēng)已經(jīng)吹來,，讓我們的幼兒在這個(gè)學(xué)期從各方面的技能中得到發(fā)展,，使我們更好的認(rèn)識到開展體育活動(dòng)的重要性和必要性。現(xiàn)我將本學(xué)期課題計(jì)劃如下：

一,、豐富的戶外活動(dòng)形式

我們《快樂體育》課題組,，根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)，制定不同的活動(dòng)目標(biāo),，它與其它教育活動(dòng)一樣,，是多種形式并存，共同發(fā)揮作用的過程,。為提高幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與戶外體育的積極性,，使幼兒能更健康快樂地成長,，我們教研組一直堅(jiān)持每天保證一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，更好的促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、晨間鍛煉活動(dòng)

我們幼兒園的晨間豐富多樣,，以各種幼兒早操為主，有目的,、有計(jì)劃的讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì),，發(fā)展能力，以自制小器械為道具,，根據(jù)年齡特點(diǎn)創(chuàng)編適合幼兒的動(dòng)作,，我們大班以不同顏色的健身球?yàn)橹鳎M(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化,，從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性,，發(fā)展幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

2,、挖掘器械的不同玩法

戶外體育時(shí)間也是孩子們自由發(fā)揮,、探索的時(shí)間，不僅在鍛煉了各方面的技能,，同時(shí)也鍛煉幼兒的身心發(fā)展,，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)作發(fā)展規(guī)律,，提供不同層次的器械,，由難到易，循序漸漸的,，滿足不同幼兒的需要,。教育的過程，我們把大把的時(shí)間教給幼兒自由探索,，探索器械的多種玩法,，如：健身球，可以單腳踢,、雙腳踢,、夾球跳、看誰扔的高,、扔的遠(yuǎn)，可以兩個(gè)人多個(gè)人一塊玩,；如輪胎可以滾,、推、拖,、搬,、還可以走、跑,、跳,、鉆,、爬、可以單獨(dú)玩,，還可以分組玩,。

跳繩的開展，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及手眼腳同時(shí)合作的能力,，練習(xí)的過程我們遵循了由難到易的鍛煉,，熟練的同時(shí)引導(dǎo)幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如,，雙腳跳,、單腳跳，正跳,、反跳,、跑著跳、單個(gè)跳,、集體跳,、分組跳等。器械的變化,，難度的增大,，使幼兒體驗(yàn)到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)探索的意識和能力,，發(fā)展了創(chuàng)造性思維,，更重要的是讓幼兒體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)探索的樂趣，讓他們對戶外體育活動(dòng)越來越濃厚,。

二,、有序的開展戶外活動(dòng)

快樂體育已成為我們幼兒園的一項(xiàng)特色活動(dòng)，我們課題組根據(jù)幼兒的不同年齡,、身體條件的不同,，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)過程,，活動(dòng)適合于幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的有力保證,，我們在組織和開展戶外體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：戶外體育活動(dòng)要貫徹靈巧性原則,，根據(jù)幼兒的意愿選擇不同的器械進(jìn)行練習(xí),。戶外活動(dòng)還要體現(xiàn)智慧性、堅(jiān)持教育性原則,，戶外活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全性原則,。

三、可能存在的不足之處

在戶外活動(dòng)的過程中有的幼兒動(dòng)作掌握不夠到位，教師的示范動(dòng)作很重要,，指導(dǎo)教育也很關(guān)鍵,，光靠教師的指導(dǎo)是不夠的，在以后開展活動(dòng)時(shí),，可以及時(shí)與家長溝通,，把活動(dòng)延伸到家里，讓家長有更多的時(shí)間陪孩子一起游戲,，這樣也能提高孩子各方面的技能,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

一、 學(xué)生基本情況分析

幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期,，也是形成對人,、對己、對事正確的認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益,。通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),，幼兒具備一定的語言基礎(chǔ)。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn),，膽小,，不夠自信，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。

二,、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前班語言包括語言和拼音兩部分,，語言言劃分城若干個(gè)啟迪思想、小朋友干興趣的欄目引導(dǎo)他們掌握語言的聽,、說,、，教材里包括兒歌,、古詩,、看圖識字、組詞,、說話,、看圖講故事、學(xué)說句子等,；“漢語拼音”共安排15課,，分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖,； (2)漢語拼音書寫教材；(3)音節(jié)拼讀練習(xí),；(4)拼音詞和與之相配的插圖,；(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí),。要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),。

三、教材分析

1．學(xué)前班語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

2．幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動(dòng)中,，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中,，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3．通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn),。

四、教學(xué)目的

1．在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2．引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌。會用禮貌用語,。

3．注意傾聽對方講話,。

4．能理解日常用語的意思。

5．能清楚地說出自己想說的事情,。

6．喜歡聽故事,、看圖書。

7．能聽懂和會說普通話,。

8．對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

9．有感情的背誦古詩。

10．會講簡單的小故事,。有語氣的朗讀詩歌,。

11．學(xué)會書寫30個(gè)漢字。

五,、教學(xué)重,、難點(diǎn)

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

六、教學(xué)措施

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無意識的,、不自覺的,，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上,，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展,。

七、教學(xué)進(jìn)度（附）

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

1,、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好,，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

2. 學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作,，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性,，提高幼兒欣賞水平；

3,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。

4,、通過多種形式的美術(shù)活,，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),。

1,、1——6周：簡易繪畫

2、7——11周：學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作

3,、12——14周：欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品

4、15——20周：手工活動(dòng)

油畫棒,，水彩筆,，蠟筆，橡皮泥等

示范法,、演示法,、臨摹法、講授法,、談話法,、討論法

教學(xué)要求：學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè),，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了20xx,，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃,，我想這些想法總是在腦海中浮著,，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作,，做如下的安排,。

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1,。培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識,。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子,，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,，本子，筆,，橡皮,，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆,、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以,，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題，所以我想,，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。

前段時(shí)間由于操場上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,，那么就發(fā)生,，活地場地太小,，學(xué)生你碰我，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始,，把學(xué)生分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場上去活動(dòng),，期間說清注意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級太早，那么,，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么,，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn),，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

哪個(gè)班都會有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生，盡快的成長起來,。

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識一些簡單的漢字。

通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長,，專門監(jiān)督這件事,。

班級里不允許學(xué)生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品,，只通吃面包,，餅干，腸,，牛奶這類管餓的東西,，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級

與家長協(xié)商,，來接孩子的必須是家長,，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全,。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃:

(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

(二)、措施與方法

1,。漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如:圖片,、卡片。

2,?？山柚嗝襟w教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3。重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4。注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng),。

5,。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6。關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好<綱要>,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事,；(2)采用歌謠,；(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

(一),、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力,，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康

發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。