方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇一

文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì),。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日,、3月8日婦女節(jié),、3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),，通過(guò)一系列的活動(dòng),，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,，改善禮儀風(fēng)貌,；讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽,，如何去關(guān)愛(ài)母親,，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人,，懂得助人為樂(lè)的道理,；建立愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，能夠關(guān)注他人的情緒,，用微笑感染他人。

1,、2月28日——3月4日：各班通過(guò)講故事,、看圖書(shū)等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡,，體會(huì)助人為樂(lè)的精神,。

2、3月5日——3月11日：

（1）結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開(kāi)展“四個(gè)一“活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩(shī)歌“游子吟”,；為媽媽或奶奶畫(huà)一幅畫(huà),；并說(shuō)一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事,。要求幼兒回家能做一個(gè)聽(tīng)話,、有禮貌的好孩子。

（2）結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,，開(kāi)展家庭親子種植活動(dòng)：在植樹(shù)節(jié)到來(lái)前夕,，在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng)，并用相片的形式拍攝種植的過(guò)程,，鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水,、施肥。

3,、3月14日——3月18日以“我的家”為中心,，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè),。懂得尊敬,，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情,。

4,、3月21日——3月25日開(kāi)展了“我來(lái)做家務(wù)”活動(dòng)，幼兒通過(guò)幫助奶奶,，外婆做家務(wù),，等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦，尊重長(zhǎng)輩,，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(zhǎng)輩,，并每天為長(zhǎng)輩做一件小事，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,。

6,、3月28日——3月31日“請(qǐng)你來(lái)我家”學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人,、家里的環(huán)境,。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人,。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事,。

此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話,、區(qū)角游戲等,。

3月5日——3月11日：

（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開(kāi)展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”,，為媽媽制作一份小禮物,。

（2）結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng)：為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,，舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng),，在園內(nèi)通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水，并與小樹(shù)合影,，加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解,、熟知。

3,、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（您好、謝謝,、再見(jiàn)）,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展,。

4,、3月21日——3月25日以““特別的電話號(hào)碼””中心體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人,、同伴的愛(ài),。

此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話,、區(qū)角游戲等,。

3月5日——3月11日：

（1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開(kāi)展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”,，學(xué)說(shuō)一句話來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

（2）結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng)：為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,，舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng),，在園內(nèi)通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水,，并與小樹(shù)合影，加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解,、熟知,。

3月14日——3月18日開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園”活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園,，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老師。

各年級(jí)推薦,，評(píng)出各班的“文明小天使”,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

1,、送孩子來(lái)園時(shí),，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,，記得跟老師,、阿姨、門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”,。

2,、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明,、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,、不抽煙,、不亂扔煙蒂等。

3,、讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈,，讓文明成為習(xí)慣,，拉起小手，筑起大愛(ài),，讓文明之花在家園盛開(kāi),。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。

2,、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。

3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)律動(dòng)《你好》,。

2,、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂(lè)大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）

活動(dòng)過(guò)程：

（一）律動(dòng)表演：

1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂(lè)律動(dòng)《你好》。

2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來(lái)了幾位新朋友他們呀給我們帶來(lái)一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來(lái)了,。

（二）欣賞故事,，說(shuō)說(shuō)故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)

1.教師完整講述。

2．教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀,？我們來(lái)給他們投投票吧。（請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）

3．請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量,，說(shuō)一說(shuō)為什么要給**投票,？ 師：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎,？師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論,，幼兒積極發(fā)言,。

（三）主題擴(kuò)展

1．小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢,？請(qǐng)小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起,、你好,、謝謝、再見(jiàn)” 等請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為,。

2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么,？請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

（四）游戲活動(dòng)“快樂(lè)大巴”）

滴滴叭叭??快樂(lè)大巴來(lái)了，小朋友們想不想坐著快樂(lè)大巴去郊游呀,？坐我的快樂(lè)大巴可有一個(gè)條件,，你們看車上寫(xiě)著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車,。（小朋友們排隊(duì)說(shuō)出文明的言行有序上車）快樂(lè)大巴上路了,，再見(jiàn)！

（五）延伸活動(dòng)

活動(dòng)一,、幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語(yǔ)）

活動(dòng)二,、繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

附故事：

有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌,。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi),，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚,、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了,。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路”說(shuō)著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來(lái)一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來(lái),，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“真對(duì)不起把你踩疼了,，你沒(méi)事吧,？”小老鼠正要發(fā)火，可聽(tīng)見(jiàn)小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系,，”他想“對(duì)不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說(shuō)聲對(duì)不起呢,？

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇三

開(kāi)學(xué)初,，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排，也根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn),，做好禮儀教育,，現(xiàn)將對(duì)幼兒開(kāi)展的禮儀教育做以下總結(jié)：

一、在教學(xué)中滲透禮儀教育,，豐富幼兒情感認(rèn)知,。

我們?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí),，我們首先讓幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)小熊做了哪些事情,，然后再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么做”,、“他為什么很高興”，通過(guò)討論,、爭(zhēng)辯,，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人，關(guān)心別人,，這也是一件很快樂(lè)的事,。豐富了幼兒對(duì)樂(lè)于助人的認(rèn)知。然后通過(guò)欣賞歌曲,，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候,，要及時(shí)幫助，就會(huì)得到大家的表?yè)P(yáng),。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育,，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，幫助他們克服不良習(xí)慣?？梢?jiàn),，有計(jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育,，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為,。

二,、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，規(guī)范幼兒禮儀行為,。

禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性,。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來(lái)傳授，“光說(shuō)不練”,，是行不通的,，我班利用各種機(jī)會(huì)為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì)，如馬老師組織的活動(dòng)《排隊(duì)日》,，要求幼兒干什么事情要有秩序感,，讓孩子們知道排隊(duì)日，不是光排隊(duì)日那一天要遵守,，而是時(shí)時(shí)刻刻遵守,。我們讓每個(gè)幼兒都去參與，讓他們按照

規(guī)定來(lái)做,，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效,。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義,，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,。

三、重視家園互動(dòng)教育,，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣,。 家庭教育是幼兒最為重要的教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相輔相成,，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系,，認(rèn)真與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)填寫(xiě)文明禮儀小使者，和家訪記錄,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)交流，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái),。由于與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,，在他們的不斷成長(zhǎng)中,，我們可喜地發(fā)現(xiàn),，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇四

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇五

本學(xué)期,，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園,、社會(huì),、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展,，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育,，特制定以下計(jì)劃。

1,、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、通過(guò)評(píng)選 “文明小天使”樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語(yǔ),、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ),；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門(mén)的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，可以全身心地投入，通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4,、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合,。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,；“文明教師”,、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”,；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ),、警示語(yǔ)）,；做好與家庭的交流、配合,；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

三月份：

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3,、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。

四月份：

1,、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃,、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》,。

3,、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》,。

五月份：

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng),；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》,。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處,，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌,、游戲,、教育活動(dòng)等。

六月份：

1,、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性,。

七月份：

1,、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

2,、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》,。

3,、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇六

為了推進(jìn)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作,，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，形成良好的禮儀教育氛圍,，我班積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，全面開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

以豐富幼兒園文化為主旨,，以形成幼兒文明習(xí)慣，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的,，加速構(gòu)建文明禮儀園所,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、以幼兒禮儀教育為突破口,，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化,，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,，禮貌、大方,，對(duì)人友好,，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,、說(shuō)文明話,、辦文明事、做文明人,，通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,，形成“人人有禮貌,、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,，和諧發(fā)展”的校園文化特色,，提高幼兒園的`知名度和美譽(yù)度。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、稱謂禮儀

（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱,，要用準(zhǔn)確的稱呼,，如爸爸、奶奶,、老師,、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào),。

2,、問(wèn)候禮儀

向父母,、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間,、場(chǎng)合,、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候,。

（1）早起后問(wèn)爸爸,、媽媽早上好,。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸,、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦,。

（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康,。

（5）過(guò)新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸,、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸,、媽媽一路平安、辦事順利,。

（7）當(dāng)爸爸,、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸,、媽媽回來(lái)啦,，辛苦了,。

（8）早上告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己,。

3、 餐桌禮儀

a,、在家時(shí):

（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座.

（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷.

（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,，閉嘴咀嚼,，盡量不發(fā)出響聲.（4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。

(5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜.

（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”,。

b,、在幼兒園：

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)餐,。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏,，雙腿自然平放,，坐姿自然,，背直立,。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐,。

（4）飯,、菜、湯要吃凈,；不偏食,、不挑食。

（5）盤(pán)子,、勺子輕拿輕放,，擺放整齊。

4,、待客禮儀

（1）客人來(lái)訪,，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔,。要熱情接待,，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi),，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”,。如父母不在家，要以主人身份接待客人,。

（2）自己的好朋友來(lái)訪,，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪,，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水,、糖果,、玩具、圖書(shū)等招待。

（3）父母的朋友帶孩子來(lái)訪,，應(yīng)同小伙伴一同玩,，和他分享自己的玩具、圖書(shū),，或一起聊天等,。

（4）吃飯時(shí)，好朋友來(lái)訪,，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐,，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯,。

（5）接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門(mén)外,，并歡迎客人下次再來(lái),。

5、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔,，盡可能帶些小禮品,，以表示對(duì)主人的尊重。

（2）在親友家,，不能大聲大氣說(shuō)話,，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許,，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用,。

（4）如果在主人家用餐,，要注意用餐禮儀，不能搶先入座,，不能先動(dòng)食物,。

（5）告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話,，如“今天真高興”,、“歡迎到我家去”。

6,、 穿著禮儀

（1）按要求穿舒適的衣服,。

（2）課堂上不敞衣，不脫鞋,。

（3）常換衣,，講衛(wèi)生。

7、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸,，目視前方,，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

（2）上下樓,、過(guò)樓道靠右行，出入教室,、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人,。

（3）遇到熟人要打招呼,，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn),；需要交談,，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,。

（4）行人互相禮讓,，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路,。

（5）向別人打聽(tīng)道路,，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起,，打擾您一下”,、“請(qǐng)

問(wèn)”等，首先問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問(wèn)路,；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您,！”如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚,，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉,，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人,?！?/p>

8、尊師禮儀

（1）早上入園見(jiàn)老師主動(dòng)鞠躬問(wèn)好,，下午離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,。

（2）進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要敲門(mén)喊“報(bào)告”,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝,，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi),；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦,。

（4）可以指出老師的錯(cuò)處,，但要有禮貌。

（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨,，接受師長(zhǎng)的教育,。

（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話,，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師。

（9）在幼兒園內(nèi)或路上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,，微微鞠躬問(wèn)好,。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老

師，問(wèn)“老師們好”,；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

（10）與老師交談時(shí),，要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。

（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師,，躬身站立一側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

9、同伴禮儀

（1）同伴間見(jiàn)面要互相問(wèn)候“你早”,、“你好”可點(diǎn)頭,、招手。

（2）與同伴說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇,、謙虛,，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同伴說(shuō)話要專心,，不輕易打斷別人的話,。

（3）同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同伴問(wèn)題,，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”,、“對(duì)

不起”、“打擾你一下”,、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,，問(wèn)后要道謝；同伴回答不上來(lái),，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答,，耽擱了你的時(shí)間,，謝謝”等。

（4）尊重同伴,，不給同伴取綽號(hào),，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同伴之間互助互愛(ài),，主動(dòng)幫助有困難的同伴,。

（6）向同伴借東西，要先征得同伴的同意,。對(duì)同伴的東西要特別愛(ài)護(hù),，且按時(shí)歸還。

（7）不在同伴面前說(shuō)長(zhǎng)論短,、搬弄是非,。

（8）不斤斤計(jì)較，對(duì)同伴的過(guò)失或冒犯要寬宏大量,。

（9）講究信用,，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

10,、 升旗禮儀

（1）立正站立,。

（2）行注目禮,。

（3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

（4）唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音要洪亮,。

11、購(gòu)物禮儀

（1）進(jìn)超市購(gòu)物,，要按規(guī)定存包,。

（2）購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意,，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū),，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放,。

（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗,、試用。

（4）付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),。

（5）對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝,。

（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”,，占小便宜,。

13、 賽場(chǎng)禮儀

（1）文明觀看,。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩,，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品,，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾,。

（2）文明參加各種比賽,。遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

（3）假如你是小小裁判員,，定要文明裁判，公平,、公正,。

14、假日旅游禮儀

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇七

1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

一,、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二,、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》

3)歌曲展示

《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1,、音樂(lè)律動(dòng)《你好》,。

2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂(lè)大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）

（一）律動(dòng)表演：

1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂(lè)律動(dòng)《你好》。

2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來(lái)了幾位新朋友他們呀給我們帶來(lái)一個(gè)特殊的禮物,，瞧他們來(lái)了。（二）欣賞故事,，說(shuō)說(shuō)故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)

1.教師完整講述,。

2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀,？我們來(lái)給他們投投票吧,。（請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）

3．請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說(shuō)一說(shuō)為什么要給**投票,？ 師：小朋友,，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

（三）主題擴(kuò)展

1．小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢,？請(qǐng)小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起,、你好,、謝謝、再見(jiàn)” 等請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為,。

2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么,？請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

（四）游戲活動(dòng)“快樂(lè)大巴”

滴滴叭叭，快樂(lè)大巴來(lái)了,，小朋友們想不想坐著快樂(lè)大巴去郊游呀？坐我的快樂(lè)大巴可有一個(gè)條件,，你們看車上寫(xiě)著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊(duì)說(shuō)出文明的言行有序上車）快樂(lè)大巴上路了,，再見(jiàn),！

（五）延伸活動(dòng)

活動(dòng)一：幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語(yǔ)）

活動(dòng)二“繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

附故事：有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌,。 有一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒,，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。

小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來(lái)一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來(lái),，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“真對(duì)不起把你踩疼了,，你沒(méi)事吧,？”小老鼠正要發(fā)火，可聽(tīng)見(jiàn)小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系,，”他想“對(duì)不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說(shuō)聲對(duì)不起呢？

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇九

我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì),、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育,，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。

一,、總目標(biāo)

儀表之禮（面容整潔,、衣著得體、發(fā)型自然,、儀態(tài)大方）

1.學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉，在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā),。

2.學(xué)會(huì)自己穿衣,、穿鞋。

3.學(xué)會(huì)自己揩鼻涕,、擦汗,。

餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食,、節(jié)儉用餐,、食相文雅）

1.飯前洗手，飯后洗手,、擦嘴,。

2.學(xué)會(huì)使用餐具，自己吃飯,，不撒食物,。

3.吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物,。

4.吃完自己的一份飯菜,，不挑食。

言談之禮（用語(yǔ)文明,、心平氣和,、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善）

1.學(xué)會(huì)使用“您好,、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ),。

2.在成人的提醒下，能主動(dòng)與人打招呼,。

3.學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,。

待人之禮（尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴,、寬容禮讓、誠(chéng)信待人）

1.學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

2.不隨便亂動(dòng)別人東西,。

3.按照規(guī)則和要求玩游戲

行走之禮（遵守交規(guī),、禮讓三先、扶老助弱,、主動(dòng)讓座）

1.看到紅燈知道停,、看到綠燈知道行。

2.知道過(guò)馬路要走斑馬線,。

3.行走時(shí)跟好家長(zhǎng),，不在馬路上奔跑嬉鬧。

觀賞之禮（遵守秩序,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、專心欣賞、禮貌喝彩）

1.在家長(zhǎng),、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌,。

2.不亂扔雜物。 3.不亂走亂跑,，不大聲吵鬧,。

游覽之禮（善待景觀、愛(ài)護(hù)文物,、尊重民俗,、恪守公德）

1.知道跟好家長(zhǎng)、老師,。

2.不踩踏草坪,，不采摘花果。

3.不亂扔垃圾,。

儀式之禮（按規(guī)行禮,、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重,、尊重禮俗）

1.升國(guó)旗時(shí),，立正站好、目視國(guó)旗,、不說(shuō)話,。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇十

我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過(guò)幼兒園,、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃,。

（1）、儀表之禮（面容整潔,、衣著得體,、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

①學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉,，在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。

②學(xué)會(huì)自己穿衣,、穿鞋,。

③學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗,。

（2）,、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食,、節(jié)儉用餐,、食相文雅）

①飯前洗手，飯后洗手,、擦嘴,。

②學(xué)會(huì)使用餐具，自己吃飯,，不撒食物,。

③吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物,。

④吃完自己的一份飯菜,，不挑食。

①學(xué)會(huì)使用“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ),。

②在成人的提醒下,，能主動(dòng)與人打招呼,。

③學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,。

（４）,、待人之禮（尊敬師長(zhǎng),、友愛(ài)伙伴,、寬容禮讓,、誠(chéng)信待人）

①學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

②不隨便亂動(dòng)別人東西,。

③按照規(guī)則和要求玩游戲。

（５）,、行走之禮（遵守交規(guī),、禮讓三先、扶老助弱,、主動(dòng)讓座）

①看到紅燈知道停,、看到綠燈知道行。

②知道過(guò)馬路要走斑馬線,。

③行走時(shí)跟好家長(zhǎng),，不在馬路上奔跑嬉鬧。

（６）,、觀賞之禮（遵守秩序,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞,、禮貌喝彩）

①在家長(zhǎng),、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。

②不亂扔雜物,。

③不亂走亂跑,，不大聲吵鬧。

（７）,、游覽之禮（善待景觀,、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗,、恪守公德）

①知道跟好家長(zhǎng),、老師。

②不踩踏草坪,，不采摘花果,。

③不亂扔垃圾。

（９）,、儀式之禮（按規(guī)行禮,、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重,、尊重禮俗）

升國(guó)旗時(shí),，立正站好,、目視國(guó)旗、不說(shuō)話,。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇十一

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

元旦假期安全ppt課件

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門(mén)牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案篇十二

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

(一)通過(guò)談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花,、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們,，過(guò)了新年,，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

2,、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1,、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后,，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。