制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇一

優(yōu)勢：

存在問題

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度,。

學(xué)期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

2,、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺,，發(fā)布家園小報(bào)

3,、召開期初家長會及家長開放日活動,，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長的有效溝通,。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2,、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實(shí)踐教育

1,、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動,，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會,。

3,、家長進(jìn)課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4,、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇二

幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關(guān)心的程度,，強(qiáng)化家長教育動機(jī),，提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：一對一家長會、參加常州親子游活動,、家長半日開放,、音樂節(jié)開放，慶六一活動等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過又一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由爺爺奶奶帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡,，回家吃飯習(xí)慣不好，老師布置的小作業(yè)也不能及時(shí)完成等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還有待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,，本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大家園互動力度,，讓家長工作取得更大的成效。現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、利用接送孩子的時(shí)間進(jìn)行“一對一交流”,。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系,，了解情況，取得家園教育的一致性,。

3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動。

4,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動,，主題匯報(bào)等親子活動。

5,、充分利用校訊通平臺,，及時(shí)發(fā)送、上傳孩子在園信息圖片,，與家長做好有效互動,。

6、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等來一起探討“幼小銜接問題”,，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、通過家園之窗,，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵(lì)者,、參與者。

2,、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,，懂得要尊重他人的道理,。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報(bào)活動，鼓勵(lì)家長多與孩子互動,，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念,、行為中形成互動，達(dá)成共識,，建立平等,、合作的教師、家長關(guān)系,。

九月份

1,、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展情況,。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2,、組織開展親子秋游活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1,、開展互動式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué),。

十二月

1、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、邀請家長來園參與迎新匯報(bào)活動,，寫好反饋意見。

3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請個(gè)別家長撰寫育兒心得,。

一月份

1,、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià)。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇四

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

xx月份：

1．針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,，通過電話家訪,、班級通知,、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,，及時(shí)與家長溝通,。

2．與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

3．利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4．召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。

xx月份：

1．根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

2．請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。

3．家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4．邀請家長來園參加家長半日開放活動,。

xx月份：

1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2．更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。

xx月份：

1．請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。

2．邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動,。

xx月份：

1．發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2．寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單，向家長匯報(bào),。

3．做好期末家長工作，希望家長合理安排幼兒假期生活,。

4．叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇五

幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方,。

4,、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位

>，了解假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位簡單反映幼兒在園情況,，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況,，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

5、每月做好在園評價(jià)記錄,，并請也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表,，向匯報(bào)。

7,、做好期末家訪工作,，希望能合理安排好的假期生活,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

（二）注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級,，但來往的多,、參與的少；間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

（三）善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

（五）開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇七

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃,。

（一） 使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

（三）增進(jìn)親子間的情感。

（四）提高家長的意識,，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃,、要求,，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗(yàn),。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作,；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣,。

（三）通過個(gè)別形式的家園交流,，讓家長及時(shí),、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。

三月份

（一）召開家長會,，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn),。

（二）向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

（三）與家長進(jìn)行個(gè)別交流,。

（四）及時(shí)通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求,。

四月份

（一）開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動.

（二）積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識,。

（三）開展“親子日”活動,。

（四）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流，做好各項(xiàng)活動的通知工作,。

五月份

（一）開展家長開放日活動,，向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座。

（二）繼續(xù)開展“親子日”活動,。

（三）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流,。

（四）做好各項(xiàng)活動的通知工作,。

六月份

（一）開展家長開放日活動，組織親子趣味游戲,。

（二）組織好“親子日”活動,。

（三）及時(shí)與家長做好交流工作。

七月份

（一）邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動,。

（二）和家長一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇八

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的.觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào),。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

大班家長工作計(jì)劃 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇九

幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長工作,，挖掘家長資源,，使家園雙方取得較好的配合,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，本著尊重、平等,、合作的原則,，繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

5、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,，建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下具體工作和形式方法：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案,，對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望。

5,、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。向家長宣傳科學(xué)的,，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn),。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評比。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

九月份：

1,、制定本班的第一學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

2,、布置本班的“家長園地”,。

3、督促家長做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào),。

十月份：

1、向家長開放半日活動,。

2,、動員家長幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動植物以及一些秋天成熟的種子等,。

3,、親子活動“碩果累累------水果拼盤制作”,。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào),。

十一月份：

1,、開展親子制作環(huán)保小布袋活動

2,、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。

十二月份：

1,、發(fā)放家長問卷,。

2,、發(fā)動家長撰寫家教論文,。

3,、迎新年家園同樂活動。

4、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào),。

一月份：

1,、上交家長家教論文進(jìn)行評比活動。

2,、撰寫期末家長工作總結(jié),。

3、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報(bào),。