為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇一

20xx年11月,，十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”,，即“倡導(dǎo)富強、民主,、文明,、和諧，倡導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的十八大提出要著力提高全國公民道德素質(zhì),，加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德教育,，要弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng),。

我國是四大文明古國之一,，素以禮儀之邦享譽世界,。講文明懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?、程門立雪,，以其禮儀背后崇高的道德內(nèi)涵成為經(jīng)典,，流傳于世?？鬃釉f過：“不學(xué)禮,，無以立?！币庵浮岸Y”是國民素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是一個國家的立國之基，是一個人的立命之本,。

當(dāng)代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)社會文明禮儀作為幫助自己成長的重要內(nèi)容,。遵守校規(guī)，恪守校紀(jì),，講明禮誠信,、講團(tuán)結(jié)友善、講勤儉自強,，尊重人,，寬容人，理解人,，爭做文明事,，爭當(dāng)文明人，把文明禮儀體現(xiàn)到積極向上,、健康文明的一言一行中,，把文明禮儀落實到具體的學(xué)習(xí)、生活的每一個環(huán)節(jié)中,。在爭當(dāng)文明禮儀的排頭兵中,，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，成就自己的美麗人生,，以青春夢托起“中國夢”,。

然而，當(dāng)前的青年大學(xué)生與課堂禮儀,、尊師禮儀,、同學(xué)間禮儀等各種禮儀已漸行漸遠(yuǎn)，粗言穢語,、不尊重老師,、頂撞父母等各種不文明現(xiàn)象層出不窮,，因此，在進(jìn)行理想信念教育的同時,，對青年學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行,。

二、活動目的

此次文明禮儀進(jìn)社區(qū)主題教育活動以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想,，通過開展以“明禮修身,，知禮明德――禮儀應(yīng)技”為主題的'系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“知禮,、明禮,、善禮”的重要性，內(nèi)化文明禮儀的相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識,，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng),，使整個社區(qū)呈現(xiàn)出一種“明禮于心,、行禮于人”的良好現(xiàn)象。

三,、活動主題

明禮修身,，知禮明德――禮儀應(yīng)技

四,、活動內(nèi)容

本次“明禮修身,，知禮明德――禮儀應(yīng)技”主題教育活動分為“禮儀應(yīng)技?知禮”、“禮儀應(yīng)技?明禮”,、“禮儀應(yīng)技?行禮”三個篇章,。

第一篇章：禮儀應(yīng)技?知禮

“禮儀應(yīng)技?知禮”系列主要制定8號社區(qū)宿舍文明公約,，開展主題學(xué)習(xí)和宣傳展示活動，編寫《學(xué)生社區(qū)禮儀宣傳冊》并在整個社區(qū)推廣,，通過廣泛學(xué)習(xí)禮儀知識,，做到知禮。

1,、禮儀宣傳活動

在整個社區(qū)范圍內(nèi)開展文明禮儀宣傳,，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生社區(qū)禮儀宣傳冊》，以讓學(xué)生在品德修養(yǎng),、禮儀行為上養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2、“知禮”主題講座

采取講座的形式,，從思想教育,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育,、禮節(jié)教育等方面,，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。以此提高社區(qū)學(xué)生的文明修養(yǎng)，使他們懂得如何做人,、如何做事,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造良好的自身形象,。

第二篇章：禮儀應(yīng)技?明禮

“禮儀應(yīng)技?明禮”系列主要開展“中華禮儀知識競賽”活動和寢室文化設(shè)計大賽以引導(dǎo)青年學(xué)生在校園內(nèi)掀起了人人學(xué)禮儀,、知禮儀、懂禮貌,、講文明的高潮,。

1,、中華禮儀知識競賽

為掀起學(xué)生社區(qū)學(xué)習(xí)中華禮儀知識的高潮,，在全社區(qū)范圍內(nèi)開展中華禮儀知識競賽，并對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰,。

2,、“我愛我家”寢室文化設(shè)計大賽

以寢室為單位，用自己的雙手設(shè)計并制作一張展示寢室風(fēng)采的展板,。讓廣大學(xué)生學(xué)會自立,，明白怎樣在一個群體中生活。

第三篇章：禮儀應(yīng)技?行禮

“禮儀應(yīng)技?行禮”系列主要組織實踐類活動,，禮儀“成于眾而行于外”,，開展形式多樣的檢查、監(jiān)督活動,，展社區(qū)新風(fēng),，發(fā)起“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務(wù)公益行動,，幫助青年學(xué)生親身踐行中華禮儀,，形成行禮儀、明禮儀的良好風(fēng)氣,。1,、“社區(qū)行為，我來評榮辱”活動

設(shè)立社區(qū)行為公示窗口,，讓大學(xué)生自修自律,，對于社區(qū)內(nèi)的各種行為及活動進(jìn)行點評，加大對于學(xué)生榮辱觀的培養(yǎng),。

2,、“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務(wù)活動

組織社區(qū)黨員和團(tuán)員干部,、廣大學(xué)生志愿者深入學(xué)校和社區(qū),，開展助老,、助殘、助困,、助學(xué),、環(huán)境保護(hù)等公益勞動和志愿服務(wù),。

五,、活動時間

20xx年11月至20xx年12月

六、工作要求

1,、加大宣傳,，營造氛圍。8號社區(qū)建設(shè)工作站要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用,，做好宣傳工作,，營造濃厚輿論氛圍。

2,、及時實施,，報送信息。8號社區(qū)建設(shè)工作站要及時制定工作方案,，組織實施,，及時報送活動的情況。

8號社區(qū)建設(shè)工作站

20xx年10月

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇二

文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,，學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌,。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的'開展,，讓孩子養(yǎng)成大方得體,、熱情友好、禮貌待人的行為習(xí)慣,，形成具有寬容,、感恩、謙讓,、誠實的高尚人格,，展現(xiàn)西山學(xué)子紳士淑女般良好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制訂本實施方案,。

組 長：田松青 黃月嫦

副組長：梁順鍵 龔愛華 羅??莓 一至六年級級長

組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工

以“知禮,、懂禮、用禮”為主題,，開展形式多樣,、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。

全面實施,、突出重點,、逐步推進(jìn)、重在實效,。

從上致下,，從老到幼，老師學(xué)生,，攜手家庭,，全員參與。

以教師帶動學(xué)生,，以學(xué)生攜手家庭,；激勵為主，樹立典范,，以點帶面,，大隊、年級,、班級三級機(jī)構(gòu)表彰大批禮儀之星,。

1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮,、教師會大力宣傳動員，特別要求老師做好學(xué)生的榜樣,。

2,、大隊部下發(fā)倡議書，輔導(dǎo)員利用升旗禮,、廣播站宣傳動員,。

3、各年級級長利用級會動員號召,。

,。

大隊部通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《小學(xué)生禮儀常規(guī)知識教程》視頻（內(nèi)含儀表禮儀、交往禮儀,、進(jìn)餐禮儀和親情禮儀等,，約30分鐘），利用思品課和班隊活動課,，分年級組織學(xué)生于多媒體室觀看學(xué)習(xí),。

約10頁，每班一本,。分 校園禮儀,、家庭禮儀、社會禮儀三章，以儀表禮儀,、上課禮儀,、談吐禮儀、親情禮儀,、待客禮儀,、交通禮儀等小節(jié)，用三字經(jīng),、故事啟迪,、名言熏陶、自評互評等內(nèi)容合成,，每班一本,，利用每周班隊活動課學(xué)習(xí)和實踐。

重新培訓(xùn)一批大隊委,，統(tǒng)一佩戴隊干標(biāo)志,，主要作示范表率作用，成一流動的風(fēng)景線,，帶動全校禮儀之風(fēng),。利用課間滿校園流動，監(jiān)督檢查值周中隊定時定崗情況,。

強化值周中隊規(guī)范管理,。每周五班隊課，組織值周中隊師生強化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范,，全體穿禮服,，早晚定時定崗值日，展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范,，樹立孩子學(xué)習(xí)之榜樣,。

每年級每周組織約10人左右的小記者，課余時間報道校園文明和不文明行為,、開展“校園禮儀dv拍攝”活動,，拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集匯總資料,，利用級會開展反思討論活動,，進(jìn)行表揚和鞭策。

每周競爭上崗,，組成“文明禮儀督察隊”（中隊委）,，每個小隊長用禮儀記錄本，時刻監(jiān)督同學(xué)在校園的一言一行,。每日將本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進(jìn)行登記,，班主任每天給予表揚和批評（同時也為班級評選星級禮儀之星提供依據(jù)）。

每周五班隊活動課，根據(jù)“文明禮儀督察隊”登記情況,，學(xué)生自評,、互評、班任總結(jié),，評選星級“禮儀小天使”,，可分五個等級：五星級、四星級,、三星二星一星,。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級張貼學(xué)生照片,，形成競爭機(jī)制,，營建班風(fēng)氛圍。

設(shè)計下發(fā)《致家長的一封信》,，動員家長配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動,。按照各年級學(xué)生年齡特點，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡,，每月一次反饋孩子在家庭里的優(yōu)秀表現(xiàn)及不足地方,，班任再進(jìn)行表揚和批評。

身正為范,。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用,，政教處制定評選方案，組織每班學(xué)生評選本班的科任老師,，按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù),，全校共評選出約30位“學(xué)生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡,。

總之，愿全校師生攜起手來,，團(tuán)結(jié)一致,，共同行動，我們的校園在大家的共同努力下,，一定變得更加美麗迷人,，文明禮儀之花將開遍校園。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇三

甲：xx小學(xué)xx年第一學(xué)期第9周升旗儀式現(xiàn)在開始這次的升旗儀式由我們五年一班組織進(jìn)行,，希望能給大家?guī)硇碌臍庀?、新的感覺，更希望大家能記住我們今天升旗儀式的主題：文明禮儀在校園,！

首先,，我們先來認(rèn)識一下這周的榮譽升旗手：

……

甲：出旗、奏樂

乙：升國旗、奏國歌,，全體少先隊員敬禮

甲：禮畢

甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天,；

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,；

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,；

乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念,。

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小學(xué)做文明人,。

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，自古以來都被稱為“文章華國,，詩禮傳家”的“文明禮儀之邦”,。我們班的女同學(xué)們想用他們的形式向大家表達(dá)對文明禮儀的贊頌,！

詩歌朗誦

乙：聽了班里女同學(xué)的朗誦,，我們班的男同學(xué)想向大家說說他們眼中的文明禮儀少年?。?/p>

三句半

甲：我們班級中也開展了文明禮儀的小活動，其中“書寫文明”評選出了幾篇優(yōu)秀作品,，他們分別是：……我們已經(jīng)把這些作品張貼在了黑板上，請同學(xué)們品評,。

乙：自開學(xué)以來，我們班的同學(xué)都有進(jìn)步,，我們在班級內(nèi)評選出了進(jìn)步最大的幾名同學(xué),，借此機(jī)會對他們提出表揚,，他們分別是：……希望他們再接再厲,！

甲：在升旗儀式的最后，李老師想向我們提出倡議：

同學(xué)們,！文明行為,，貴在實踐。我希望通過今天的升旗儀式,，同學(xué)們能有一點點的改變,，讓文明的行為多一點！愿你們做文明禮儀的'使者,，遍撒文明禮儀的花種,，使我們的社會變得更加美好,！謝謝！

甲：我宣布,，xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結(jié)束,！

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談,！大家別嫌咱??嗦,，看,，看，看,！

穿戴干凈又整齊,，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴,！講儀表！

校園內(nèi)外不亂跑,，自覺排隊往右靠,！危險游戲不要做,，別忘掉！

自尊自愛重儀表,，誠實守信講禮貌,！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí),。要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞,，貴在保持習(xí)慣好,！遇到廢紙不放過,！重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室,，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正,！妙、妙,、妙,！

升旗儀式要肅立,，高唱國歌要整齊,！校訓(xùn)呼號要響亮！要有力,！

同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng),！不打架來不罵人,！講文明,！

校園禮儀搞得好,，好人好事真不少！禮儀少年在哪里,？瞧,、瞧、瞧

朗誦稿：《文明禮儀頌》

文明是一朵花,，

一朵永久芳香的花,。

我們用真誠去澆灌，

用熱情來哺育,，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩,。

我們用理解去融化,，

用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。

我們是跨世紀(jì)的少年,，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下,，我們播撒文明的種子,；

陽光里，我們裝扮心中的春天,。

帶給別人一個微笑,，別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情,。

帶給別人一片真誠,，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時代的鼓點,。

告訴祖國，告訴媽媽,，

文明禮儀伴我長大,。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍(lán)天,，飛向未來

告訴太陽,，告訴月亮，

我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹,。

做文明的使者,，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年,，

讓我們用真心搭建禮儀橋,。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒,。

文明禮儀伴我行,，到處盛開文明花!

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇四

學(xué)禮儀、知禮儀,、踐行禮儀,，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明,、不講禮儀的行為,，已成為當(dāng)今社會日益強烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn),。xx區(qū)圍繞文明城市建設(shè),、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)，大力開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù),，進(jìn)一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng),，為決勝基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供素質(zhì)支撐。現(xiàn)制定活動方案如下：

20xx年2月 開展“講文明樹新風(fēng)”講座

20xx年5月 文明禮儀知識進(jìn)萬家活動

20xx年全年 開展文明交通勸導(dǎo)活動

轄區(qū)內(nèi)學(xué)校,、企業(yè),、社區(qū)、居民院落

轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位員工、社區(qū)工作人員,、轄區(qū)小區(qū)和院落居民

（一）針對不同對象,，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

1.結(jié)合社區(qū)活動,，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識,。一

是在轄區(qū)內(nèi)兩個社區(qū)開展活動，以貼近實際,、貼近生活,、貼近群眾的宗旨，以回顧展望,、文藝表演,、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動,。二是以“全民閱讀季”為契機(jī),，開展“閱讀眾人行”活動。

2.加強企業(yè)培訓(xùn),，對企業(yè)員工普及文明禮儀知識,。轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓(xùn)普及文明禮儀知識,，還可以通過文明季,、新國學(xué)講堂、道德評彈,、健康知識講座等方式開展,。通過圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識小短片等形式,，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識,。靈活設(shè)計形式多樣的“我聽、我看,、我講,、我議、我行”的道德講堂活動,，營造“講道德,、做好人、樹新風(fēng)”的'濃厚氛圍,。

（二）利用各類宣傳陣地,，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

1.宣傳標(biāo)語,。在學(xué)校,、醫(yī)院,、商場、企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語,，大力宣傳文明禮儀知識,。

2.示范崗位。在街道和各個社區(qū)的便民服務(wù)大廳,，前臺窗口設(shè)立文明禮儀示范崗標(biāo)牌,，同時在便民服務(wù)大廳內(nèi)放有文明禮儀知識宣傳手冊，居民在辦事的時候可以隨時翻閱,、學(xué)習(xí),，對轄區(qū)居民進(jìn)行潛移默化的文明禮儀知識“培訓(xùn)”。

3.商業(yè)載體,。在人流集中的商業(yè)街區(qū),，發(fā)放宣傳文明禮儀知識手冊，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù),。

（三）策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動,。

1.舉辦文明禮儀知識講座,。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座，組織居民積極參加,。

2.開展文明禮儀知識培訓(xùn),。對服務(wù)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，開展文明禮儀知識進(jìn)萬家活動,。

3.開展文明乘車,，文明出行，文明交通勸導(dǎo)活動,。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇五

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性,，人人爭當(dāng)“禮儀之星”,，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系,，促使他們提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng),，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

1、文明舉止我先行：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》,，熟記手冊內(nèi)容,。

2、文明習(xí)慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為,，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境,。

3,、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)入手,，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中,。

4、表彰先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)：結(jié)合雛鷹爭章活動,，設(shè)計文明禮儀章,，推選校“文明禮儀之星”和?！拔拿鞫Y儀之班”,。

人人爭當(dāng)禮儀之星,，班班爭創(chuàng)文明中隊

1,、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳

以“文明舉止我先行”為口號，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動,。通過升旗儀式的平臺,，啟動文明禮儀教育月的活動宣傳,。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻,，從思想上落實行規(guī)準(zhǔn)則,。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的`不文明現(xiàn)象,，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境；結(jié)合雛鷹爭章活動,，自主設(shè)計“文明章”,。

2、第二階段：學(xué)習(xí)實踐

落實文明章的考章要求：進(jìn)行行規(guī)知識考試,，力爭人人達(dá)標(biāo),。頒布文明章。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查,，建立班級文明宣言,。從身邊小事做起，用美化校園的實際行動（義務(wù)大掃除）來學(xué)習(xí)落于實處,。

3,、第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

進(jìn)行班級、校級“文明之星”的評選,，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，而且將老師、同學(xué)甚至家長的評分,，也列入文明之星的評選條件,。通過文明之星的評選，樹立身邊的禮儀榜樣,，在校園中進(jìn)行展示。

第一周

文明舉止我先行

11/30

升旗儀式

1）國旗下講話2）文明禮儀教育月啟動

校班會課

學(xué)習(xí)《手冊》

1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》,。

2）根據(jù)《手冊》內(nèi)容進(jìn)行全員考核,。

陋習(xí)調(diào)查（1）

調(diào)查自己或身邊同學(xué)身上的不文明行為

第二周

文明習(xí)慣我先行

11日前

陋習(xí)調(diào)查（2）

1）各班匯總校內(nèi)不文明顯現(xiàn)調(diào)查報告。

2）制作班級文明提醒卡（16k）

3）張貼學(xué)生十大不文明習(xí)慣

11日前

設(shè)計文明章

設(shè)計雛鷹爭章校園活動特色章,。

第三周

尊長互敬我先行

15日中午

義務(wù)勞動

校園內(nèi)掃除,。

16日前

家校聯(lián)系

1）發(fā)放家校聯(lián)系卡，了解學(xué)生行為表現(xiàn)

2）回收家校聯(lián)系卡與文明之星評選掛鉤

18日午會

行規(guī)禮儀

知識競賽

各班進(jìn)行行規(guī)競賽,，選派3人

校級禮儀競賽

第四周

21日校會

評選

評選文明禮儀之星：

各班推選班級文明禮儀之星5名

在此基礎(chǔ)上評選文明禮儀之星10名,。

評選文明禮儀班

25日前

展示成果

組長：xxxx

組員：xx

場地安排：xxx

攝影：xxxx

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇六

以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題;以禮儀,、禮貌、禮節(jié)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌,、遵守規(guī)則,、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓,。

“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”。

為進(jìn)一步貫徹和落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xxx鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題,，著力做好禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育,，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作,，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、健康成長,。

1,、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學(xué)生的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過評選“文明禮儀之星”,，樹立榜樣,，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

(一),、宣傳學(xué)習(xí)階段

1,、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動方案》。

2,、利用晨會,、國旗下講話,、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識,，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),。

3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”,，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為,，進(jìn)行制止、教育,，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,，進(jìn)行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展,，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地,。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者、示范者,。

(二),、行動實施階段，各班結(jié)合學(xué)校方案,，開展有關(guān)活動,。

1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識,，學(xué)禮儀,，知禮儀。

2,、多渠道、多手段,、多方位地開展文明禮儀教育活動,，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等,。

3,、開展編寫“說文明話、辦文明事,、走文明路,、做文明人”的'宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng),、文明風(fēng),，爭做文明好少年,。

4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會,。

5,、我把禮儀帶回家活動。

(1),、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識,，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的收獲。

(2),、監(jiān)督家中的不文明行為,，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭,。

6,、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂,、晨會,、集隊對學(xué)生“坐、立,、行”進(jìn)行強化訓(xùn)練,，進(jìn)行“坐、立,、行”大演練,。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

7,、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動,。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”,，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布,。

8,、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動。班主任對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”,，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

9,、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動,。

11,、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核,。

12,、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動,。展示他們的風(fēng)采,，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

(三),、總結(jié)階段,。

放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員,。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇七

我班有學(xué)生67人,，其中不少獨生子女。從行為習(xí)慣上來看,，獨生子女的行為由于家庭父母親的嬌生慣養(yǎng)以致他們的行為有些散漫,，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律,，個人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意,、重視,。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要,。

利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀伴我成長”指出我們身邊的不文明行為,，并且讓我們的學(xué)生討論怎樣去改正、糾正這些不文明的行為,。在討論過程中,，同學(xué)們各抒己見，競爭非常激烈,。在互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語,，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。也有的.同學(xué)也寫了些關(guān)于“文明禮儀”的名言警句,，有好多同學(xué)都提議把他們所寫的內(nèi)容張貼在教室的一角,，以便時時刻刻提醒他們。從此之后,，教室衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生的文明禮儀禮都有了一定程度的提高,。

另外,，我班通過全班同學(xué)公開投票選舉的形式，推選出“文明禮儀之星”選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的,。

開展豐富多彩的活動,，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，為此我班組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動,，活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果,，而且此活動還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升,。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,，我在班級倡議：校園是我家,，環(huán)

境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動,。在公車上，要讓座給老,、弱,、病、殘,、孕,；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等,。

總之,，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,，更是成為文明的宣傳者,、實踐者、示范者,。在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,，教師,、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強,，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚,。

古人云：“人無禮不立,，事無禮不成，國無禮不寧”,。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面,。在社會生活中不管你意不意識到禮儀,，懂不懂禮儀，重不重視禮儀,，禮儀,，無處不在,！

當(dāng)今中小學(xué)生文明禮儀常識缺失嚴(yán)重，不知道文明禮儀的行為界定,。我們班的學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認(rèn)識模糊的問題，認(rèn)識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明,。小學(xué)階段是進(jìn)行文明禮儀教育的關(guān)鍵的時期,，為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,，特制定“文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案,。

①使用文明用語。多用“您好”,、“請”,、“謝謝”、“別客氣”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

②見到老師（來賓）時,，應(yīng)主動讓行和行禮問好,。進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。

③不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。

④同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。

⑤上課鈴響，端坐在教室里,，恭候老師上課,。遲到要報告。上課發(fā)言先舉手,。老師宣布下課后,，學(xué)生方可離開教室。

通過知禮,、學(xué)禮,、行禮為內(nèi)容的集體教育,，個別教育，同伴教育,，以及形式多樣,、生動活潑、寓教于樂的活動為載體,。具體如下：

1,、4月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級的黑板報，并利用教室內(nèi)的每一面墻,，讓其發(fā)揮宣傳作用,。

2、4月中旬自主查找資料,，利用晨會班會,，小組合作演講或講故事等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學(xué)生的內(nèi)心,。

3,、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。

4,、5月16日~5月20日為文明禮儀自我考察期,，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進(jìn)行對比,，找出差距,，進(jìn)行自我總結(jié)，交流討論,。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見,。

5、6月初采用“平時互評,；學(xué)生,、老師、家長共同參與評比”方式,。評比出文明禮儀合格的學(xué)生,，并評出10名“文明小使者”。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇八

1,、知道團(tuán)體教學(xué)活動的禮儀要求,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)時要坐好認(rèn)真聽多動腦要提問手舉起回答時字清晰,。

故事書

開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒,。

小朋友你們看,，今天來了怎么多的客人老師,，咱們包個蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？

基本部分：

1,、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事，名字叫《小兔打電話》,。

2,、給幼兒選擇的機(jī)會：小朋友們都知道咱們做游戲時有游戲規(guī)則，那咱們聽故事也有規(guī)則,，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。

3,、既然小朋友們都想聽故事,，那就要做到"認(rèn)真聽，多動腦,，要提問,，手舉起"老師叫到你的`名字，你才可以站起來回答,，能不能做到,？

4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》,。

5,、講完故事后提問：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里都有誰,？

（3）故事講的是一件什么事,？

要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題,，老師叫到幼兒的名字后,，幼兒可以作答。

6,、根據(jù)孩子們的興趣,，可以選擇講故事再講述一遍。

今天咱們小朋友都說話算數(shù),，都能認(rèn)真聽故事,，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們,！

出示掛圖請幼兒欣賞,，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌,。

讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動的禮儀,。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇九

1,、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1,、音樂律動《你好》,。

2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個,。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂大巴”教具一個,、笑臉貼圖（大20個、小40個）

（一）律動表演：

1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了,。（二）欣賞故事,，說說故事中動物的優(yōu)點

1.教師完整講述。

2．教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀,？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）

3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量,，說一說為什么要給**投票,？ 師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

（三）主題擴(kuò)展

1．小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢,？請小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起,、你好,、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的'行為,。

2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點,，最后動手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

（四）游戲活動“快樂大巴”

滴滴叭叭,，快樂大巴來了,，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個條件,，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了,，再見,！

（五）延伸活動

活動一：幼兒識字活動（禮貌用語）

活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》

附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開,，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚,、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。

小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了,，你沒事吧,？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系,，”他想“對不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇十

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,，使學(xué)生明白“文明,、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”,，形成人與人之間彼此尊重,，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

1,、文明舉止我先行：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內(nèi)容,。

2,、文明習(xí)慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號,，塑造文明和諧的校園環(huán)境,。

3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)入手,，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的'好風(fēng)尚帶回家中,。

4,、表彰先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)：結(jié)合雛鷹爭章活動,，設(shè)計文明禮儀章,，推選校“文明禮儀之星”和?！拔拿鞫Y儀之班”,。

人人爭當(dāng)禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊

1,、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳

以“文明舉止我先行”為口號,，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動。通過升旗儀式的平臺,，啟動文明禮儀教育月的活動宣傳,。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻,，從思想上落實行規(guī)準(zhǔn)則,。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象,，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境;結(jié)合雛鷹爭章活動,，自主設(shè)計“文明章”,。

2,、第二階段：學(xué)習(xí)實踐

落實文明章的考章要求：進(jìn)行行規(guī)知識考試，力爭人人達(dá)標(biāo),。頒布文明章,。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查，建立班級文明宣言,。從身邊小事做起,，用美化校園的實際行動(義務(wù)大掃除)來學(xué)習(xí)落于實處。

3,、第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

進(jìn)行班級,、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，而且將老師,、同學(xué)甚至家長的評分，也列入文明之星的評選條件。通過文明之星的評選,，樹立身邊的禮儀榜樣,，在校園中進(jìn)行展示。

日期 時間結(jié)點 項目 活動內(nèi)容

第一周 文明舉止我先行 11/30 升旗儀式 1)國旗下講話2)文明禮儀教育月啟動,。

校班會課 學(xué)習(xí)《手冊》 1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》,。

2)根據(jù)《手冊》內(nèi)容進(jìn)行全員考核。

陋習(xí)調(diào)查(1) 調(diào)查自己或身邊同學(xué)身上的不文明行為,。

第二周 文明習(xí)慣我先行 11日前 陋習(xí)調(diào)查(2) 1)各班匯總校內(nèi)不文明顯現(xiàn)調(diào)查報告,。

2)制作班級文明提醒卡(16k)。

3)張貼學(xué)生十大不文明習(xí)慣,。

11日前 設(shè)計文明章 設(shè)計雛鷹爭章校園活動特色章,。

第三周 尊長互敬我先行 15日中午 義務(wù)勞動 校園內(nèi)掃除。

16日前 家校聯(lián)系 1)發(fā)放家校聯(lián)系卡,，了解學(xué)生行為表現(xiàn),。

2)回收家校聯(lián)系卡與文明之星評選掛鉤。

18日午會 行規(guī)禮儀,。

知識競賽 各班進(jìn)行行規(guī)競賽,，選派3人。

校級禮儀競賽,。

第四周 21日校會,。

評選 評選文明禮儀之星：

各班推選班級文明禮儀之星5名。

在此基礎(chǔ)上評選文明禮儀之星10名,。

評選文明禮儀班,。

25日前 展示成果。

xxxxxxxx

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇十一

開學(xué)初,，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排,，也根據(jù)我班幼兒年齡特點，做好禮儀教育,，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

一,、在教學(xué)中滲透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知,。

我們在幼兒活動中注重禮儀教育滲透,，使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織活動《上學(xué)途中》時,，我們首先讓幼兒觀察圖片,，說說小熊做了哪些事情，然后再請幼兒說說“為什么做”,、“他為什么很高興”,，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人,，關(guān)心別人,，這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對樂于助人的認(rèn)知,。然后通過欣賞歌曲,，使幼兒懂得了在別需要幫助的時候，要及時幫助,，就會得到大家的表揚,。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，幫助他們克服不良習(xí)慣,。可見,，有計劃的安排教學(xué)活動,，并在活動中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點知識,，懂得一點道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

二,、在實踐活動強化禮儀形成,，規(guī)范幼兒禮儀行為。

禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實踐性,。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識來傳授,，“光說不練”，是行不通的,，我班利用各種機(jī)會為幼兒提供鍛煉機(jī)會,，如馬老師組織的'活動《排隊日》，要求幼兒干什么事情要有秩序感,，讓孩子們知道排隊日,，不是光排隊日那一天要遵守,，而是時時刻刻遵守,。我們讓每個幼兒都去參與，讓他們按照

規(guī)定來做,，表現(xiàn)好的在及時進(jìn)行表揚,。經(jīng)過實際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效,。幼兒在實踐中體會到禮儀行為的意義,，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。

三,、重視家園互動教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣,。 家庭教育是幼兒最為重要的教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成,，缺一不可,，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級教師高度重視和家庭的聯(lián)系,，認(rèn)真與家長交流,，及時填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄,，召開家長會,，通過交流，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn),，同時向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

通過這個活動，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,，在他們的不斷成長中,，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,，而且對改變家長的行為也有積極的影響,。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇十二

為豐富校園文化生活，營造講文明講禮貌的`濃厚氛圍,，提高學(xué)生修養(yǎng),，進(jìn)一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性，引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話,、做文明人,、行文明路,、做文明事”，從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動和“和諧校園,，文明先行”主題實踐活動,。

圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題,，自行選材,。

1--6年級學(xué)生

1、班內(nèi)初賽：在班上開展初賽,，每班選拔1―2人參加年級比賽,。

2、年級決賽：各班選手參加年級決賽,，年級自選時間,。

第九周星期五。

校園內(nèi),。

參賽者儀態(tài)大方,，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾,。演講內(nèi)容圍繞主題,，表達(dá)清晰。

以小組為單位給予參賽的選手評“優(yōu)秀獎”,，以年級為單位評一等獎兩名,，二等獎若干名（剩余的參賽選手）。

內(nèi)容: (緊扣主題思想,，中心突出,，層次分明) 3分

語言:（普通話標(biāo)準(zhǔn),抑揚頓挫,富有感染力）2分

表現(xiàn):（精神飽滿，自然大方）3分

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇十三

為貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性,，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”,，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系,，促使他們提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng),。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

組 長：劉榮昌

副組長：陽眾賢

組 員：賀成志及各班主任

：文明禮儀,，從我做起

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1,、召開學(xué)校德育工作會議,，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園,，做文明使者”主題教育活動的意義和要求,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)方案布置活動工作。

2,、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式,，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書,、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動,。）

3、利用國旗下講話,、校園廣播,、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的,、意義,、背景以及活動方案等。

4,、各班召開“講文明,、懂禮儀”的主題班會。

（二）第二階段：實施發(fā)展階段

1,、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動,，由學(xué)生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象,，選擇自己身邊的親人,、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象,，調(diào)查結(jié)束后,，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理,，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,，撰寫調(diào)查報告。

3,、改正自身一個不文明習(xí)慣,；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

4,、并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章,，對優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；

5,、組織“講文明,，講禮儀”的手抄報比賽,；

6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊,，利用課余時間進(jìn)行檢查,，及時糾正學(xué)生的不文明行

7、“我的'宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽,。

8,、開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實踐活動，到街道,、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動,。

（三）第三階段總結(jié)、表彰階段

1,、開展“文明禮儀之星”評選活動,。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn),，先選出符合條件的學(xué)生,，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少,，每班各選出五名“文明禮儀之星”,。

文明禮儀活動方案小班 幼兒園文明禮儀活動方案篇十四

班主任：文明，使人舉止文雅,；禮儀,，使人風(fēng)度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用,，所以這次班會我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲,。

主持人甲：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們,，應(yīng)該如何去做呢,？

主持人乙：首先，衣冠端正,、舉止文明,、遵守紀(jì)律、生活儉樸,，是對同學(xué)們的起碼要求,。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,，同學(xué)們要注意語言文明,，不說粗話,、臟話，不在公共場所大聲喧嘩,。同學(xué)們在和自己的老師,、同學(xué),、朋友,、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人,，還要待人真誠,，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對別人的尊重,。

每組同學(xué)展示一條格言，名人名言,，講解其含義,。

主持人甲：同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重他人”,，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),，所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生,。

主持人乙：禮儀即禮節(jié)與儀式,，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心,。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎,？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂,。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀,？我們請同學(xué)來介紹一下。

學(xué)生一：升國旗時我們應(yīng)該立正站好,，向國旗行注目禮,，少先隊員行隊禮，我們要尊重國旗,，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它,。遇到偶發(fā)事件時也應(yīng)該處變不驚,。唱國歌聲音要宏亮,、整齊。

主持人甲：無論是伏案學(xué)習(xí),、參加活動,，還是會客交談、娛樂休息,，都離不開坐,。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適,、端正,、舒展大方的感覺。優(yōu)雅的.坐姿傳遞著自信,、友好,、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范,。作為學(xué)生,，我們大部分的時間都在學(xué)校里，而在學(xué)校的大部分時間里,，我們都需要坐著學(xué)習(xí),，因此在我們坐著的時候又需要注意哪些禮儀呢？我們請同學(xué)給我們做講解示范,，其他同學(xué)可以跟著做,。

講解和示范：正式場合一般從椅子的左邊入座，入座時要輕,、穩(wěn),、緩。離座時也要從椅子的左邊離開,，這是一種禮貌,。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置,，應(yīng)當(dāng)先把椅子移至欲就坐處,，然后入座，不要坐在椅子上移動位置,。坐在椅子上要立腰,、挺胸，上體自然挺直,。雙膝自然并攏,，雙腿正放或側(cè)放，雙腳并攏或交疊或成小“v”字型。男同學(xué)兩膝間可分開一拳左右的距離,，腳態(tài)可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美,，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢,。我們在教室里上課的時候的坐姿應(yīng)是腰背挺直,，雙手放在桌在上，眼鏡注視著黑板或老師,，舉手時不要站起來,，或是將手舉得過高。（道具――1把椅子,、1張課桌）

主持人乙：講完坐姿,，我們再來說說站姿,，優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，男同學(xué)要表現(xiàn)男子漢的剛毅灑脫，女同學(xué)則應(yīng)秀雅優(yōu)美,，亭亭玉立,。

下面我們請兩位同學(xué)來給我們作示范。

講解和示范：一般站姿的要求是：頭正,，雙目平視,，嘴角微閉，下頜微收,，面容平和自然,。雙肩放松，稍向下沉,，人有向上的感覺,。軀干挺直，挺胸,，收腹,，立腰。雙臂自然垂于身體兩側(cè),，中指貼攏褲縫,，雙手自然放松，或雙手交搭自然放在小腹部,。雙腿立直并攏,，腳跟相靠，兩腳尖張開成“v”字型,，身體重心落于兩腳正中,。

主持人甲：謝謝給我們作示范的四位同學(xué)，確實正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美,、莊重大方,、精力充沛、信心十足,、積極向上的印象,。按照小老師的指導(dǎo)，經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)訓(xùn)練,，相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài),。

四、小品表演

主持人乙：下面,，請同學(xué)欣賞小品《上課》,，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）

主持人乙：在剛剛的小品表演中,，他們有哪些不文明的行為,，我們請大家來說一說。（學(xué)生發(fā)言略）

五,、詩歌朗誦

主持人甲：老師,，您是初春溫暖的風(fēng)，滋潤幼稚的臉頰,；您是酷夏陰涼的傘,，遮擋烈日的陽光；老師,，您是深秋晶瑩的雨,，澆灌求知的新芽；您是嚴(yán)冬高大的墻,，抵擋刺骨的冰凍,；

主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷,，粉筆染白您的黑發(fā),，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大后,，我就成了你》,。

六、校園禮儀

主持人甲：校園中有你,、有我,、有他，是我們共有的一個家,。每天,，當(dāng)你踏著晨曦步入校園,，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

主持人乙：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨,，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌,？當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳,？

主持人甲：在這里,，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛。那么,，我們在學(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢,？請同學(xué)們以小組為單位討論后，踴躍發(fā)言,。（學(xué)生發(fā)言略）

主持人乙：謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言,。作為其中的一分子，我們又當(dāng)如何,？“親師友,，習(xí)禮儀”不應(yīng)只是昨日背誦的童謠。它應(yīng)化作孕育生命的種子,，在校園這片我沃土中生根發(fā)芽,。

主持人甲：古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”文明行為,，貴在實踐,。文明就寢、文明就餐,、文明用語,、文明交往、文明聚會,、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活的小事，但真正做起來并不容易,。

主持人乙：我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,，多做實事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,，做到舉止得體,、言行文明、品德高尚,、尊敬師長,、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為,，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，做一個文明的中學(xué)生。

七,、班主任寄語

同學(xué)們,，你對他人有禮貌、尊重他人,、待人真誠,，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,，就會具備良好的氣質(zhì),，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,，爭當(dāng)文明禮儀好青年。

八,、合唱歌曲,，結(jié)束班會

主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天,。你給別人一份溫暖,，別

人給你快樂無限。

主持人乙：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,。

合：讓我們插上文明的翅膀,，人人都來爭做文明使者?！拔拿鞫Y儀”主題班會到此結(jié)束,。