時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

疫情期間小學(xué)教研工作計劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

貫徹全國、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“十五”三個立項課題,，扎實開展工作,。

二、主要工作

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真開展新課程教科研活動,。

3,、積極申報參加市級教科研活動。

4,、加大教科工作的過程管理,。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7、提煉,、推薦教師文章發(fā)表,。

8、編輯?？?/p>

三,、具體措施

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展,。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長,，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“十五”課題組,，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

（二）建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué),。

（2）定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少,，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次,。

（4）定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測題、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機會,。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計劃,，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間,，指定當(dāng)天中午為討論時間,，集中做好記錄，收集好各項第一手資料,。

（三）,、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

1,、通過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索,、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績,，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角,。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息,，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動,，促進(jìn)我校的科研工作上臺階,。

（四）搞好活動，以活動促發(fā)展

1,、積極申報參加市級教科活動

本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動,，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程,，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會,。

2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感,、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定,。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章,。

（五）出好教科成果,，加強陣地建設(shè)

1、辦好?？?，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。

2,、加強教師對研究總結(jié),，對論文的撰寫。

3,、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

4,、利用好陣地,，宣傳學(xué)校的研究成果,、辦學(xué)成果。

四,、工作安排

二月份：

1,、制定教科室工作計劃

2、做好課題研究的階段計劃

3,、制定理論學(xué)習(xí)計劃

1,、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實驗版的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例

三月份：

1,、一年級語文新教材研討活動

2、理論學(xué)習(xí)交流活動

四月份：

1,、語文學(xué)科論文賽

2,、現(xiàn)場作文大賽

3、自然學(xué)科案例評比

五月份：

1,、藝術(shù)節(jié)活動

2,、體育節(jié)活動

3、社會,、英語論文賽

六月份：

1,、組織理論學(xué)習(xí)考試

2、各項總結(jié)

疫情期間小學(xué)教研工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),，落實《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,，抓好新教師培訓(xùn)工作,。在上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取進(jìn)入全市前列,。

二、工作重點：

1,、落實《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的各項工作,，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作,。

2,、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師,，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,，同時，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長,，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題,，因此,，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺,。

3,、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高,，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平,，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃，從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗,。

三,、具體工作安排：

九月：

①制定鎮(zhèn)教研工作計劃，各學(xué)校上報校教研工作計劃,。

②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn),。

③檢查各校開學(xué)情況，包括計劃制定,、備課,、作業(yè)設(shè)置、課題立項等,。

④教育辦組織教師硬筆書法比賽,。

十月：

①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動。

②參加中高年級閱讀教學(xué)研討會,。

③參加市教師硬筆書法比賽,。

④參加市學(xué)科公開課活動。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課,。

⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽。

⑦參加市六年級數(shù)學(xué)競賽,。

⑧組織新教師崗位培訓(xùn),。

十一月：

①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。

②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽,。

③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查,。

④參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會。

⑤參加青島市作文教學(xué)研討會,。

⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查,。

⑦組織新教師培訓(xùn)。

十二月：

①組織參加膠州市教學(xué)能手申報,。

②參加市公開課,、研究課活動。

③參加市試卷講評研討會。

④組織上報課題研究“案例”征集,。

⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn),。

一月：

①參加市復(fù)習(xí)研討。

②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn),。

③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

④新教師匯報課,。

⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,，并上報鎮(zhèn)教研室。

二月：

①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測,。

②各校上報半年教研工作總結(jié),。

疫情期間小學(xué)教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),、以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，積極開展課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神,，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究，勤于動手的學(xué)習(xí)方法,，大力提升教學(xué)管理的力度,，以課改促質(zhì)量，為我校教學(xué)管理再上新水平,，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力,。

二、工作要點：

1,、加強學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對課改的認(rèn)識。

（1）課程改革是當(dāng)前教學(xué)工作的一項中心工作,，每一位教師都應(yīng)引以重視,，要積極主動參與，首先要繼續(xù)加強對課改理論的學(xué)習(xí),，不斷加深對課改精神實質(zhì)的理解,，切實轉(zhuǎn)變教育理念，在教學(xué)實踐中用先進(jìn)教育理念加以指導(dǎo),。其次要積極爭取多參加各級課改研討培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗，取長補短,，充實自己,。

（2）建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教學(xué)研究業(yè)務(wù)活動每兩周一次,，安排一定的時間集中學(xué)習(xí)課改理論和經(jīng)驗文章,，每一位教師每學(xué)期都要有一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，不僅要有摘錄內(nèi)容，更要有自己的心得體會和教學(xué)反思等內(nèi)容,，以提高學(xué)習(xí)效果,。

2、立足課堂,，積極開展課改研究活動,。

（1）課程改革的關(guān)鍵是課堂教學(xué)，加大各科課堂教學(xué)改革的力度,，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求,，堅持開展學(xué)科教研活動非常重要，而課堂教學(xué)改革的重點是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，研究如何落實好“三維”目標(biāo),，如何變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動方式,，從而使課堂教學(xué)實現(xiàn)效益的大提高。

（2）各個學(xué)科的教學(xué)研究要有所側(cè)重,，體現(xiàn)學(xué)科的特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。

語文課要在著重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)方面加以研討，教者要把書教活,，學(xué)生更要學(xué)活,、用活，要在“靈活,、新穎,、和諧、實用”的前提下組織好教學(xué)和訓(xùn)練,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，語文課程有豐富的人文內(nèi)涵、多元化的價值取向應(yīng)加以正確地引導(dǎo),，同時要尊重學(xué)生對語文材料形成獨特的體驗和感受,。

數(shù)學(xué)課的`研究應(yīng)建立對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。

英語課的教學(xué)研究,，要注重對“小學(xué)與初中的銜接”工作的探討，教學(xué)過程要以活動課的模式為主,，有效運用多感官共同參與的“自身反應(yīng)”教學(xué)方法和現(xiàn)代媒體手段,，組織具有直觀性,、趣味性、科學(xué)性,、合理性的“聽,、說、讀,、寫,、唱、云,、游,、演”等形式多樣、生動活潑的課堂教學(xué)活動,。

科學(xué),、思品,、社會,、音體美等課程要在正確的育人觀指導(dǎo)下,，堅持以人為本的原則，充分尊重學(xué)生的意愿,，積極引導(dǎo),，在張揚學(xué)生個性、發(fā)揮學(xué)生個性方面開展一些研究活動，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（3）學(xué)科教學(xué)研究活動首先要有計劃性，主要學(xué)科的教研活動一般每兩周一次,，要形成制度,。活動要以課堂教學(xué)為先導(dǎo),，每次活動一定要在先上課前提下,，結(jié)合組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論的同時積極開展集體備課、專題講座等形式的活動,；其次要有針對性,，要圍繞學(xué)校教研活動的主題，每次活動都要有的放夭,，同時切入口要小,，實效性要高，真正能解決一兩個問題,，并能達(dá)到小范圍推廣的目的,；第三，要有普及性,，每一位教師都要參加教學(xué)研究活動,，發(fā)表自己的見解與意見，每一位教師都要承擔(dān)一次活動的授課任務(wù),，并能詮釋這次主題活動的宗旨,、目標(biāo)。

（4）在積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時,，充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)勢資源,，讓教干、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為全校教師做示范,、帶路子，每位教師每月自備一節(jié)課向全校開放,，具體由教導(dǎo)處有機安排,。

3,、聯(lián)系實際，開設(shè)好綜合實踐活動課程,。

（1）要處理好“綜合實踐活動”課程中的四個板塊的關(guān)系,，即信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,，勞動與技術(shù)教育，用足用好“綜合實踐活動”課程應(yīng)有的課時,，使其各個板塊能夠結(jié)合我?，F(xiàn)有的教學(xué)條件自然地整合好，努力突出這門課程的綜合性,、實踐性與探究性,。

（2）要處理好綜合實踐活動課程與綜合實踐活動的主題性活動的關(guān)系，三年級以上各年級每學(xué)期都要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H有計劃向全校開放一次主題性的綜合實踐活動課,，活動做到有具體地實施方案,，有情況記載，有活動成果展示和活動資料整理,。

4、以點帶面,，廣泛開展評優(yōu)活動,。

以激勵為主，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高,，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展的一系列評優(yōu)活動，以點帶面,，典型引路,。

5、積極開展校本課程培訓(xùn),，把校本課程落到實處,。

6、持之以恒,、扎扎實實地開展課題研究,。

（1）積極申報有價值的新課題，以立項的課改研究課題為龍頭,，帶動教研工作的開展,。

（2）全員參與，學(xué)校主課題的主要責(zé)任人要組織全校教師都來參加實施,，每人要有子課題,，要有研究方案,，實施過程要有記錄、有總結(jié),、有成果,。

本學(xué)期是質(zhì)量年的第一學(xué)期，我們要在教育教學(xué)質(zhì)量上大打翻身仗,，要把教學(xué)這個中心工作抓細(xì)抓實做到計劃要周詳,、措施要落實、實施要到位,，只有這樣,，才能真正起到推動和提高的作用。

疫情期間小學(xué)教研工作計劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局及教科研中心和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、學(xué)?；厩榫埃?/p>

我校目前全校7個班,，共有學(xué)生190人，教師20人,，數(shù)學(xué)教師4人,，除去校長和一位快要退休的老教師,，其余都是30歲左右或以下的教師組成，教師的流動性較大,，能夠說是一所規(guī)模較小的學(xué)校,，十分年輕化的學(xué)校。針對以上因素,，我校制定了如下計劃,。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點,、熱點問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

四,、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。本學(xué)期主題：

（1）以問題解決為主線,，以“信息篩選結(jié)合本事”,、“分析表征本事”為研討主題。

（2）圖形的認(rèn)識與測量為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生空間想象本事與空間推理本事為主題,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位教師一學(xué)期聽課到達(dá)15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、評課、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，4位教師都報名參加了縣里組織的名師帶徒活動,，上好課,，做好學(xué)習(xí)筆記和寫好聽課筆記。經(jīng)過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，邀請教研員和骨干教師,、名師來我校蒞臨指導(dǎo),，讓青年教師向?qū)＜液徒處熣埥蹋谒麄円鄦?、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

五,、抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo),、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強培優(yōu)輔困工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

六、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

七,、做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè),。結(jié)合教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”,。

八、行事歷

九月

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。

3,、一年級習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)學(xué)調(diào)研,。

4、組織教師推門聽課活動,。

十月

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋,。

2,、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）。

3、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,，與新港小學(xué)結(jié)對活動,。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2,、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,，與新港小學(xué)結(jié)對活動,。

十二月

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（圖形的認(rèn)識）,。

3、撰寫本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃,，開展有效復(fù)習(xí)研討,。

4、寫學(xué)習(xí)心得體會,、論文,。

一月

1、常規(guī)檢查,。

2,、教研組工作總結(jié)與反思。

3,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

疫情期間小學(xué)教研工作計劃篇5

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實際情景，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為重點,，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的本事和水平;繼續(xù)開展團(tuán)體備課,，加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究,，加強隊伍建設(shè),，強化質(zhì)量管理，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

二,、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1,、堅持每月開展四次教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課，經(jīng)過年級內(nèi),、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué)，經(jīng)過匯報課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展,。擬定由周正高教師執(zhí)教一節(jié)公開課,。

3、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，并且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場。

(二)推進(jìn)課程改革,，加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革,，在七,、八兩個年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即“生活課堂生活”。學(xué)習(xí)本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，經(jīng)過這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。所以，本學(xué)期語文教研組的一個工作重點就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅僅重視課堂語文學(xué)習(xí),，更重視社會生活中的言語實踐。同時,，鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實際,，進(jìn)取獻(xiàn)計獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展。

具體步驟

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識,，進(jìn)取參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動,，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2,、努力實踐，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。經(jīng)過對話爭辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自我的智慧使課堂變得有序而生動!

(2).提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時,，能否給他以啟迪當(dāng)學(xué)生失望時,，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩,，逐步構(gòu)成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。

(3)發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，推進(jìn)語文教育該改革。

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,，進(jìn)取在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

(4.)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報課比賽活動,，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,，構(gòu)成本校的課題研究特色,。

3、規(guī)范管理,，注重實效

1學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構(gòu)筑夢想課堂”這一課題的研究工作,。課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動和教研活動密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

2.注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強對課題成果、教師課題研究資料的整合,、匯編等工作,。同時及時將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

(三)繼續(xù)開展課外活動,，豐富學(xué)校文化生活

1、組織學(xué)生參加各級各類語文知識或作文競賽,。

2,、開展一次年級性的作文競賽活動。

3,、開展演講,、朗誦等語文活動

4,、認(rèn)真寫好日記隨筆，共享石村初中學(xué)校論壇

四,、主要活動安排：

三月：

1,、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學(xué)計劃,。

2、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，初步提出語文教學(xué)改革構(gòu)想,，互相探討，并在教學(xué)實踐中加以完善,。

3,、團(tuán)體備課,，結(jié)對教師互相聽課,。

四月：

1,、檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情景。

2,、提高學(xué)生作文水平研討

3,、團(tuán)體備作文指導(dǎo)課。

4,、作文指導(dǎo)公開課

五月：

1,、提高閱讀教學(xué)的效率研討

2、一課三研活動

3,、九年級閱讀教學(xué)課展示,。

4,、古詩詞經(jīng)典誦讀展示會。(各個班級)

5、參加校朗讀,、寫字競賽,。

六月：

1、參加校閱讀,、作文競賽

2、九年級語文教師共同探討資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

3、畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析,。

七月

1,、做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。

2,、每位教師上交備課,、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等,。

3,、了解學(xué)習(xí)情景并總結(jié)經(jīng)驗，寫好工作總結(jié),。