作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇一

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。

一、經(jīng)驗喚醒,。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動,？為什么,？

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來,？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間,；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫,。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評價,。

1.展示幼兒作品,，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會,。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動情境,。

3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

4、讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

教師范畫、蠟筆,。

一,、談話引入。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎,？是幾月幾日,？（六一國際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來,，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康,、快樂、幸福地成長,，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的`事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們在繪畫的時候,，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三,、發(fā)放繪畫材料,，畫紙、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后,，再給畫添上場景。

2,、教師對畫的好的一些畫進行點評,，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫,！教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來很漂亮、舒服,！

3,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動結(jié)束,，整理桌面。

在美術(shù)活動中,，可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間,。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇三

1,、了解國際兒童節(jié)的痛苦來歷。

2,、提高繪畫興趣,，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。

3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗作畫的樂趣,。

5、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

8開鉛畫紙橫放(或16開),，油畫棒

1,、師講述六一的歷史來源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”,，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面

2,、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色,、五官特點等

黑人(非洲),、大眼睛,、咖啡色皮膚、厚嘴唇

歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚

亞洲人：黑頭發(fā),、黑眼睛,、黃皮膚

印地安人(紅種人)

3、幼兒作畫,，畫出各洲各國小朋友一起慶六一,，注意畫出不同的膚色及五官特點

4、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，提示幼兒將畫畫大、畫滿

5,、師生欣賞作品,，評價

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇四

1、嘗試按圖示制作小兔,，樂于探索小兔站起來的秘密,。

2、體驗與同伴一起制作,、交流的樂趣,。

“六一”活動背景一幅；小兔制作步驟圖一份,；橡皮泥人手一盒,；裝有拖鞋、紅色油畫棒的小框人手一個,。

1,、情境導(dǎo)入

——六月一號是什么節(jié)日呀？在森林里面將要舉辦一個慶祝六一的舞會,，有一個小動物也想來參加我們的舞會,！

（評析：用情境導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣,。）

——看看是什么小動物,？這個小兔有點特別，你們知道是用什么做的嗎,？

——我們一起來看看小兔是怎么變出來的

眼睛嘴巴畫出來,；

兔子耳朵撕出來；

雙面膠,、揭開來,；

圓圓肚子黏起來。

（評析：運用圖示的形式,，引導(dǎo)幼兒自我探索,，從圖片的觀察中發(fā)現(xiàn)制作的步驟,。）

2、制作小兔

（1）教師示范制作過程

——現(xiàn)在我要來變一只小兔做我的舞伴,，和我一起在舞會上跳舞,，請小朋友們和我一起來念兒歌。

（2）幼兒操作

——請小朋友們在小椅子上也給自己變一個小兔舞伴吧,！完成了請你和小兔聊聊天,。（邊放兒歌邊制作，個別指導(dǎo)）

（評析：通過對兒歌內(nèi)容的理解,，用兒歌的形式,，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法。）

3,、小兔站起來

（1）自由探索,，讓小兔站起來。

——我們的小兔舞伴都準(zhǔn)備好了,，那我先帶著我的舞伴出發(fā)了,，可是我的手一松，小兔怎么了,？你們的小兔能自己走嗎,？

——這里有個小幫手“橡皮泥”，請你們用橡皮泥來幫助小兔,，讓他能站在你的小椅子上,。

（2）幼兒個別交流方法

——（請小朋友介紹讓小兔站起來的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來的。

——我的小兔舞伴也要和我一起去參加舞會,，看看我是怎么讓他站起來的,，而且都不會倒哦。

（3）幼兒再次嘗試

——請你們也幫助自己的小兔站站好,，讓他可以走路又不會倒,。

（評析：活動多次運用幼兒自我探索的方式，引導(dǎo)幼兒動腦筋制作小兔,。）

4,、活動結(jié)束：慶六一舞會

——請小朋友們把你們的小兔送到舞臺上，一起圍著圈來跳舞吧,。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇五

1.知道“六一”是兒童節(jié),，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。

2.嘗試與同伴合作集體組畫,，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié),。

3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感,。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

1.幼兒有畫動態(tài)人的經(jīng)驗,。

2.長卷紙、水彩筆,。

1.談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情,，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開心的事。

2.觀察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧,。

(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作,，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的?跳舞時胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?

(2)再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作，同伴欣賞觀察身體,、四肢等造型的不同,。

3.幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo),。

(1)講解長卷作畫的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫,，和平時使用的材料有什么不同?

提醒幼兒在做長卷畫時候，要提前想好在某處畫,，畫多大,。

(2)幼兒作畫，教師提醒幼兒散開,，不要擠在一起對于繪畫動態(tài)人有困難的幼兒,，教師可以做出動作，讓幼兒觀察著畫,。

(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景,，如房子、花壇,、大樹等,。

4.展示和欣賞作品。

教師和幼兒一起將長卷在活動室展出,，可以分別請幼兒向大家介紹作品,，說說自己畫的內(nèi)容。

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,，教師在今后設(shè)計的活動中,，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度,。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇六

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動中學(xué)會自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過活動體驗到快樂,。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、彩色卡紙若干

2,、各種貼貼紙若干

3、勾線筆若干

4,、籃子若干

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

二、教師講解制作賀卡的方法,。

引導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折）,，然后打開，里面有條線,，在其中的一邊,，畫上你的好朋友，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三、教師提出要求,，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置,；

重點指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作,。

四、師幼分享交流，自然活動結(jié)束

1,、你畫的是誰,？你要送給誰？你是怎么畫的,？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過本次的活動，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,，又能自己動手制作禮物,，體驗制作禮物的快樂，還能體驗收到禮物的開心,。整個活動進行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友,。但活動中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾,，這樣賀卡不會顯得單調(diào),。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,，對此下次活動需要改進。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,，效果會更好。

小班美術(shù)六一兒童節(jié)教案 六一兒童節(jié)兒童畫教案篇七

“六一”是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們在這天過的有意義,。特開展“親子互動”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情,、一種溫馨,。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,，體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情,。

在畫畫、做做、玩玩,、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,，體驗親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

參與節(jié)日游戲,。

事先準(zhǔn)備好一個游戲,、白色汗衫、顏料,、畫筆,、小舞臺

xx年6月1日。上午8：40——10：30分

親子繪畫在教室里,。親子游戲在一樓操場上,。親子服飾展示在一樓舞臺上。

大一班,、大二班,、全體幼兒,。教師,、保育員、家長

8：40——9：20親子繪畫活動,。在本班教室里進行,，教師提前分好顏料、白汗衫,、筆,。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面,、地面及水槽的干凈,。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9：20——9：30休息時間,。曬親子衫,、喝點水，保育員做好清潔工作,，老師準(zhǔn)備游戲器械,。

9：30——10：00親子游戲。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動前,，教師整隊,、講解游戲方法,。

10：00——10：30親子衫秀。鼓勵每位家長都能和孩子們同臺演出,，大膽展示自己設(shè)計圖形,。

1、孩子們與家長道別,。

2,、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。

3,、唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品。

鍛煉幼兒的能力,，積極快樂的表演,，過一個健康快樂的兒童節(jié),。