作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
冬季傳染病預(yù)防教育主題班會(huì)教案 冬季傳染疾病預(yù)防主題班會(huì)篇一
1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2.懂得預(yù)防感冒的常識(shí),，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn),。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力,。
了解感冒癥狀,，懂得怎么預(yù)防。
教學(xué)掛圖若干張,、音樂(lè)律動(dòng)操
1.開始環(huán)節(jié),，點(diǎn)名引入活動(dòng)。
教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)
這幾天,，飛飛小朋友為什么沒來(lái)呀,？
幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
教師：你得過(guò)感冒嗎,？感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺?
教師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,，流鼻涕,，鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑,。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑,。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢,？
教師歸納:
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外,，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫,，痰等傳播
3.掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。
教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。
我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風(fēng),，勤洗手洗臉,，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜,，多喝開水,，多吃蔬菜水果，流感期間,，盡量少去人多擁擠的地方,，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不對(duì)著他人打，避免傳染給他人不道德,。
4.活動(dòng)延伸：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體,，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的,，當(dāng)音樂(lè)開始時(shí),，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。
每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多,。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀,，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服,。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的'方法,，如開窗通風(fēng),、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：
1,、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo),。
我通過(guò)飛飛沒有到校來(lái)引入活動(dòng)主題,，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察,，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了,，然后問(wèn)幼兒自己有沒有感冒過(guò)，有何感受或癥狀,，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀,。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛,、咳嗽,、打噴嚏，人很難受,，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,，懂得身體健康的重要性。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法,，以自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒,。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的方法,，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn),，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié),。幼兒在想一想,，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽故事,，交流中了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí),，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。
因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,，所以幼兒能夠有話說(shuō),，有內(nèi)容講,，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2,、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。
雖然幼兒對(duì)感冒有了解,，但幼兒的回答是較零亂的,，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理,、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。
1,、在活動(dòng)中,，我沒有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多,。這會(huì)分散幼兒的注意力,，在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這一問(wèn)題。
2,、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸,，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力,。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的,，當(dāng)音樂(lè)開始時(shí)，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體,，我沒能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè),。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育,，幼兒對(duì)生病有體會(huì),，也能展開討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。同時(shí),，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升,。
冬季傳染病預(yù)防教育主題班會(huì)教案 冬季傳染疾病預(yù)防主題班會(huì)篇二
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1,、知道什么是流感，了解其危害性。
2,、懂得怎樣預(yù)防流感,。
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圖片
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一、談話導(dǎo)入
師：“小朋友們,，你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)老師在門口都對(duì)你們做了哪些檢查?。俊?/p>
幼：記體溫,、摸頭,、有無(wú)發(fā)燒咳嗽癥狀……
師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？
幼：……
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病,，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,，叫做“流感”，今天,，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識(shí),。
二、請(qǐng)幼兒觀看圖片并提問(wèn)：
1,、圖片（一）：圖片上有誰(shuí)？他頭怎么了,？
2,、圖片（二）：這個(gè)小朋友喉嚨怎么了？
3,、圖片（三）：這個(gè)小朋友身體舒服嗎,？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣,？
這種病叫什么?。?/p>
教師小結(jié)什么是流感,，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病,。
三、了解流感的危害性,。
提問(wèn)：流感有什么危害,？重者會(huì)引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡,。
四,、怎樣預(yù)防流感。
1,、討論：怎樣才能預(yù)防流感,？
小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,，尤其是在咳嗽和打噴嚏后,；要保持居室衛(wèi)生,，常開窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠,、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所,；避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽,、流涕)或肺炎等呼吸道病人,，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛,、咳嗽,、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師，及時(shí)到醫(yī)院就診,。
五,、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防流感,。
冬季傳染病預(yù)防教育主題班會(huì)教案 冬季傳染疾病預(yù)防主題班會(huì)篇三
通過(guò)這次班會(huì),，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識(shí)的資料,。
一,、班主任老師引出本次班會(huì)的內(nèi)容：
最近一段時(shí)間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),，為了更好的預(yù)防禽流感,、保證學(xué)生身體健康，特別召開主題班會(huì),。
二,、簡(jiǎn)要介紹禽流感：（班長(zhǎng)）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類,，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱,、咳嗽、流涕,、肌痛等,，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心,、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,，病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道,、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,，人員和車輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。
三,、預(yù)防措施：（學(xué)生交流）
1,、用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生,；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,；打噴嚏、咳嗽,、擦鼻涕要用紙巾,、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡,，勤換衣服,；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟,、煮透,，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋,。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,，要立刻徹底清洗雙手,。外出在旅途中,，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園,、農(nóng)場(chǎng),、街市或到公園活動(dòng)，不要喂飼白鴿或野鳥等,。
4,、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,。
5,、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜,。
6,、這段時(shí)間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習(xí)慣,，注意營(yíng)養(yǎng)平衡,，保持充足的睡眠和休息，多吃水果,、多飲水,，避免疲勞。
四,、班主任小結(jié)：
只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作，就可以將禽流感拒之門外,。
