時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

以課堂教學(xué)為中心,，全面提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量,，最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用效能。

1,、提高自身應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力,。

2、探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式,。

3,、規(guī)范遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作流程。

1,、積極開(kāi)展以遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用為中心的教研活動(dòng),。重點(diǎn)探索遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用于課堂時(shí)所產(chǎn)生的問(wèn)題和發(fā)揮的作用，初步總結(jié)出適合信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式,。

2,、多聽(tīng)、多看骨干教師根據(jù)自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的經(jīng)驗(yàn),，談自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的感受和收獲,。同時(shí)介紹自己的在遠(yuǎn)程教育遇到困惑和不解，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)自己自身業(yè)務(wù)水平,。

3、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究活動(dòng),，促進(jìn)自身盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育設(shè)備,，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備最大限度的服務(wù)于課堂。

4,、積極利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)臺(tái),，進(jìn)行教學(xué)資源整合，并利用資源運(yùn)用到自己教學(xué)中，同時(shí)積極參加教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

通過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),、四年級(jí)的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力,，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因,，如智力方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難,，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛,，一調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德,，學(xué)會(huì)贊美別人。

（3）會(huì)禮貌地與他人進(jìn)行交往,。

（1）能按四會(huì)要求與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞,。

（2）能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

（3）能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單交際，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確,。

（4）能在圖片、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的語(yǔ)言和錄音。

（5）初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整潔。

（6）養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，認(rèn)真模范、語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

（7）能在完成某個(gè)任務(wù)（涂色、制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的語(yǔ)句,，并且培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

（8）能演唱已學(xué)過(guò)的'英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠,。

興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運(yùn)用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解,，掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ),。

2、自編歌謠,，幫助學(xué)生記憶,。

3、設(shè)計(jì)不同的游戲,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

4、進(jìn)行大量的對(duì)話(huà)合作操練,，會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)交際語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

5,、多進(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí),，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，整潔,。

6、會(huì)誦讀歌謠a funny goat .

了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又已開(kāi)始,，為了進(jìn)一步搞好教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，制定以下計(jì)劃,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

3,、掌握的概念,、及有關(guān)計(jì)算。

4,、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用,。

5、初步掌握有關(guān)的知識(shí),。

6,、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解圓。

7,、掌握并能應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題,。

1,、了解二次根式的概念,，理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì)。

2,、了解二次根式的性質(zhì)及乘除法法則,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的乘除運(yùn)算。

3,、理解同類(lèi)二次根式的概念,、二次根式的加減法法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的加減運(yùn)算,。

4,、了解最簡(jiǎn)二次根式的概念、能運(yùn)用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn),。

5,、了解一元二次方程的基本概念，理解配方的意義,，會(huì)用直接開(kāi)平方發(fā),、因式分解法、公式法,、配方法接簡(jiǎn)單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程,。

6、會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解，根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際意義,，檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理,。

7、知道圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，并會(huì)應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題,。

8、了解圓的有關(guān)組成,，掌握?qǐng)A的有關(guān)性質(zhì),，理解與圓有關(guān)的位置關(guān)系，會(huì)應(yīng)用扇形面積公式,，圓錐的計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題,。

9、回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)概率的可行性,，體會(huì)概率值的含義。會(huì)利用分析的方法(畫(huà)樹(shù)狀圖和列表),，預(yù)測(cè)簡(jiǎn)單的情景下的一些事件發(fā)生的概率,。對(duì)于一個(gè)概率問(wèn)題，能從分析和實(shí)驗(yàn) 兩個(gè)角度加以解決,，體會(huì)概率的含義,。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘,。 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

5.積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以帶戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2,、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑,、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫(huà)（一）（二）

第十八周：可愛(ài)的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

本班共26人,，其中女生12人,，男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的動(dòng)作模仿能力很強(qiáng)，對(duì)于各種體育

活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇與興趣,，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī),，使他們具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，有成功與進(jìn)步的喜悅,，也有失敗與退步的痛楚,，他們對(duì)此有很直接、很具體,、很深刻的感受,。讓學(xué)生通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的直接體驗(yàn)，逐漸認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)中成敗得失與情緒的關(guān)系,，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)中情緒體驗(yàn)的深刻性,、易變性、兩極性,，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)給自己的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕、敗不餒,、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)?！恼怼?/p>

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

課次與教學(xué)內(nèi)容

1,、閱讀性?xún)?nèi)容——體育常識(shí)：課堂常規(guī)

2、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：快快集合

3,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

4,、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：老鷹和小雞

5,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

6,、延伸性?xún)?nèi)容——韻律活動(dòng)：基本舞步

7、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——走和跑：自然走,、直線(xiàn)走,、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走

8、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——走和跑：各種姿勢(shì)的走

9,、延伸性?xún)?nèi)容——民間體育活動(dòng)

10,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

11,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

12、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：老鷹和小雞

13,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——跳躍：?jiǎn)文_和雙腳連續(xù)跳

14,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——投擲：擲輕物

15、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：換物賽跑

16,、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：拍球比多

17,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——走和跑：聽(tīng)各種信號(hào)跑

18、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——走和跑：自然快跑

19,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操：墊上活動(dòng)

20,、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：?jiǎn)文_跳接力

21、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——投擲：投準(zhǔn)

22,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——跳躍：兔跳,、青蛙跳

23、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：鉆“山洞”

24,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

25,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——走和跑：30米跑

26、延伸性?xún)?nèi)容——韻律活動(dòng)：基本舞步

27,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

28,、運(yùn)動(dòng)參與——游戲：換物賽跑

29、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——投擲：各種方法的投擲

30,、體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——基本體操和廣播操

31,、延伸性?xún)?nèi)容——民間體育活動(dòng)

32、延伸性?xún)?nèi)容——韻律活動(dòng)：律動(dòng)組合

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、組織原則：每年級(jí)每學(xué)科（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)）成立備課組，每備課組設(shè)立一名組長(zhǎng),，具體負(fù)責(zé)備課組的課務(wù)分工,、教案審查、整理等工作,，并督促本組教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù),。

2、管理原則：學(xué)校將對(duì)備課組的管理納入行政管理之中,，并將此作為教師教學(xué)常規(guī)考核的重點(diǎn),。管理模式為：校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師。

3,、合作原則：新課程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí),，也要求教師合作探究，形成研討氛圍,，發(fā)揮“集團(tuán)效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì),?！耙环N思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想,?！奔w備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有不可或缺的作用,。尤其是在新課程改革初期,，教學(xué)中還沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，集體備課可以有效地避免教師個(gè)體研究勢(shì)單力薄的情況,，發(fā)揮集體智慧的作用,，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤。集體教案的形成必須經(jīng)過(guò)集體討論,、交流產(chǎn)生,，全體教師要積極參與，杜絕出現(xiàn)分頭備課現(xiàn)象,。備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān),，杜絕采用“承包式”的做法，避免出現(xiàn)各任課教師分頭撰寫(xiě)教案,，完工后交給集體備課組長(zhǎng),，由備課組長(zhǎng)將其裝訂成冊(cè)，謂之“集體備課”,，將參差不齊的個(gè)人教案權(quán)當(dāng)集體備課,，使集體備課等同于各任課教師備課“教案之和”。

4,、繼承和發(fā)揚(yáng)原則,。我們要避免純粹的“拿來(lái)主義”，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育資源和現(xiàn)有的教案要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，有舍取,、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色,。

5,、共性與個(gè)性結(jié)合原則。主教案是集體智慧的成果,，操作性強(qiáng),，但由于每位教師所面對(duì)的個(gè)體不同，必須因材施教,，要有針對(duì)性的個(gè)性教案,，在課堂上做到二者有機(jī)結(jié)合，避免出現(xiàn)“模式教育”,。

（一）定時(shí)間：每周三下午,。

（二）定地點(diǎn)：見(jiàn)教導(dǎo)處安排。

（三）定內(nèi)容：

1,、研究教材：按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材意圖,。 備課時(shí),，要盡可能地多收集、閱讀資料,?？梢陨暇W(wǎng)查找各種備課資料，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將新的教學(xué)理念結(jié)合班級(jí),、學(xué)生、教師（本人）,、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等情況進(jìn)行資料的整合,、取舍，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,。教案要體現(xiàn)新課改的理念,，體現(xiàn)過(guò)程與方法、知識(shí)與能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀,，能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生最大限度的發(fā)展,。全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),；明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科及該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系,。然后確定本章節(jié)在講課時(shí)的深度,、廣度及講授范圍，突出重點(diǎn),，注意難點(diǎn),，力求少而精。

2,、研究學(xué)生：備課時(shí)應(yīng)充分考慮班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，如學(xué)生的年齡、個(gè)性特點(diǎn)、興趣,、愛(ài)好等,，還應(yīng)備好學(xué)生上課時(shí)可能會(huì)提出的各種問(wèn)題，做到“胸有成竹”,。

3,、研究教法：第一、選擇教學(xué)方法時(shí),，在考慮到教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要兼顧各個(gè)方面,，所選擇的教法要富有教學(xué)哲理,，能隨機(jī)應(yīng)變。第二,、要有創(chuàng)新意識(shí),。教師講課的方式要有“新意”,，要在“新”,、“奇”上下功夫,。要注重激發(fā)學(xué)生興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，大膽放手讓學(xué)生去探索,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，給予學(xué)生寬闊的思維空間,。第三,、教師的語(yǔ)言要生動(dòng)、有趣,，富有鼓動(dòng)性,。學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情有賴(lài)于教師富有鼓動(dòng)性的教學(xué)語(yǔ)言。

4,、研究學(xué)法：根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo),，選擇符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。提倡“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)不同的學(xué)法及不同的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自悟,、討論交流,，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和不懂的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用,，使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)和發(fā)展”的主體,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

5、努力開(kāi)發(fā)與利用有關(guān)課程資源：為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，我們應(yīng)創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)與利用各種與課程與課堂有關(guān)的資源為課堂教學(xué)所用為學(xué)生學(xué)習(xí)所用,。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，例如：教科書(shū),、教學(xué)掛圖,、工具書(shū)、其他圖書(shū),，報(bào)刊,、電影、電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì),、演講會(huì),、辯論會(huì)、研討會(huì),、戲劇表演,，圖書(shū)館、博物館,、紀(jì)念館,、展覽館，布告欄,、報(bào)廊,、各種標(biāo)牌廣告，等等,。,、

6、課后對(duì)上課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略,。

（四）定中心發(fā)言人,。

每個(gè)集體備課小組的每一次集體備課應(yīng)該有一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)該有詳細(xì)的準(zhǔn)備,，其他組員略簡(jiǎn),，結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)處。

1,、教師要按照規(guī)定的時(shí)間,，按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課，不得遲到或缺席,。若因特殊情況,，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課，必須提前到教導(dǎo)處請(qǐng)假,，并安排好補(bǔ)備時(shí)間,。

2、集體備課期間,，參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé),，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事情,，保證集體備課的質(zhì)量,。

3、集體備課結(jié)束前,，備課組長(zhǎng)要將下次集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人確定好,，以便提前作好準(zhǔn)備。

4,、使用者在執(zhí)教后,，要寫(xiě)一些教學(xué)后的點(diǎn)滴體會(huì)或反思隨筆反映在集體備課本中，期末作為優(yōu)秀備課組的重要依據(jù),。