確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

活動方案格式 活動方案設(shè)計篇一

以《教育法》、《教師法》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一,，堅持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法；第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合,；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

1,、動員學(xué)習(xí)階段（4月5日――4月15日）

①成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：全體教師

②堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

③引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達到完善自我的崇高境界。

④制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

2、研討階段（4月16日――4月30日）

①討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響,。

②討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

③深刻的自檢、反思,，剖析自己的教育行為,，分析其危害。

④擬定“個人師德承諾書”,。

⑤在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心――對所有孩子一視同仁,；

童心――把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長,；

耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活；

細心――能非常細致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能,；

專心――專注本職工作，不斷更新和補充新知識,；

公心――對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼；

好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“ 十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德,，爭當(dāng)服務(wù)型教師 比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正,，爭當(dāng)無私型教師

比教改，爭當(dāng)改革型教師 比理論,，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團結(jié),，爭當(dāng)合作型教師比奉獻，爭當(dāng)博愛型教師

1,、組建專班,，加強領(lǐng)導(dǎo) 。

①成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進意見,，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門,、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來。

②在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學(xué)校,、班級、幼兒家長中了解情況,，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2,、強化規(guī)范 教育為本 加強自律

①加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

②進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學(xué)生,，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”,，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任,。

③按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀行為,。

④加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3,、激勵約束 用好典型 硬化考核

①密切配合,，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題，針對教師的實際情況,，耐心細致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園,。

②工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

③關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進事例,，每年評選師德標兵,。

④把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制。

4,、總結(jié)表彰階段（5月上旬）

①組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績,。

②評出園師德師風(fēng)標兵，張榜表彰,。

③召開家長會,，聽取意見和評價。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈,，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言,，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則,。今后中心幼兒園本著“以德治園,、以德立園、以德興園,、以德修己,、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德強的高素質(zhì)教師隊伍,。

xx幼兒園

電話： xx年3月31日

活動方案格式 活動方案設(shè)計篇二

為做好廣大職工(含農(nóng)民工)防暑工作，切實維護廣大職工(含農(nóng)民工)職業(yè)安全與健康權(quán)益,，保證我縣職工平安度夏,，根據(jù)市總工會《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼活動的通知》文件要求，縣總工會在全縣開展了“為勞動者送清涼,，我們在行動”的夏季送清涼活動,。

縣總工會積極爭取有關(guān)部門的重視和支持，提高活動實效,，通過發(fā)放宣傳單,、出動宣傳車等多種形式，積極營造全社會共同關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍,，讓各工會工作委員會,、基層工會充分認識到夏季高溫對廣大一線作業(yè)職工的健康危害，增強為廣大職工送清涼,、送健康重要性的認識,。

縣總工會聯(lián)合縣安委辦、綜治辦,、縣紀律委員會等相關(guān)部門重點對建筑工地,、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其他露天作業(yè)的農(nóng)民工集中開展監(jiān)督檢查，排除了危害職工身心健康和生命安全的事故隱患,。

一是送清涼,。在活動期間，共籌集慰問資金1萬元,，工會經(jīng)費投入1萬元,，社會籌集資金1.4萬元,。縣工會為職工購買“十滴水”,、“風(fēng)油精”,、“板藍根”、“涼茶”,、“毛巾”等防暑降溫用品,，到農(nóng)民工集中的企業(yè)和工地開展走訪慰問，此次活動共走訪慰問職工1200人次,，其中農(nóng)民工1000人次,。

二是送安全。配合安委辦,、綜治辦等有關(guān)部門重點對建筑工地,、高溫作業(yè)場所進行檢查，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故,。并對農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境,、特別是防暑降溫設(shè)施進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向企業(yè)行政通報,，督促企業(yè)整改,。

三是送健康。深入生產(chǎn)車間,、施工現(xiàn)場,，宣傳暑期防病知識，共走訪車間班組和工地14個;開展監(jiān)督檢查活動4次;開展送醫(yī),、送藥活動,，保證農(nóng)民工暑期身體健康。

活動方案格式 活動方案設(shè)計篇三

人是社會的人,，社會是人的社會,，我們學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持,，社會的進步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗,。因此，我們作為新世紀的青少年,，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系,，真正學(xué)會做人。學(xué)會做人,，要學(xué)會尊重人,，理解人，做到心中有他人，心中的有全局,。

1,、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關(guān)系的重要性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì),，進而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會做人,。

1,、排練小品《師生關(guān)系》。

2,、回顧體現(xiàn)班級團結(jié)友愛的動人事例：《陽某受傷后……》,。

3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào),、配合的游戲一則：《運球》,。

4、準備與主題有關(guān)的磁帶等,。

（主持人甲,、乙微笑著走上講臺）

甲：各位老師，同學(xué)好,！人生活在社會中,，相互交際，必然會涉及人際關(guān)系,，人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習(xí),、工作、生活……

乙：（跑上）呀,，急死人,，真急死人。

甲：（驚訝）怎么了,？

乙：剛才小莊,、小李對我說，他們有了一點小問題,，請你幫忙,。

甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢,！

乙：真巧,，他們遇到的也正是這個問題。

甲：是嗎,，那好,，讓我們大家看看,，他們到底有什么難題。

（表演小品《師生關(guān)系》）

（放學(xué)鈴響,，教室門口）

小莊：（手拿教科書）總算上完了,，快把我整死了！

小李：（背著書包,，關(guān)心地）怎么了,？

小莊：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說,，如果你身邊坐著一位美女,，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了,，但你身邊如果坐著一個丑八怪,，那么一分鐘就像一小時。上課嘛,，就像度日如年,！

小李：（應(yīng)和）哈！你真絕,，不過這新老師也的真夠丑的,，又矮、又胖,，真像個大冬瓜,。”

小莊：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧,！

女教師：（手拿一把傘,，懷抱教科書走來，聽到了小莊和小李的談話）小莊,、小李,，你們有什么問題嗎？

小莊,、小李：不……不……沒……沒問題,。

（小品暫停了）

乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小莊,、小李的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

（學(xué)生a,、b、c,、d輪流發(fā)言,，內(nèi)容略）

甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師,，特別是尊重老師的人格,，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ),。那么如果你是小莊,、小李該怎么辦呢？

（學(xué)生e,、f,、g談看法，內(nèi)容略,。）

乙：犯了錯誤我們應(yīng)該勇敢地承認錯誤,、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯,。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢,？小品繼續(xù)——（小品表演）

女老師：小莊,、小李，學(xué)習(xí)中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學(xué)中必然有許多不足之處,，請你們提意見，幫助我提高教育水平,，教學(xué)相長嘛,！

小莊、小李：老師,，對不起,，我們不該……

女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧,！

小莊,、小李，是……是……,。

（這時傳來一陣雷聲,，接著下起雨來）

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了,。你們把這把傘帶上回去吧,。

小李、小莊：（激動）不,，老師您用吧……

女老師：不,，你們路遠。請帶上吧！

小李,、小莊……

（小品結(jié)束）

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜,，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗,。實際上,，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學(xué)生,。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師,。

乙：其實我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系,。

甲：我們的班級,，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖,，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心,。當(dāng)你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯,；當(dāng)你感到心理壓力過大,，精神不振時，總有人關(guān)心鼓勵,。上個月小陽同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間,、同學(xué)之間的友誼。下面請小陽同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小陽談了自己受傷后,，教師,、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰,，幫他補課的感人的事,，談到后來熱淚盈眶，非常激動,。）

乙：聽了小陽同學(xué)的發(fā)言,，我很感動，同學(xué)們的感受怎么樣,！

（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）

甲：的確感動,！這就是我們的班級——個團結(jié)友愛的集體。感動之余,，不如讓我們輕松一下,，做個游戲，看看我們彼此間的合作,、協(xié)調(diào)與默契怎樣,。

乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式,，請六位同學(xué)參加，分三組,，每次每組兩位同學(xué)背向背,，頂著一個籃球，如果中途球掉了,。應(yīng)從頭開始,。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推,，看看哪級配合得最好,。最終決出優(yōu)勝者。

甲：預(yù)備,。開始,。

（兩人用背部協(xié)作運球比賽，過程略）

乙：過一番緊張的比賽,。終于決出了勝負,，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

（同學(xué)h,、l,、j……談啟示,，主要強同學(xué)之間的配合,、協(xié)調(diào)是取勝的法寶,。）

甲：生活不是游戲,；但生活中需要人們的互相配合。

乙：團結(jié)就是力量,，互助就是動力,，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神,。

甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情,。

乙：我們從小陽的故事中體會到了同學(xué)誼,。

甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性,。

乙：下面請我們的班主任老師講話,。

班主任：人是社會的人，社會是人的社會,，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持,，社會的進步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗,。因此我們作為新世紀的青少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系,，真正學(xué)會做人,。學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重人,、理解人，做到心中有他人，心中有全局,。讓我們在今后的學(xué)習(xí),、生活,、工作中,，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖,。沐浴到和諧的陽光。

甲：無論是過去、現(xiàn)在,，還是將來，只要你付出友愛,，你一定會得到別人的關(guān)懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛,。

甲：是的,，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的.真誠去換取別人的真誠,；付出你的友情去換取別人的友情,。這樣，若干年后,，當(dāng)我們回味這段學(xué)生生活時,，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中,。

乙：主題班會到此結(jié)柬,。謝謝大家。

活動方案格式 活動方案設(shè)計篇四

為展現(xiàn)我校風(fēng)采,，豐富我校學(xué)生課余生活,，和諧我校學(xué)生文化生活,，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通,，增強班級之間的團結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽,。

二,、比賽地點：學(xué)校操場

三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00

四,、活動參與人員：一年級---六年級學(xué)生

五,、裁判員： 一、二年級（王）,，三,、四年級（周）

五、六年級（季）

六,、拔河比賽規(guī)則：

1,、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到,，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,。因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷?。比賽過程中班主任需注意本班學(xué)生安全,。

2、隊員人數(shù)：

低段：一年級14人,，每隊男7人,、女7人，

二年級12人,，每隊男7人,、女5人；

中段：三年級14人,，每隊男7人,、女7人，

四年級12人,，每隊男7人,、女5人；

高段：五年級18人,，每隊男10人,、女8人，

六年級16人,，每隊男9人,、女7人。

1、每班派1個比賽監(jiān)督員,，清點對方人數(shù)是否正確,，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正,。

2,、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m,。居中的線為中線,，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條,，布條上掛一小重物垂直于中線,。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運動員全部準備好，但不能用力拉繩,，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準,。

3,、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,，不得進入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理,。

4、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組,，每比一次換一次場地,。

高、中,、低段分別獎勵冠軍組,，發(fā)獎狀一張。

少先隊組織

20xx年11月20日