體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇一

三年前,，我懷著青澀與興奮的心情到了蒲縣克城中學(xué)，開始了我的特崗生活,。三年里,，我付出了汗水與淚水，也收獲了快樂與幸福,，我先后送走了三批畢業(yè)生,，與學(xué)生、老師及學(xué)校建立了深厚的感情,?？梢哉f圓滿完成了我的特崗預(yù)期目標(biāo)，就是播散每一份愛心,，用每一滴汗水換取每一個(gè)孩子的成功,。這次的培訓(xùn)可以說是我對(duì)之前三年的一次總結(jié)，也是為以后的教學(xué)的再充電,。

截止今年,，我們的培訓(xùn)進(jìn)程已經(jīng)過半。聽了幾位老師的課，和同學(xué)們進(jìn)行了積極的討論,，感覺收獲頗多,。

在過去的幾天，有的老師給我們講授了教師的成長(zhǎng),，是的,，對(duì)于一個(gè)老師成長(zhǎng)其實(shí)很重要，記得三年前我還是一個(gè)站在學(xué)生面前不敢大聲講話的青澀女孩,，如今我經(jīng)過磨練已經(jīng)變得大方自信,。我們要在順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，通過種種渠道,，多種方法充實(shí)我們自己,，讓我們能盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師，一名名師;有的老師給我們講了新課程標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)說實(shí)話,，教學(xué)三年了，我從來沒有認(rèn)真研究過新課程標(biāo)準(zhǔn),，自以為不用研究也可以上好課,，聽了老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋以后我知道自己還要好好努力，畢竟這種國(guó)家制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)自有它的科學(xué)性,。只有符合科學(xué),，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律的方法才能達(dá)到事半功倍的效果;有的老師進(jìn)行了講

課、說課,。專家給我講授的是《液體壓強(qiáng)》這一節(jié),，其實(shí)對(duì)于這節(jié)課我們作為物理老師的都講過，但是聽了老師的講授之后還是能明顯感覺自己和專家之間的差距,。專家不管是從整節(jié)課的設(shè)計(jì),，還是對(duì)知識(shí)的剖析，以致對(duì)學(xué)生的分析和講課的方式方法都給人耳目一新的感覺,。自慚形穢的同時(shí)也感受到了此次培訓(xùn)不虛此行;還有的老師給我們講授了最新的教學(xué)方法,，印象比較深的是，老師給我們講的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的方法,。隨著新課程改革的推進(jìn),，考試對(duì)學(xué)生的能力要求也變得更加高，我們不能再用以前的方法讓學(xué)生死記硬背的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，許多老師會(huì)說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件差,，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的條件,，但是有的時(shí)候真的是我們自己的推諉，我們還是有偷懶的情緒，怕做實(shí)驗(yàn)麻煩,。學(xué)生的動(dòng)手能力提高,，不光可以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ部梢詭?dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,，一勞多得,。

人說，活到老,，學(xué)到老,。我想這也許是此次培訓(xùn)組織者的用意所在吧。對(duì)于我們這些剛從偏遠(yuǎn)山區(qū)特崗期滿的老師來說,，此次培訓(xùn)真可謂是雪中送炭,，雖然我們?cè)谄綍r(shí)也注重自我學(xué)習(xí)，但是仍感覺與專家面對(duì)面的探討效果更好,，更容易學(xué)到更新的教學(xué)理念,，教學(xué)方法。

感謝這次培訓(xùn),，感謝辛勞的專家老師們!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇二

經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的心不再迷茫,，我找到了我的方向!

培訓(xùn)之前,，我雖然隱隱約約看到了前方的路，卻不知道該去如何走,，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道,。我的眼前猶如蒙了一層紗，讓我的心也茫然,?？忌狭颂貚徑處煟沂切老驳?，也下定決心在農(nóng)村學(xué)校好好干出一番事業(yè),。但具體該怎么做，我摸不出一點(diǎn)頭緒,。

但是聽了幾位老師的報(bào)告,，我覺得，我知道我應(yīng)該做些什么了,。作為一名教師,，要為人師表，遵守合乎標(biāo)準(zhǔn)的教師禮儀;在教學(xué)中,，要學(xué)會(huì)記敘教學(xué)案例,，進(jìn)行案例分析,，用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去充實(shí)，武裝自己的內(nèi)心,，學(xué)會(huì)如何去做一名稱職的教師;作為一名新老師,，應(yīng)該注意哪些課堂細(xì)節(jié)，才能盡快成長(zhǎng)為一名成熟,，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師;更重要的,，要學(xué)會(huì)去熱愛自己的教學(xué)事業(yè)，這樣才能從教學(xué)工作中獲得快樂,，提高自己的幸福指數(shù),。

我想，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：

我要多閱讀,。只有擁有了淵博的知識(shí),，才能為我的學(xué)生解疑答惑;擁有了足夠的學(xué)識(shí)，才能讓我不論面對(duì)任何人任何事不卑不亢,，侃侃而談;擁有了豐富的精神食糧,，才能讓我的心靈不至于干枯致死，而是一片欣欣向榮的勃勃生機(jī)!

我要多記憶,。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉,，時(shí)刻提醒自己他們還只是一個(gè)孩子，要用心去關(guān)心,、愛護(hù)他們;我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事,，閑暇時(shí)從記憶的海洋中撿拾，細(xì)細(xì)體味;我要記住我出現(xiàn)在我生命中的,，給我以鼓勵(lì),、啟發(fā)的人們，正是他們,，讓我有了向前進(jìn)的力量,，正是他們，讓我懂得該怎樣有意義地活著,，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

我要多思考。我要思考怎樣才能夠更好地上好一節(jié)課,，我要思考孩子們真正想要的是什么,，我要思考怎樣才能提高課堂效率，我要思考怎樣把孩子們培養(yǎng)成一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……

每個(gè)人的人生之路都不會(huì)是一帆風(fēng)順,，而是充滿了磕磕絆絆,。但我知道，只要我選好了眼前的路,，我就會(huì)堅(jiān)定地邁步向前,，不懼任何挑戰(zhàn)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇三

在這個(gè)充滿多彩斑斕的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程,，開始里自己人生的新征程,。為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xx學(xué)校舉辦了20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),，我作為一名特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程,，通過這次培訓(xùn)我感受頗深,，受益匪淺。

首先是郭校長(zhǎng)的講座,，郭校長(zhǎng)從四個(gè)方面來談如何做好一位教師,，第一，要有崇高的職業(yè)理想;第二,，要有堅(jiān)定地的信念;第三,，要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu);第四，要有必備的專業(yè)能力,。這四種能力是每位教師所應(yīng)具有的,，這樣才會(huì)在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。另外,，做好老師還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí),，有仁愛之心,。郭校長(zhǎng)還給我們講了于漪的故事，備課如何備?我想要想教好學(xué)生,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的方法，這樣把知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識(shí),。

另外,，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性,。俗話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對(duì)我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識(shí)，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵,，這樣的美事,，我們?cè)跄芫苤T外呢?另外肖老師分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很實(shí)用，當(dāng)面對(duì)嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí),，用十秒鐘搞定雜亂,，在以后的教學(xué)之路中,，肯定會(huì)遇到形形色色的學(xué)生和家長(zhǎng)，肖老師的講座讓我對(duì)以后的工作更加有信心,，有信心做好一位老師,，有信心勝任自己的工作。

在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課的靈魂,，設(shè)計(jì)的好，這節(jié)課就是成功的,，反之,，就是失敗的。作為一名老師,，要以學(xué)生為主體,，從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計(jì),。

我不僅學(xué)到了這些,，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作,，首先要有角色定位,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的管理者;行為的指導(dǎo)者;心靈的呵護(hù)著;人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作武器,，做到學(xué)會(huì)傾聽,、師德愛心、細(xì)節(jié)關(guān)注,、心理技巧等,，各位前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路,，每一步都算數(shù)!堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下!行動(dòng)就會(huì)有收獲!堅(jiān)持就會(huì)有奇跡!

然而作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液,，我們既要擁有我們的特色,，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)過程中,，我們要有理性,、感悟、悟性和靈性,。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新,。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思,、善于反思,、樂于反思,、及時(shí)反思，讓創(chuàng)新成為一種追求,。沒有付出就沒有回報(bào)!其實(shí),，付出與回報(bào)成正比，只有全身心的投入,，才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴,，我堅(jiān)信我會(huì)努力做到更好!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇四

上周四,，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程,，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，聽課、評(píng)課,，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

xx年月日,，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天,，雖然假期的休息被打破,，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興,。

這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣,，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí),、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

通過這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,，充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇五

20xx年9月26日,，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng),。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉,。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課,、聽課,、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),。并且在這次培訓(xùn)中,，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，無論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過這樣的培訓(xùn),，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì),，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步,。

賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課,，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背,，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性,。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo),，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程,，能夠在激情啟智中導(dǎo)入,，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束,?！皞湔n是上好課的前提！”

并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師,，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí),，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外,。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng),。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì),。

第二個(gè)由王立志老師為我們講授,。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性,、感性,、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路,。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師,，這期間也歷盡了艱辛,，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就,。從他的講授中使我明白了,，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念,，讓學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成,。更加的確定一種,，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛,，由于熱愛所以堅(jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè),，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長(zhǎng)可短,，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。按照自己的人生規(guī)劃,，守住自己最初的志向，帶著一份使命,，肩負(fù)一種責(zé)任,，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作,，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容,，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活,，在回首之間,，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無悔于自己的.選擇,，并以此作為座右銘,，請(qǐng)一直勇敢的走下去。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇六

在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程,，開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,，說課,、聽課,、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其

一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其

二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其

三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其

四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇七

20xx年8月21日到23日,，我參加了山西省特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師專業(yè)培訓(xùn)，每一天的講座安排,，都很合理,，無處不見組織者的用心和細(xì)心。在緊張豐實(shí)的培訓(xùn)中,，我感覺到這次活動(dòng)既有理論高度又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn),，講座內(nèi)容豐富,，形式活潑，開拓了教師的視野,，是一次真切,、生動(dòng)、具體,、活潑的培訓(xùn),，使所有參培老師受益匪淺。

通過培訓(xùn)，我個(gè)人有以下幾方面的收獲：

1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源教師,，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式 ,，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向.系統(tǒng)地了解學(xué)習(xí)了特殊教育的理論基礎(chǔ),，各種特殊教育思潮的發(fā)展,，以及特殊教育的實(shí)踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì),，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢(shì),，特點(diǎn)與啟示，為今后自己的教育教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù),。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教育,，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。

2.華東師范學(xué)院的趙曉紅教授的講座讓我們學(xué)習(xí)了新課程背景下特教學(xué)校的教育科研,，掌握了一定的科研方法。從培訓(xùn)中了解了融合教育將是特殊教育的主流發(fā)展方向,，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教育的一種有效的安置方式,。而作為一名特教資源教師，在隨班就讀工作開展中,，最重要的就是給隨班就讀的老師,、家長(zhǎng)提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式,，而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的開展.學(xué)習(xí)了如何在隨班就讀中實(shí)行差異教學(xué),，提高隨班就讀的質(zhì)量。

我認(rèn)為作為特殊教育工作者就需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己,，因?yàn)閭鹘y(tǒng)

的單面單向的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要，復(fù)合型的有深度的,、有創(chuàng)意的教師越來越為時(shí)代所青睞和渴望,學(xué)習(xí)型的,、研究型的教師越來越受到歡迎，這是我們每個(gè)特教工作者必備的素質(zhì),。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇八

炎熱的夏季,，伴隨著一聲聲的蟲鳴，雨聲,，我們來到了河池學(xué)院,，踏上我們的學(xué)習(xí)之旅。7月23號(hào)的上午在河池學(xué)院東區(qū)演播廳進(jìn)行了莊嚴(yán)的開幕儀式,。會(huì)議上介紹了學(xué)習(xí)的流程以及學(xué)習(xí)的重要意義,。接下來一個(gè)個(gè)名師,，一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景激勵(lì)著我們成為一名有生命意義的老師。尤其是莫振高老師,，他出殯的場(chǎng)景,，成千上萬的人過來送他最后一程。那一刻多少人看著心碎,，同時(shí)也流露出幸福的淚水,。在這些人的背后可以看出一個(gè)老師在自己工作崗位上的付出有多少，我們只是平凡的老師,，但是通過自己的努力也可以變得不平凡,。

這次學(xué)習(xí)一共是6天的課程，課程的主要內(nèi)容是：做個(gè)幸福的老師,，小學(xué)文言文、古詩詞的教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì),，小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，小學(xué)口語交際教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，小學(xué)寫話教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，小學(xué)寫話教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，小學(xué)說明性文章、非連續(xù)性文本的教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，小學(xué)敘事性作品的教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，新時(shí)代與教師專業(yè)發(fā)展，小學(xué)習(xí)作教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，如何在課堂教學(xué)中培訓(xùn)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力,，新時(shí)代教師的使命與責(zé)任，班主任如何從勝任到優(yōu)秀,。課程內(nèi)容豐富,，從大方向的思想到實(shí)操性的專業(yè)知識(shí)，緊扣小學(xué)教學(xué)中常見和主要的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),，這些都是我們教學(xué)過程中遇到的瓶勁,，就像韋老師說的，有些知識(shí)點(diǎn),，我們自己都還模模糊糊的,，我們沒有掌握好，就去誤人子弟,，也為一群群孩子們感到嘆息,。作為老師，確實(shí)要多努力掌握知識(shí),，提高自己的能力,，這樣才能不誤人子弟,，對(duì)得起那些活潑天真的孩子。

在此次培訓(xùn)的過程中,，讓我印象最深刻的還是韋老師講的非連續(xù)性文本的教學(xué),。那天下午一共三個(gè)小時(shí)，講了小學(xué)說明性文章和非連續(xù)性文本的分析,，時(shí)間段內(nèi)容多,。老師一共給我們上了兩堂課，她的課件內(nèi)容豐富,，不是三個(gè)小時(shí)就能講完的,，老師用最快的語速給我們講，我們聽得模模糊糊,，課后,，我做的第一件事就是拷貝課件，要回去細(xì)細(xì)琢磨,。

非連續(xù)性文本在語文課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的規(guī)定,，同時(shí)在語文百花園里都有；但是,，作為老師,，我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中容易忽略，我自己是最為嚴(yán)重的,。直到上學(xué)期我?guī)М厴I(yè)班,，我努力備課，甚至買了很多的復(fù)習(xí)資料,，我的想法是想讓他們有個(gè)進(jìn)步,。進(jìn)步是有點(diǎn)的，也有很多的不足,，其中作文教學(xué)進(jìn)入瓶勁,，連續(xù)性文本教學(xué)更加嚴(yán)重。我復(fù)印了一些非連續(xù)性文本的題目給他們做,，看似簡(jiǎn)單的題目,，錯(cuò)的卻如此之多。老師,，這里怎么做哪里怎么做,？非連續(xù)文本與我們的生活息息相關(guān)，比如藥品說明書,，購物單,，存款單，座位表,，課程表……使用性強(qiáng)的教學(xué)文本卻被我們忽略了,，是這堂課激發(fā)了我的感想,。教學(xué)中，如果我們使用非連續(xù)性文本的教學(xué),，是否會(huì)從枯操乏味的教學(xué)當(dāng)中走出來,。比如，叫學(xué)生回去拿一份藥品說明書到學(xué)校來,，叫他們讀這些信息,，結(jié)合信息寫一篇習(xí)作，關(guān)于藥品的說明書,。這樣對(duì)孩子而言不怕沒有詞匯,，不怕找不到適合的素材。

再詳細(xì)一點(diǎn)就是寫一篇記事性的文章,，我們可以旅游事跡,，跟事件有關(guān)的非連續(xù)性文本有，地圖（路線圖）,，小吃店,，旅店，還有景點(diǎn)圖片……把這些信息寫成一個(gè)個(gè)小小的文本,，再提煉信息，是否一篇旅游作文就產(chǎn)生了呢,。寫人也可以用到非連續(xù)性文本,，比如把人當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行介紹，寫一個(gè)非連續(xù)性文本：

品名：人見人愛,，秋萍

屬性：女

愛好：畫畫,，唱歌……

包裝：粉色連衣裙……

充分發(fā)揮他們的想象力，把這個(gè)人的外貌,，個(gè)性等用非連續(xù)性文本寫出來,，再把它寫成連續(xù)性文本。過程雖然復(fù)雜,，但是其中充滿樂趣,，可以增加印象。平常一味的教學(xué)真的無法吸引到他們,，需要?jiǎng)?chuàng)新,。對(duì)于這個(gè)話題的實(shí)踐性太少，常常被忽略了,，所以,，應(yīng)該引起我們的注意。

非連續(xù)性文本的使用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文本的使用性,，它在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見,。希望很多人能夠感受到它的存在,，并且應(yīng)用它。關(guān)于這個(gè)文本我的感觸很深,，我大學(xué)畢業(yè)之后,，自己感覺實(shí)踐性太少。包括工作,，住宿以及對(duì)未來的迷茫,，我不知道，甚至恐懼,，這個(gè)時(shí)候我們?cè)摢?dú)立了,，獨(dú)立的后果是無盡的恐懼。我不知道去哪里找工作,，不知道在哪里可以住到便宜的房子,，不知道怎么去，常常做錯(cuò)車,，找錯(cuò)地址,。我不認(rèn)為我的知識(shí)缺乏到我連字都不會(huì)看，可見教學(xué)與實(shí)際緊密結(jié)合是非常必要的,。學(xué)生常常問我,，老師，讀書有什么用,？一個(gè)小學(xué)生提這些問題,，是否讓人感到驚訝。其實(shí),，這只能說明,，他們開始會(huì)思考自己的人生方向了，開始有自己的思想了,，這是好事,。但是我們老師怎么去引導(dǎo)，讓他們感受到讀書的用處,，非連續(xù)性文本也能算作一個(gè)素材,。

張老師講敘事性作品教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)時(shí)，讓我印象最深刻的就是,，我們對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把控問題,。記得剛開始工作的時(shí)候，我的教學(xué)過程都是盲目的,，沒有明確的教學(xué)目標(biāo),，以致孩子們跟著我迷迷糊糊，出現(xiàn)高分階段的孩子太少,，該得分的孩子不得分,。我在反思是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果,，原來是教學(xué)過程中對(duì)新課標(biāo)的研讀不夠，有時(shí)候課程超綱了,，有時(shí)候教學(xué)目標(biāo)不明確,，導(dǎo)致他們就像失去航向的孩子。老師在這部分教學(xué)中說到了朗讀的三層次以及在教學(xué)過程中閱讀教學(xué)的重要性,，這些對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐都是很有幫助的,。希望這樣的培訓(xùn)能常在我們身邊，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,，不辜負(fù)那雙雙雙期待的眼睛。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇九

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,，開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),。

xx年7月27號(hào)至xx年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評(píng)課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師黃寶國(guó),、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論,，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!

此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師,。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國(guó)家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，創(chuàng)造有利條件,，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想,，教育模式和教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”,。做為一名教師,，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才,。

做為教師,，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣,，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”,。所以,，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,，這樣,，我們才能成為一名好老師。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色這一問題，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn),。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí),，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇十

六月,，進(jìn)修學(xué)校對(duì)特崗教師進(jìn)行了師德培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長(zhǎng)路上的心得,，對(duì)于他們來說是經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于我們來說是前進(jìn)道路上的導(dǎo)航。聽后給了我很大的啟發(fā),，在此我和大家交流一些我聽后的心得體會(huì)：

工作就是付出努力,，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家,，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：

第一種：應(yīng)付狀態(tài),，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識(shí)缺失,。

第二種：用心狀態(tài),，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。

第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,。

初為人師的我，對(duì)教師這一職業(yè)有些彷徨,，特別是擔(dān)任班主任這一工作之后,，越發(fā)感覺到不知所措，不知該從哪里做起,，帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子,，讓我感覺到自己的心分成了幾十份，,，每天除了想著怎樣教授他們知識(shí),，還要心系著他們的生活及心里變化，班級(jí)內(nèi)有不同種類的孩子,，有調(diào)皮的,、散漫的、家庭離異的,、住校的,、自理能力差的學(xué)生，,。班級(jí)管理是一方面,，教學(xué)成績(jī)是一方面，由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗(yàn),，好多地方做得不夠好,，自己有時(shí)候躲起來哭。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作,，覺得只要我凡事都盡力了就不會(huì)留下遺憾了,，聽了周老師的報(bào)告后，我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的,，應(yīng)還做到全力以赴,，雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。我們還年輕,，擁有朝氣和旺盛的精氣神,，就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期讓自己保持最佳狀態(tài)，給自己樹立更高的切合實(shí)際的目標(biāo),，然后調(diào)整好自己全力以赴的去追求最完美,。對(duì)待工作，不應(yīng)該錄錄無為,，也不應(yīng)該盡力而為,，而應(yīng)全力以赴。

敬業(yè)是一種美德,，一種習(xí)慣,，一種人生態(tài)度。對(duì)工作有熱情,、激情,，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折,、克服困難當(dāng)作是對(duì)自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，在克服困難、解決問題中提升能力和水平,，在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣。

選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情。因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面,。正在成長(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,，他們對(duì)任何事物都感喜好，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得答案,。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精,，精而廣,，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界,。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓,，更新自己的知識(shí),。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣,，從人民中,。生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生,。

個(gè)人的成功,，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后,，又有多少人默默地付出,。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人,，感恩于我的集體,，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_(tái),。與其抱怨工作勞累,，不如感謝它提供了工作平臺(tái)。于是,，懷著感恩的心對(duì)待工作,，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道,，做快樂的人,，用微笑面對(duì)人生。

一年來除了操心費(fèi)力之外還讓我體會(huì)到了初為人師的成功與快樂,，更讓我體會(huì)到了成功的取得,，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助,，加上個(gè)人的努力,。但有一點(diǎn)是不變的，只要你懷著一顆熱愛事業(yè)之心,，全力以赴地對(duì)待工作,，用心做好工作中的每一件事，有多少付出,，就有多少收獲,。