光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
舞蹈培訓班教學計劃篇一
1,、課程的性質(zhì),、教學目的：
少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學目的：學員通過本課程的.學習,，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術素質(zhì)。
2,、教學任務：
學員通過本課程的學習,，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識,，強調(diào)學員在藝術氛圍的熏陶中健康成長,。
1.通過訓練使學員身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。
3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。
4.初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關系,。
5.在舞蹈中與他人合作。
6.欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應,，掌握舞蹈風格。
1.動作基本準確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位可以靈活運用。
2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格,。
3.樂于通過舞蹈表達自己情感,。
4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確
(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。
第一教學單元
ⅰ,、教學目的及教學要求：
通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識,，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào),。
ⅱ,、教學內(nèi)容：
一、理論課
1,、掌握舞蹈的概念,、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關知識,。
2,、了解舞臺平面、空間,、方位,，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二,、舞蹈的基本訓練
1,、學習舞蹈基本手位、腳位,。手形,、腳位,、手位,、腳形。
2,、進行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓練、腰的訓練,、,，走跑跳訓練，基本舞步訓練,，組合訓練,。
三、教學進度
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第一周)基本動作練習
第二課時(第三周)完成“準備段,，第一舞段”
第三課時(第五周)完成“第二舞段,，間奏部分”
第四課時(第七周)綜合表演，動作提高
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學
第二課時(第十一周)完成“第一舞段,，第二舞段”教學
第三課時(第十三周)完成“間奏段,，第三舞段”教學
第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十六周欣賞課成品舞表演匯報
注：每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,，能獨立隨音樂跳舞,。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定,。我們將在各個學期里讓孩子逐步學會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞,、幼兒舞,、芭蕾舞、中國舞等,。
舞蹈培訓班教學計劃篇二
本班學員在6-11歲之間,，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的,。
《中國舞等級考試教材》,，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來,，力求符合幼兒,、兒童、少年和青年的心理和生理特征,，強調(diào)舞蹈訓練的科學性,、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色,，在促進幼兒,、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時,，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的,。
1、解決基本功腿部,、腰部和胯部的軟開度,，達到教材要求。
2,、動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內(nèi)容。
1,、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練,，提高學生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2,、通過學習中國舞等級考試教材,，是學生掌握中國舞的動律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情,，提高學生的自信心,、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
教師示范為主,，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,，使學員能夠邊唱邊跳,，獨立完成組合。
1,、芭蕾舞基本功訓練：完成芭蕾舞手位,，腳位，蹲,，擦地練習,。
2、中國舞基本功訓練：前抬腿,，前扳腿,，旁抬腿，旁扳腿,，后抬腿,，前旁大吸腿，平轉,，踏步翻身,。
3、中國舞等級考試教材：波浪,，壓胯,，前踢腿，后踢腿,，單手位,，雙手位，碎步,，勾繃腳,，東北秧歌，二拍舞步,，三拍舞步，半蹲,，掂腳走蹦跳步,，踏點步，彎腰,，吸伸腿,，手眼動作，小跳（一）,，小跳（二）,，點步轉，結束動作,。
4,、成品舞蹈教學：
（1）幼兒班：快樂芭比,；
（2）少兒一班：異域天使；
（3）少兒二班：我學弟子規(guī)
5,、教學成果展示：
（1）學期匯報演出：基本功展示,，技術技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示,；
（2）20xx年度匯報演出：現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,，印度舞‘異域天使’，古典舞‘我學弟子規(guī)’
舞蹈培訓班教學計劃篇三
1,、增強對舞蹈的興趣,，提高學員對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學員認識,、了解舞蹈
2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。
3、發(fā)展學員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學員大膽表現(xiàn)的個性,。
4、增進學員的靈活的形體,，培養(yǎng)學員群體的合作精神,。
5、培養(yǎng)學員舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲,。
6、使學員們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學員們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,，提高學員們的審美能力。
4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。
1,、練習：壓腿（前、旁、后）,，踢腿（前,、旁、后）,，控腿,，腰的訓練
2、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳,，倒踢紫金冠，轉的技巧,，舞姿訓練,。
3、舞蹈技巧訓練：身,、跳,、翻、轉等訓練,。
1,、學習廣場舞、漢族舞,、等,。
教學內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、認識舞蹈
2,、舞蹈的基本功訓練
第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學習
1,、民族舞蹈
2,、形體舞蹈
第四階段：展示
九月份：基本內(nèi)容:
認識舞蹈、了解舞蹈,、站立的姿勢,、優(yōu)美的體態(tài)
正、旁,、后壓腿,、行進中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習、下叉（豎叉,、橫叉）
跪立的.空腰,、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習
十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合
漢民間舞蹈的基本動作,。一年級小學員學習舞蹈（歡聚一堂）
十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）
分解舞蹈動作的學習
編排舞蹈動作的順序進行訓練
完整舞蹈的訓練,，配樂舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈,，進行展示,。
