為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋活動(dòng)方案中班篇一

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

一,、 情境導(dǎo)入

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

1、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。

2、同學(xué)們之間交流。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi),！月常圓！人常在,！老師感到好開(kāi)心,！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓,、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、中秋的傳說(shuō)和故事。

3,、月亮的傳說(shuō)與故事,。

4、關(guān)于月球的小知識(shí),。

5,、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6,、關(guān)于中秋的食品

中秋活動(dòng)方案中班篇二

為了促進(jìn)家園聯(lián)系,，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操,、獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞,，促使親子關(guān)系更加親密。

大手牽小手,，快樂(lè)玩游戲

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,。

2,、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的,。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待,。

親子游戲

幼兒園一樓操場(chǎng),、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳,、大一班教室,、大二班教室、大三班教室,、大四班教室,、中一班教室、中二班教室、小一班教室,、小小二班教室

1,、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲,。

3,、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè),。

邀請(qǐng)函,、游戲展板、道具,、音樂(lè),、場(chǎng)地

教師：

1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng),、玩法,、規(guī)則、圖片等,。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具,，教師分工配合。

2,、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度,、完成程度、反響情況等),。

3,、各樓層、大門(mén),、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕,，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入,、離園關(guān)。

家長(zhǎng)：

1,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng),，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。

2,、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后,，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想,。

游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)

負(fù)責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行,。

游戲名稱(chēng)：“聽(tīng)話(huà)的小球”

適合年齡段：大班

游戲場(chǎng)地：大二班教室

負(fù)責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長(zhǎng),、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)用腳運(yùn)球至小朋友處,，小朋友接球后與家長(zhǎng)背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

游戲名稱(chēng)：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場(chǎng)地：大三班教室

負(fù)責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

游戲名稱(chēng)：過(guò)小河

適合年齡段：大班

游戲場(chǎng)地：大四班教室

負(fù)責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河,，家長(zhǎng)與幼兒的腳不能接觸地面,，三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利,。

游戲名稱(chēng)：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場(chǎng)地：中一班教室

負(fù)責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對(duì)面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝,。

游戲名稱(chēng)：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場(chǎng)地：中二班教室

負(fù)責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn),，先到者為勝。

游戲名稱(chēng)：爭(zhēng)先恐后

適合年齡段：中班

游戲場(chǎng)地：三樓多功能廳

負(fù)責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個(gè)家庭一組,家長(zhǎng)圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長(zhǎng),家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝,。

游戲名稱(chēng)：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場(chǎng)地：小一班教室

負(fù)責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長(zhǎng)手持筐子,，當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)變簩⒐尤舆M(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝,。

游戲名稱(chēng)：我們一家來(lái)

適合年齡段：小班

游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)南側(cè)

負(fù)責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開(kāi)始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)抱著孩子跑向呼啦圈,，先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱(chēng)：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場(chǎng)地：二樓操場(chǎng)

負(fù)責(zé)教師：石夢(mèng)姣

游戲玩法：家長(zhǎng)蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長(zhǎng)通過(guò)各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

游戲名稱(chēng)：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場(chǎng)地：小小一班教室

負(fù)責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:(4組家庭為一組)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕,，身背幼兒，聽(tīng)到口令后游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)背著寶寶踩其他家庭的氣球,，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱(chēng)：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場(chǎng)地：小小二班教室

負(fù)責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶,。

中秋活動(dòng)方案中班篇三

為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵,，豐富師生節(jié)日文化活動(dòng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)校園的情感，讓青少年切實(shí)體會(huì)到和諧社會(huì),，和諧校園給我們的生活帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福,，我校現(xiàn)擬定開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：

“歡慶 和諧 團(tuán)圓”

20xx年x月x日

初一、初二年級(jí),。

初一,、初二年級(jí)各班教室 階梯教室 學(xué)校周邊

初一、初二年級(jí)各班在班主任的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，發(fā)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備,，充分展示同學(xué)們的才華。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái)、傳說(shuō)故事,、詩(shī)文等;

2,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

3,、準(zhǔn)備中秋月餅,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋

(1)中秋節(jié)的由來(lái)

(2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說(shuō)與民間故事

(3)中秋經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽

第二階段：我校利用國(guó)學(xué)大講堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行中秋禮節(jié)教育。

第三階段：對(duì)我校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底清掃,。

1,、各班利用第八節(jié)課時(shí)間，在班主任的指導(dǎo)下,，邀請(qǐng)至少一名科任教師,，以班會(huì)的形式開(kāi)展歡慶中秋節(jié)活動(dòng)。

2,、各班可以采用知識(shí)競(jìng)答,、詩(shī)文朗誦、文藝聯(lián)歡等形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,、意義、各種中秋活動(dòng)形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識(shí),，以達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)教育相結(jié)合的目的,。

3、初一,、初二年級(jí)各班請(qǐng)于9月17日下午放學(xué)前完成一期以“歡慶 和諧 團(tuán)圓”為主題的宣傳板報(bào),，以備9月18日下午進(jìn)行中秋板報(bào)評(píng)比。

中秋活動(dòng)方案中班篇四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

9月16日——9月18日

六年級(jí)師生為主

1,、召集年級(jí)組各班班主任，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)

2,、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料

3,、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4,、宣傳動(dòng)員：9月16日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣,。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))

各班周一上交至少兩幅畫(huà)作,，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出,。

(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3,、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文，感受中秋快樂(lè),、和諧,、團(tuán)圓的氛圍。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”,、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等。教案見(jiàn) 附件1

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：***

4,、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專(zhuān)題讀本”(見(jiàn)附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師

拍照：***

5,、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。 編稿,、拍照：***

中秋活動(dòng)方案中班篇五

中秋佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,， 在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來(lái)說(shuō)， 可謂是各個(gè)商家都 費(fèi)盡心思去創(chuàng)造價(jià)值的大好時(shí)機(jī),。并且,，中秋過(guò)后馬上是國(guó)慶，國(guó)慶的長(zhǎng)假更是在一年當(dāng)中 難得的一次促銷(xiāo)機(jī)會(huì),。 我建議我們酒吧借助著國(guó)慶和中秋的氛圍,， 樹(shù)立起自己良好的品牌和口碑， 培養(yǎng)出自己 的忠實(shí)客戶(hù),，讓更多的消費(fèi)者認(rèn)識(shí)我們,、了解我們。 兩個(gè)節(jié)日的相續(xù)到來(lái),，這是我們?cè)跁x江市場(chǎng)立足生存,、樹(shù)立品牌的好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該借 助這樣的一個(gè)好時(shí)機(jī)將客戶(hù)的第二作用力挖掘出來(lái),。 因此,， 創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動(dòng)之后的人氣 是我們中秋，國(guó)慶活動(dòng)的主要目的,，在加強(qiáng)內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量,、演出陣容、優(yōu)惠贈(zèng)送配合外圍的 宣傳廣告,，相信會(huì)給消費(fèi)者一種新的感覺(jué),。

1.提高公司知名度和美譽(yù)度 2.為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ) 3.培養(yǎng)出我們酒吧自己的忠實(shí)客戶(hù) 4.體現(xiàn)我們的實(shí)力和服務(wù)質(zhì)量，讓消費(fèi)者在市場(chǎng)上為我們傳播良好口碑

中秋,、國(guó)慶都是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，在布景、裝飾方面不能太過(guò)于另類(lèi),，要求以大眾 化,、喜慶主題為主，主色調(diào)可以用紅色,，為了減少布成本,，本次的布景可以保存下來(lái)以供下 次使用。

1.周邊以彈力為主,，主要是補(bǔ)一些空蕩之處,，使整場(chǎng)變得比較豐滿(mǎn),，不會(huì)顯得單調(diào)。

2.舞臺(tái)周邊,，頂部,，可用一些渡金球，vcd 碟片懸掛,，以補(bǔ)助燈光的折射,，增加現(xiàn)場(chǎng)燈光 的效果。

3.周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,，渲染中秋節(jié)的氛圍,，到國(guó)慶節(jié)時(shí)可以取下，等到春節(jié) 時(shí)再可利用,。

4.在國(guó)慶節(jié)可以懸掛一些大小國(guó)旗,，增添祖國(guó)生日的氛圍

5.在進(jìn)門(mén)口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫(huà)，注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容

6.在 dj 臺(tái)邊的顯眼處,，懸掛“中秋節(jié)快樂(lè)” “慶祝國(guó)慶”的字樣

7.大門(mén)進(jìn)門(mén)口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列 8.樓梯口及顯眼處張貼廣告

所有消費(fèi)者在 9 月12日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份

1,、安排廚師各推出 一 道“中秋”特色菜肴或點(diǎn)心

2、中秋節(jié)當(dāng)晚每臺(tái)位,，包廂送月餅一份

3,、消費(fèi)滿(mǎn) 200 元送面額 50 元的等值消費(fèi)券一張

4、凡消費(fèi) xx 啤酒一箱送當(dāng)晚抽獎(jiǎng)券一張（抽獎(jiǎng)券當(dāng)天才有效,，設(shè)置高低不同的幾個(gè)檔次 的獎(jiǎng)品,。獎(jiǎng)品由 xx 啤酒提供）

6、要求

xx 啤酒贊助商對(duì)當(dāng)晚消費(fèi) xx 啤酒的消費(fèi)者贈(zèng)送小禮品

7,、9：0017：00 的消費(fèi)者,，可得中秋月餅一份和特色小吃一份

8、獎(jiǎng)品設(shè)置

外圍 1,、條幅 40 條 2,、宣傳單 13000 份（都市報(bào) 3000 份） {沿街發(fā)放，沿街張貼 10000 份} 內(nèi)圍： 臺(tái),，服務(wù)員宣傳 2.海報(bào) 活動(dòng)需要購(gòu)買(mǎi)和定做的物品： 月餅 400 個(gè) cd 碟 50 張 彈力布 10 公斤 鐵絲 2 斤 美工刀 3 把 剪刀 3 把 鐵釘 2 寸 2 斤 小鐵錘 2 把 水泥釘 1 盒 燈籠 20 個(gè) 國(guó)旗 30 面 小國(guó)旗 300 面 鍍金球 100 個(gè) 其他用品 條幅 40 條 宣傳單：12000 份 內(nèi)圍宣傳廣告若干 消費(fèi)券 咖啡券

中秋活動(dòng)方案中班篇六

一,、設(shè)計(jì)意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的,，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

二,、總體活動(dòng)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.幼兒的科普知識(shí),，“月食”,，與影像知識(shí)。

3.中秋節(jié)的.風(fēng)俗,，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

四、活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。

例如：

1,、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀,、彩紙,，剪出月亮、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

2、月餅盒,、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外,。

道具：繪畫(huà)工具,；燈泡、皮球（大,、小各）,；手電筒、白墻/屏幕,；月餅,、水果、盤(pán)子、水果刀,。

其它：凳子,、大桌子、家長(zhǎng)簽到本,、話(huà)筒,、條幅等。

五,、活動(dòng)過(guò)程：全班孩子參加,，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一.美麗圖,，我來(lái)畫(huà)

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

2,、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,，繪畫(huà)工具。

1,、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫(huà)風(fēng)不限,，工具不限,。）

（三）活動(dòng)類(lèi)型：（供老師們參考）

1.類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調(diào)色板,、排筆,、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶,。

2.類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙,、墨汁、毛筆,。

3.類(lèi)型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片,、舊布頭、樹(shù)葉,、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的畫(huà)面。

4.類(lèi)型：蠟筆畫(huà)

工具：油畫(huà)棒,、白紙

5.類(lèi)型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6,、類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品,、畫(huà)筆

7、類(lèi)型：手工折紙：成品,、過(guò)程圖（需家長(zhǎng)和老師的）

8,、類(lèi)型：拓印：小印章,、印泥

9,、類(lèi)型：砂紙

10、類(lèi)型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

（四）注意：

1,、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考

2,、如感覺(jué)有難度,，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字,，分類(lèi)展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家。

活動(dòng)二.小故事,，大家講。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、過(guò)程中親子互動(dòng),，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

2,、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信,、語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事,。

2,、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類(lèi)的標(biāo)題,，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù),、星星擺區(qū)域背景,。

3、參考圖片：

服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾,；魔法棒,、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,，以幼兒的表演欲望）,。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、教師整體講解這次活動(dòng)的要求,、及意義,，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人

2,、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,。

3、可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝,，小演員要畫(huà)好妝,，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

中秋活動(dòng)方案中班篇七

中秋節(jié),、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,，國(guó)慶節(jié)、國(guó)定的長(zhǎng)假,。本次活動(dòng)為“中秋篇”與“國(guó)慶篇”,。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn)，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征,，利用極富人情味的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者,。而國(guó)慶篇?jiǎng)t以“歡樂(lè)國(guó)慶歡樂(lè)頌”為主線(xiàn)，分“幸運(yùn)”“實(shí)惠”“會(huì)員”“時(shí)尚”四個(gè)系列進(jìn)行,，通過(guò)國(guó)慶系列商品促銷(xiāo)活動(dòng),，我們將力求既爭(zhēng)取商品的銷(xiāo)售高峰，又贏得個(gè)性化的商品口碑,、價(jià)格口碑,，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場(chǎng)。

xx年9月23日——xx年10月8日

7號(hào)就結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假,，而中秋送禮,，吃團(tuán)圓飯更是在6號(hào)之前的事，所以此次活動(dòng)的時(shí)間定為以上的時(shí)間,。

“同喜同賀中秋國(guó)慶,，同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)”

中秋篇：“歡樂(lè)中秋,，情濃意濃”

(本來(lái)想做歡樂(lè)中秋禮品展的，但總覺(jué)得沒(méi)有一種氣勢(shì),。)

“歡樂(lè)在華聯(lián),，情濃意更濃”

1、xx年中秋美食節(jié)——月餅展

結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展”,，集中推出名牌月餅廠家各具特色,、口味各異的新款月餅。

2,、xx年滋補(bǔ)保健品節(jié)

中秋節(jié)歷來(lái)就是保健品的銷(xiāo)售旺季,，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年保健品廣告大規(guī)模“送禮送健康”的宣傳,，中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費(fèi)者已越來(lái)越多,，從另一方面看，由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤(rùn)空間,，故而供應(yīng)商無(wú)論是在促銷(xiāo),、，還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的,。因此,，充分整合各保健品廠家的中秋促銷(xiāo)活動(dòng)，開(kāi)展一屆滋補(bǔ)保健品節(jié),，一方面可以有效降低促銷(xiāo)成本,，另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷(xiāo)售。

3,、xx年名酒名特產(chǎn)薈萃展

中秋節(jié)本來(lái)就是酒的銷(xiāo)售旺季,，再加之國(guó)慶婚宴高峰，酒的消費(fèi)潛力相當(dāng)大,，因此通過(guò)開(kāi)展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進(jìn)一步刺激酒銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)。(煙不讓做活動(dòng),，我們可以用煙,、酒、保健品等做成禮籃,，再降價(jià)銷(xiāo)售,，便可以避免。)

4,、“華聯(lián)送情意,，中秋禮上禮”

凡在本超市購(gòu)月餅或滋補(bǔ)品滿(mǎn)200元，即送精美禮品一份,。(禮品建議為紅酒,、打火機(jī)等時(shí)尚物品)

采購(gòu)處：與供應(yīng)商洽談活動(dòng),、贈(zèng)品的相關(guān)適宜。

營(yíng)運(yùn)處：場(chǎng)地,、地堆的提供,。

企劃處：場(chǎng)地的布置，dm的制作與發(fā)放,，活動(dòng)的監(jiān)督執(zhí)行,。

制作頁(yè)面為大4k、8p,，費(fèi)用約為0.6萬(wàn),。

具體內(nèi)容根據(jù)公司總體安排。