光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇一

本人所任教的兩班級，通過上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,，學(xué)生成績參差不齊,，兩級分化較突出。上課時,，八二班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,。只有在師生的共同努力下,，才能達到預(yù)期的目的。

1,、積極探索開展物理實踐活動,，強化學(xué)生的`實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,，擴大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。

2、加強物理觀察,、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗,；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作,；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗,；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3,、突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡 單實際問題的能力,。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的。

教學(xué)重點： 力,、彈力,、重力、牛頓第一定律,、二力平衡,、摩擦力 、壓強,、液體的壓強、大氣壓強,、流體壓強與流速的關(guān)系,、浮力、阿基米德原理,、物體的浮沉條件及應(yīng)用,、功、功率,、動能和勢能,、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿,、滑輪,、機械效率

教學(xué)難點：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問題

1,、開創(chuàng)更多的交流機會,，讓學(xué)生展示自己,，相互學(xué)習(xí)，互相提高,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、做好培優(yōu)輔差工作,，使優(yōu)生,、差生都有潛力發(fā)展，都有機會提高,。

3,、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，提高教學(xué)效率,。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到字跡清楚,、整潔。

總之,，以上這些只是我的初步設(shè)想和計劃,，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇二

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計劃為依據(jù),，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo),，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以打造青年教師隊伍為契機，認真學(xué)習(xí)課改理論,，積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念,。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

工作目標：

1、強化教研組建設(shè),，培養(yǎng)研修合作團隊,，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果,。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,、加強理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革。

4,、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性,，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動,。

5、繼續(xù)科研興教,，以小型課題研究為載體,，推動課改。

工作措施：

（一）強化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進行教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體,，打團隊仗,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。

1,、教研活動常規(guī)化,。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動。充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、聽課、評課,、課后反思等工作,，我們將開展靠近名師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩,、解讀,、反思活動、特色課堂大比拼活動,、推門聽課活動,、說課活動等等,。通過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高。

2,、認真做好創(chuàng)建工作,。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進教研組的經(jīng)驗，積極開展各項活動,，精心安排,、籌備，認真參與,。

3,、做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,，認真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè),。

（二）,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),、教學(xué)科研,，提高課堂效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。進一步落實集體備課,，備重點,，備難點，備教學(xué)方法,，備學(xué)生活動,，做到定時、定人,、定地點,、定課程,。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言,；充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。抓好集體備課、說課,、上課,、評課、課后反思等工作,。通過說,、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）開展英語各類競賽活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,，如：英語書法,、唱歌,、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化,，實用化,，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的英語綜合運用能力,，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇三

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,，不斷研究、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的,、正確的教育教學(xué)思想,，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中,。

2、要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

3、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制,，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

二,、引導(dǎo)校本教研,，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

2,、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程,，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價,、校本教研的途徑和方法等,，開展專項研究,，注重研究實效，及時推廣研究成果,。

3,、各校要加強對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實可行的方法去處理教材,，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4,、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標準，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍,，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗,，增強教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點,。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時,，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽,，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作,。加強對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

三,、以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作,，真正做到以教科研來推動教學(xué)改革的發(fā)展,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇四

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求，本期我英語組教研活動將繼續(xù)深化英語教學(xué)改革,，樹立“以學(xué)生為本”的教育思想,，緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中遇到的實際困難和問題,，探尋教育教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提升教師教育教學(xué)水平,，從而確實提高課堂實效。

工作目標：

1,、加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí),，促進教師的個人發(fā)展。

2,、以“有效課堂”為中心,，規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，在日常教學(xué)活動中培養(yǎng)語言應(yīng)用和交際能力,。

3,、教師采取“參與式”、“研討式”,、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)中吸收,、融合,、運用新的理念實踐課堂教學(xué)，推動教學(xué)改革,。

4,、以如何培養(yǎng)低年級學(xué)習(xí)興趣以及高年級如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,，開展課題研究，從學(xué)校學(xué)生實際出發(fā),，探索,、反思、總結(jié)一套適合我校實際的教學(xué)模式,。其中以對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點,。

5、鼓勵教師參加基本功訓(xùn)練,，專業(yè)技能比賽,，加強青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。

6,、加強集體備課，豐富集體備課形式,，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情進行進一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進行適當增刪,、調(diào)整,、修改，形成具有本人特色的二次備課,。課后還要反思加總結(jié),，不斷改進和完善，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗,，揚長避短,。讓集體備課、二次教案,、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升,，教學(xué)效率提升的有力保障。

工作措施：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著,；開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌,、歌曲,、游戲活動、表演,、簡筆畫等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的好習(xí)慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情景中理解,、模仿、運用語言,；充分利用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑的進行語言教學(xué)。

4,、充分發(fā)揮教研組的作用,。抓好備課、說課,、上課,、評課和課后反思工作。通過說,、上,、評、思等形式促使全組共同提高,，注重發(fā)揮“幫帶”作用,，讓年青教師迅速成長。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

二、教學(xué)目標

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較,、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命,，當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。進一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng),。

三、學(xué)生基本情況分析

八年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為,。教師有責任幫助他們正確認識社會,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，認真分析其學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案,，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),，同時也要兼顧兩頭,。

四,、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,，由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”,，梳理基本線索,，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦筋”等欄目,，旨在啟發(fā)思維,，提倡各抒己見，答案不求,。

五,、教學(xué)措施注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系。

2.注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

3.突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力,、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標為主導(dǎo)，教師在教學(xué)中要以平等,、理解,、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,，始終圍繞能力目標的實現(xiàn),，努力探討用能力目標主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識,、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇六

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，用心撰寫教學(xué)論文,。

1,、設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)；

⑷新課程標準下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué),；三級備課xxx做法和xxx先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練xxx課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理xxx自主學(xué)習(xí)xxx課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究,，進一步完善研究資料,，做到分工明確,，職責到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和潛力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識構(gòu)成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新潛力,。同時用心進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。

1,、用心參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2、搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生用心參加20xx年x月舉行的全國初三物理競賽,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇七

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

1,、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實施。

（一）認真學(xué)好理論,，不斷更新觀念,。

認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》。要圍繞“減負”,、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

（二）加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、強教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度,，備課內(nèi)容上課，提前進課堂,，準時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不拖拉,。

2,、重視教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。

（三）開展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué)。

1,、加強課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課等聽課評課活動,，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實抓細每個流程,。實實在在地抓好備課和集體備課工作，強化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享,；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點,；加強集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績,。

3,、強化答題規(guī)范。在學(xué)生中要大力開展“向規(guī)范科學(xué)答題要分數(shù)”和“關(guān)注并指導(dǎo)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法”這兩項活動,。把每次考試當成開展這項活動的重要機會,，有布置有檢查有實效,，教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實做好工作,。

（四）努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1,、備課做到“三備”,，即備三維目標,，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

2、作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。做好對學(xué)生補缺補差的工作,。

3、要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選,，加強針對性和有效性,。

4、鼓勵教師上公開課或研討課,。上課,、聽課、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

（五）提高教師素質(zhì)，理論,、實踐結(jié)合,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見,，提高評課水平,，作為聽課依據(jù)之一。二是抓好青年教師培養(yǎng),。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一次的學(xué)習(xí)分組進行，并作好記錄,。

3,、開展“走出去，請進來”活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5,、有敢于爭先的勇氣與決心,，積極參加縣局和學(xué)校各項各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計等。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

樹立“以人為本”的教育觀,，適應(yīng)課改發(fā)展要求，改變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，提高課堂學(xué)習(xí)時效，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、教材分析

1,、初二歷冊主要講述中國近代史,。這段歷史以1840年中英xxx戰(zhàn)爭的爆發(fā)為開端，止于1949年xxx成立,，時間跨度為110年,，共24課時。

這一段歷史的絕對時間不算長,，但卻是社會劇烈動蕩,、內(nèi)外矛盾斗爭極其尖銳復(fù)雜、社會變革異?？旖莸囊粋€歷史時期,，歷經(jīng)清朝后期,、xxx臨時政府時期、北洋軍閥統(tǒng)治時期和xxx時期,，新陳代謝的節(jié)律非?？臁Ｆ溟g,，充滿了侵略與反侵略,、壓迫與反壓迫、變革與反變革,、革命與_的矛盾斗爭,，歷史內(nèi)涵極為豐富。

2,、重點及難點：重點是中國近代史部分,，難點是認清中國近現(xiàn)代史的發(fā)展，了解國情,，提高認識,、培養(yǎng)歸納綜合能力。

三,、學(xué)情分析

初二學(xué)生具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力,。為教師在教學(xué)上提供了較大的空間。

我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生對歷史知識的了解主要來源于課本,。學(xué)生課余查閱資料的途徑不多,。大部分學(xué)生主要靠課本獲取歷史知識，但是教材涉及的歷史事件較多且繁雜,，而教材雖然將課程標準的內(nèi)容納入其中,，但是教材過于簡略，歷史事件介紹得不夠詳細完整,，這就給教師的教學(xué)帶來了很大困難,，同時學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，無法形成完整的概念,。這就要求教師在教材的處理上,，要合理的組織現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽取舍,，補充新材料,。使教學(xué)過程更加流暢，銜接更加自然,。

四、工作目標

(一)基礎(chǔ)知識教學(xué)目標

1,、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,，講清線索,。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好,。

2,、經(jīng)濟、文化,、政治方面讓學(xué)生知道,，并了解發(fā)展情況，追溯本源,，充實內(nèi)容,，聯(lián)系當代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育,。

3,、對課文知識進行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,，教會學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“動腦筋”等，增強學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果,。

(二)情感教育目標

1、進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實,，增強學(xué)生愛國認知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡,，為實現(xiàn)人類理想而奮斗,。

2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物,，培養(yǎng)分析歸納能力。

3,、進行國情教育,，增強時代責任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的屈辱史,，內(nèi)外對比,，更要為國爭光，樹立民族自尊,、自豪,、自信,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇九

從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。因為是新課程,，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。同時,，物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近,，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（1）德育目標：

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學(xué)的認識,。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情,。

（2）雙基教學(xué)要求：

1,、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學(xué)實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

2、加強物理觀察、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗,；落實學(xué)生實驗,，認真思考和操作,；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的,。

“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知，使知識,、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。

本教材為人教版（201x）八年級物理上冊,，教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動腦,、多開口。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇十

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我任教八年級(1),、(2)班的歷史與社會課，由于學(xué)生對本學(xué)科的不重視,，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，其中有幾為男生調(diào)皮，愛說閑話,，不講學(xué)習(xí),，但課堂氣氛活躍,，布置作業(yè)及時完成，有15%的學(xué)生作業(yè)工整清晰,，有15%的同學(xué)字跡潦草,，書面不清晰，有一種蒙混過關(guān)的心理,，總體比較好的,。

二、教學(xué)目標

第一單元史前時代

1,、初步了解從古猿到人的進化過程,，知道人類產(chǎn)生的基本條件和生活方式,。

2,、知道從打制石器到磨制石器是人類社會的巨大進步，改變了遠古人類的生產(chǎn)與生活方式,。

3,、通過文物資料，了解遠古人類豐富的精神世界,。

4,、收集與交流中外古代傳說，從中找出反映文明起源時期社會的巨大變化和無數(shù)先民創(chuàng)作文明的傳說,、故事,。

5、通過分析文物保護中存在的問題,，樹立自覺保護文物的意識,。

第二單元文明的起源

1、通過了解大河流域的文明和早期國家河早期國家的形成過程,，體會人類文明發(fā)展的腳步,。

2、從古代文明的起源特點,，發(fā)現(xiàn)四大文明和發(fā)展的必要條件,，理件自然環(huán)境對人類早期歷史進程的影響。

3,、通過觀察圖片發(fā)資料,，掌握文字，城市遺址,，青銅器等,，是人類社會進入文明時代的標志。

4,、分析縣體資料,，理解等級制度及其存在的根源，認識軍隊和刑法在古代社會的作用。

5,、從藍田人家園的變遷,，認識人類活動對自然環(huán)境的影響，樹立人與自然和諧共處的意識,。

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇十一

今年期末復(fù)習(xí)時間緊,、任務(wù)重、對老師的要求更高,，如何在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,，是我們每一位老師一直深思的問題。為了更好地完成本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù),，進一步提高物理教學(xué)質(zhì)量,，特制定復(fù)習(xí)計劃如下：

1、學(xué)生的基本知識檢查,，重點在于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的普遍掌握,；

2、學(xué)生的基本作圖能力（包括光現(xiàn)象和簡單電路兩方面）要求認真和方法正確,；

3,、學(xué)生的基本知識應(yīng)用能力，針對普通型應(yīng)用題,，強調(diào)單位換算,、解題格式等；

4,、學(xué)生的實驗探究分析和基本技能,，要求知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識,，并且理解實驗過程,。

八年級學(xué)生由于基礎(chǔ)問題，大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí),，但缺乏主動學(xué)習(xí)性,。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題,。

第一章（機械運動）：長度和時間的測量,；運動的描述；運動的快慢,；測量平均速度,。

第二章（聲現(xiàn)象）：聲音的三要素；超聲波與次聲波,；減弱噪聲的有效途徑,；聲速及回聲的相關(guān)計算運用,。

第三章（物態(tài)變化）：溫度計的正確使用；物態(tài)變化及現(xiàn)象分析（其中對晶體熔點,、凝固點和熔化凝固圖象分析,；水的沸騰中沸點的理解作突出強調(diào)）。

第四章（光現(xiàn)象）：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,；月食,、日食、小孔成像等,；光的反射規(guī)律及運用,；光的折射規(guī)律及運用；光的色散現(xiàn)象,；

第五章（透鏡及其應(yīng)用）：凸,、凹透鏡對光線的作用及作圖分析；生活中的透鏡運用分析,；凸透鏡成像的規(guī)律,；眼睛的原理，近視眼,、遠視眼的成因與矯正方法；顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應(yīng)用,。

第六章（質(zhì)量與密度）：質(zhì)量,、密度的概念；測量物質(zhì)的密度及密度與生活中的應(yīng)用,。

1．梳理各章節(jié)基本知識,，形成結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解,；

2．重點知識內(nèi)容進行細講多練,，技能知識在課堂中對學(xué)生進行引導(dǎo)性明確；

3．注意糾正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯誤心態(tài),，規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4．綜合性進行課堂練習(xí)，分析講解中加強學(xué)生的練中記憶,、練中鞏固和練中歸納能力,。

1、抓住課本,，夯實基礎(chǔ).

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇十二

以新課標為指導(dǎo),，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗,，加強與學(xué)生生活，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，不僅要注重科學(xué)探究，還要提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，搞好八年級下冊物理教學(xué),。

我校八年級共8個教學(xué)班，初二學(xué)生剛接觸物理,，防止出現(xiàn)兩極分化，這就需要師生在本期倍加努力,，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，才能達到預(yù)期的目的,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—6章，包括機械運動,、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度。

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦,、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,， 了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣,。

c,、重視探究活動中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方 面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際,，進取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進行教學(xué),。

b,、在閱讀理解，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

第一周：開學(xué)第一課、致同學(xué)們,、開學(xué)之旅

第二周：第一章第1,、2節(jié)及習(xí)題課

第三周：第一章第3、4節(jié),、習(xí)題課

第四周：第一章單元復(fù)習(xí)及檢測

第五周：第二章第1,、2節(jié)及習(xí)題課

第六周：放假一周

第七周：第二章第3、4節(jié)及單元復(fù)習(xí)

第八周：第三章第1,、2節(jié)及習(xí)題課

第九周：第三章第3,、4節(jié)及習(xí)題課

第十周：第三章單元復(fù)習(xí)及檢測

第十一周：期中考試前準備工作

第十二周：期中考試及講評

第十三周：第四章第1、2節(jié)及習(xí)題課

第十四周：第四章第3,、4節(jié)及習(xí)題課

第十五周：第四章第5節(jié),、第四章單元復(fù)習(xí)

第十六周：第四章檢測、第五章第1節(jié)

第十七周：第五章第2,、3節(jié),、前三節(jié)習(xí)題課

第十八周：第五章第4、5節(jié)及習(xí)題課

第十九周：第五章單元復(fù)習(xí)及檢測,、第六章第1節(jié)

第二十周：第六章第2,、3、4節(jié)

第二十一周：單元復(fù)習(xí)及檢測

第二十二周：期末復(fù)習(xí)

第二十三周：期末考試

八年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 八年級教研組長計劃篇十三

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點,，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三,、初三物理教師研究高考、中考要求,，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說明,，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭取得優(yōu)異成績,。同時，高一年級,、高二年級,、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識,，明確新課程目標,，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，細備課,、精備課，“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案,，對優(yōu)秀的案例,，課后的點評要上傳教研室。

2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人xx次,，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課,。期望全組教師能用心聽課,，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的,、負職責,、幫忙的態(tài)度做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有xx個學(xué)時,。