范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇一

那是去年夏天的一天,，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上,。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了,，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上,。隨后,，我回到屋子里做別的事了。

過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間,，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么,。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了,？我想,，今天看上去它有些異常。我疑惑不解,，不知道它在干什么,。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作,。我很好奇,，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末,，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢,？我非常想弄明白,。

進(jìn)屋后，我把書柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書籍全都翻了一遍,，可資料里面沒(méi)有這方面的記載,，難道它們真的是生病呢？如果它們不是生病了那又是什么原因呢,？?jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢,？正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了,，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎,？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,，它會(huì)束縛烏龜?shù)纳L(zhǎng),。因此，烏龜為了要長(zhǎng)大,，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層,。噢！我恍然大悟,，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單,。

生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題,，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí),，又得到了快樂(lè)。

世界上還有許許多多未知的東西,，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧,！

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇二

初春的早上還帶著微微的涼意，被雨水洗刷過(guò)的空氣格外清新,，我決定出門走走,，舒緩一下一個(gè)多月累積的暴躁與煩悶。

出門沒(méi)多久,，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了你,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你，一團(tuán)白色耀眼而醒目,，在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全蘇醒過(guò)來(lái)的樹木的映襯下,，一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻涌,，把我吞沒(méi),。

我仿佛被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你,，蹲下身,，癡迷地看著你。你有著嫩綠色的莖蔓,，摸上去軟軟的,，仿佛女子盈盈的細(xì)腰。如果說(shuō)大樹的枝干是強(qiáng)壯有力的男子,，那你便是那柔弱堅(jiān)強(qiáng)的女子,。這時(shí)，一陣帶著涼意的風(fēng)襲來(lái),，你抵擋不住風(fēng)的襲擾,，彎下腰，那細(xì)細(xì)的枝蔓仿佛要被折斷似的,，我心中涌起一陣憐惜,，剛想扶起你，就看到你又顫顫巍巍地站了起來(lái),，一副什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,?？粗@樣的你，我好像發(fā)現(xiàn)了什么,，但待我仔細(xì)去尋找時(shí),，那種感覺(jué)就像泥鰍一般一下子就溜的無(wú)影無(wú)蹤了。我甩甩頭,，目光繼續(xù)上移,。

映入眼簾的是那吸引我的白色，那是幾朵白色的小花,，五瓣雪白的花瓣拱衛(wèi)著中間嫩黃色的小蕊,，猶如一張張明媚的笑臉，散發(fā)著朝氣與活力,，又仿佛是披著雪衣的使者在向人們報(bào)告春的喜訊,。這時(shí)，我注意到一朵與眾不同的小花,，它被一顆露珠壓在了身上,，五瓣花瓣緊緊地?cái)n在一起，被迫彎下了頭,，仿佛下一刻便會(huì)被折斷,。我立馬心疼的為它拂去露珠，期待奇跡的發(fā)生,。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了,，只見(jiàn)那緊攏的花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來(lái),，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏,。

我的心靈被震撼了,，我不停地質(zhì)問(wèn)自己，這么一點(diǎn)困難就難住你了嗎,，這么一點(diǎn)挫折就心煩意亂了嗎,？那朵小花都可以在逆境中頑強(qiáng)堅(jiān)持，在逆境后重展笑顏,，我不可以嗎,？

這時(shí)，我抬頭看向天空,，初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕,。我的腳步也輕盈了許多。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇三

科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,，并且很容易發(fā)現(xiàn),，許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā),，發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西，今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電,。

現(xiàn)在天氣冷了，冬爺爺趕走了秋姑娘,，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣,，這天晚上睡覺(jué)時(shí)，我脫毛衣時(shí),，“噼噼啪啪,，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音，我很好奇邊用手摸了摸毛衣,，“呀”,！我大叫一聲，原來(lái),，毛衣有的燙,，而且手還有點(diǎn)麻，我覺(jué)得奇怪了,，只是脫毛衣,，竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。

于是我滿懷好奇的心去問(wèn)爸爸,，爸爸說(shuō)這是靜電,，它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想：是嗎,？我在試一試吧,，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來(lái),，果然,，毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦，所以有發(fā)生了同樣的事情,。

我馬上查了一下《原理百科全書》,，我找到了靜電摩擦的原理，原來(lái)：物質(zhì)都是由分子組成,，分子是由原子組成,，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下,，一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同,，正負(fù)平衡，所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象,。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,，一經(jīng)外力即脫離軌道,，離開(kāi)原來(lái)的原子兒而侵入其他的原子b，a原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象,，稱為陽(yáng)離子,、b原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象，稱為陰離子,。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道,，這個(gè)外力包含各種能量（如動(dòng)能、位能,、熱能,、化學(xué)能……等）在日常生活中，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離,，即可產(chǎn)生靜電,。

我看了后，立即有用砂紙摩擦,，“沙”的一聲,，手麻了一下，果然可以,。接著我又用羽毛,，紙，頭發(fā)……哎,！通過(guò)一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn),，我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：一切粗糙，和可導(dǎo)電的物品,，都可產(chǎn)生靜電,。我仔細(xì)想了一下，果然沒(méi)錯(cuò),。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過(guò)但,，但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。

其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情,，從小事做起,，去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),，大家要像巴甫洛夫說(shuō)的那段名言一樣：觀察,，觀察，再觀察,。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇四

你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎,？你還在為秋天的落葉感到傷感嗎？你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎,？朋友,，不要憂傷,，不要心急，只要你在生活中用心觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊,。

春天里快樂(lè)的人們

瞧，大街上,，馬路邊,，到處密集著人們忙碌而快樂(lè)的身影，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,。這時(shí)春姑娘連忙把快樂(lè)的種子悄悄種進(jìn)了人們的心田,。田野里，孩子們正興高采烈地放風(fēng)箏,，風(fēng)箏的圖案是一個(gè)美麗的仙女,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像春姑娘在向大家問(wèn)好,?？鞓?lè)的種子生長(zhǎng)很快哩！學(xué)校里,，一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋,，而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉！“蘋果樹 ……”他們跳動(dòng)時(shí),，每個(gè)人心里的快樂(lè)種子都在悄悄生長(zhǎng)著,，呀！瞧,，種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂(lè)樹拉,！

春天里飄蕩著的花兒

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著“楊柳依依,，雨雪霏霏”的美景,，心中不由得心曠神怡。突然,，我的目光被眼前一處景物吸引了,，一朵生長(zhǎng)在山坡上的小花正頑強(qiáng)的忍受著風(fēng)吹雨打，盡管它已經(jīng)被狂風(fēng)抽打得傷痕累累,，可這朵不知名的小花卻仍不低頭,、不讓步。它的身軀是柔弱的,，它的生命卻是頑強(qiáng)的,。我被深深地震撼了，冰心的那首小詩(shī)在我耳邊響起：成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的源泉，灑遍了犧牲的血雨,。我恍然大悟,，或許，花兒之所以那么不屈不饒,，是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧,！懷著對(duì)小花的敬意，我繼續(xù)走在小路上,，看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面,，我又想起了一句古詩(shī)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú),。我失神地望著地面,，卻又發(fā)現(xiàn)了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢，“野火吹不盡,，春風(fēng)吹又生,。”小草是普通,、平凡的,，它知道自己不能成為一棵參天大樹，就做一株小小的草,，為春天增添了一抹生機(jī)的綠,、一道綠色風(fēng)景線、一份綠的堅(jiān)強(qiáng),，春姑娘的綠衣裳就是小草送給她的呢,！山村的小雨逐漸停下來(lái)了，太陽(yáng)公公也出來(lái)啦,，彩虹姐姐也要跟春姑娘來(lái)玩,。小花、小草都挺直了身軀,，接受成功后的陽(yáng)光呢,！

在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物,，發(fā)現(xiàn)了許多美的人,。朋友，春天到了,，生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢,？

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇五

在巍巍太行山下,，在滔滔黃河水邊,，有一座發(fā)展迅速的城市,，那就是我的家鄉(xiāng)——焦作。

還記得以前,，焦作是方圓百里有名的煤城,，以采煤為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。那時(shí),，焦作狹窄的道路上滿是煤渣,，不見(jiàn)什么車輛，風(fēng)一吹,，黑色的顆粒漫天飛舞,，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服,，一個(gè)個(gè)灰頭土臉,。后來(lái)，焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路,。

大大小小的煤礦都停運(yùn)了,，焦作豐富的旅游資源在逐步開(kāi)發(fā)，街道也一次次地?cái)U(kuò)寬,，平房拆了建高樓……焦作變了,，徹底地變了！

現(xiàn)在,，你要是到我們焦作來(lái),，可以看到蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車水馬龍,，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起,，有了大都市的氣派。節(jié)假日,，繁華的市中心人山人海,，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場(chǎng)里購(gòu)物,、休閑,，麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落戶,，一座座五星級(jí)大酒電也在建設(shè)之中,。

焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁,，高大的梧桐樹為人們遮蔭,，一個(gè)個(gè)街心花園也都綠樹紅花，生機(jī)勃勃……

焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，云臺(tái)山被評(píng)為世界地質(zhì)公園,，是國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū),，每天都有成千上萬(wàn)的中外游客慕名到焦作來(lái)旅游、觀光,。青龍峽,、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，人民的生活水平也提高了,，家家都用上了家用電器，住進(jìn)了高高的樓房,。

焦左變了,，焦作的人民也變了。

不僅是人的素質(zhì)提高了,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛(ài)學(xué)習(xí)了,。年輕人暫且不說(shuō),，就是年過(guò)半百的老年人，也一個(gè)個(gè)報(bào)了各種學(xué)習(xí)班：像電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)班……閑暇時(shí)間,，不是登山游覽，就是健身跑步,；不是讀書看報(bào),，就是收看新聞……人們的生活更充實(shí)了，變得更精神了,，城市的精神面貌也越來(lái)越好,。

站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過(guò)去的家鄉(xiāng),，環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng),，更真切的感到了改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化，我在想,，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢……

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇六

生活中不是沒(méi)有美景,，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣,，并不是別人身上沒(méi)有閃光點(diǎn),，而是你不善于發(fā)現(xiàn)?！}記

曾有報(bào)紙這樣記載：某初一新生在開(kāi)學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名,?？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中,。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許,，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后,，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師,，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)?，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能,。

西周的開(kāi)國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑫r(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn),。于是,，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策,，招攬人才,，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。

三國(guó)時(shí)期的劉備,，本著救國(guó)救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士,，甚至不顧風(fēng)雪，來(lái)個(gè)三顧茅廬,。終于,，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫,、曹二人對(duì)抗,，形成三國(guó)鼎立局面的重要人物。

周文王,、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè),，可他們成就了業(yè)績(jī)，為什么呢,？因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),。

人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面,，只是有些人不善于顯露出來(lái)而已,。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的,。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,，往往是能虛心接受意見(jiàn)的人,。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn),，再發(fā)展到極端,，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人,。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無(wú)緣相見(jiàn),，最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。

善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我,。擁有這一種重要的才能,，你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美,。你也會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn),，這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。

善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無(wú)窮,。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的'光芒；也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn),，你會(huì)不斷成長(zhǎng),。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始,，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧,！因?yàn)椋朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能,！