工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

活動一：《認(rèn)識交通標(biāo)志》 隨著幼兒的年齡不斷增長，幼兒的活動性也越來越強(qiáng),，但是許多幼兒在活動中很難控制自己的言行,，因此，針對這種情況,，我們將《認(rèn)識交通標(biāo)志》這一主題作為我們引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識的主要手段,，活動中我們和孩子共同探討：“沒有標(biāo)志怎么辦?我設(shè)計的標(biāo)志”，同時還結(jié)合我們果果班大型主題活動《我是小小交通警察》來對幼兒進(jìn)行教育,，在活動后幼兒的規(guī)則意識明顯增強(qiáng),，游戲中自己遵守游戲規(guī)則的餓幼兒也越來越多,。

活動二：《大恐龍》 這次活動的生成來源于幼兒對恐龍的喜愛,，在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn)許多小朋友都喜歡恐龍，無論哪個孩子都能說出好多種恐龍的名稱及生活習(xí)性,，活動中孩子們通過提問,、求助家長、看書,、聽故事,、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料，在收集資料的同時增加對恐龍世界的認(rèn)識,。還主動將家里關(guān)于恐龍的圖片,、玩具帶到幼兒園來和同伴們分享,，幼兒通過自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密,，比如恐龍到目前為止發(fā)現(xiàn)了多少種,，恐龍的生活習(xí)性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館,，給幼兒上了生動有趣的一課,！

活動三：《新年新氣象》

“元旦”到了，這是新年的開始,，也是小朋友最快樂的節(jié)日,，我們和小朋友一起動手打扮布置節(jié)日教室，掛彩球,、做拉花,、自制賀年片，我們還開辟了《新年心愿》欄目,， 孩子們用稚嫩的話語表達(dá)了心中美好的祝愿,，我們還和孩子們一起開展了元旦晚會，歡樂的同時又理解了這個節(jié)日的意義,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了“幼兒園區(qū)域化教模式的實踐研究”的課題實驗。這樣的模式有利于我們更好的進(jìn)行教學(xué)活動,。我們從幼兒的實際生活出發(fā),，將幼兒感興趣，有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入課堂,，“神奇的鏡子”,、 “植物的根”、“各種各樣的服裝”等區(qū)域是幼兒喜歡的活動區(qū),，在區(qū)域活動中幼兒積極性大大提高,，而且這些題材是幼兒熟悉的，且擁有較濃厚的興趣,，所以在操作過程中孩子的積極性也很高,，而教師指導(dǎo)時也注意以引導(dǎo)幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)為主，這樣幼兒的探索的愿望得到了滿足,，學(xué)習(xí)的興趣也較濃厚,。

沒有規(guī)矩不成方圓，品德教育是我們一直注重對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)的,，在日?；顒又形覀冎鸩綕B透對幼兒的品德教育，從不放松,，活動時我們教會幼兒認(rèn)真的傾聽,，鼓勵幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì),，通過系列活動的開展，孩子們變得會關(guān)心他人,、更有禮貌了,。 一學(xué)期的工作就快結(jié)束了，孩子們各方面的能力都有了不同的提高,，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，將教育教學(xué)工作踏踏實實做好,，讓幼兒在快樂中成長,，在快樂中發(fā)展。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了，回首這半年的得與失,，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊,。看著學(xué)生們一天天的愛上科學(xué),，一天天的進(jìn)步,，我感覺到很欣慰。為了使我今后的教學(xué)更加完善,，我針對這學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了簡單的總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,。我知道,，要想提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。盡管課比較多，但是我仍然盡力精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力也得到大大的增強(qiáng),。

一,、注重學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與進(jìn)來,，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在教師的引導(dǎo)下,，做出正確的判斷,。要想真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中，老師在課前要做好準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

二,、提高學(xué)生的參于能力和參與興趣。

在課堂教學(xué)中,，我們都知道興趣是最好的老師,。我認(rèn)為只有激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生才可能學(xué)好,，激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并且科學(xué)教材非常抽象,，要讓學(xué)生在

觀察實驗中發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，學(xué)到知識，如果在課堂中只是老師講,，學(xué)生聽,，課堂就會很枯燥、無味,，如果能在課堂中,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟,，我想這樣會收到意想不到的效果,。學(xué)生就會養(yǎng)成勤于動手動腦，仔細(xì)觀察,，就會獲得新的科學(xué)理念,。

三、讓學(xué)生享受參于的過程和快樂,。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，要關(guān)注學(xué)生在參與過程中的表現(xiàn)，要及時給予表揚(yáng),，好讓學(xué)生有興趣下次參與進(jìn)來,。還要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。在學(xué)生參與過程中,，我們要精心設(shè)置問題，合理安排,，解疑,、質(zhì)疑。小學(xué)生的天性是好奇的,，是好動的,，在參與過程中，他們能體驗到自己參與的快樂,，又可以解決很多生活中的疑問,，我想孩子們是很樂意的，我們的課堂也會豐富多彩,，我們的心情也會因為孩子們的樂于參加而快樂無比,。

四、運用網(wǎng)絡(luò),，輔助教學(xué)

把網(wǎng)絡(luò)資源運用于科學(xué)教學(xué)中,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化,、形象化,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果,。如三年級的《昆蟲》單元，對于這些很難解釋的知識,，雖然我們課堂上引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中也能解決,，但那只是模糊的認(rèn)識，但利用多媒體的音像動畫的魅力深深地吸引著學(xué)生的眼球,，收到了意想不到的效果,，真的要感謝多媒體的神奇作用，是我們的教學(xué)真實而具體,。

當(dāng)然在教學(xué)中,，還存在著很多不足，我會在以后的教學(xué)實踐中,，

更加嚴(yán)格要求自己,，改進(jìn)教學(xué)方法，努里提高教學(xué)水平，更好的完成教學(xué)工作,。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作伴隨著期末最后一門考試的鐘聲結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時,，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),，提筆寫下點什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的,。以下我手寫我口的東西算是自己的一點小小總結(jié)吧，不足之處盡請?zhí)岢鰜怼?/p>

我從這幾個方面來總結(jié)工作吧!

20xx年九月至20xx 年元月我主要擔(dān)任三四年級的科學(xué)教學(xué)工作,。共六個班級,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管我是新手,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。我很注意教學(xué)經(jīng)驗的積累并與同行及時交流,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣，我激勵他們發(fā)表科學(xué)小論文,，同時也收到較好的效果,。此外我還進(jìn)行了小組合作探究的研究嘗試，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

反思自己教學(xué)中的不足,，我深感教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。由于我所帶的科學(xué)課是20xx年秋季才由原先的自然課改為科學(xué)課教材的，知識體系不連貫,，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上有些負(fù)面的影響,。許多教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，甚至有些探究活動根本就沒有開展,，學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響,，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。新編的科學(xué)教材高年級的科學(xué)活動內(nèi)容多,，知識含量大,，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結(jié)與歸納,，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的耗時低效的情況,。

本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進(jìn)的地方,。我想我還應(yīng)該從一下幾個方面努力：1,、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學(xué)。2,、努力讓學(xué)生和家長重視科學(xué)課,，改變目前家長、學(xué)生甚至部分老師不重視科學(xué)課的情況,。(本學(xué)期常有學(xué)生不來上科學(xué)課去補(bǔ)習(xí)其他學(xué)科或者做其他事的情況,，造成學(xué)生多次掉課。)3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并做出特色。我相信,，學(xué)生是愛上科學(xué)課的,，總有一天他們會為科學(xué)課付出自己的精力和時間，這一天不會太遠(yuǎn),。4,、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動。其實很多孩子特別喜歡參加科學(xué)興趣小組開展的科學(xué)探究活動,，可惜由于時間安排等原因?qū)е屡d趣小組活動次數(shù)較少,，不少學(xué)生現(xiàn)在就開始咨詢下學(xué)期興趣班的事，我一定不辜負(fù)學(xué)生的期望,。5,、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識,，把理論和實踐相結(jié)合,，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師,。

最后還是那句老話：回顧昨天,，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠(yuǎn)!