人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

初一的老師作文 初一的老師們作文篇一

我對(duì)她記憶最深的一點(diǎn)就是她的高大。她能一手將作業(yè)本從窗口遞交給靠窗的同學(xué),，甚至引得其他老師羨慕,。在班級(jí)里，能與她平視的同學(xué)也不上10個(gè),?？上氲剑诶蠋熑后w里,，她可算鶴立雞群的了。還有一點(diǎn)就是她獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)的嗓音,。她朗讀課文時(shí)富有情調(diào),，使我們同學(xué)好似在看一部有聲有色的動(dòng)畫(huà)。記得一節(jié)課上,，她唱了《水調(diào)歌頭》,，那樣好聽(tīng)，我們同學(xué)們都贊嘆她與合唱老師媲美呢,！復(fù)習(xí)迎考期間,，有次她聽(tīng)我們苦訴數(shù)英兩科作業(yè)多，便亦然把語(yǔ)文作業(yè)“完成……練習(xí)卷”改成“復(fù)習(xí)……練習(xí)卷,，明測(cè)”,。老師與同學(xué)們還有挺多有趣的小故事。

當(dāng)然,，同其他老師一樣,，她也有嚴(yán)厲的一面，教訓(xùn)同學(xué)時(shí)可不會(huì)手軟,，批評(píng)同學(xué)時(shí)還獨(dú)有情趣,。老師曾以“有個(gè)性”一詞狠批一位同學(xué)，然而這“個(gè)性”一詞從此卻成了我們的熱詞,，每每想到時(shí)就會(huì)不禁地發(fā)笑,。在周五，她會(huì)毫不客氣地把一波未完成作業(yè)的同學(xué)留到近傍晚,。我們當(dāng)然也知道：老師們嚴(yán)厲的初心也是為我們著想啊,，所以對(duì)此也不記心上，少有怨言,。

董老師很好,，也頗具風(fēng)趣的,。然而直到7月暑假，我才知道：老師要轉(zhuǎn)教其他班了,。

這消息來(lái)得太突然,，我們都沒(méi)來(lái)得及珍惜董老師的教導(dǎo)。時(shí)光飛逝,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,，總會(huì)有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過(guò)2年的路,，但是我們也共同嘗過(guò)了喜怒辛勤,，而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶。瑪麗·居里夫人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住的是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”。我們敬佩老師,，也更應(yīng)該感恩于老師,，將老師的諄諄教導(dǎo)深刻于心。

結(jié)業(yè)式那一天,，同學(xué)們給董老師送了信,。信中有感恩的，有祝福的,，也有告別的,。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存,。

初一的老師作文 初一的老師們作文篇二

6歲女童在無(wú)斑馬線的馬路上失去了最寶貴的生命,，但是家長(zhǎng)還不知道孩子在身后的情況，被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛,，失去了這個(gè)小生命是一件多么痛的領(lǐng)悟啊,。

想必這位家長(zhǎng)在事發(fā)后肯定會(huì)后悔不已，是自己間接導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生,，如果時(shí)間還能倒回去,，那么這位家長(zhǎng)一定不會(huì)在橫穿馬路了吧，但事情已經(jīng)發(fā)生了,，這只能給我們一個(gè)血的教訓(xùn),，父母在孩子面前是最好的老師，所以父母?jìng)兊难孕斜厝粫?huì)影響到孩子,，不論其好壞,。

孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，在他們剛出生后不久,，就要從周?chē)沫h(huán)境中開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何爬行,，如何走路如何說(shuō)話(huà)等等,。他們的學(xué)習(xí)方式很特別，沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間,，沒(méi)有完整的流程,，全靠那雙小眼睛，小耳朵聽(tīng)到的或者看到的,，所以父母便是他們成長(zhǎng)路上的第一任老師,，孩子們會(huì)從父母身上學(xué)到大量的東西，其中也包括言行舉止,。之所以說(shuō)很多孩子的性格與父母相似,，這個(gè)原因便是小時(shí)候孩子們從父母身上學(xué)來(lái)的。

身為父母,，首先在孩子面前應(yīng)該是積極向上的榜樣,，在一些大人的世界里可能會(huì)出現(xiàn)不樂(lè)觀的略帶負(fù)面的信息，這些也要盡可能的少傳輸給他們,，盡量讓孩子們保持一顆向上的心,，對(duì)他們的成長(zhǎng)有很大的幫助。

而事故中的家長(zhǎng)卻沒(méi)有給孩子做好的榜樣,，在孩子面前展現(xiàn)出了不好的習(xí)慣，這個(gè)家長(zhǎng)也就不是一個(gè)合格的家長(zhǎng),，雖然說(shuō)家長(zhǎng)是在沒(méi)有注意到孩子的情況下橫穿馬路,，但身為家長(zhǎng)，不能在孩子面前只做示范,，只做一些表面上的東西,，但其實(shí)還是違反了交通規(guī)則，這也很考驗(yàn)父母家長(zhǎng)們的個(gè)人行為作風(fēng)了,，一個(gè)好的家長(zhǎng)是絕對(duì)在任何時(shí)候都不會(huì)去違反交通規(guī)則的,，都會(huì)去注意自己的言行舉止。

這次血的教訓(xùn)讓我們知道,，父母其實(shí)是孩子最好的老師,，最好的榜樣，父母的一些行為可能會(huì)影響孩子們的一生,，孩子的優(yōu)秀與否很大程度上與家長(zhǎng)有關(guān)系,，就有一位知名的教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不用心的父母,?；ㄩ_(kāi)生兩面，人生佛魔間,。每個(gè)人都有不好的一面,，但在孩子面前你是他們的老師,，希望各位家長(zhǎng)能夠好好的做好孩子們的榜樣，做成功的老師,。

初一的老師作文 初一的老師們作文篇三

每當(dāng)我混亂的思路照進(jìn)一絲光亮?xí)r,；每當(dāng)我失敗后重新站起時(shí)；每當(dāng)我努力的辦事受到贊揚(yáng)時(shí),，我總會(huì)想到她——我的數(shù)學(xué)老師,。

她中等身材，體態(tài)均勻,。一雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛總是帶著笑,。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，干練之氣自然的散發(fā)出來(lái),。

她不僅人美，心更善良,。

記得有一次,，明明是努力考好的我，被誤會(huì)是抄襲,，我趴在桌上嚎啕大哭,。這時(shí)，感覺(jué)有人拍了拍我的肩,，我抬起頭便看見(jiàn)了她,。本以為他會(huì)和別人一樣說(shuō)些“不要在意”“放寬心”之類(lèi)的話(huà)，卻沒(méi)想她拿出來(lái)一道題,，讓我解,。

我看了半天，也沒(méi)解出來(lái),，訕訕的搖了搖頭,，把題還給了老師。她拍了拍我的肩說(shuō)：“這是道解不開(kāi)的題,?！蔽乙汇叮€沒(méi)弄懂,，她接著又說(shuō)：“有時(shí)候,，很多事就像這無(wú)解的題。雖然很多人看到了一半,，但真正的答案卻少有人知,，不同的人看問(wèn)題的方式不同，解就不同，何必非要讓別人認(rèn)同你的方式,，與其這樣,，倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地答道：“老師,，這題的解我知道了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑著走了出去,。雖然，細(xì)節(jié)我已忘了許多,，但她和藹的笑容,，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)卻像一塊印章烙印在我的心里。

生活中的她溫潤(rùn)如玉,，課堂上的她更是幽默風(fēng)趣,，奇招百出。

我們的數(shù)學(xué)課從不呆板,，更不混亂,。她每節(jié)課都會(huì)由一個(gè)故事引到知識(shí)，下課時(shí),，最積極的同學(xué)會(huì)獲得神秘禮物,，或是一些點(diǎn)心，或是小巧的掛飾,，又或是幾只筆,，幾個(gè)車(chē)子……就這樣我們愛(ài)上了她的課，也愛(ài)上了她的人,。

是你指引我不斷向前；是你告訴我不要低頭,；是你教會(huì)我勤勞勇敢,。

我親愛(ài)的老師，謝謝你,！