總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇一

為確保校本培訓(xùn)工作的有效有序?qū)嵤瑢W(xué)校成立了以林型軍校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度以及師訓(xùn)工作考核細則,。學(xué)年或?qū)W期初，制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃,，期末及時做好階段性總結(jié)和組檔工作,。平常，各項活動的開展由分管教學(xué)副校長協(xié)調(diào),，教科室具體操作,，每次活動時由科室負責(zé)人或教研組長負責(zé)考勤、記錄,、拍照存檔,，并要求活動結(jié)束后的三天內(nèi)將相關(guān)活動材料送交教科室審核后方可上傳博客，做到環(huán)環(huán)緊扣,，層層落實,。

（1）開展教科研培訓(xùn)，更新教師科研理念

20xx年3月12日,，邀請紀(jì)相釗科長為全校教師作題為《優(yōu)化教學(xué)常規(guī) 提升教學(xué)質(zhì)量》專題講座,，更新教師科研理念。

（2）開展德育工作培訓(xùn),，提升教師師德素養(yǎng)

20xx年9月2日上午,，林型軍校長作《做一個富有愛心的教師》專題講座。我們要求人人撰寫“教師專業(yè)成長與師德”活動心得,，實現(xiàn)資源共享,。

（3）開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)技能

20xx年11月21日,，聘請信息技術(shù)專職教師金淑珍老師為大家進行信息技術(shù)培訓(xùn),，演示了教育博客的建立、使用,、圖片的處理等一系列技術(shù)方法,。鄭國偉老師為全校教師和家長代表主講教育寶操作流程和注意事項，方便家校聯(lián)系,。

（4）開展心理健康培訓(xùn),，提升教師幸福指數(shù)

20xx年4月22日下午，我們聘請縣教師發(fā)展中心游小央老師們作《心理減壓及心理干預(yù)》專題講座,，為全校教師上了一堂心理健康輔導(dǎo)課,、

（5）舉行先進教師經(jīng)驗交流會，以榜樣激勵成長

為了讓先進教師的故事走上演講臺,，傳播在學(xué)校的每個角落,， 6月13日下午,，我們邀請學(xué)校本年度被推薦為市縣優(yōu)秀教師獲選人徐紅霞、陳彩女,、陳雙等3位老師向全體教師介紹各自的先進事跡和成長歷程，讓榜樣的力量激勵大家幸福成長,。

（6）開展評價研究,，提升教師教研水平

新課程的評價體系是多維度的，如何為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，是教育教學(xué)的首要出發(fā)點,。陳彩女校長親自掛帥為校教師作《如何行走在課堂評價路上》專題講座，引領(lǐng)教師著眼課堂的發(fā)展,，更新教學(xué)評價的觀念,。

1、建立校本常規(guī)檔案,，促進深層反思

我們采取任務(wù)驅(qū)動式,，即要求每位教師建立個人繼續(xù)教育檔案，內(nèi)容包括：教學(xué)后記,、課例評析,、讀書筆記及教師成長記錄袋等。要求每位教師每學(xué)期完成教師專業(yè)發(fā)展活動手冊中的20項指標(biāo)任務(wù),，其中10篇《教學(xué)反思》,，2篇教學(xué)隨筆（分層要求），4篇讀書心得,，1篇課例評析等,。通過一系列的反思，使教師反思后知困,，知困然后思進取,，同時反思會促進經(jīng)驗積累，提高專業(yè)判斷能力,，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì),。

2.開展主題課例研究，提升研訓(xùn)品味

首先,，我們立足個體發(fā)展,，自主申報“崗位”，或開課或主持或評課或講座等等,，同時關(guān)注評價的“滾動焊接”：“沙龍研討,，確定主題→一度會診，尋找病因→緊扣主題,，開出藥方→二度會診,，驗證藥方→緊扣主題,，調(diào)整藥方→三度會診，反思藥方→目標(biāo)達成度評價”,。 其次關(guān)注“老少”配,，抓“同課異構(gòu)”重點敲打，形成“同課題異設(shè)計→聽課,、評課→對比剖析→老課新上→撰寫案例反思參評”這一動態(tài)評價鏈,，錘煉教師的課堂教學(xué)藝術(shù),。其間，我們還會精選一些典型的課例片段作為研訓(xùn)主題，讓教師以課研課,，一例多評,。在初始階段,，教師們不是很習(xí)慣這種形式,，幾度實踐后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，在思維的碰撞中教師們的教學(xué)行為日臻成熟,，新課程理念在相互切磋中愈發(fā)光亮?；顒咏Y(jié)束后,，我們把每次磨課教案、活動記錄,、磨課心得及時上傳校本培訓(xùn)博客,，讓更多的教師來學(xué)習(xí)、評議,，優(yōu)勢互補,。漸漸地，參與者的角色悄然發(fā)生了變化：教師不再是活動中的觀眾,，而是活動主角,。

3、開展 “集體備課”, 落實“減負提質(zhì)”

我們開設(shè)校本博客集體備課專欄,，開展各學(xué)科網(wǎng)上集體備課活動,。每次活動有目標(biāo)、有計劃,；有內(nèi)容,、有步驟；有創(chuàng)意,、有想法,。備課前，先確定集體備課主持人（一般為教研組長）、主備人,、參與者,、備課內(nèi)容、記錄人等,，并要求全體參與者至少提前一周進行個人備課,，主備人至少提前三天將備課補充資料、可用課程資源,、參考預(yù)案等相應(yīng)材料發(fā)至每個參與備課人手中,。備課中，由主備人分析教材和備課內(nèi)容的“教學(xué)價值”（知識點,、能力點、體驗點,、理解點,、訓(xùn)練點等等）。其他參與備課者可在主備人分析后,，或在分析過程中,，對主備人的分析提出補充、修正或不同看法,，并通過研討,，力爭達成共識。備課后,，參與備課的所有教師（包括主備人）根據(jù)集體備課的研討成果,，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法,、策略等,，重新進行教學(xué)精細化設(shè)計，并寫出詳實的教案上傳博客,，資源共享,。

4、舉行專項技能研討,，促進多元發(fā)展

學(xué)校審時度勢,，于20xx年11月21日與20xx年3月xx日兩次邀請市教師教育教學(xué)研究員方培卿老師來校做《學(xué)科文本解讀與教學(xué)要素分析》專項技能培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能,。然后再組織教師進行說課比賽和命題比賽,。上年度，我們先后舉行了兩次命題比賽,。第一次以期中考為契機展開試點進行交換命卷研討,，要求人人出一份試卷。第二次開展命題現(xiàn)場賽, 要求以備課組為單位組隊參賽。在規(guī)定的時間內(nèi)老師們按要求合作命題,，并擬定評卷細目表和評分標(biāo)準(zhǔn),。賽后每個團隊又組織了一次集體評卷活動，將試卷和細目表復(fù)印發(fā)給全組老師,，讓參與命題的老師先講述設(shè)計思路,、試題來源，再是全體老師參與評議,，進行縱向與橫向的評價研究,。

1、搭建平臺展才藝,。我們的做法是以年段組為單位,，采用“個體+團體”的形式參加四項競賽：粉筆字比賽，面向全體,；教學(xué)設(shè)計比武,，推選能手；課堂教學(xué)比賽,，關(guān)注中老年教師的成長,；集體才藝展示，彰顯集體的個性與智慧,。

2,、開辟“教師論壇”，享受“營養(yǎng)大餐”,。

我們在學(xué)校網(wǎng)站建立“教師論壇”專欄,，為教師專業(yè)成長提供“營養(yǎng)大餐”。 “教師論壇”欄目設(shè)有教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座,、師德標(biāo)兵的現(xiàn)身說法,、名教師的教學(xué)實錄賞析以及學(xué)科帶頭人的優(yōu)課展示。教師通過這個平臺與智者進行對話和教育沙龍,。

3,、拉動內(nèi)驅(qū)，強身歷練,。

我們主要采取任務(wù)驅(qū)動式,，即要求每位教師建立個人繼續(xù)教育檔案，內(nèi)容包括：教學(xué)后記,、課例評析,、讀書筆記及教師成長記錄袋等。通過一系列的反思,，使教師反思后知困,，知困然后思進取,，同時反思會促進經(jīng)驗積累，提高專業(yè)判斷能力,，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì),。

4、定期開展讀書沙龍,。要求教師人人參與,，人人都有自己的發(fā)言主題。本年度共舉行了5次九凰講壇讀書成果品賞會,、1次班主任論壇活動,。日前，全校上下形成了爭做文化型,、知識型教師的局面,。

通過校本培訓(xùn)活動的深入開展，極大地促進了教師的專業(yè)成長,，其一,，提升了教師的實踐智慧和能力；其二,，提升了教師的科研素養(yǎng),。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)年我校有35位教師在各級各類比賽中獲獎,。

1．三壇評比

陶伶俐被評為市教壇中堅，徐紅霞被評為市教壇新秀,，陳軍被評為縣教壇新秀,。

2.基本功比賽

優(yōu)質(zhì)課：陶伶俐縣一等獎，蔡景西市二等獎,，章斯斯市二等獎,。

新常規(guī)教學(xué)設(shè)計：市1篇，縣級9篇,。

3．課題論文

（1）課題結(jié)題：20xx年縣級4個立項規(guī)劃課題和2個微課題已結(jié)題送審,，1個20xx年延期的教學(xué)課題也已如期送審。

(2)課題立項：20xx年縣級教學(xué)研究類課題5個,，市級推廣類課題1個,，市級教育技術(shù)類課題1個。

（3）課題獲獎：市級結(jié)題1個,，縣級三等獎5個.

(4) 論文獲獎：本學(xué)期市級二等獎3篇,，市級三等獎2篇；縣級一等獎5篇,，二等獎6篇,，三等獎5篇，共計21篇。上學(xué)期：縣級二等獎2篇,，三等獎3篇,。

4.項目拓展課程：作為溫州市“小營養(yǎng)”實踐課程建設(shè)聯(lián)盟體和溫州市學(xué)生營養(yǎng)健康教育第一批試點學(xué)校，一學(xué)年來,，我校承擔(dān)的《基于綜合實踐活動的營養(yǎng)健康教育實踐研究》市級實踐課程群建設(shè)子項目前后3次在全市營養(yǎng)健康專題研討會議上作經(jīng)驗交流,。難得的是5月18日，我校以健康飲食為主線的拓展課程《遇見綜合實踐,，預(yù)見營養(yǎng)健康》還在溫州市教育局主辦,，溫州市教育教學(xué)研究室承辦的的全國學(xué)生營養(yǎng)日系列活動中做了專題課程展示，受到專家及同行好評,。

著眼教師未來的專業(yè)發(fā)展,，我們陷入了深刻的反思：教師成長的平臺是什么？我們的回答是：植根校本,，開展教育教學(xué)的實踐與研究,。我們認(rèn)為在今后的校本培訓(xùn)工作中，革新的步子可以再大一些,，培養(yǎng)的力度可以再強一些,，教研的氛圍可以再濃一些。因此,，我們規(guī)劃了后期的校本培訓(xùn)遠景：

1,、積極探索校本研訓(xùn)的陽光大道，深化校本博客建設(shè),，優(yōu)化校本培訓(xùn)模式,，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵，拓寬校本培訓(xùn)的領(lǐng)域,，提升研訓(xùn)品位,，讓三小成為群眾心中的知名品牌。

2,、強化名師培青工程的建設(shè),，以教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程為切入口，用豐富的文化內(nèi)涵作支撐,，讓教師在濃厚的校本研訓(xùn)氛圍中磨礪自我,，快樂成長，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

植根研訓(xùn),，在反思中不斷前行，我們期待新的飛躍……

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇二

玉不琢,，不成器,。人不學(xué),，不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),，知無涯,，學(xué)無境。這次教師培訓(xùn)活動,，從學(xué)習(xí)貫徹黨指導(dǎo)方針精神到教師專業(yè)發(fā)展,，教師職業(yè)道德，班級管理,，班主任工作,，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo)。

培訓(xùn)開始,，學(xué)員黨員宣誓,，重溫入黨誓詞。金校長的《理想之光照亮前行之路》點燃了我們每一位青年教師的初心,，不忘初心,，牢記使命，爭做新時代的“四有”好教師,。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命,。有道德情操，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心,，老師要用愛培育愛。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,。用心去教育,，用心去感化,。我相信只要我們老師努力進取,，就一定會成為一名“四有”的好老師。

李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛教育,，對教育要有熱情,。因為你只有熱愛才能幸福地堅持下去，只有愛才是最好的教師,。它遠遠超過責(zé)任感,。

其次青年教師要有創(chuàng)造力，要有創(chuàng)造性,，只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍,。自己一定要有創(chuàng)意，跟上時代的腳步,，走在孩子的前面調(diào)動孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造。最后重視閱讀,，首先,。讀教材教參。教師對教材要爛熟于心,，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材,。備課要充分，要新穎,。二讀教綱考綱,。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情,。五讀他山之石,。只有熱愛閱讀，才能教好學(xué)生,，做好自己,，擁有智慧型的人生。

通過這兩天緊張而充實的學(xué)習(xí),，使我明白,，作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實在是太多,，我將盡快努力提升自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平,。

坐而言，不如起而行,。路雖遠,，行則將至。事雖醒,，做則必成,。作為青年年教師，我們有信心,，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇三

根據(jù)《安徽省農(nóng)業(yè)委員會 安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實施方案的通知》（皖農(nóng)科〔20xx〕73號）文件精神，我委嚴(yán)格按照程序,，組織培訓(xùn)機構(gòu)開展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

根據(jù)市農(nóng)委統(tǒng)一部署，我委承擔(dān)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)為生產(chǎn)經(jīng)營型專業(yè)40人,，其中現(xiàn)代青年農(nóng)業(yè)主2人,，其余38人全部為生產(chǎn)經(jīng)營性培訓(xùn)。根據(jù)文件精神,，我委于5月25日在我區(qū)農(nóng)業(yè)網(wǎng)上下達培訓(xùn)任務(wù),，要求有資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)申報,，并于5月29日確認(rèn)我區(qū)農(nóng)廣校為我區(qū)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機構(gòu)，專業(yè)為草莓種植,，培訓(xùn)對象主要是草莓種植專業(yè)大戶,、家庭農(nóng)場主和農(nóng)民合作社骨干。

培訓(xùn)班于8月5日開始第一堂培訓(xùn)課,，于11月6日結(jié)束,，培訓(xùn)時間為15天，其中理論課7天,，實踐課培訓(xùn)時間8天,。理論課安排在豪泰大酒店開展集中授課；實訓(xùn)基地現(xiàn)場指導(dǎo)主要安排在胡泉家庭農(nóng)場草莓基地,、瑤源塢草莓基地,； 1次外出考察，根據(jù)省農(nóng)委安排,，參加了中國安徽（合肥）農(nóng)交會現(xiàn)場培訓(xùn),，開展農(nóng)業(yè)高新技術(shù)介紹及演示培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研對接學(xué)習(xí),。

本次培訓(xùn)省級補助資金12萬元,，主要用于酒店會務(wù)、采購教材400本（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理知識40本,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全常識50本,、農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理30本、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識50本,、安徽省農(nóng)業(yè)政策法規(guī)選編50本,、草莓優(yōu)質(zhì)高效栽培新技術(shù)45本、果樹栽培技術(shù)40本,、植物病蟲草害防治45本）,、外出參觀考察、教師授課工資,、青年農(nóng)場主培訓(xùn),、實訓(xùn)基地補貼及后續(xù)跟蹤服務(wù)費用,。

區(qū)農(nóng)委,、區(qū)財政局聯(lián)合制定項目資金管理制度，確保項目資金?？顚Ｓ?，按時撥付。項目結(jié)束后,，已要求培訓(xùn)機構(gòu)進行項目審計,，出具審計報告,。

1、嚴(yán)格程序開展工作,。我委按照省實施方案,，制定了《區(qū)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實施方案》、《區(qū)20xx年職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)草莓種植專業(yè)培訓(xùn)方案》,。按照方案的要求,，通過網(wǎng)上公示，確認(rèn)培訓(xùn)機構(gòu)為區(qū)農(nóng)廣校,，簽訂培訓(xùn)合同,。嚴(yán)格篩選培訓(xùn)學(xué)員，上好第一堂課,，并于每一階段最后一堂課到堂督察,。課程全部結(jié)束后，開展學(xué)員滿意度評價,，并對培訓(xùn)機構(gòu)實施項目驗收,。

2、注重規(guī)范實施培訓(xùn),。一是認(rèn)真遴選學(xué)員,。培訓(xùn)前，堅持從有利于我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度,，在新潭鎮(zhèn),、屯光鎮(zhèn)農(nóng)技站的協(xié)助下，選擇了一批具有代表性的草莓種植大戶,、家庭農(nóng)場主和農(nóng)民合作社骨干作為培訓(xùn)學(xué)員,。二是嚴(yán)格教學(xué)管理。培訓(xùn)過程中,，要求培訓(xùn)基地認(rèn)證制定教學(xué)管理方案,，確定一名班主任和管理班長，分組確定組長,，并為每位學(xué)員印制帶有農(nóng)廣校標(biāo)識的資料袋和學(xué)員證方便課堂管理。三是落實考核制度,。培訓(xùn)結(jié)束后,，在農(nóng)委的監(jiān)督下,，對培訓(xùn)學(xué)院進行考核,，考試合格者發(fā)放新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書，作為新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定的資格標(biāo)準(zhǔn),。

3,、實行多種培訓(xùn)方式并舉。為了取得培訓(xùn)的實際效果,，提高學(xué)員的草莓種植管理水平，在培訓(xùn)過程中,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，重實訓(xùn),、強服務(wù)。一是注重學(xué)員間的交流,。在集中授課的同時,，分階段組織學(xué)員在實訓(xùn)基地開展實踐操作,，互相交流草莓病蟲害防治等方面的心得體會,，共同進步,。二是注重提高學(xué)員視野。有意識地在政策,、銷售等方面選擇一些內(nèi)容授課,，拓寬學(xué)員的知識面。組織,、帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員去安徽合肥參加農(nóng)展和周邊區(qū)縣草莓基地參觀、學(xué)習(xí)和交流,，開闊眼界,，提升觀念。三是注重現(xiàn)場指導(dǎo),。集中培訓(xùn)之后,，在9至10月份我校聘請市園藝站專家和鎮(zhèn)技干，直接到種植戶地頭查看苗情,，給予現(xiàn)場指導(dǎo),，解答問題,。

4、注重教師隊伍的建設(shè),。農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)工作上積累了大量經(jīng)驗,，高度重視培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè),，這次培訓(xùn)，結(jié)合草莓專業(yè)的實際,，有針對性地從xx市農(nóng)委,、市委黨校、xx市人社局等部門選擇了一批專業(yè)性很強的授課老師,，有從事草莓生產(chǎn)、銷售方面的專家,，有專門從事指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)類的行家,、更有在宏觀經(jīng)濟方面有見解的教授,。這些專家,、教授對如何轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)?；a(chǎn)、提高營銷能力,、組織化程度和提高草莓種植效益等作了精辟的講解和釋疑,，進一步提高了學(xué)員發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的積極性。

5,、強化后期服務(wù),。培訓(xùn)結(jié)束后，按照培訓(xùn)要求,，為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案,，錄入信息管理系統(tǒng)；開展自查及時總結(jié),；做好后期管理和服務(wù)工作,，以期達到培訓(xùn)的實效。落實農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù),，組建農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)隊伍,，聘請6名專家和農(nóng)技人員進行連續(xù)3年的后繼指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。設(shè)立專項扶持政策,，從今年的培訓(xùn)班內(nèi)挑選出2個優(yōu)秀基地（胡泉家庭農(nóng)場和瑤源塢草莓基地）,，提供專項政策扶持資金1.5萬元，主要用以購買新品種的試種和推廣,。三是制定后期服務(wù)檔案信息管理制度,，做好各項后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄,，嚴(yán)格資金管理。

1,、人才總量偏少,。目前，專門從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民日益偏少,，同時務(wù)農(nóng)的人群中老化現(xiàn)象嚴(yán)重,，文化程度不高，缺乏創(chuàng)新意識是影響農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的短腿,，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù),、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。

2,、農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。受市場經(jīng)濟發(fā)展影響,，從農(nóng)村走出去的大中專生,，畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè)，同時受區(qū)域條件限制,，農(nóng)業(yè)對人才吸引力不強,，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。

3,、社會重視程度亟待加強,。農(nóng)業(yè)仍然是弱勢產(chǎn)業(yè)，受財政狀況的局限,，總體支農(nóng)政策仍顯不足,，投入亟待加強。社會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入和支持還存在偏差,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇四

為進一步加強職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理,，按照鄂衛(wèi)函〔20xx〕316號文件的要求，對我縣存在職業(yè)危害因素用人單位的職業(yè)病防治工作和全縣職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)機構(gòu)進行了重點監(jiān)督檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、職業(yè)病監(jiān)督檢查工作

(一)基本情況

1、20xx年7-8月對全縣范圍內(nèi)84家企業(yè)開展了職業(yè)健康狀況調(diào)查工作,。 1,、我縣涉及職業(yè)病危害因素的企業(yè)主要為煤礦、石料,、家俱加工企業(yè),，主要危害因素為粉塵和化學(xué)毒物兩種，此次共調(diào)查了84家企業(yè),其中涉及粉塵危害因素的企業(yè)80家;化學(xué)毒物4家,。從業(yè)人員共2542人(煤礦企業(yè)從業(yè)人員1723人,，石料加工企業(yè)從業(yè)人員620人,，化學(xué)毒物從業(yè)人員199人) 。

2,、近3年內(nèi)職業(yè)健康體檢情況：近三年內(nèi)共有26家(煤礦25家,，水泥廠1家)涉及職業(yè)危害因素的企業(yè)在縣疾控中心進行了職業(yè)健康體檢，(20xx年體檢1334人,，20xx年體檢1422人,，20xx年已體檢1052人)，其它部分企業(yè)的部分職工在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、縣醫(yī)院,、中醫(yī)院進行了體檢(不是職業(yè)健康體檢)。三年內(nèi)未進行健康體檢的有29 家,，占35%,。

3,、近2年內(nèi)職業(yè)病診斷情況：20xx年11人確診為塵肺, 占體檢人數(shù)的0.008%, 另有5人需觀察半年后再復(fù)查;,20xx年9人確診是塵肺, 占體檢人數(shù)的0,、009%,另有2人需觀察半年后再復(fù)查。

3,、職業(yè)衛(wèi)生管理現(xiàn)狀：各企業(yè)均制定有專門職業(yè)衛(wèi)生責(zé)任制,，制定有個人防護用品發(fā)放和使用制度;20%企業(yè)配備有專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生管理人員;10%的企業(yè)按計劃實施了職業(yè)衛(wèi)生教育和培訓(xùn)計劃;個人衛(wèi)生防護用品62%的企業(yè)使用的口罩并噴水降塵，38%的企業(yè)未使用個人防護用品,。

(二),、存在的問題

1、《職業(yè)病防治法》規(guī)定,，對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者,，用人單位應(yīng)當(dāng)組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查;實際上多數(shù)用人單位沒有做到上崗前和離崗時的健康檢查,，在崗期間的平均健康體檢率不足30%;企業(yè)主對職工的職業(yè)病防治認(rèn)識不高,，思想上存在僥幸心理較為普遍。知道自己的企業(yè)存在著較為明顯的職業(yè)危害,，但對這種危害的后果往往認(rèn)識不足,，認(rèn)為自己已經(jīng)干了十幾年了，也沒生什么職業(yè)病,，工人大多是臨時招用的,，有問題他們自己會去看病的，真的不行可以叫他走人等等,。

2,、勞動用工管理不到位，農(nóng)民工的權(quán)益很難保障,。用人單位不依法與勞動者簽訂勞動合同,、不建立職業(yè)健康檔案,、不參加工傷社會保險的問題普遍存在，致使勞動者不了解工作場所職業(yè)病危害,，不知道主動要求用工單位進行職業(yè)健康體檢,、職業(yè)病診斷、治療,，健康權(quán)益受到損害后,，又因沒有簽訂勞動合同而無法索賠。有的農(nóng)村青壯年農(nóng)民工在患職業(yè)病后,，用人單位不但不支持其進行職業(yè)病診斷,，反而將其辭退，致使得不到應(yīng)有的診治,，錯過救治機會,。目前，在此次調(diào)查的84家有職業(yè)危害的用人單位中,，建立職業(yè)衛(wèi)生檔案的建檔率10%都未達到,。

3、由于衛(wèi)生監(jiān)督部門缺少人員和必要的快速檢測手段,，致使職業(yè)健康監(jiān)護,、職業(yè)病危害因素檢測等工作沒有很好的監(jiān)管到位。目前專門從事職業(yè)病衛(wèi)生監(jiān)督工作的人員僅3人,，沒有專用車輛,，沒有監(jiān)測儀器，面對我縣近80多家企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，顯得力不從心,。尤其在企業(yè)主認(rèn)識不到位，工作不積極配合的情況下,，困難更大,。

二、職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)檢查情況

我縣現(xiàn)有職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)1家,，獲得有相應(yīng)資質(zhì),。基本上能依法開展工作,，所出具的技術(shù)報告基本符合相關(guān)規(guī)范要求,。技術(shù)服務(wù)機構(gòu)在檢測、評價和健康體檢方面工作質(zhì)量和效率有待提高,。

三,、放射衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查查處情況

我縣共有14家放射診療機構(gòu)。 放射從業(yè)人員共36人,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇五

今年以來,，按照省,、市、區(qū)培訓(xùn)工作的部署要求,，我培訓(xùn)中心認(rèn)真規(guī)劃,，扎實推進，全面開展各類安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,。下面從三方面進行總結(jié)：

年初以業(yè),，我區(qū)危化企業(yè),、非煤礦山,、煙花爆竹經(jīng)營企業(yè)、木質(zhì)家具制造企業(yè)的主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加了省,、市組織的培訓(xùn)考核,，共計xxx人，取得了管理人員初訓(xùn),、復(fù)訓(xùn)資格證書,，確保我區(qū)的危化,、非煤礦山,、煙花爆竹等高危行業(yè)管理人員培訓(xùn)和持證率達到100%。與此同時,，采取基地培訓(xùn)和入企培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加大特種作業(yè)人員培訓(xùn)力度;特別是對企業(yè)特種作業(yè)人員相對集中,、生產(chǎn)任務(wù)較重的企業(yè),，我們從培訓(xùn)中心安排師資隊伍，與企業(yè)安全管理部門結(jié)合,，在培訓(xùn)大綱要求下,，采取靈活的教育培訓(xùn)方法，利用企業(yè)場所,，集中培訓(xùn)職工,，對不能利用工作時間培訓(xùn)的學(xué)員安排倒班時間進行培訓(xùn)，做到既不影響培訓(xùn)學(xué)時和質(zhì)量,，又不影響企業(yè)生產(chǎn),，得到了企業(yè)和廣大職工的一致好評。

我培訓(xùn)中心先后制發(fā)了《xxxx市xxxx區(qū)經(jīng)生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)方案》,、《關(guān)于開展轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員培訓(xùn)的通知》,、《xxxx市xxxx區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃》等多個文件。對我區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員培訓(xùn)工作進行了周密安排部署,，并逐步展開,、深入實施,。在全員培訓(xùn)中，我們采取企業(yè)自主培訓(xùn)和委托機構(gòu)培訓(xùn)并舉的措施,。做到“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一學(xué)時，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一發(fā)證,，實現(xiàn)規(guī)范化運作。對轄區(qū)內(nèi)1128名從業(yè)人員組織了培訓(xùn)考核,，并健全了培訓(xùn)檔案,。

今年以來，我培訓(xùn)中心聯(lián)合貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，舉辦了我區(qū)冶金等八大行業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評人員的培訓(xùn),。共有59人經(jīng)培訓(xùn)考核合格，取得安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自證人員資格證書,。同時,，我培訓(xùn)中心聯(lián)合貴州興筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，對轄區(qū)內(nèi)木質(zhì)家具制造企業(yè)全員開展職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作,，共有46名木質(zhì)家具企業(yè)管理人員,，149名從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)考核合格，取得職業(yè)健康培訓(xùn)合格證書,。今年9月以來,，我區(qū)又組織了轄區(qū)內(nèi)19個鄉(xiāng)、辦的安監(jiān)站負責(zé)人參加了2期安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班,，共32人參加了培訓(xùn),，進一步提高了監(jiān)管業(yè)務(wù)水平。

今年以來,，為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》,，我培訓(xùn)中心重點抓好三項工作：一是全力配合市、區(qū)局搞好高危行業(yè)的負責(zé)人,，安全生產(chǎn)管理人員,，從業(yè)人員的培訓(xùn)。二是深入開展職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作,，八大行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化自評人員的培訓(xùn)工作,。完成今年的新目標(biāo)、新任務(wù),。三是督促生產(chǎn)經(jīng)營單位做好其他從業(yè)人員,、特種作業(yè)人員的全員培訓(xùn)工作。確保培訓(xùn)按時、按質(zhì)完成,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇六

時光如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真對待自己的工作和學(xué)習(xí)。在師生關(guān)系,、同事關(guān)系處理方面,，盡心盡力，以求更大的成績?，F(xiàn)在將本學(xué)期的思想,、工作情況作簡要總結(jié)。

在教育教學(xué)活動中,，我不斷鉆研,，積極探索新的理論，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)中,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量這個主要目標(biāo),。為了上好課，我備好每一節(jié)課;盡量要把握三個環(huán)節(jié)：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

5,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),、情感和認(rèn)識的動力,，是創(chuàng)造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。數(shù)學(xué)知識的形成和發(fā)展對概念的形成和發(fā)展具有不可低估的作用,，如果學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，就會主動參與到數(shù)學(xué)活動中來,，這樣才能使學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成過程,，也才能為教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

6、重視基本概念和基本原理的理解,，在教學(xué)中,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識概念形成的過程，以及它的表述過程,，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí),、掌握數(shù)學(xué)知識。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

數(shù)學(xué)是一門抽象的思維性很強的學(xué)科,，在教學(xué)中我既注意學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的抽象之處，又注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并能提出問題,。如：“乘法口訣”的教學(xué)，在教學(xué)時我就采用了“小組合作學(xué)習(xí)”的方法：小組內(nèi)互相競爭,，每個小組之間選取一名組員對這名隊員進行挑戰(zhàn)性的競爭,，這樣，就有利于學(xué)生之間的合作能力的發(fā)展,，同時也有利于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流,。

在教育教學(xué)活動中，我不斷進行教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗,，努力實踐，不斷發(fā)展,，使自己在日趨完善的現(xiàn)代教育思想上不斷求索,。

8、我在備課時,，認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向前輩學(xué)習(xí),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已酣睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

9,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

10,、輔導(dǎo)。

我利用課余時間對學(xué)生進

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇七

加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機,。在實行教師聘任制的今天,，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階,。

加強教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時了解各方面的信息，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),，善于運用先進的教育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

完善教學(xué)能力,，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的,、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為,，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗,，知識而形成的一整套操作技巧,，

我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材,，選擇合理的教法,，學(xué)法，靈活地運用講解,、提問,、練習(xí)、復(fù)習(xí),、談話,，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù),，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到正確,、鮮明、生動的境界,。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體,，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益,，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念,，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素,。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

總之,，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識,。然而，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的`教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達到培訓(xùn)的目的,。作為一名新時代的教師，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,，爭取把自己打造成社會需要的教育者!

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇八

時光荏苒,，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時不我待,，詳細回顧本年度的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任,，我做了很多重要的工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，我以務(wù)實的工作作風(fēng),、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：

一,、 在思想上,，我堅持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急,，想考生之所想,，熱情、耐心地接受考生咨詢,，向考生及其家長介紹培訓(xùn)機構(gòu)的概況和專業(yè),。

二、 在工作作風(fēng)上,，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。積極主動的做好每一項工作,。

三、 在工作能力上,，我感覺培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中,，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

在實際工作中,，主要完成以下幾項工作,。

1、接待考生及家長的電話咨詢和來訪,。主要針對考生,、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答,，在工作中必須對培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況,、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況,、后勤服務(wù)情況,、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情,、耐心,、全方位的去解答,，我堅信以熱情、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是培訓(xùn)學(xué)校對外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生填報我方培訓(xùn)學(xué)校，為培訓(xùn)學(xué)校儲備充足的生源,。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報自愿,，對于一個剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解,，我堅持耐心講解，積極引導(dǎo),，爭取填報我校達到最好,。也因此更促進我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需,。

4,、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒出省

到外地來上學(xué),，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校,，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的,，我在電話中耐心的與他們溝通,，安撫他們的情緒，解答他們的疑問,。

針對培訓(xùn)學(xué)校的招生工作我計劃總結(jié)幾點：

1,、招生計劃前期要進行一個當(dāng)?shù)卣{(diào)查的問題：

了解設(shè)點城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置,、經(jīng)濟狀況,、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布 ,、在校生數(shù)量及成績分布,、本科線上線情況、本科線下學(xué)生往年就學(xué)去向,、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源,、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對學(xué)院的滿意度,、大眾意識,。

了解他校設(shè)點情況并預(yù)定招生點,。

2、通過前期招生市場調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線,。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班級進行宣傳,。

3、招生培訓(xùn)工作是一個過程性工作,，針對不同的時段不同的工作內(nèi)容,，不同基本素質(zhì)的同學(xué)，進行相應(yīng)的過程性培訓(xùn),，每一次戰(zhàn)前進行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，每個時段培訓(xùn)不同的工作內(nèi)容和工作重點，幫助一線招生人員及時學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識并改正自身缺點,，將有針對性的培訓(xùn)工作貫穿全程,。所以針對不同的時間段，我們會遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統(tǒng)的培訓(xùn),。

總而言之,，在今年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)中，我提高了自己的思想認(rèn)識,，吸取了往年的工作教訓(xùn),，提高自己的工作能力，并取得了相應(yīng)的工作成果,。我感覺招生是個良心活,，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個廠品,，我們可以把它分成是售前,、售中、售后三個階段,，也以因此我堅持這一原則,，今年我所招來的學(xué)生在協(xié)和學(xué)院都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的理想,、目標(biāo)而奮斗,。以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足,，請領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

一一年已成回憶，一二年已經(jīng)到來,。一二年是繼往開來的一年,，是開拓創(chuàng)新的一年，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗!

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇九

我有幸參加了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn),。在這幾天的培訓(xùn)過程中,，我不僅對專業(yè)知識有了一個系統(tǒng)的梳理，還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息,，自身有了一個很大的提高,。

新課程體現(xiàn)著時代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇,，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術(shù)觀點,。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞,，讓學(xué)生及時的了解新的美術(shù)動態(tài),。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達的今天，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中,，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù),、設(shè)計、工藝還是攝影攝像,、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,，學(xué)好那怕是一個模塊都將讓人受益一生,，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的欣賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項,，新教材體現(xiàn)著時代的步伐,。

學(xué)生貧乏的美術(shù)知識影響課堂教學(xué)，有的學(xué)生色彩沒用過,，明暗調(diào)子不清楚,，等等，這些都直接影響了學(xué)生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平,，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣,。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動，學(xué)生卻感覺茫然,，無從下手,，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負擔(dān),。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué)，學(xué)生準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐,，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有,。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室，這樣，教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景,，想法有多好,，整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作,，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作能力,？由于沒有學(xué)具，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥,，無法產(chǎn)生濃厚興趣,，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術(shù)課怎樣上,，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性,、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展有機結(jié)合,。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的,、有時代感的課程內(nèi)容外,，適時增加新的課程領(lǐng)域或門類。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計劃,。讓每個學(xué)生在入學(xué)的時候,，根據(jù)自己的興趣、愛好,、特點以及學(xué)校所提供的課程信息,，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進程,，由此形成個人的學(xué)習(xí)計劃,。隨著學(xué)習(xí)進程的深入，學(xué)生可以根據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化,，不斷調(diào)整所形成的計劃,，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點。

正如專家所說的,，去學(xué)習(xí),、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗，根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解,、觀察,、討論、參觀,、實驗等方法,，做到兼容并蓄、取長補短。要從教學(xué)的實際出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、對象和條件等,，靈活,、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機地結(jié)合起來,。

總之,，在今后的教學(xué)中，要加強課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,，促進學(xué)習(xí)方式的多樣化,，引導(dǎo)高中生自主獲取知識和觀念，去適應(yīng)知識經(jīng)濟的時代,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇十

20xx年圍繞子集團工作主線“”,，在子集團領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部,、各部門、各單位的大力支持下,，由人力資源部會同各業(yè)務(wù)職能管理部門,，以專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為抓手，持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊,、培育學(xué)習(xí)型員工，同時按照“三化”工作的要求,，有計劃,、有步驟地開展各項教育培訓(xùn)工作，不斷提高員工基本素質(zhì),，提升中高層干部管理能力,、推動三支人才隊伍建設(shè)。具體情況總結(jié)如下：

1,、以持續(xù)改進和完善公司職工培訓(xùn)管理體系為目標(biāo),，修訂培訓(xùn)考核辦法，進一步優(yōu)化管理流程,，保證和提高培訓(xùn)效益,。20xx年是子集團制度建設(shè)工作承上啟下的重要一年，員工教育培訓(xùn)工作在子集團員工教育培訓(xùn)管理辦法的要求下積極開展,，并逐步完善,，促進培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么,缺什么,、補什么”的原則,，始終堅持“向培訓(xùn)要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針,，不斷完善各種培訓(xùn)制度,，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，確保培訓(xùn)時間、人員,、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性,、有效性、實用性,，確保培訓(xùn)真正取得實實在在的效果,。同時，為了進一步完善培訓(xùn)考核制度,，出臺相應(yīng)學(xué)分達標(biāo)考核規(guī)定,，針對不同類人員劃定相應(yīng)培訓(xùn)達標(biāo)分?jǐn)?shù)線，對培訓(xùn)學(xué)分,、授課課時等都做出明確要求,，并將此項因素列入全年績效考核之中。

20xx年,，集團公司共舉辦各類培訓(xùn)班340期,，培訓(xùn)職工22473人次、10407課時,，完成年度培訓(xùn)計劃的105%,。其中，舉辦干部培訓(xùn)班80期,、2394課時,、4843人次；舉辦工人培訓(xùn)班260期,、

8013課時,、17630人次；選派參加外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)570人次,，完成年度外訓(xùn)計劃113%,。

1、秉承“把學(xué)者專家請進來,，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的精神,，開展了“精益生產(chǎn)系列培訓(xùn)”,、“新員工入職培訓(xùn)”、“保密安全教育”,、“安全教育培訓(xùn)”,、“專家系列講座”等多種內(nèi)部培訓(xùn)。

2,、用學(xué)結(jié)合,，促進新員工鍛煉成長。邀請總部,、雷達部各業(yè)務(wù)部門一把手從子集團企業(yè)文化,、保密制度、安全生產(chǎn),、崗位職責(zé),、員工權(quán)益及工資福利狀況等內(nèi)容對新員工進行集中培訓(xùn)。同時,，在新員工入職培訓(xùn)項目中創(chuàng)新性地將崗位認(rèn)知融入培訓(xùn)過程,，讓新員工更快、更好的融入實際工作之中,，在真實的工作場景和真刀真槍的實踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能,，進一步快速提高新員工業(yè)務(wù)理論水平和實際操作能力。

3,、彰顯特色,，專題培訓(xùn)營造組織學(xué)習(xí)氛圍。定期舉辦“員工系列”專題講座,。先后邀請到陜西廣播電視臺《長安夜話》主持人力聞等專家講授壓力管理,、家庭生活等內(nèi)容，提高員工在身心健康,、個人素養(yǎng)等方面的認(rèn)知,，增強員工自我調(diào)適的意識和能力，使員工身心健康,、工作高效。

4,、因材施教,，拓寬中高層管理人才視野。采取“走出去”的形式,，打破“閉門研究”的狀態(tài),，選派優(yōu)秀管理人員外出實地交流學(xué)習(xí)，拓寬中高層管理人員的視野,，強化管理人員系統(tǒng)規(guī)劃和決策能力,、領(lǐng)導(dǎo)管理能力,、市場拓展與創(chuàng)新能力、防范化解風(fēng)險能力,。

5,、成果分享，擴大培訓(xùn)效果的覆蓋面,。今年人力資源部進一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度,，建立完善外出培訓(xùn)備案登記制，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,，鼓勵員工積極參加社會組織機構(gòu)主辦的各類專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門,，以促進部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高,。

子集團20xx年創(chuàng)新大賽暨職業(yè)技能競賽從3月份啟動以來，歷時6個月,。人力資源部作為本次大賽的組織者,，積極圍繞“推進結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)創(chuàng)新,、精益生產(chǎn)和精細管理”工作主線,，認(rèn)真籌劃，周密部署,，結(jié)合子集團實際,，制訂出既符合總體要求，又切合本單位發(fā)展的培訓(xùn),、選拔賽活動方案,。進一步搭建了暢想兵器發(fā)展、展示操作技能,、交流創(chuàng)新成果,、勇于建言獻策的平臺；營造了“人人創(chuàng)新,、事事創(chuàng)新”的氛圍：

1.搭建“創(chuàng)新改善”的平臺,。人力資源部精心組織、充分動員,，廣大科

技人員,、管理人員積極響應(yīng)，立足實際,，解放思想,，激情參與，大膽創(chuàng)新,，踴躍申報,，營造了“人人都可創(chuàng)新,，創(chuàng)新就在身邊”的創(chuàng)新氛圍。共征集到產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計,、工藝創(chuàng)新,、技能創(chuàng)新和管理創(chuàng)新項目178項，充分體現(xiàn)了廣大科技人員,、管理人員的創(chuàng)新激情和聰明才智,。

2.搭建“崗位練兵”的平臺。一是堅持競賽選拔與崗位練兵相結(jié)合,，以職業(yè)技能競賽為契機,，發(fā)揮技能競賽的引導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)參賽工種涉及人員進行有特色的技術(shù)比武活動,，擴大參賽人員覆蓋面,，層層選拔，以練保賽,，以賽促練,，既選拔了參賽選手，又帶動了全員崗位練兵活動的深入開展,，掀起群眾性崗位練兵的熱潮,。二是堅持競賽內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合，在制定競賽規(guī)則和競賽技術(shù)文件時,，既參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，又立足于行業(yè)和企業(yè)的生產(chǎn)實際，將生產(chǎn)實踐中應(yīng)知,、應(yīng)會的知識和技能作為試題的主要內(nèi)容,，使參賽選手的賽前培訓(xùn)與生產(chǎn)實際緊密相聯(lián)，發(fā)揮技能競賽對生產(chǎn)的促進作用,。

3.搭建“全員培訓(xùn)”的平臺,。人力資源部積極發(fā)揮大賽的引領(lǐng)和示范作用，結(jié)合生產(chǎn)科研,，強化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過集中培訓(xùn)，互動培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、現(xiàn)場觀摩，進一步提升了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力，形成了“八小時內(nèi)忙工作,、八小時外忙學(xué)習(xí),、周六周日忙比武”的生動局面,，做到了“兩手抓、兩不誤,、兩促進,、兩提高”。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇十一

教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素,。因此,，如何快速提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展,，是學(xué)校工作的頭等大事,。以梅相文校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子就以高效、有序的校本管理體制為切入點,，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實際的課題網(wǎng)絡(luò)體系為著力點,，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的現(xiàn)代化教師隊伍為制高點,，積極地,、有創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在提升學(xué)校整體水平,，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展中的先導(dǎo)作用。

本學(xué)期,，在縣教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校圍繞培訓(xùn)管理、培訓(xùn)活動,、培訓(xùn)保障,、培訓(xùn)績效等問題，進行理念思考與管理創(chuàng)新,，堅定不移地走“科研”,、“教研”和“學(xué)研”一體化道路，著力提高我校校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。為加強經(jīng)驗和成果的積累總結(jié),，使我校校本培訓(xùn)再上一個新臺階。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期所做的工作及取得的成績：

（一）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育文件,，研究繼續(xù)教育工作。

期初,，校長室及時傳達“師訓(xùn)工作”會議精神,，組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗和做法,，研究并提出我校教師培訓(xùn)的思路,。

（二）學(xué)校成立了教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到有分工、有考核,。

我校成立了教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由梅相文校長為組長，雷凌隆,、陳桂程為副組長,，成員由辦公室、教科室,、教務(wù)處,、政教處、電教處部門主要負責(zé)人組成,，具體負責(zé)和指導(dǎo)教師校本培訓(xùn)工作,，形成了由校長——副校長——教科室主任——教研（課題）組長——骨干教師——任課教師構(gòu)成的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化管理體制。

（三）學(xué)校制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃,，每學(xué)期都有校本培訓(xùn)活動方案,。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切合本校實際的教師校本培訓(xùn)規(guī)劃，從宏觀上把握工作方向,，定期召開例會,，及時調(diào)整工作思路，確保了我校校本培訓(xùn)工作的正常有序開展,。教科室制定了校本培訓(xùn)活動方案,，具體負責(zé)實施。

（四）學(xué)校有教師培訓(xùn)管理制度,，有教師參加培訓(xùn)的檔案資料,。

經(jīng)過研究，學(xué)校推出了教師培訓(xùn)管理制度,。每學(xué)期教師個人要制定個人培訓(xùn)計劃,，內(nèi)容有師德修養(yǎng)、骨干層次,、論文發(fā)表或獲獎,、課題研究、閱讀書籍,、公開課等,，每位教師都要結(jié)合自身實際確定具體目標(biāo)。期末,，進行學(xué)期總結(jié)活動,。

（五）教師積極參加縣全員培訓(xùn)活動。

本學(xué)期，縣成教中心組織了全縣的全員培訓(xùn)活動,，我校教師都能積極參加活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項作業(yè),。

（六）開展形式多樣的校本培訓(xùn)，針對性強,。

1. 開拓創(chuàng)新,，形成課題研究能力

（1）課題研究是學(xué)校校本培訓(xùn)工作的重要途徑。我校充分運用和發(fā)揮課題研究這樣一個載體,，來帶動校本培訓(xùn)的開展和深入,。為了突出課題研究的實效性，我校教科研課題設(shè)置了三級網(wǎng)絡(luò),，即學(xué)校,、教研組、教師個人三級,，規(guī)定了三級課題研究的不同側(cè)重點：校級課題宏觀上應(yīng)具有前瞻性,，能提升學(xué)校的辦學(xué)品味，能聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的有特色的熱點課題,。如本學(xué)期我校市級課題《小學(xué)語文中高年級“121”課堂教學(xué)模式的實踐研究》,，并以之為依托，以教研組為各個子課題具體實施部門,，通過研究來體現(xiàn)新課程的改革和實施,、學(xué)科的前沿性。我校積極動員教師全員參與,，做到了人人有課題,，人人有研究，人人有進步,，一批有較高科研能力的教師在課題研究中發(fā)揮了重要作用,，為我校教科研工作的深入、持續(xù)發(fā)展,，提供了堅實的基礎(chǔ)和強有力的保障,。

（2）結(jié)合實際，圍繞新課程改革,，立足以校為本,，努力提高全校教師開展校本研究的思想認(rèn)識，在研究實施中,，各學(xué)段學(xué)科整合,，學(xué)科銜接教學(xué)，分層次教育，關(guān)注學(xué)困生,，師生心理問題研究,，新時期德育管理的進一步優(yōu)化、細化,，以及評價體系等開展研究,，努力探索新形勢下如何提升我校的辦學(xué)品味，創(chuàng)建特色學(xué)校,。如小學(xué)部思品,、生活、健康課的整合重組,、語文與科技自然的綜合實踐活動,，已有成效。通過校本課程研究的開展,，開發(fā)和優(yōu)化了校本資源,，積累了校本課程經(jīng)驗，營造了校本文化氛圍,，開創(chuàng)了制度化,、科學(xué)化的教育教學(xué)研究的新局面。

2,、努力抓實了教師培訓(xùn),，著力提高教師綜合素質(zhì)。

（1）加強信息服務(wù),，為教師研究提供方便,。組織全體教師采用集中和自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)20xx年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)國內(nèi)外現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，按要求將自學(xué)內(nèi)容及時記錄，寫出讀書筆記,，每月組織檢查,。還訂閱了《浙江教育》、《小學(xué)教師》等大量教育教學(xué)期刊,，供老師學(xué)習(xí)借鑒教科研前沿知識,，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。本學(xué)期教師還人人訂閱了一份以上本專業(yè)的教育教學(xué)雜志,，以獲取國內(nèi)外本專業(yè)的最新信息,，了解先進的教育教學(xué)理論,，提高個人和合作的教科研水平,，為自己的教育教學(xué)服務(wù),。

（2）在“校本科研、校本教研,、校本培訓(xùn)”三位一體的模式下,，我校把提高教師素質(zhì)作為校本培訓(xùn)的重要任務(wù)，努力實現(xiàn)培訓(xùn)與研究相結(jié)合,。開展教育科研活動是提高教師素質(zhì)的重要途徑,，因此，我校積極引導(dǎo)教師參與課堂教學(xué)研究,，在研究中邊學(xué)習(xí),，邊探索，邊實踐,，邊反思，不斷提高教育科研水平和教育教學(xué)藝術(shù)水平,。為實現(xiàn)“教師與課改同發(fā)展,，教師與學(xué)生同成才”的目標(biāo)，要求教師自覺做到“五個一”,，即每兩周至少參加一次集體備課,，每學(xué)期認(rèn)真讀一本理論書籍，寫好每兩周一篇的教育隨想,，上好一月一次的研討課或講座,，每學(xué)期摘抄不少于一萬字的讀書筆記。廣大教師嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，潛心研究課堂,，積累教學(xué)案例，努力創(chuàng)建學(xué)科特色,。同時,，我校聘請校外特級教師和名師加盟，通過“名師結(jié)對,，師徒結(jié)對”等活動的開展,，扎實提高年青教師的課堂教學(xué)能力和教科研能力。

（3）組織教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師以自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，變傳統(tǒng)的教育觀為新課程下的現(xiàn)代教育觀，在教學(xué)中運用全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，以真正體現(xiàn)新課程的核心理念“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,。平時利用周一例會的時間，電教處組織了全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn),。

3,、抓過程,，重落實，以各種活動為載體,，在活動中提升教師素質(zhì),。

（1）通過每兩周一次的教研活動，積極開展科研活動,。為把科研工作落到實處,，我校組織了形式多樣的科研活動。教師們有了學(xué)習(xí),、討論,、反思、總結(jié),、提高的機會,。通過教育教學(xué)案例交流，通過相互探討,，老師們轉(zhuǎn)變了教育理念,，增強了科研意識，在校園內(nèi)形成了濃厚的科研氛圍,。教師們主動地研究新課程,，研究課堂教學(xué)，全身心地投身于教科研的洪流之中,。

（2）積極組織教師參加了各級別教科研論文評比,，成果顯著。本學(xué)期,，我校出臺了《華南實驗學(xué)校教科研成果獎勵條例》,，積極扶持教師鉆研教育教學(xué)。一學(xué)期來,，先后組織教師參加了國家,、省、市教育科研論文評比,，在泰順縣組織的論文評比中成果顯著,。另外，我校教師積極撰文投稿,，論文發(fā)表成果累累,。

（七）學(xué)校注重加強對拔尖人才的考核。

各類骨干教師能調(diào)整好課務(wù),，認(rèn)真參加每次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、實踐,、研究等作業(yè),。學(xué)校按照文件精神,，期末，成立考核小組,，對拔尖人才進行了跟蹤考核,。對于新上崗教師，我校主要開展了“師徒結(jié)對”活動,，可以是“一師多徒,、一徒多師”，引導(dǎo)他們盡快站穩(wěn)講臺,，形成教學(xué)規(guī)范,。積極支持、鼓勵他們參加各項培訓(xùn)活動,。學(xué)校及時給予外出培訓(xùn)的老師經(jīng)費報銷,，按時上交各項培訓(xùn)費。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動關(guān)心,、鼓勵和支持教師培訓(xùn),，學(xué)校及時上交了各項培訓(xùn)費。對骨干教師的考核,，有獎懲記載，津貼發(fā)放與考核實績掛鉤,。

二,、下學(xué)期校本培訓(xùn)工作的一些設(shè)想

1、要加強理論學(xué)習(xí),，進一步提高業(yè)務(wù)水平,，努力探索新形勢下學(xué)校校本培訓(xùn)工作的著力點，深入調(diào)查研究,，為學(xué)校各項工作決策提供理論支撐和理性思考,，充分發(fā)揮教科室在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。

2,、認(rèn)真落實科研課題的開展,，通過開設(shè)匯報課、探索課,，展示研究成果,。

3、與教務(wù)處等各職能處室協(xié)作,，舉辦一些活動,，如教學(xué)研討課、教學(xué)案例評比,、專家講座,、外出參觀培訓(xùn)等,，向教師們傳輸最前沿的理論，讓教師掌握最精湛的授課技藝,，讓教師成為富有個性的,、學(xué)者型的教育工作者。

4,、積極倡導(dǎo)微觀研究,、反思性研究、行動研究,、個案研究,，深入堅持開展并提高活動的成效。

總之,，在今后的工作中,，我們要充分認(rèn)識到，搞校本培訓(xùn)不僅是為了成果,，更重要的是通過搞校本培訓(xùn)的過程,，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。我們堅信,，只要我們揚長避短,，不懈地努力，三魁鎮(zhèn)小的校本培訓(xùn)的道路必然會越走越寬廣,！

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇十二

開闊視野,，提高水平。通過本次培訓(xùn),，使我對教學(xué)科研方面的認(rèn)識有進一步提高,，學(xué)到了一些好的方法，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文,。學(xué)習(xí)中,，我意識到必須跟上新的教育理念，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,，跟上教育改革的步伐。

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

總之,，我們的課堂應(yīng)該達到的是師生能和諧對話,，一堂課結(jié)束，給學(xué)生留下思維,、留下意識,、留下思想、留下解決問題的能力,，變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué)，既傳授知識,，又培養(yǎng)能力,，從而提高課堂的教學(xué)效果。

一學(xué)年來,，班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊伍建設(shè),、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作,，力求在工作及活動中依托常規(guī),、抓實細節(jié)、落實過程,，促進隊伍的全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間,、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”,、“放心”,，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上,，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能,，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動,。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對教師的獎勵和任用方面,，學(xué)校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識,，能力水平,，根據(jù)教師的特點、特長,，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂,。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家,，學(xué)科帶頭人,、骨干教師為核心，對全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流,，大家各抒己見,，通過觀點的交鋒，強調(diào)知識的消化和吸收,。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。

我們都知道興趣是最好的老師,?！白寯?shù)學(xué)好玩”是我們每個數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情，至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情,，青島實驗小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,，作了具體的闡述，提倡要長出一雙數(shù)學(xué)的眼睛,，讓數(shù)學(xué)回歸生活,。并做了詳細的講解及談了具體的做法：

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。明白在學(xué)習(xí)化社會中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義,。堅持自學(xué),，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛,。增強教師終身學(xué)習(xí)的意識,，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會,，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識,。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研,、科研意識，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué),，進行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己,、對待家長,、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的,。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學(xué)生,?！睂W(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體,，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論,、先進的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

立足崗位培訓(xùn),，著力打造教學(xué)能手。組織各科教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，著力打造教學(xué)能手,，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開展中青年教師課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流、課件大賽等活動,。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強,。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu),。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動,，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計,。通過這些活動，增進教師對其他學(xué)科的了解,，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人,。

全人教育的理念是強調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的,、全面性的，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上,、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話說,，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識,，還要接受道德與正確的生命價值觀念，并且啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,，幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應(yīng)現(xiàn)實社會的種種考驗,，更重要的是擁有一個“真、善,、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上，將來他們就會懂得如何走正確有路,，做正確的事,，如何面對生活中的危機并轉(zhuǎn)成正面的機會，成為一個堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻社會。

學(xué)校重視對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課,、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動,。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負責(zé)給予補助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。

學(xué)校重視教育科研活動,，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動,。

學(xué)校堅持校長和班子成員聽,、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課,，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實效,。

總之，通過校本培訓(xùn),，促進了教師隊伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進了學(xué)生的發(fā)展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,，我們將與時俱進,，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇十三

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，切實加強對教職工的教育培訓(xùn)工作,，做到把教職工的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作同布置、同檢查,、同考核,，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，又促進了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,，取得了教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同發(fā)展,、同促進的良好成績。現(xiàn)將我校xx年特別是黨的十八大以來的教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和上級部門有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的系列文件精神,，充分認(rèn)識到教育培訓(xùn)是提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力的根本途徑,，只有不斷加強教育培訓(xùn)工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質(zhì),，完成中職教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)出合格的中職學(xué)生，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)人才,。為此,，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，認(rèn)真抓好教職工的教育培訓(xùn)工作,，確保取得教育培訓(xùn)工作的實際成效,，促進教職工綜合素質(zhì)全面提高。

自xx年來,，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,，每年初制定教職工的教育培訓(xùn)工作計劃，確定教育培訓(xùn)任務(wù),，每年連貫,，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前,，所有教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成,，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能,，為中職教育堅持黨的教育方針，教育培養(yǎng)好中職學(xué)生,，為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ),。

我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，在教育培訓(xùn)工作中,，明確內(nèi)容,，注重效果。一是提高教職工的政治素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的相關(guān)文件政策和工作精神,，著力提高教職工的政治素質(zhì)，使教職工具有堅定的政治立場,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，維護黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮,，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處,，融入靈魂，形影不移,，做到思想上不動搖,，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;做到愛黨愛國愛民,，銘記黨帶領(lǐng)全國人民前赴后繼,、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命,、建設(shè),、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久,、疆域遼闊的偉大祖國,，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民,，以黨的宗旨為宗旨,，以祖國的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè),，站在黨,、祖國、人民的立場上,，努力做好教學(xué)工作,。二是提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改,，增強教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，不斷提高教書育人水平，努力實踐素質(zhì)教育,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù),，保證各項教學(xué)工作的質(zhì)量,，培養(yǎng)出合格、適應(yīng)建設(shè)事業(yè)需要的中職學(xué)生,。三是提高教職工的師德師風(fēng),。通過教育培訓(xùn),，使每個教職工樹立良好的師德形象,，具有崇高的精神境界，做到以德立身,、以身立教,，具有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，象“春蠶”吐盡青絲,，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生;具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德,，為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻力量,。

我校在對教職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,，活躍教育培訓(xùn)氣氛,，形成集中教育培訓(xùn)與活動、多種平臺結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,。集中學(xué)習(xí)突出“三個雷打不動”,，一是堅持每天一小時的學(xué)習(xí)時間雷打不動，凡是在校的教職工按照學(xué)校安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)理論,、學(xué)文化，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí),、討論兼顧,，用知識和理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,。二是堅持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動,，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動，有學(xué)理論,、談教學(xué),、講奉獻，切實提高教職工的綜合素質(zhì),。三是堅持每月最后一個周五下午的業(yè)務(wù)講座雷打不動,，由校領(lǐng)導(dǎo)或其他同志講解教學(xué)業(yè)務(wù)，介紹先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，談教學(xué)工作的心得體會,，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進教學(xué)工作發(fā)展,。

我校嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律,，做到全員參與，用紀(jì)律要求約束,、用績效考核規(guī)范,，達到參與積極，整齊劃一,，效果明顯,。一是實行教育培訓(xùn)簽到制。在教育培訓(xùn)過程中由校辦公室清點簽到,，無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報批評,。二是實行教育培訓(xùn)抽查制。由校辦公室對教育培訓(xùn)情況進行抽查,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正,，不合格的要整改。三是實行教育培訓(xùn)考核制,。對在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤,、遲到、早退人員,，均由辦公室造冊記錄,，計入個人年底績效考核成績。通過嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高了全校教職工的學(xué)習(xí)積極性,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為自覺的行為，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，比學(xué)習(xí),、比業(yè)績、比工作蔚然成風(fēng),。

我校狠抓教育培訓(xùn)雖然取得了較好成績,，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學(xué)工作輕教育培訓(xùn),，如何把教學(xué)工作和教育培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，使教學(xué)工作和教育培訓(xùn)兩不誤、兩促進做得不夠,。今后,，我校要進一步加強對教職工的教育，使教職工明確教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同等重要,，統(tǒng)籌兼顧地安排好教學(xué)工作和教育培訓(xùn),。通過提高教學(xué)要求，使教職工感到自身知識與技能的不足,，增強自覺參加教育培訓(xùn)的緊迫感,，積極努力抓好教育培訓(xùn)工作;通過教育培訓(xùn),，提高教職工的綜合素質(zhì),，促進教學(xué)工作發(fā)展，提高教學(xué)成績,，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生,。

我校真抓實干，在教職工教育培訓(xùn)上取得了較好成績,，促進學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展,。在取得成績的基礎(chǔ)上，我校深刻認(rèn)識到教職工教育培訓(xùn)是長期的任務(wù),，必須持續(xù)堅持下去,。今后，我校要繼續(xù)加強教職工教育培訓(xùn)工作,，按照上級部門的要求,，把教職工教育培訓(xùn)工作提高到一個新的水平，為促進我校教學(xué)工作的全面發(fā)展提供堅強的智力保證,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個人篇十四

我校創(chuàng)辦于年,，八年來得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求,、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則,，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績,，得到了社會各界人士的好評,，具體做了以下工作：

一、加強和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理,，健全各項管理制度,。

1.著重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責(zé)任制;從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓(xùn)班開班后,，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,，做好各項工作,，使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。

3.保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活。

二,、提高教育質(zhì)量,，加強特色培訓(xùn)

1、我們在辦學(xué)初始,，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此,，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,，從而取得了較好的成績，得到了社會的認(rèn)可和贊許。

2,、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,，思想好，作風(fēng)正派,，事業(yè)心強,，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。

3,、加強學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,，從學(xué)員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進行核實，輔導(dǎo)時熱心,、耐心,，做到有問必答、不厭其煩,，促進學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高學(xué)員的實際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上,。

三,、積極響應(yīng)社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻

1…年,，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為xx年八大實事工程之一,，普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費的,，學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時應(yīng)該同時要重視社會效益,，毅然承擔(dān)了此項培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員多個,，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一

2.開展下崗,、失業(yè)工人的計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力,，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,，學(xué)校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的特點，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計劃。重點提高他們的實際操作能力,，加強輔導(dǎo),，延長課時，同時要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)定的《浙江省計算機應(yīng)用能力考核》,。在我們的積極努力下，同時在學(xué)員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

四,。及時更新軟、硬件設(shè)備,，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1,、學(xué)校現(xiàn)有586機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型48臺,，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué),。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學(xué)工作提供了根本的保證,。

2、聘請專人負責(zé)機房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔,、干凈，給學(xué)員留下良好的印象3,、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào),，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計算機二級,、三級培訓(xùn),，是市人事局，財政局定點的培訓(xùn)點和考核點,。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,，計算機作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用,。為此,，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦,，綜合分析培訓(xùn)的實際情況,，堅持教育質(zhì)量第一,，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神,，注重提高辦學(xué)效益,，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域,，把學(xué)校各項工作再推進一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。