確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃方案篇一

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，自然資源、人文資源,、社會事業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。

校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程,、地方課程,，彌補其局限性。

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點和資源,，組織并開發(fā)實施的課程,。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會

會校本課程實施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫的基本原則。

校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣,，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施,。

學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生,、家長、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧,。

2、民主性：學(xué)校校長,、教師,、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師,、家長最清楚。因此,，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍,。

3,、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚,。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗,。

4,、開放性：校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校,、家庭、社區(qū)等多方面的資源,；在主體方面要充分調(diào)動校長,、教師、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo),、參與的積極性，共同進行課程建設(shè)。

5,、靈活性：校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新，立足本校實際,，量力而行,，逐步完善。

1,、校本課程的內(nèi)容編排：

《心理健康》（1——5年級）,；《養(yǎng)成教育》（三年級）；《開眼看世界》（一,、二年級）,；《綜合實踐》（3——5年級）

2、校本課程的授課時間：

校本課程安排在每雙周校本課進行,。

3,、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課,、教師的教案檢查,、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇,，監(jiān)督學(xué)生上課的情況,。對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運作,。

校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,，在講授方法上不同于國家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)學(xué)生思維的開啟,，強調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快,，教學(xué)方法要不拘一格,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃方案篇二

我校校本課程的開發(fā)是結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的.開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特設(shè)創(chuàng)造條件,，有利于完善國家課程、地方課程,，彌補其局限性,。

學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主

開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師,。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1、 合作性：校本課程開發(fā),、教學(xué)時一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長,、其他同事,、學(xué)生、家長,、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。

2,、 民主性：學(xué)校校長,、教師、學(xué)生,、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要什么,，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師、家長最清楚,。因此,，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍,。

3、 選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展,，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚,。

4、 開放性：校本課程教學(xué)時,，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校、家庭,、社區(qū)等多方面的資源,；在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進行課程建設(shè),。

5、 靈活性：校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新,，立足本校實際，量力而行,，逐步完善,。

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課,、教師上課情況的檢查,。對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況,。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微,，確保校本課的正常運作,。校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國家課程,，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)學(xué)生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快,，教學(xué)方法要不拘一格。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃方案篇三

為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件精神,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各項工作,，特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點”教學(xué)工作計劃,。

實施“零起點”教學(xué),，學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作，注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn)、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書,、常規(guī)教學(xué)研討,、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式,，加強一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1.加強教師培訓(xùn),，提高思想認(rèn)識,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件，領(lǐng)會精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，充分認(rèn)識“實施零起點教學(xué)”的重要意義,，積極營造氛圍，形成共識,，同時根據(jù)學(xué)校實際情況,，組織一年級教師開展專題培訓(xùn)，簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書,，確?！傲闫瘘c”教學(xué)的順利實施。

2.把握課程標(biāo)準(zhǔn),，制定課程計劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，開齊,、開足,、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅持“零起點”教學(xué),，各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為載體，制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃,，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實,。

3.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效果,。

一年級老師加強教學(xué)研究和集體備課活動,，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效率,。進行新生入學(xué)教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計,，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

4.精心研究作業(yè),，減負(fù)提質(zhì),。

從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計科學(xué),、合理的練習(xí),，從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點，提高練習(xí)的有效性和趣味性,，不搞機械性的重復(fù)訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,，不布置書面家庭作業(yè),。