時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初一政治教師工作計劃下學期篇一

初一思想品德上學期主要是對學生進行良好的心理品質(zhì),、建康人格,、高尚道德情操和正確思想方法的教育。是他們懂得與人相處,、優(yōu)化性格,、陶冶情操、嚴格自律等對個人成長的意義,；引導他們正視青春,，培養(yǎng)健康人格，使他們適應(yīng)初中生活,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

共四個單元。九個課題,。

第一單元,，笑迎新生活，兩個課題,。

第二單元,，認識新自我，三個課題,。

第三單元,，過富有情趣的生活，兩個課題,。

第四單元,，過健康安全的生活，兩個課題,。

重點：第二三單元,。每課題中的道理部分為重點。

難點：第四單元,。每課題中的落實行動為難點,。

主要是對學生進行良好的心理品質(zhì)、建康人格,、高尚道德情操和正確思想方法的教育,。主體是教育學生珍愛生命,，熱愛生活，珍惜初中生活,，幫助學生走好青春第一步,，作生活的主人。

1,、運用自主,、互助課堂教學模式

2、認真鉆研課程標準,，設(shè)計好教案,，提高課堂效率。

3,、關(guān)心國家大事,，注重時政教育。

4,、堅持理論聯(lián)系實際的原則,。

5、更新教學觀念,，加強集體備課,，樹立人文精神。

（略）

初一政治教師工作計劃下學期篇二

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導,，以期在中考中取得好的成績,。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務(wù)。這些學生都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

1,、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界,，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2,、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論,，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些,，使重點較突出,。

3、從我國的實際出發(fā),，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習題難度上合理安排。

4,、為了調(diào)動學生學習的積極性,，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀,、易懂,、有興趣。

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際,，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1,、重視基本概念的教學

在教學中,，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括,，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2、加強政治用語的教學

這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學,，通過生動有趣的'學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3,、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此,，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，以及擴展課內(nèi)學過的知識等,；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,，知識競賽,，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等,。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

《學會欣賞學生,，還學生學習的自主權(quán)》

1、第一至第十四周：

完成全書教學任務(wù),；完成作業(yè)并講評,；七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行,。

2,、第十五至第二十周：

以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習,。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練,；進行一些綜合性測驗。

初一政治教師工作計劃下學期篇三

為了搞好初一年級政治教學工作,，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,，塑造學生良好的性格，使其健康成長,，特制定此計劃,。

初一年級學生中有的同學心理素質(zhì)好,，能及時調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性格良好,；一部分同學活潑開朗,，熱情大方，屬外向型性格,；一部分同學沉著冷靜,，小心謹慎、沉默寡言,，偏向內(nèi)向型性格,；也有極少數(shù)同學存在著嚴重的心理偏差，如性格孤僻,，忌妒心強,。這些性格各異的學生都需要學習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的認識自己,，以使自己向著良好的方向發(fā)展,。

初一年級政治分為上下兩冊。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),，高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排,，內(nèi)容編排逐層遞進，由淺入深,，由感性到理性,。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感,，力求體現(xiàn)以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進素質(zhì)教育的理念,。

1,、做好日常教學工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)。

2,、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,，學生根據(jù)提綱預習，然后教師根據(jù)提綱講解,。

3,、課前布置學生到生活中自己收集相關(guān)的實例，帶到課堂教學法中進行交流。

4,、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識,，內(nèi)容相對于初一年級的學生來說較抽象，對課文中的理論闡述很難理解,，所以教學法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點,，充分利用課本中的實例和同學們搜集來的實例，使知識點形象化,。

5,、充分利用課本中的的小欄目進行討論，歸納,，以加深對知識點的理解,。

6、每上完一章后,，利用練習中的活動材料組織同學討論,，交流,，教師指導對此章進行課外輔導,。

7、對學習差的同學多進行課外輔導,。

8,、每上完一章后，利用指導書上的檢測題進行檢測,，及時獲取同學們對知識的掌握情況,。

第一周：認識新學生

第二周：第一課生命最寶貴

第三周：第二課讓我們的生命更有價值

第三周：第三課不一樣的環(huán)境不一樣的“我”

第四周：第三課第三個項目

第五周：第一次月考

第六周：第四課知識讓人生更亮麗

第七周：第四課第三個項目

第八周：第五課友情伴我同行

第九周：第六課師愛助我成長

第十周：期中復習

第十一周：期中考試

第十二周：第七課做自尊自信的人

第十三周：第八課走自尊自強之路

第十四周：月考

第十五周：第九課風雨中我在成長

第十六周：第十課寶劍鋒從磨礪出

第十七周：總復習

第十八周：總復習

第十九周：總復習

第二十周：期末考試