每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

跟崗學員自我鑒定簡短 跟崗培訓自我鑒定表篇一

1,、吸取經(jīng)驗,，提高教學能力。

我認為,，聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是主持人,、西關(guān)實驗小學的老師和本組成員。我一共聽了16節(jié)課,，如聽了畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)《伯牙絕弦》,。感慨良多。新課改整整十年了,作為語文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學習模式,新的教育理念無時不縈繞腦際,但真正要落實的又有多少?林老師大膽放手,讓學生充分地讀,在討論中學,在合作中思,在快樂中寫,。這是值得我們借鑒的,。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案,，將各位教師的優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同備課組教師以及其他教師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我有所進步。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。參加梅州中學組織的教研活動和集體備課活動,，也使我受益非淺,。

2,、做好教學反思，認真書寫讀書筆記,，不斷總結(jié)提高,。

反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，回想這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認真總結(jié),。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。認真書寫讀書筆記，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記,。

3,、加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲,，嘗試走進學生的心靈,。

跟崗學員自我鑒定簡短 跟崗培訓自我鑒定表篇二

通過學習，我在教育教學,、教育科研,、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,，既收獲了知識和方法,，也收獲了智慧和友誼;通過學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足,。

(一),、加深了對“課堂教學”的理解，有助于提高執(zhí)教能力,，謝謝!

(二),、增強了教育科研的能力。

(三),、加深了對教材的理解,。

(四),、提高了自己的課堂教學水平。

總之,，在這半個月的學習中,，我始終熱情高漲，積極學習,，用心去領(lǐng)悟,，吸取精華，真心探討,，一絲不茍,。

跟崗學員自我鑒定簡短 跟崗培訓自我鑒定表篇三

通過學習，我在教育教學,、教育科研,、專業(yè)素養(yǎng)、了很多收獲,，既收獲了知識和方法,，也收獲了智慧和友誼;通過學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足,。

(一),、加深了對“課堂教學”的理解，有助于提高執(zhí)教能力

(二),、增強了教育科研的能力,。

(三)、加深了對教材的理解,。

(四),、提高了自己的課堂教學水平。

總之,，在這半個月的學習中,，我始終熱情高漲，積極學習,，用心去領(lǐng)悟,，吸取精華，真心探討,。