確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇一

學(xué)?？倓?wù)處在校長(zhǎng)室,、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)后勤工作的要求,

始終堅(jiān)持以“圍繞一個(gè)中心,，搞好兩個(gè)服務(wù),，全面開展“四講”活動(dòng)，提出一個(gè)口號(hào)”的思想來開展工作,?！皣@一個(gè)中心”即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心?！案愫脙蓚€(gè)服務(wù)”：一是搞好教育教學(xué)服務(wù),，二是搞好為師生生活服務(wù),，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去,，為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航,。“全面開展四講”,即講大局,，講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，講實(shí)干,。一個(gè)口號(hào)是“立足崗位,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多作貢獻(xiàn),。

1,、確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

2,、開源節(jié)流,，嚴(yán)格后勤管理，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3,、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理,確保安全無隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí),。

后勤服務(wù)人員要提高服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí)，積極主動(dòng)地配合教育教學(xué)工作,，利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育?？倓?wù)工作堅(jiān)持實(shí)行日工作記錄制度,，每天落實(shí)到人,。另外總務(wù)全體人員每?jī)芍軐?duì)全校校舍檢查一次,，及時(shí)通報(bào)并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

2,、

進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作,。本著“量入為出，統(tǒng)一管理,，節(jié)約開支,，精打細(xì)算”的原則,，做到有法可依，違法必究,，嚴(yán)格管理好預(yù)算資金,。

⑴堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù),，保證資金合理有效地使用,。

⑵各種物品的采購程序要規(guī)范、合理,。采購人員對(duì)每一項(xiàng)采購任務(wù)在合理合規(guī)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持貨比三家,，做到物廉價(jià)美，杜絕浪費(fèi),，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，當(dāng)好學(xué)校的管家。

⑶財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須定期向王校長(zhǎng)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表和相關(guān)文字分析,，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及時(shí)提供管理依據(jù),。

⑷強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，特別是落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制,，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度,，資產(chǎn)保管員應(yīng)定期與會(huì)計(jì)對(duì)賬，做到賬賬相符,、賬物相符,。

3、

堅(jiān)持安全第一,?？倓?wù)工作要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全防范的工作精神，執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加大宣傳力度，提高師生安全意識(shí),，將安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們總務(wù)人員要時(shí)刻緊繃安全防范這根弦，加大安全檢查力度,。遇到安全突發(fā)事故,，嚴(yán)格按照安全預(yù)案管理執(zhí)行。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，履行來訪登記,、定時(shí)落鎖制度，確保師生工作,、生活的安全,。

4,、搞好后勤服務(wù)工作，確保一線教育教學(xué)需求,。

⑴做好春秋兩季教育教學(xué)物品的供應(yīng)工作,，并逐一發(fā)放到位。

⑵繼續(xù)搞好校園文化,、校園環(huán)境的建設(shè),。配合學(xué)校管理，把整個(gè)學(xué)校建成育人的載體,，追求學(xué)校處處都育人的境界,。

⑶做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)的籌備和接待工作，切實(shí)為每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做好后勤保障工作,。

⑷做好各種教育教學(xué)設(shè)施的檢查,、維修和保養(yǎng)工作，讓師生們用的舒心,。

5,、加大校舍設(shè)施的維護(hù)管理力度。

由于極個(gè)別學(xué)生的影響,，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)物在管理中出現(xiàn)破壞現(xiàn)象,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們要加大校舍及財(cái)物的維護(hù)管理力度,，建立完善規(guī)章制度,，明確職責(zé)，實(shí)行班級(jí)財(cái)物承包制,，班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào),，總務(wù)處須在第一時(shí)間內(nèi)解決。對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,，各部門的帳,、表、物,、卡完整,、規(guī)范、統(tǒng)一,；水,、電設(shè)施管理責(zé)任到人，分工明確,，落實(shí)到位,，維修及時(shí),，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序,。

總務(wù)處工作希望得到全體教職工的支持,、理解?？倓?wù)處全體人員將努力工作,，為學(xué)校整體工作多作貢獻(xiàn)。

1,、準(zhǔn)備開學(xué),，準(zhǔn)備學(xué)生書籍，作業(yè)本,、衛(wèi)生工具和辦公用品,。

2、制訂總務(wù)工作計(jì)劃,。

3,、檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行,。

4,、對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園、世紀(jì)佳苑幼兒園進(jìn)行改造維修,，確保按時(shí)開學(xué),。

5、做好迎接國(guó)家級(jí)“環(huán)保模范城市”檢查驗(yàn)收工作,，確保檢查無問題,。

6、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗,、桌椅,、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。

1,、對(duì)全校各班級(jí),、各辦公室建立資產(chǎn)管理檔案。

2,、進(jìn)行安全防范工作自查,。

3、修補(bǔ)校園綠化帶,。

4,、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅,、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查,。

1、抓好衛(wèi)生保潔工作，強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜,。

2,、對(duì)校園內(nèi)電器進(jìn)行全面檢修。

3,、組織后勤部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

4,、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗,、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查

1,、檢查實(shí)驗(yàn)樓專用教室的設(shè)備設(shè)施,。

2、和學(xué)校各門面房租住戶簽定的合同及相關(guān)情況建立檔案,。

3,、催促學(xué)校各門面房租住戶及時(shí)繳納房租，并提出下一年相關(guān)租住要求,。

4,、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅,、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查,。

1、開展安全教育宣傳月活動(dòng),。

2,、開展安全工作自查，進(jìn)行學(xué)期安全工作總結(jié),。

3,、接受半年度預(yù)算執(zhí)行和專項(xiàng)資金管理使用情況的檢查（民主理財(cái)）。

4,、期末對(duì)全校各班級(jí)門窗,、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查

5,、后勤工作學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇二

一,、課程開設(shè)依據(jù)：

音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要組成部分,，“合唱”作為音樂活動(dòng)的重要組成部分，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。對(duì)于孩子來說,，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養(yǎng)集體主義觀念，提升其合作意識(shí),。

二,、課程目標(biāo)

1. 根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施校本課程,。從簡(jiǎn)單的輪唱形式入手，通過訓(xùn)練使學(xué)生了解合唱的相關(guān)知識(shí),，建立對(duì)合唱的濃厚興趣,。

2. 掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的音樂常識(shí),、樂理知識(shí),。

3. 通過演唱一些內(nèi)容積極向上的合唱曲目，凈化學(xué)生的心靈,，增長(zhǎng)技能,。在合唱排練過程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和換位思考的能力。

三,、課程內(nèi)容：

了解合唱相關(guān)知識(shí),，掌握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及基本樂理,、音樂常識(shí),。一學(xué)期內(nèi)能完整的演唱三首以上合唱曲。

適應(yīng)對(duì)象：三至五年級(jí)

四,、課程開設(shè)時(shí)間及授課地點(diǎn)：

每周三下午第六,、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂教室。

五,、注意事項(xiàng)

注重基礎(chǔ)的旋律和節(jié)奏培養(yǎng),。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六,、預(yù)期效果

通過合唱教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生建立對(duì)合唱的濃厚興趣。將教學(xué)與視譜,、唱歌,、欣賞、創(chuàng)作相結(jié)合,。在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)學(xué)生能夠自主進(jìn)行讀譜視唱旋律,，并能演唱一些內(nèi)容積極、向上的合唱曲目,，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)順利展示,。

七、具體措施：

1. 保證校本課程實(shí)施期間，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容

2. 認(rèn)真?zhèn)浜眯１菊n程的教案

3. 采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式

4. 唱與趣相結(jié)合,，真正把校本課程的研究和開發(fā)落到實(shí)處,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇三

提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,，提升教師課程管理意識(shí),，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂本方案。

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生,，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展,。

根據(jù)德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入,，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外,、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來，把間接的書本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力,、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,，落實(shí)國(guó)家課程方針并開設(shè)校本課程,，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

(一)國(guó)家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外,，品德與生活(社會(huì)),、科學(xué)、語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育,、音樂,、美術(shù)開全課程，開足課時(shí),。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi),。每學(xué)年上課時(shí)間36周,，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周,，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周,，寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12周,。

2,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí),，主要進(jìn)行常規(guī)教育,，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，由班主任教師自行安排。

3,、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng),，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4,、一至六年級(jí)的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊,、開足,，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開展大課間,，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng),。

5,、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級(jí)為三年級(jí),。

6,、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育,。環(huán)境,、健康、國(guó)防,、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定,，地方課程,、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(心理健康教育、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則,。

2、結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”,、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì),。每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，

3,、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正,，干凈，容易認(rèn),，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能使人細(xì)心，容易集中意志,，善于體貼人,。草草了事、粗枝大葉,、獨(dú)行專斷是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家,，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的,，不能作為對(duì)于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級(jí)開設(shè)書法課,。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間,，其中一,、二年級(jí)鉛筆;

三、四年級(jí)為鋼筆;五,、六年級(jí)為毛筆),。

4、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班：花式跳繩(一),、花式跳繩(二),、乒乓球、合唱,、舞蹈,、電子琴、電腦繪畫,、美術(shù)繪畫,、科技制作、象棋,、書法(硬筆),、書法(軟筆)、彩泥,、英語口語交際,、故事(一),、故事(二),、故事(三)。

(一)目標(biāo)管理及

任課情況安排原則

1,、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施,，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌,，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng),，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng),。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。

2,、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時(shí),。所上科目備課共計(jì)不超過16課時(shí)。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的教師任課,。

4,、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間,，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間,，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查,。

3、以上措施通過教師評(píng)估考核實(shí)施,。

1,、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí)，任課教師人均15課時(shí),。

2,、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(1)、音樂類(合唱)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室,，負(fù)責(zé)人xxx;(電子琴)：,，負(fù)責(zé)人xxx;

(2)、體育類(乒乓球)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),，負(fù)責(zé)人xxx;(花式跳繩一)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),，負(fù)責(zé)人xxx;

(花式跳繩二)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人xxx,。

(3),、美術(shù)類(繪畫)：活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人xxx,。

(4),、書法類：

(硬筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人xxx;

(軟筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在,，負(fù)責(zé)人xxx;,。

(5)、微機(jī)類(電腦繪畫)：活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室,，負(fù)責(zé)人xxx,。

(6)、語言類：

(故事一)活動(dòng)地點(diǎn)(故事二)活動(dòng)地點(diǎn)(故事三)活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人xxx,、xxx,、xxx,。(英語口語交際)活動(dòng)地點(diǎn)，聘請(qǐng)外教;

(7),、棋藝類：(象棋)，負(fù)責(zé)人xxx;

(圍棋)活動(dòng)地點(diǎn)(五二班);

(8),、科技類：活動(dòng)地點(diǎn),，負(fù)責(zé)人xxx;

(9),、舞蹈類：(少兒舞蹈,、跆拳道,、拉丁舞、民族舞)活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人xxx

時(shí)間安排

周五下午3：20——4：50活動(dòng)(課間休息10分鐘),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇四

為貫徹落實(shí)省教育廳《xx省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各項(xiàng)工作，特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級(jí)學(xué)生“零起點(diǎn)”教學(xué)工作計(jì)劃,。

實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，學(xué)校做好一年級(jí)新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,，注重對(duì)一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級(jí)任課教師的專題培訓(xùn),、簽訂一年級(jí)學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討,、一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn),、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)等形式，加強(qiáng)一年級(jí)新生的習(xí)慣培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高思想認(rèn)識(shí),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件,，領(lǐng)會(huì)精神，轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，充分認(rèn)識(shí)“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義,，積極營(yíng)造氛圍，形成共識(shí),，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織一年級(jí)教師開展專題培訓(xùn),，簽訂一年級(jí)學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書，確?！傲闫瘘c(diǎn)”教學(xué)的順利實(shí)施。

2.把握課程標(biāo)準(zhǔn),，制定課程計(jì)劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置要求，開齊,、開足、開好每一門課程,。一年級(jí)新生入學(xué)后堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為載體,，制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

3.加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)效果。

一年級(jí)老師加強(qiáng)教學(xué)研究和集體備課活動(dòng),，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率,。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)實(shí)施的研討、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

4.精心研究作業(yè),，減負(fù)提質(zhì)。

從一年級(jí)學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),，精心設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的練習(xí),，從形式和內(nèi)容上適合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高練習(xí)的有效性和趣味性，不搞機(jī)械性的重復(fù)訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇五

牛津小學(xué)英語，根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中二級(jí)要求進(jìn)行編寫,，以“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”相結(jié)合的原則，力求使話題,、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系,，融為一體；本教材提倡“任務(wù)型”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整,，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高,。

本教材共有8個(gè)單元組成，其中第一,、二、三,，第五、六,、七單元為新授單元，主要有a、b,、c、d,、e、f,、g和h等八個(gè)板塊構(gòu)成；第四和第八單元為復(fù)習(xí)單元,，由四個(gè)部分組成。以下主要分析新授單元各板塊,。

alisten,readandsay情景對(duì)話教學(xué)。

本板塊除了仍然有對(duì)話理解的背景材料外,，對(duì)話篇幅明顯增長(zhǎng),，難度也增加，主要出現(xiàn)的語法有一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱單數(shù)作主語),、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí),；情態(tài)動(dòng)詞、therebe結(jié)構(gòu)等等,。通過該板塊的教學(xué)，著重訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和會(huì)話能力,。在教學(xué)中，教師要盡量創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)的情景,，增強(qiáng)語言實(shí)踐的真實(shí)感，并采用“先聽說,、后讀寫,，先整體,、后局部”的方法,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)地參加語言實(shí)踐活動(dòng),。

blook,readandlearn詞匯教學(xué)。主要按話題歸類和圖詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)新的詞語,，有名詞、動(dòng)詞,、短語或他們的混合形式及過去式。在這些詞語中,，有的在前面已經(jīng)出現(xiàn)過，但有的是第一次出現(xiàn),；有的只要求“三會(huì)”,，有的卻要求掌握。教師在教學(xué)中,，要盡可能用學(xué)生已知的情景引出新的詞語；并與句型教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,，使學(xué)生能在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯,；不能盲目提高要求，應(yīng)承認(rèn)學(xué)生認(rèn)知水平的差異性,。

clookandsay/askandanswer句型的口語訓(xùn)練教學(xué)。本板塊以圖為主,，提供了主要句型，旨在通過比較真實(shí)的語言情境滾動(dòng)的方法操練本單元和已學(xué)過的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)句型的目的是為了掌握句子結(jié)構(gòu)，以便在適當(dāng)?shù)慕浑H情景中運(yùn)用這些句型去表達(dá)思想,，因此句型應(yīng)放在情景中操練，力求使學(xué)生通過操練學(xué)到現(xiàn)實(shí)生活中有交際價(jià)值的語言,。教師在教學(xué)中，要盡量減少機(jī)械操練,，創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的情景，以小組活動(dòng)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于不同層次的學(xué)生都要給予肯定,；發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)糾正,，并進(jìn)行語法現(xiàn)象的歸納和總結(jié)。

dlistenandwrite聽寫/askandanswer口語/listen,tickandcircle聽做/look,readandwrite看讀寫本板塊為語篇的聽力理解和對(duì)話的閱讀理解訓(xùn)練,，著重培養(yǎng)學(xué)生理解和書寫的能力。教師在教學(xué)中,，要充分挖掘課本所提供的材料，為學(xué)生營(yíng)造較為寬松的環(huán)境,，進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練；要把握好聽的時(shí)機(jī),，為有困難的學(xué)生提供多聽的機(jī)會(huì),；要利用講評(píng)為學(xué)生提供再次練習(xí)的機(jī)會(huì),。

ereadandmatch閱讀/readandjudge閱讀,、判斷/listenandcircle聽,、判斷/readandwrite讀寫本板塊是課文學(xué)習(xí)的延伸，通過閱讀,、觀察，培養(yǎng)學(xué)生的理解和判斷能力,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),，以初步理解所學(xué)內(nèi)容；教學(xué)中,，教師要運(yùn)用圖片、簡(jiǎn)筆畫,，多媒體等直觀手段，讓學(xué)生整體感知語篇內(nèi)容,。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，盡可能為他們提供展示的機(jī)會(huì),；為學(xué)有余力的學(xué)生提供看圖說話或文字材料復(fù)述的機(jī)會(huì)。

fdrawandwrite畫寫/drawandguess畫猜/askandmake聽做/doasurvey說用/actandguess猜說/playagame口語本板塊是趣味性的綜合練習(xí),。通過游戲、調(diào)查,、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫能力和注意,、觀察,、記憶、思維,、想象、動(dòng)手等能力,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，讓他們通過模仿,、體驗(yàn)、實(shí)踐和合作等方式發(fā)展能力和智力,，感受成功的喜悅。教師在教學(xué)中,，要根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)做到有詳有略，合理安排,；利用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),。總之,，英語活動(dòng)課的設(shè)計(jì)一定要以語言的運(yùn)用為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

glistenandrepeat語音教學(xué),。通過聽、讀所提供的例詞和句子,，幫助學(xué)生了解字母與其讀音之間的聯(lián)系,。教師在教學(xué)中,，要注重學(xué)生感受,，適當(dāng)擴(kuò)充例詞,；朗讀句子時(shí)，注意語感,，培養(yǎng)學(xué)生連讀的能力；開展小組競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力,；在引導(dǎo)學(xué)生多聽,、多模仿時(shí)，進(jìn)行及時(shí)的歸納,。

hsingasong歌曲/sayarhyme歌謠為語音的趣味練習(xí)。通過童謠,、唱歌曲等活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)興趣，活躍身心,，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽說和思維等能力,。本冊(cè)書編排了四首歌曲和四首歌謠,，教師可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些,；充分利用課間,、課外時(shí)間讓學(xué)生多聽,、多模仿,。

第四和第八為兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的練習(xí)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地綜合復(fù)習(xí)所學(xué)詞語、句型和日常交際用語,。在教學(xué)時(shí)，教師可根據(jù)具體情況將這些板塊重新組合,，也可適當(dāng)增加內(nèi)容，使學(xué)生更好地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）能按三會(huì)與四會(huì)要求掌握所學(xué)單詞.

（2）能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

（3）能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

（4）進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

（5）能在圖片,、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音,。

（6）能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和語言技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

（7）能演唱已學(xué)過的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠,。

（8）進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語，說英語和讀英語的良好習(xí)慣,。

1、要對(duì)教材進(jìn)行靈活處理,，適當(dāng)調(diào)整每單元的各板塊。a板塊為一個(gè)單元的核心部分,，教師則可根據(jù)教學(xué)的具體實(shí)際，先進(jìn)行b,、c板塊或b、d板塊的教學(xué)后，再進(jìn)行a板塊的教學(xué),。

2、要注意教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接,，做到溫故而知新。

3,、對(duì)于教學(xué)中的語言知識(shí)，要做到“早滲透,、重積累、勤反復(fù)”,。

4、可適當(dāng)講解語法現(xiàn)象，但要突出重點(diǎn),，加強(qiáng)感悟。

5,、除配套的練習(xí)冊(cè)外，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要,，適當(dāng)補(bǔ)充一些讀寫方面的練習(xí)。

6,、時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情緒，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)補(bǔ)救，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

7、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，采取分層次達(dá)標(biāo)的形式，不能盲目提高要求,，承認(rèn)學(xué)生認(rèn)知水平的差異性。

8,、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)，主要從三方面來考察,，即口語(20%)、聽力(20%),、筆試(60%)。

四,、教學(xué)進(jìn)度表

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇六

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化,、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口,，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍,，深化我校基礎(chǔ)教育課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

教學(xué)工作小組

（一）完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集、填寫,、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué),、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

1,、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序,、高效運(yùn)行，我校從考評(píng)教師的“備,、教、批,、輔、測(cè),、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組,，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤,。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況,。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況,、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況,、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本,、召開座談會(huì),、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式,。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。

（三）重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1、抓實(shí)教師培訓(xùn),，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。

2,、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題,，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例,、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

（四）搭建平臺(tái)作實(shí)教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來,，共同進(jìn)步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個(gè)學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式,，一片一色”的教研格局。

2,、年級(jí)聯(lián)組教研

通過上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍,。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組,。即一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組,；三四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組,；五六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長(zhǎng)，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng),。

3、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課,，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng),；記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段；印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5—10分鐘,。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中,。

（五）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，保證國(guó)家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施,，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠,、占、挪用音,、體、美等課時(shí),。

2、從備課（提高有效性）,、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）、作業(yè)（加強(qiáng)學(xué)生精選性）,、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）,、教研（發(fā)揮效能性）,、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

（1）、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱,。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位,，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。

（2）、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記,。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國(guó)學(xué),、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例,。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。

（3）,、上課

教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充、修改的共案或教學(xué)流程授課,；不得擅自換課或請(qǐng)人代課，按時(shí)上下課,，上課間不做無關(guān)的事,；能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全,；音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力；體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng),，不得放任自流,。

（4）,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)明確清晰,，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè),，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，實(shí)施等級(jí)制，講評(píng)嚴(yán)格,，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正；作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù),；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo),；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。

（5）,、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià)。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià),、單要素評(píng)價(jià)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià),、學(xué)科性評(píng)價(jià)、流程性評(píng)價(jià)等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng),。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析。

3,、嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4,、考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇七

體育衛(wèi)生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康,。為了適應(yīng)新的課改需要，學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì),、設(shè)施發(fā)生了很大變化，但對(duì)于課堂教學(xué)為輔,，課外教學(xué)為主的體育、衛(wèi)生科,，相對(duì)來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。新課改要求體育衛(wèi)生教師不能再作總導(dǎo)演,，一言堂，學(xué)生也不再是演員,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作者、促進(jìn)者,，學(xué)生詩問者、說者,、做者、思者,。

1.體育方面

根據(jù)新課改要求體育教學(xué)工作具體做好如下幾個(gè)方面

（一）明確上體育課的目的，了解體育課是全面貫徹教育方針的重要組成部分,。

（二）向?qū)W生講明體育課的常規(guī)要求，使學(xué)生明確體育課的足以事項(xiàng),，上好體育課。

（三）懂得早睡早起的好處,，并在日常生活中做到。直到為什么從小鍛煉身體,，鍛煉身體有什么好處,。

（四）知道鍛煉身體前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,，和必要性,，并懂得一些準(zhǔn)備活動(dòng)的方法,。

（五）根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征及身體素質(zhì),，適當(dāng)選擇體育器材，選擇學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目,，根據(jù)小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)要求，保護(hù)性的學(xué)習(xí),、鍛煉。

（六）懂得動(dòng)作,、要領(lǐng)、保護(hù),，達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求。

（七） 有組織,、有紀(jì)律的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)及體育活動(dòng)。

（八）上好“三操二課”,，多參加戶外活動(dòng)。

( 九)責(zé)任教師對(duì)學(xué)深的安全負(fù)責(zé),。

2.衛(wèi)生方面

（一） 校園衛(wèi)生

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，建立健全衛(wèi)生工作制度，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、對(duì)校園實(shí)行美化、綠化,、凈化措施，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,。

3、對(duì)教師,、各功能教室、廁所分工到班,，做到定期打掃，保持清潔,，無異味。

4,、嚴(yán)加管理,，及時(shí)清除學(xué)校死角,。

5,、學(xué)校定期對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，有記錄并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),。

（二）飲食衛(wèi)生

1、學(xué)校對(duì)廣大師生的飲食進(jìn)行嚴(yán)加管理,。教育學(xué)生不亂買零食，不吃霉亂變質(zhì)的東西,，不喝生水。

2,、不吃陌生人給的東西，注意防毒,。

3,、教師對(duì)學(xué)生的飲食衛(wèi)生負(fù)責(zé),。

（三）健康教育

1,、各班每周至少一節(jié)健康教育課,，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心備課，保質(zhì)保量,。

2、利用宣傳欄,、黑板報(bào)、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育宣傳,。

3、建立健全健康檔案,。

4、每天有教師對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行查體，做好疾病的預(yù)防工作,。

6、邀請(qǐng)防疫部門到校進(jìn)行預(yù)防疾病的專題講座,，使廣大師生知道各種常見病和多發(fā)病的指示，并加以預(yù)防,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇八

為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動(dòng)方案,。

教學(xué)質(zhì)量分層提升,，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，千方百計(jì)的高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理,，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》,，做到分工到人，落實(shí)到位,，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)科,。

2、引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí),，促使全體教師進(jìn)位爭(zhēng)光，努力縮小鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科的均分差距,。

3、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作,，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，讓差生盡快趕上,，提高班級(jí)及格率。

4,、要求每位教師抓好單元過關(guān)測(cè)試，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清,，周周清,，月月清,，通過以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都各有提升,。

1、根據(jù)我校的現(xiàn)狀,，老師年齡偏大，學(xué)生素質(zhì)不高,，成績(jī)偏低的特點(diǎn),，制定實(shí)施方法,。

2、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次，縮小同學(xué)科的差距,。

3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績(jī)提升合同，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考,，縣統(tǒng)考中，各學(xué)校成績(jī)及格率達(dá)到95%,，優(yōu)秀率低年級(jí)要達(dá)到60%,，中高年級(jí)要達(dá)到40%,。

4、為了達(dá)到以上提升目標(biāo),，我校將采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好氛圍,，把成績(jī)提升工作放到重要議程。

厲莊鎮(zhèn)山北小學(xué)

20xx．9．11

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇九

提高學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范,、美觀地書寫祖國(guó)文字，并形成良好的書寫習(xí)慣,。

1、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合,；

2、書法工作與全體師生相結(jié)合,；

3、書法工作與科研工作相結(jié)合,；

4、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合,；

5,、書法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合,。

1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性,。

2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

3、加強(qiáng)檢查,、督促，開展競(jìng)賽活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。

5,、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品,、個(gè)人小照,。

1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)

2,、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6,、臨摹字帖方法

7、創(chuàng)作要點(diǎn)

8,、欣賞書法中的美

1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,，由易到難,，輔以適量的臨帖練習(xí),?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容,。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主,。

2、定期展示優(yōu)秀作品,，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示

3、舉辦全校性書法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

4,、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案篇十

本學(xué)期,，根據(jù)期初校本課程教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐,，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代民主決策的潮流,。校本課程開發(fā)的場(chǎng)所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主,，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間,，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能,，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的創(chuàng)造者。使我對(duì)校本課程有了深入的了解,，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動(dòng)了主動(dòng)參與的積極性,，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念,，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件,。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，關(guān)注個(gè)體差異，提供發(fā)展的可能,。

（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程,。① 學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿,，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā),。

② 學(xué)生的年齡特點(diǎn),，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律,。

③ 學(xué)校的實(shí)際情況,，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等,。

具體作法

1、嚴(yán)格按新課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時(shí)間,保證開足課時(shí)。

2,、校本課程科任教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3,、校本課程教研組按時(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動(dòng)的同時(shí),積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動(dòng),下大力氣創(chuàng)建一支素素質(zhì)高,、信心足、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊(duì)伍,。

4、搞好校本課程的評(píng)估工作,校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實(shí)效,不流于形式,搞好評(píng)估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán),。為此,擬在本期內(nèi)完善好評(píng)估細(xì)則,每期末認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,并將評(píng)估結(jié)果進(jìn)入教師年終目標(biāo)管理評(píng)估中,。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效,。

6、在實(shí)施校本課程活動(dòng)中,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開拓,、提高、更新,。一是校本課 程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結(jié),總結(jié)前段取得的成績(jī),改進(jìn)工作中不完善的地方,提出今后的工作任務(wù);二是科任教師進(jìn)行總結(jié)、反思,改進(jìn)教學(xué)中的失誤,充實(shí),、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末,無論是教研組,還是教師個(gè)人,都要認(rèn)真收集好有關(guān)資料,進(jìn)行整理歸檔,。

7、遵循校本課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣,、愛好和社會(huì)需求的原則,在開發(fā)校本課程活動(dòng)中,及時(shí)組織教師進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng)及社區(qū)團(tuán)體的意見,結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充實(shí)與完善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的特色課程,。

回顧這一學(xué)期的校本課程工作,，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開的,，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代,。