很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

五猖會(huì)讀后感300字 五猖會(huì)讀后感100字左右篇一

太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),。工人們把他抱起來(lái)，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。

魯迅的童年,，許多來(lái)自兒童的玩性，天生的稚氣都被抹殺了,。

我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會(huì)與美好的家庭,。

五猖會(huì)讀后感300字 五猖會(huì)讀后感100字左右篇二

我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》這一篇文章給看完了，且深深受到啟發(fā),。

這篇散文前半部分寫出了青年作者魯迅對(duì)迎神賽會(huì)的向往與熱愛,，并且通過(guò)描寫賽會(huì)的活動(dòng)和作者的心理活動(dòng)來(lái)映襯作者心中對(duì)賽會(huì)的熱切期盼。后半部分寫了作者準(zhǔn)備到東關(guān)去看五猖會(huì),，父親卻叫他背書,，背不出來(lái)則不準(zhǔn)去。而當(dāng)作者背完書被批準(zhǔn)去看五猖會(huì)時(shí),，他早已沒了興趣,。

文中有許多寓意存在，例如：第二自然段中,，作者多個(gè)“一”連用,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)中也體現(xiàn)出作者青年對(duì)賽會(huì)的失望；而第五自然段中,，作者又運(yùn)用景物描寫的方法,，寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的，以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教,，更能看出諷刺的力度,。

而且，我們更應(yīng)該用心體會(huì)的,，是作者要諷刺的東西,。

全文雖然沒有一句對(duì)父親以及教育制度的正面指責(zé)，但全文無(wú)處不以細(xì)膩,、突變的心理對(duì)封建教育制度的腐朽與反動(dòng)進(jìn)行無(wú)聲控訴,。

反觀我們自己，生活在如此美好的時(shí)代,，擁有能使學(xué)生全面發(fā)展的拓展式教育制度,、批判式教育制度,，我們有何理由不珍惜？要知道,，在古代,，只要普通人有一句造反的話，必當(dāng)砍頭處置,！我們應(yīng)該努力,、努力、再努力,，在懈慢時(shí)要告誡自己——

我們要珍惜美好時(shí)光,，把握當(dāng)下，努力向前,！

五猖會(huì)讀后感300字 五猖會(huì)讀后感100字左右篇三

今天,，我讀到了一篇文章，文章寫的很好,。

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事,。

我來(lái)先介紹一下魯迅他爸爸。自古以來(lái),，無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳?！毕Ｍ⒆由偻?，多多學(xué)習(xí)，甚至一直學(xué)習(xí),。而孩子們都希望多玩少學(xué),。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會(huì)作為條件,，讓魯迅背書,，為了去玩，為了去看會(huì),，魯迅只能完成父親的要求,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城很遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái),。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河岸邊，船椅,、飯菜,、茶炊、點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著。催他們搬的快些,。忽然,，工人的臉色變得很嚴(yán)肅。

其實(shí),，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候都會(huì)有此經(jīng)歷,，可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些都忘了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：咦,？我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷,！而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子！

我感受到了：造成這樣的后果不是單單的某個(gè)人,，而是中國(guó)古往今來(lái)交于文化的積淀,！其實(shí)魯迅先生這個(gè)問(wèn)題不是非常難理解。我們不能過(guò)于愛自己的孩子,，一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。讓我知道了一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會(huì)與美好的家庭,。不辜負(fù)這樣的美好生活,。

這就是《五猖會(huì)》的讀后感。你有什么樣的感受呢,？和大家一起分享一下吧,！

五猖會(huì)讀后感300字 五猖會(huì)讀后感100字左右篇四

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中,，這是一個(gè)節(jié)日,。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)歡樂(lè)的正面描述,。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過(guò)節(jié),，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大,。

確實(shí),，有時(shí)候，你一不細(xì)心,，就會(huì)改變?cè)S多事,。

可能是你的一句無(wú)心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路,；可能是你的一個(gè)微笑,，就能讓一個(gè)人的心境陽(yáng)光燦爛；也許你的一句善意的謊言,，就拯救了一個(gè)年輕的生命,。所以,，請(qǐng)你要細(xì)心，謹(jǐn)慎你的一言一行,，因?yàn)?，所謂的“無(wú)意”，力量是巨大的,。

如果你是一位教師,，那么，請(qǐng)注意自我的一言一行,。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是?yáng)光，您是大樹,，您是海洋,，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們,。同時(shí),，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心,。

如果你是一位父親(母親),，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛來(lái)幫忙孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱,，不溺愛,。請(qǐng)給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習(xí),。同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣,，過(guò)節(jié)時(shí),，孩子出去玩，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對(duì)生活樂(lè)趣的向往,，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來(lái)的感受記憶猶新,。

也許,，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說(shuō)的一句無(wú)心之言而悔恨萬(wàn)分,；也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑,。

五猖會(huì)讀后感300字 五猖會(huì)讀后感100字左右篇五

每個(gè)人的童年都有愉快的回憶，魯迅也有，就像赤練蛇,、百草園,、三味書屋。每個(gè)人的童年也都有不開心的回憶,，魯迅也一樣,，那就是五猖會(huì)。

五猖會(huì)是一個(gè)帶有濃重迷信色彩的盛會(huì),，場(chǎng)面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖,，魯迅期待了那么久,，卻從沒好好地看一場(chǎng)。也許,，從未得到的,，才是記憶中最美好的，是童年這場(chǎng)夢(mèng)中最真實(shí)的記憶,。

其實(shí),，魯迅心中從未失去對(duì)五猖會(huì)的期望——“我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些,?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)差不多?！彼榔诖龘Q來(lái)的只是失望,，可他依然會(huì)期待，依然不愿放棄這一點(diǎn)點(diǎn)的希望,。

到后來(lái)的魯迅心里都過(guò)不去那個(gè)坎,，那個(gè)突然被叫去背書的.坎，那本到后來(lái)也不懂的《鑒略》,。當(dāng)時(shí)荒廢了心情去背《鑒略》,，后來(lái)卻是忘了《鑒略》也找不回那時(shí)的期待?！拔覅s并沒有他們那么高興,。開船以后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思,?！?/p>

每一個(gè)家長(zhǎng)都使出渾身解數(shù)想讓孩子學(xué)習(xí)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，有的是以獎(jiǎng)勵(lì)為誘惑,，還有的干脆是加以威脅,，就像是魯迅的父親。但他忘了一點(diǎn),，再小的孩子,，也是有感情的，也不是任家長(zhǎng)擺布的玩偶,。所有人都在祝賀魯迅背書成功,，只有魯迅才明白心里的感受。是徹底的絕望,，然后在絕望中尋找希望,。魯迅戰(zhàn)勝了這絕望，卻再也找不回這些磨滅的童真,。

五猖會(huì)指出了當(dāng)時(shí)封建制度下的封建教育,，是魯迅先生對(duì)封建制度和封建教育的批判。