從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我的假期讀書心得體會50字1

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀,?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”這是高爾基的一句名言,。不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,，書對人類真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣,。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍,，這樣不但可以讓我們開闊眼界,，增長知識,，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操,。

高爾基說過：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧,。書籍,，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙,。讀書，能使人愉快,，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平,。

書是有價的,，但又是無價的。世上的書那么多,，價錢從幾元到幾千元,，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的,。書對人類的影響有多大,，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn),，社會的發(fā)展,，人們渴求知識。知識就是力量,，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收,，又使文化繁榮昌盛,。努力讀書吧，它是知識的源泉,。好讀書的人們,，讓我們一起讀好書吧!

我的假期讀書心得體會50字2

一根白羽毛輕盈地在空中飄著，誰也不知道它從什么地方飄來,，下一刻又會飄到哪里去,。

這正是阿甘的傳奇生活,。

阿甘的天資并不聰穎，還伴有殘疾,，因此,，常受別人的歧視和嘲笑。一個天生落別人一截的孩子,，是如何成長為一個橄欖球達(dá)人,，一個出色的軍人，長跑的領(lǐng)軍人物,，乒乓球冠軍和受人矚目的億萬富翁?

首先他有一個好媽媽,，費盡心思讓阿甘受到了正常的教育，懂得了做人的基本準(zhǔn)則,。也懂得如何正視別人的嘲諷,。在Jenny的幫助下，他學(xué)會了飛一般的奔跑,。

再則他有那種傻傻的,，淳樸的勁兒和他那顆執(zhí)著的心。

自從他學(xué)會跑步開始,，他就沒有停止,，上哪里都跑去，因此得到了橄欖球教練的青睞,，出色的跑步能力,，使他成為一名出色的橄欖球隊員，最后得到了全隊的尊重,，包括以前瞧不起他的人。長跑跑了整整三年,，有人認(rèn)為傻,，但是因為他想這么做，他喜歡,，他就去執(zhí)著的完成最后精神鼓勵了大批的追隨者,，成為長跑的代表性人物。

后來他當(dāng)了兵,，認(rèn)認(rèn)真真的完成他的上級丹上尉派給他的任務(wù),，叫上了交心的朋友布巴，他們參加了越南戰(zhàn)爭,。當(dāng)他們在遭到襲擊時,，只有他一個人憑著出色的奔跑能力，逃出險境,。但是他想到了戰(zhàn)友,，想到了布巴,，不顧硝煙，一次次跑回了槍林彈雨,，執(zhí)著的背出了許多戰(zhàn)友,，丹上尉和布巴，他也受了傷,，他的舉動獲得了榮譽勛章,。

接觸了乒乓球，傻傻的就愛上了,，從此拍不離手的練習(xí),，我沒有其他想法，就是喜歡乒乓,，因此堅持不懈的努力和執(zhí)著的精神,，獲得了代表美國征戰(zhàn)中國的選手資格。

他就因為布巴生前的一句話,，退役了之后,，幫布巴去實現(xiàn)他的愿望，干起了捕蝦的行業(yè),。他傾囊而出,，購得一艘捕蝦船，在常人眼里看來,，他瘋了,。一天一天失敗而歸，他沒有放棄,，執(zhí)著的堅持,，終于有一天他滿載而歸，成為當(dāng)?shù)貓猿值阶詈蟮牟段r船長,，創(chuàng)辦了公司,，成為了億萬富翁。就在人們認(rèn)為他功成名就的時候,，他又執(zhí)著的捐獻(xiàn)了自己的資產(chǎn),，他認(rèn)為賺錢不是人生最終的目的，回到了自己的家中,，過起了平淡的生活,。

阿甘對Jenny的愛情，一直是專一而深刻的,，盡管Jenny一次次的離開,，去外面的世界闖蕩，玩吉他，瘋狂地叛逆,，追求_的生活,，但是阿甘仍然執(zhí)著的等待，在Jenny落魄的時候,，真誠的守候,。

媽媽的良好教育使他具有正確的人生觀，他雖傻,，但是善良,，重情義，樂觀,，無私豁達(dá),，始終保持一顆單純執(zhí)著的心。

反思我們自己,，我們可曾象阿甘一樣那么執(zhí)著的完成一件事情?堅持到底,。堅持真的很難。我們受到了也是很好的教育,，但是我們沒有把我們學(xué)到執(zhí)著的運用到實際中去,，是我的智慧比不上阿甘?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該拿出我們的毅力,，堅持,，不顧旁人的嘲諷和外界的壓力，先前跑,。

傻傻的阿甘給我們上了精彩的一課,。執(zhí)著的信念，蓬勃生的希望,，迸發(fā)青春的活力,，燃燒無盡的熱情，銘刻愛的永恒,，描繪堅定地毅力,，堅信美好的明天

我的假期讀書心得體會50字3

作為一名二十世紀(jì)八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學(xué)里學(xué)到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了,。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和技能,。

作為一名教師,，究竟怎么樣進(jìn)行教育教學(xué)工作，這需要我們時時刻刻進(jìn)行思考和研究,。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后,，把學(xué)校里的知識全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說,，讀了一本書之后,，把書本里的知識全部忘掉，這才是真正的讀書,。因此,，讀書學(xué)習(xí)固然重要，但是怎么讀書才是最重要的,。

就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要,，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電,，一條途徑就是讀書,，為此，我在寒假期間,，我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》,、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了一些反思,，同時產(chǎn)生一些感悟,，主要是以下幾個方面。

一,、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識

首先,，本人對愛因斯坦的“走出校門后，學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記,，剩下的東西就是教育”怎么理解,。按照常規(guī)來說，學(xué)校是培育人的地方,，一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè),，一般需要20年左右的時間，應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個過程都會給學(xué)生打下烙印,。那么,，怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結(jié)合社會發(fā)展的實際,，可以從以下幾個方面理解：

(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識

學(xué)習(xí)知識是為了“學(xué)以致用”,，而不是灌知識的“壇子”，也就是說,，不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識,。

(二)讓學(xué)生磨練出一些技能

現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者，也就是說,，需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動者,，而不是只會讀死書的“書呆子”,。

現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧,，原來的農(nóng)村村民是最底層的,，不需要什么知識和技能，只要能夠進(jìn)行簡單重復(fù)的體力勞動就可以了,。時間進(jìn)入二十一世紀(jì),，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。

二,、作為二十一世紀(jì)的教師,，應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才

對于“人才”一詞,，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)ｉT技能,，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻(xiàn)的人,，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”,。可見,，人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力,，又是個勞動者。

學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后,，首先的“智人”和“智神”的理念進(jìn)行創(chuàng)新性地理解：

智人：這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個“種”,，指的應(yīng)該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人,。

智神：指的是有高度智慧的人,，有非常強(qiáng)的創(chuàng)造力的人。

(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng),。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì),。它是知識,、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的,。

人的創(chuàng)造力是天生的,，可是每一個學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大,，另一方面,，不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力,、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。

在學(xué)校里，教師首先需要認(rèn)識和研究出每一位學(xué)生的個性和能力特長,。俗話說,，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個人都對社會會有用,。但是,，每一個人的能力大小、能力類型是有差異的,。

(二)發(fā)展學(xué)生個性的教育

個性指的是個性別,、個人性，就是一個人在思想,、性格,、品質(zhì)、意志,、情感,、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式,、行為方式和情感方式等,，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在,，個性化是人存在方式,。

過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學(xué)生,，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標(biāo)準(zhǔn),。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了,。因為每一個孩子的能力特征,、個性特征是不同的，有些具有音樂的天賦,、有些具有體育方面的天賦,。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此,，教師認(rèn)真地研究學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。

我的假期讀書心得體會50字4

讀書就像作畫,，有的人畫出了春天的生機(jī),，夏天的綠蔭，秋天的收獲,，冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,，夏天的焦躁,，秋天的凄涼，冬天的悲哀.畫的色彩如何,，全取決于作畫人本身對讀書的態(tài)度.所以讀書是不能勉強(qiáng),，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記》如果只讀“書中主人公在一個荒無人煙的小島上生活了二十多年,?！本筒粫w會到主人公的堅強(qiáng)勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國,，就會想到主人公最后被折磨死了,。

可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。認(rèn)真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助,，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時,，克服困難后船長答應(yīng)載他們回國的那種激動的心情。

“書”,，我們再也熟悉不過,，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”,，生活中的“水”,我們的“心臟”,。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”,。它比金子還寶貴,，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……

我的假期讀書心得體會50字5

青春是一支交響樂,，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,，在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,，需要用經(jīng)典來扮靚,。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智,，勞其筋骨，空乏其身,，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前,，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作!

在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時,，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在，推己及人,，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂!

在我競選失敗悲觀失意時,，王勃“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我,，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅強(qiáng)。

青春時代,，我們開始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時代，我們開始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心,，以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,，平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生;老子讓我初識藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。

有了這些良師，青春不再迷惘,。

書中不僅有黃金屋,、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界,。以書為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰?！墩撜Z》,，給了我行為禮儀，人生哲理;《莊子》,，使我神游天地,，逍遙無極，;《詩經(jīng)》,，讓我淘情冶性,，思想無邪;《史記》,，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書,，都凝聚著人類的智慧,，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火,。

這里我特別要提的李清照,，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書,，少女時期的“爭渡,，爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣,，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運,，因為家庭和丈夫的寬容,，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積,，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會之時，最終留名,，白紙黑字,，記載了她的絕代風(fēng)華。

讀書心得