作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

六一兒童節(jié)的教案游戲 六一兒童節(jié)的教案篇一

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

（一）繪畫(huà)展示

時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛(ài)。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”、“小畫(huà)家”,、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

（三）活動(dòng)流程

1、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3,、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

5,、幸福拍手歌

6,、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8,、清理場(chǎng)地,。

六一兒童節(jié)的教案游戲 六一兒童節(jié)的教案篇二

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2,、能根據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

幼兒用書(shū)第三冊(cè)第32、33頁(yè)

一,、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二,、閱讀幼兒用書(shū),，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動(dòng),。

師：你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的,？

三、引導(dǎo)幼兒討論,，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望，說(shuō)說(shuō)今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,，喜歡什么樣的慶祝形式,，將要做哪些事情等,。

四、師幼一起制作計(jì)劃表,。

1,、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

2,、共同總結(jié)交流,，完善計(jì)劃表。

根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目,。

六一兒童節(jié)的教案游戲 六一兒童節(jié)的教案篇三

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。

2,、合理安排畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

教師范畫(huà),、蠟筆。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎,？是幾月幾日,？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū),，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候,，首先要注意畫(huà)面的安排,，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體,，靠近的東西要畫(huà)大些,、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些,、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面,。

教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的.畫(huà)面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮,。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景,。

2,、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà),！教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特別,，看起來(lái)很漂亮,、舒服！

3,、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面,。