時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃篇一

(一),、閱讀：

1,、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，用于課外閱讀積累,。

2,、課內(nèi)閱讀：對(duì)于重點(diǎn)篇目要精講，并要進(jìn)行配套的訓(xùn)練,。要重在以教材為載體教會(huì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀的方法,。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強(qiáng),，如推薦佳作,、摘抄佳作、寫讀書筆記,、閱讀檢測(cè)等,。要通過專題閱讀訓(xùn)練，各個(gè)突破,，從而全面提高學(xué)生閱讀的能力,。

4、學(xué)生每周必須要有5000字以上的課外閱讀量,，每周要完成1000字以上文字筆記,，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇讀書筆記,。

5,、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點(diǎn)：課內(nèi)文言文。

文言文是學(xué)生新接觸到的,，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí),，還要肯花時(shí)間。而文言文的教學(xué)和訓(xùn)練又要貫穿整個(gè)學(xué)年,，因此要由淺入深加大訓(xùn)練難度,，擴(kuò)大訓(xùn)練量,，加強(qiáng)文言詞語(yǔ)的積累。精講課后學(xué)生所遇到的問題,，切實(shí)幫助學(xué)生從一開始就學(xué)好文言文,。

(二)、寫作：

1,、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本,、摘錄本、周記本,，分別用于閱讀,、隨筆和作文寫作。

2,、進(jìn)行分類訓(xùn)練：

(1)閱讀,、隨筆(周記)

(2)作文訓(xùn)練：

本學(xué)期，重點(diǎn)是要掌握一般記敘文的寫作：其基本要求如下：

a,、懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展,，掌握幾種常見的突出主題的寫法。

b,、懂得修辭在文章中的作用,，并能在寫作實(shí)踐中加以運(yùn)用。

(3)作文的訓(xùn)練要求：

除閱讀,、隨筆外,，平時(shí)的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中,，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性,、實(shí)效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高能力,。

(三)其它：

強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(1)詩(shī)詞名句的積累,。

(2)文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的積累,。

(3)成語(yǔ),、熟語(yǔ)的積累。

(4)佳作精彩片斷的積累,。充分利用摘抄本,。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃篇二

1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象,、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高閱讀的質(zhì)量和速度。

2,、熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn),。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情,、托物言志的寫法,，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。

3,、能夠掌握每課的重點(diǎn)字詞的書寫以及釋義,。

4,、能夠借助注釋和工具書讀懂文言文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言,，并積累一些常用的文言詞語(yǔ),。

5,、能夠結(jié)合實(shí)際多角度的觀察生活、品味生活 ,，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí),，能夠與同學(xué)合作探究分享合作與成功的喜悅。

6,、作文方面做到三點(diǎn)：

(1)在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高,、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力,，達(dá)到基本寫作要求,。

(2)能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事,，在作文中寫出有個(gè)性的東西,，作文要?jiǎng)?chuàng)新，有鮮明的個(gè)性特征,，完全與生活結(jié)合在一起,，在實(shí)踐中進(jìn)行，寫出自己的真情實(shí)感,。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)記敘文的寫作,，多看多積累多悟多寫。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃篇三

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì),。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。

(一)掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):

1.掌握七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音,、字型,、字義。

2.學(xué)習(xí)朗讀方法,，注意語(yǔ)氣的停頓,、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化,，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的語(yǔ)感打下基礎(chǔ),。

3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,，并且閱讀大量的課外讀物,，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感,。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問,，敢于發(fā)言,。

(二)德育教育目標(biāo)：在語(yǔ)文的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛,，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神,。

(三)人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對(duì)象和場(chǎng)合,，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞,，內(nèi)容具體,、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述,，完整準(zhǔn)確,、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西,，活用到生活當(dāng)中,，提高自身的文化品味。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃篇四

本冊(cè)教材分為六大單元。

第一單元的課文介紹了中國(guó)杰出人物的非凡生平,。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家,，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家,，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家,。本單元學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)精讀的學(xué)習(xí)方法。

第二單元的作品都是表現(xiàn)家國(guó)情懷的文章,。本單元在繼續(xù)學(xué)習(xí)精讀的方法中激發(fā)我們的愛國(guó)情感,。

第三單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，通過普通人身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格引導(dǎo)人們向善,、務(wù)實(shí),、求美。在注重熟讀精思的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)了普通人也一樣可以活得精彩,，抵達(dá)某種境界,。

第四單元的文章從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時(shí)代對(duì)這些美德的呼喚。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)略讀,。

第五單元的文章或借景抒情或托物言志,，字里行間閃爍著哲理的光彩。在學(xué)習(xí)中可進(jìn)行比較的方法閱讀,，分析作品之間的相同和不同之處,，拓展視野，加深理解,。

第六單元的文章是關(guān)于探險(xiǎn)與科幻方面的文章,。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)瀏覽,，學(xué)會(huì)迅速提取字里行間的主要信息,。