演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇一

大家好,！

今天我競(jìng)聘的職位是小學(xué)政教主任,。從我踏上小學(xué)那一刻起，我就踏實(shí)做事,，誠信做人,。整整六年的工作中，我擔(dān)任過學(xué)前班主任,、信息技術(shù)管理員,、晨曦報(bào)編輯、通勤車跟車教師,、新世紀(jì)班主任,、英語教師、品德教師,、教務(wù)干事,、大隊(duì)輔導(dǎo)員，有兩年的管理經(jīng)驗(yàn),，具有一顆愛崗敬業(yè)的心,。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來到大家面前,，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩,。

在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,，就是不簡(jiǎn)單,；做好每件平凡的事，就是不平凡,；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展,，引領(lǐng)教師的成功,，提升學(xué)校的品質(zhì),，就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引領(lǐng),，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主、平等,、友善,、親情、激勵(lì)和鼓舞,，形成“學(xué)校無小事,，事事是教育；教師無小節(jié),，處處是楷?！钡牡掠榫场?/p>

政教主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，德育文化有品位,。

政教主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：

1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

2,、班級(jí)特色建設(shè)有典型,。

3、養(yǎng)成教育見實(shí)效,。

4,、 校園文化建設(shè)呈精彩。

以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問題,，也是我一直在努力奮斗的方向,。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法,、改進(jìn)措施和預(yù)期效果,。

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說的那么輕松,，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中,。幾乎沒有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全,、成績(jī)優(yōu)異,、家長(zhǎng)支持,、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我也曾當(dāng)過班主任,，我知道班主任的艱辛,，兩年的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我也經(jīng)常深入班級(jí),，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全事故,、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jī)自責(zé),、難過,。但我反思，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢,？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)幫助。作為年組,，要有凝聚力,，不僅僅完全由段主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng),；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問題的所在親自去解決,，去幫助,，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,，形成德育積累,。同時(shí)通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng),，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新,，以點(diǎn)帶面,，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得,，累有所值,，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,，樹立了幾個(gè)特色班級(jí),。面對(duì)班級(jí)特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好,，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來,？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期,、一學(xué)年就可以看到效果的,，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛好,，確立目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒,，就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來看,，以往只是督促,，檢查，交流一些方法,，在學(xué)年表彰上命名特色班級(jí),，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái),，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公式,，以匯報(bào)展示,，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效,，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯,，如果以年級(jí)為單位,，針對(duì)“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來老師們能集中智慧,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,，二來特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性,、實(shí)效性,。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，可塑性強(qiáng),，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮,，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理,，組內(nèi)實(shí)施,，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí),、班級(jí)活動(dòng),。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來,，學(xué)校清楚,，家長(zhǎng)了解，家校合作,，朝著共同的目標(biāo)努力,。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處,。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng),，并且利用家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致,。最后年級(jí)經(jīng)過考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問卷法,、座談法等）,，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往,，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育,、教學(xué),、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線,，這樣的工作主線,，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中,，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天,，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。

重視教師文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教書育人 ,；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落,，我會(huì)與英語組共同合作打造英語品牌特色,；例如：每天清晨5分鐘，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè),；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色；國旗下的主題雙語演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典,。在德育特色上,，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人,，再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

總之,，無論競(jìng)聘是否成功,，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所飛躍,。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，我自信今天的競(jìng)聘,，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激,、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造,；因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃?、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴：因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心,、真心,、誠心、愛心,、忠心,，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng),。在以后種種的工作當(dāng)中,，我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù),。

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同事們：

大家好!

非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來人生當(dāng)中的“而立”之年,。我,，就是大家的同事，***,，中共-黨員,。我今天競(jìng)聘的職位是政教處副主任,，希望得到大家的支持和鼓勵(lì)!

我xx年來到*中工作，一直擔(dān)任班主任工作至今,，其間有中途接手班級(jí)管理的經(jīng)歷,，我熱愛教育,，熱愛學(xué)生，由于工作踏實(shí),、努力,，曾于xx年獲得市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。沒有輝煌的過去,，只求好好把握現(xiàn)在和將來,。我競(jìng)聘政教副主任，基于以下認(rèn)識(shí)：

我來自大別山農(nóng)村,，在那里我生活了近20年,，我能夠吃苦，懂得艱辛,。工作后,，我樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，從來都是踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，做什么不喜歡講價(jià)錢,，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好,、最好,。我熱愛學(xué)習(xí)，曾經(jīng)認(rèn)真研讀過《魏書生班級(jí)管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作,，平時(shí)喜讀書看報(bào),，在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習(xí)中得到提高,，其有形成果是在各類報(bào)刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇,，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎(jiǎng)，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎(jiǎng),。我冷靜中不乏熱情,，精力旺盛，干勁足,，能開拓,，能夠嚴(yán)以律己，誠懇待人,。

在7年的班主任工作中,，我得到歷練，我了解學(xué)生,，也了解班級(jí),，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，耳聞目睹,，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門,，其工作的重要性。另外,，我比較強(qiáng)的文字處理能力,，必然會(huì)為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機(jī)和活力。

如果我能夠成功競(jìng)聘,，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài),，努力工作,，開拓進(jìn)取，不辱使命,。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一,，擺正自身位置，當(dāng)好配角,。做到處處維護(hù)學(xué)校,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，多請(qǐng)示,，勤匯報(bào),，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越,。

第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色,。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力,，使自己能夠更加勝任本職工作,。在“大德育”的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣,，最好天天都有好心情,。

第三、牢固樹立服務(wù)意識(shí),，扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思路,，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭(zhēng)做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,，讓老師們的工作更加高效,。同時(shí)，努力拓展宣傳思路,，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采,。學(xué)生和教師不僅需要成績(jī)上的量化比拼,，也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷,，這就是張校長(zhǎng)常說的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗(yàn)到成功,，體驗(yàn)到幸福,。愛因斯坦說：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來了，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受,?！睂?duì)學(xué)生如此，對(duì)老師們而言也是這樣,，積極性自然就高漲起來,。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)必然提升我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展,。

第四、求真務(wù)實(shí),，提高年級(jí)長(zhǎng)和班主任們的工作積極性,。針對(duì)我校年級(jí)長(zhǎng)的職務(wù)特征，盡力促成權(quán)利的下放,，并明確相關(guān)責(zé)任,，使年級(jí)長(zhǎng)成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將，建議提高年級(jí)長(zhǎng)待遇,。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,，指導(dǎo)者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾,。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,，對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處,，尤其是副主任責(zé)無旁貸,，堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問題,。在條件容許的前提下,，建議學(xué)校考慮班主任崗位的艱辛,，逐步提高待遇,，讓班主任工作得舒心、有勁,，有成就感,，有幸福感。我相信,，在學(xué)校的大力支持下,，總會(huì)有一天,，我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺,，沒有資歷,，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上,，難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子?各位老師,，同事們，我就是你們當(dāng)中的一員,，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求,。30歲已然到來，追求的腳步卻不曾停歇,，如果有了您的支持和認(rèn)可,，讓我和*中一起成長(zhǎng)，那么,，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人,，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩,，無比輝煌!

最后,，祝大家端午節(jié)快樂，闔家幸福,。謝謝大家!

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇三

我們都知道,，讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任，并且無論今后有什么變化,，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任，因此，我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”

多年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛，換學(xué)生一生的愛”,，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過市,、區(qū)三好學(xué)生,、得過區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。

在當(dāng)今的年代,，做好政教工作,，需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問題,，人文管理。工作多年來,，我不斷鉆研,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家,、省、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

要想把學(xué)校的政教工作做得更好,，亮點(diǎn)更亮,，特色更特,，優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì),。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課,、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講,、創(chuàng)編舞蹈,、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁,。

我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位,。

“實(shí)實(shí)在在做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,，從事政教工作的人,，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,，以自身樹立公正無私的形象,，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書記管理好學(xué)校的德育工作,，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置,、檢查、指導(dǎo),、總結(jié)和評(píng)比,；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí),，共同總結(jié)工作中的得失,，勵(lì)志，進(jìn)一步提高,；我會(huì)深入班級(jí),，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，制定學(xué)校活動(dòng)方案,；我會(huì)努力在日常小事管理中,、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,，一定不會(huì)讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

一名政教管理者,，必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,，要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì),，培養(yǎng)良好習(xí)慣等,，和更有新意，可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來,。我?！笆晃濉罢n題是以責(zé)任感教育為主，所以,，我會(huì)結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”,、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,，開展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng),。每次組織的活動(dòng)，我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),，找一個(gè)延伸點(diǎn),，讓我們的`活動(dòng)切實(shí)可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理,，在參與中感受成功,，在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。

另外,，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),，做好理論儲(chǔ)備,。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng)，找出差距,，改進(jìn)實(shí)際工作,。

我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任,。

作家奧斯特羅夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,，作為一個(gè)年輕人，我希望在美好的生命歷程中,，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值,。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí)，希望大家一如既往的關(guān)心支持我,，讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),，有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任,。同時(shí)，我也衷心的祝愿,，今天所有參加競(jìng)聘的老師,，能夠獲得成功，謝謝,。

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

很榮幸我走上這展示自我的舞臺(tái),，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉,。今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任,。我想,，參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng),，懷著一種激動(dòng)的心情,，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單,。性別一看便知,，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)（×生肖）,?！痢聊辍痢廉厴I(yè)到××中學(xué)?！痢聊暧行襾淼秸?，一眨眼××年快到，××多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣自知曉,。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑,！

政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂,。喜的是：近×年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn),，更被他們身上那種忘我工作,、秉公辦事、大公無私的精神所震憾,，為我今后的工作指明了道路,。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說實(shí)話，政教處的工作細(xì)小,、繁雜,，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,。所以，政教處的工作必須做到“眼尖,、腿快,、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神,?；仡欉@×年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，由于別人的不理解,，我傷心地哭過；由于別人的誤解,，我委屈地哭過,；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過,；得到大家的支持,，我激動(dòng)地哭過。不是有這樣一句話嗎,？不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎么會(huì)見到彩虹呢！

經(jīng)歷了近×年的風(fēng)雨洗禮,，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn),！如果我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十七大精神鼓舞下,，更新教育理念,。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破,，開放要有新局面,，工作要有新舉措,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié),，考核有依據(jù),，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性,，增加透明度,，政教處的工作要公平、公正,、公開,。

1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo),，落實(shí)有計(jì)劃,，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲,。班主任會(huì)議制度化,，多層化。積極聽取班主任的意見,，使管理工作更加科學(xué),、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，班主任滿意,。沒有最好，爭(zhēng)取更好,。

2,、政教處的工作主要是育人。以人為本,，德為先,。根您正在成功勵(lì)志網(wǎng)閱讀“學(xué)校政教主任和辦公室主任競(jìng)聘演講詞”據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境,，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn),。

3,、每學(xué)期開展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣,；班主任更有熱情,，班級(jí)管理才會(huì)有變化。活動(dòng)有記錄,，存檔備案,。

4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化,，規(guī)范化,，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化,，堅(jiān)決杜絕形式化,。

5、管理工作要責(zé)任化,。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé),?！啊林信d盛，是每個(gè)×中人的責(zé)任”,。做到：“×中門有人看,，×中事有人管”。

6,、加強(qiáng)各部門的配合,。工作分工有中心，都為×中這個(gè)家,，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作,，×中才能錦上又添花。

支持我的朋友,，我絕不會(huì)讓你們失望,，還在考驗(yàn)我的朋友,，請(qǐng)相信,，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友,，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望,。

最后,，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn),，祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

謝謝大家

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇五

過去的一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任同志們的支持配合下,，政教工作取得了一定成績(jī),。為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,，起到了夯實(shí)基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用……轉(zhuǎn)眼間，20xx－20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié),，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡量避免不足,，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教,，從而促進(jìn)我不斷提高：

政教處主任，分管學(xué)校紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)生心理健康及宣傳工作。一年來,，我工作盡心盡責(zé),，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任,，工作方法得當(dāng)并取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，以身作則,，本人帶初三數(shù)學(xué)課兼班主任，不論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理,，或者是學(xué)校的政教工作,，我都做到了一絲不茍，尤其是班級(jí)管理工作,，我以我班為試點(diǎn),，對(duì)學(xué)生實(shí)行量化考核制度，取得了很好的效果,，也為其他班級(jí)做出了榜樣,，為各位班主任的管理工作提供了可以參考的模式。

初中學(xué)生大多是12－16歲年齡階段,，身體和心理正處于接近成熟區(qū),，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng),、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn),，常常有些學(xué)生（甚至是老師心目中的好學(xué)生）會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),，我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生,、了解學(xué)生心理,、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求,，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學(xué)生的世界觀”,，大大減少了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。

“孩子犯錯(cuò)誤,，上帝也會(huì)原諒”是我們政教處的名言,，同時(shí)也是我們的要求?！耙愿恼e(cuò)誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的,，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。有些學(xué)生因?yàn)橹T多原因,，思想暫時(shí)偏離了軌道,，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對(duì)待這些學(xué)生更不能性急,，要有正確的思想方法去引導(dǎo)教育之,，使“違紀(jì)學(xué)生”不是為了“處理”而處理，成為教育為先,，“處理”為后,。“桃李滿天下”比喻學(xué)生很多,，各地都有,。然而到底有多少學(xué)生畢業(yè)了以后能想起曾經(jīng)教育過和感激老師呢，我曾經(jīng)問過不少我們這邊的老師,，答案是很少或者沒有,，但是我用自己的教育為先，“處理”為后的方法使“違紀(jì)學(xué)生”不少感激我,。上高中的學(xué)生的信中所說：您對(duì)我的處理,，我覺得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活,。

每一個(gè)學(xué)生,，他肩負(fù)的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰,，我們有不可推卸的責(zé)任為他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)路引航,。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認(rèn)識(shí)到其重要性,，做為教育的一個(gè)重要組成部分,，初中教育也開始接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。由于以前對(duì)此不太熟悉,，單靠上學(xué)時(shí)學(xué)過的《心理學(xué)》知識(shí),，在工作實(shí)踐中常常捉襟見肘,，為了盡快開展此項(xiàng)工作，我采取了三項(xiàng)措施,，首先在查閱因特網(wǎng),、相關(guān)書籍等，尋找相關(guān)理論知識(shí),，并利用大會(huì)向?qū)W生宣傳心理咨詢的“保密,、自愿,、來者不拒,、去者不追”等原則。同時(shí),，對(duì)紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生,，在耐心教育的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”,。一位同學(xué),，家境富裕，父母工作忙,，無暇管理,，學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后,，沒有正面處理,，而是關(guān)愛有加之外，講故事,、說道理,，讓這個(gè)小女孩重新走上了人間正道。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，給人們生活帶來極大便利的同時(shí),，卻也給個(gè)別的孩子們帶來了滅頂之災(zāi)，沉溺于虛幻世界的學(xué)生,，有些形成性格孤僻,，不與“凡人”來往，用他們的話講,，網(wǎng)絡(luò)中的世界才是潔凈的,，現(xiàn)實(shí)生活中的人自私、骯臟,、爾虞我詐,，甚至有些學(xué)生因?yàn)樘摶檬澜绲挠绊懚呦驑O端，我校也有個(gè)別學(xué)生有此傾向,，針對(duì)這一情況,，我查閱了大量的信息,，并和心理咨詢處聯(lián)系，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下,，秘密的對(duì)他們進(jìn)行了心理矯正,，并取得了較大的成功。

象這樣的事其實(shí)很多,，有時(shí)候一個(gè)正確的方法就有可能會(huì)挽救一個(gè)靈魂,，但也許一句話也可能會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。作為學(xué)生心理教育這個(gè)工作,，我們需要做的工作還很多很多,。

宣傳工作是宣揚(yáng)正氣，也是構(gòu)建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道,。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚(yáng)正確的思想和樹立模范事跡,，來帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生向著正確的人生道路行進(jìn)。在此思路的指導(dǎo)下,，我們把宣傳工作分為兩個(gè)部分,，一是對(duì)內(nèi)的宣傳，主要是學(xué)校內(nèi)部所發(fā)生的好人好事的宣傳,，一是對(duì)外的宣傳,，主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jī)的宣傳。

20xx年,，我校的教學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍,，不僅中考成績(jī)得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校的一致認(rèn)可，而且本學(xué)期的成績(jī)更上一層樓,。對(duì)于這樣的成績(jī),，我們通過印發(fā)告家長(zhǎng)書的形式，在我們的服務(wù)區(qū)乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)加以宣傳,，這樣做,，不僅使家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)，而且使我們的學(xué)生也會(huì)因?yàn)橛羞@樣的母校而驕傲,，自豪,。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的好人好事，我們有黑板報(bào),、班會(huì),、國旗下的講話等形式加以表揚(yáng)，既為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，也為學(xué)校創(chuàng)造了好的生活氛圍,。

做為政教處主任，雖說不算什么領(lǐng)導(dǎo),，但總覺得比老師們輕巧一些,，所以,，只要看到老師們有困難或需要，我總會(huì)挺身而出,。我覺得,，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值,。當(dāng)然,，因?yàn)閭€(gè)人能力有限，往往是心有余而力不足,。

總之,，這一年來，我覺得收獲還是很多的,，但是遺憾也有不少,，仔細(xì)回想起來,，其實(shí)有些工作再細(xì)致一些也許會(huì)更加完美,。

將近期末了，其實(shí)也是新學(xué)期的開始,，無論收獲還是遺憾,，都將成為過去，我保證,，也請(qǐng)大家相信,，我會(huì)更加地努力工作！

謝謝大家,！

政教主任競(jìng)聘演講稿博客 政教主任競(jìng)聘演講稿三分鐘篇六

各位評(píng)委,，各位老師：

大家好！

承蒙大家的支持和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。我xx年任政教處副主任,，xx年任政教處主任，主持政教處工作至今,。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個(gè)匯報(bào),。

幾年來，政教處根據(jù)學(xué)校工作安排,，先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動(dòng),，首屆讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師啟動(dòng)儀式,，說說俺的老班,，學(xué)生表彰大會(huì)等大型活動(dòng)，取得了良好的效果,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體師生的好評(píng),。政教處已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，能挑重?fù)?dān),，執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì),。

1、每學(xué)期期中考試和期末考試時(shí),，召開班主任座談會(huì),，認(rèn)真聽取班主任的意見，對(duì)班主任反映的問題及時(shí)解決和反映,。

2,、每年組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任家中探望,，關(guān)心班主任的生活。

3,、取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定，盡可能減輕瑣碎事務(wù)帶給班主任的不必要工作負(fù)擔(dān),。

4、根據(jù)實(shí)情,，努力提高班主任的各種待遇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，解決了班主任的早餐問題,，為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助，并把每年五月份的第三個(gè)星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”,。

5,、完善評(píng)優(yōu)制度，公正評(píng)優(yōu)工作,，使有思想,、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出,。

6,、通過班主任帶班目標(biāo)的制定及其實(shí)現(xiàn)情況總結(jié)，提高了班主任帶班的目的性和成就感,，促進(jìn)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)的積累,。

通過努力，班主任與學(xué)校之間因溝通而增進(jìn)了互信，班主任在學(xué)校的地位明顯提高,，幸福感明顯上升,，今年報(bào)名參加班主任工作的教師達(dá)44人,，較往年增加了三分之一。

1,、制定全面可行的學(xué)生管理制度，使學(xué)生的校園生活有“法”可依,，使學(xué)生的管理工作有“章”可循,；

2、利用各種機(jī)會(huì),，組織學(xué)生對(duì)管理制度進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，提高學(xué)生對(duì)制度的理解度和執(zhí)行力；

3,、制定優(yōu)秀班集體評(píng)比方案,，規(guī)范評(píng)比程序，開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng),，使評(píng)比活動(dòng)成為引導(dǎo)各班向上,、向善的手段；

4,、對(duì)學(xué)生的日常行為實(shí)行積分制管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5,、開展以班主任帶班目標(biāo)為核心的班級(jí)文化建設(shè)工作,，使文化建設(shè)在班級(jí)工作中落地生根。

經(jīng)過幾年的努力,，學(xué)生的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。由于要求嚴(yán)格,，很多學(xué)生對(duì)政教處“只抓規(guī)范,，不抓學(xué)習(xí)”而耿耿于懷,。

xx年我校被定為河南省新課改樣本校,，我也參與了新課改工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，起草,、制定了一系列有關(guān)新課改的綱領(lǐng)性文件,，使我校新課改工作得以有序地開展；策劃,、設(shè)計(jì)了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),，每學(xué)期組織學(xué)生成長(zhǎng)記錄展評(píng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列,。學(xué)生成長(zhǎng)記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會(huì)議上發(fā)言,。

以上這些工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評(píng)價(jià),，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定,。我校xx年被評(píng)為河南省文明學(xué)校,，連續(xù)兩年被評(píng)為鄭州市德育工作先進(jìn)單位,，連續(xù)兩年被評(píng)為鄭州市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位,，今年被學(xué)區(qū)推薦為河南省德育工作先進(jìn)單位候選校,。我也被大家推薦為xx年鄭州市師德標(biāo)兵，xx年鄭州市優(yōu)秀教育工作者,，xx、xx年平安校園建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等,。

付出,，能為同伴和領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可,，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情,。

通過以上幾年工作的匯報(bào)，想必大家對(duì)政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解,。今后的總體工作思路是：完善規(guī)范,，提升隊(duì)伍，深化自主,，打造特色。

一,、完善例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，進(jìn)一步理清各項(xiàng)工作的思路，使政教工作更有條理,，效率更高,，成效更大,。

二、引導(dǎo)班主任,，幸福班主任,，提升班主任。首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入,，引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型,、智慧型班主任轉(zhuǎn)變；第二,，盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來的工作負(fù)擔(dān),，提高他們的工作成就感和幸福感。第三,，以班主任帶班目標(biāo)為抓手,，認(rèn)真開展班主任工作研討，借鑒外部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成我校班主任工作和班級(jí)管理的模式,，不斷積累有形成果。

三,、嚴(yán)格管理與文化引領(lǐng)相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，自我發(fā)展,。

1,、完成《學(xué)生手冊(cè)》的編制工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng),、細(xì)致的校園文化教育和行為規(guī)范教育,，以文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)；

2,、規(guī)范,、加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作，提高學(xué)生的自我管理能力,；

3,、通過講座、辯論會(huì),、演講會(huì)等形式,，引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四,、進(jìn)一步完善多元評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。首先認(rèn)真總結(jié)四年來我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的開展情況,，找出問題,，探究問題，推進(jìn)工作開展,。第二,，研發(fā)、使用學(xué)生綜合管理系統(tǒng),，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，解決綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息收集和利用的問題，讓評(píng)價(jià)更科學(xué),，為學(xué)生的發(fā)展提供依據(jù)和保障,。

五、逐步使德育工作系列化,、規(guī)范化,、課程化，構(gòu)建我校校園文化,。根據(jù)年級(jí)不同特點(diǎn),，規(guī)范開展系列德育活動(dòng)，讓入校教育,、軍訓(xùn),、遠(yuǎn)足、間操,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、社會(huì)實(shí)踐,、家長(zhǎng)會(huì)、感恩教育,、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范,，更加突出育人特點(diǎn)，形成德育課程體系,。

同志們,，關(guān)于開展工作、管理學(xué)生的方法和措施還有很多,，這里我不再一一贅述，總之是干工作不能沒有思路,，管學(xué)生不能沒有方法,。但不管是什么措施和方法,，我都會(huì)認(rèn)真、誠懇地聽取大家的意見,，并腳踏實(shí)地地工作,，絕不搞形式主義。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，對(duì)于政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多,，也相信大家會(huì)對(duì)我,，對(duì)政教工作有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。如果我這次能當(dāng)選,，自會(huì)繼續(xù)發(fā)奮,，如果大家覺得其他同志比我更適合這個(gè)崗位，我也會(huì)向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀,，并在今后的工作中積極配合他的工作,。

謝謝大家！