總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班春季學期班級工作總結篇一

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信,。

1、我們利用各種教學活動,、游戲,、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些,、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高,。

2,、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會,，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌、看示范,、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果,、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心Ｓ袠拥爻运?，也不再需要老師,、阿姨幫忙了。寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期,，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索，體驗,，放手讓孩子做自己想做的事,，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程,。

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的時候,，只要一聽到老師的鈴鼓聲孩子們會收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,，隨著音樂節(jié)奏加快，孩子們的動作也會加快,，收好,、整理好、放整齊,，然后坐到點子上跟著老師的節(jié)奏拍手,。

2、“排隊,，排隊”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說排隊,，排隊”然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當玩自選游戲的時候,，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：按圖示穿漂亮的項鏈,、積木,、醫(yī)生等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候,，就會端著椅子說“那邊排隊等一下去,。” 行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

小班春季學期班級工作總結篇二

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有幼兒7,，男孩5，女孩2人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

本學期我繼續(xù)擔任星星班的配班老師,，主要擔任美術、蒙示數(shù)學,、體育,、識字幾課的教學。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面將幾課的教學總結如下：

1,、體育方面：

身體鍛煉是根本,，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形

的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉：讓他們學會跑,、跳,、攀、爬,、鉆以及組合動作,、運動興趣和體育知識,，自我保護能力。鍛煉他們的爆發(fā)力,，協(xié)調(diào)性,，柔韌性，手腳配合能力,。這些技能要以游戲為中心灌輸給他們,。教會他們這些體育技能的同時，更重要的是教會他們,，團結合作,，配合，遵守紀律,，懂禮貌,，堅強，堅持等精神,。

2,、蒙示數(shù)學方面：

這學期我剛接手教蒙示數(shù)學，一個學期下來對蒙示數(shù)學有了一知半解,，蒙示數(shù)學是可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識,，在教學中我主要用音樂貫穿到每個環(huán)節(jié)，在課前聽音樂走線,，培養(yǎng)了幼兒安定的情緒,，使每個幼兒能專心學習，在幼兒做操作前用音樂控制,，讓幼兒安靜回座位做數(shù)學操作題,，在收拾學具時也用音樂控制，讓幼兒習慣聽到音樂就會安靜地,、有序地收拾自己的學具,。一個學期下來幼兒的常規(guī)意識有了比較大的進步。本學期我們主要學習了《配對》,、《5以內(nèi)數(shù)的形成》,、《大小、長短排序》,、《按規(guī)律排序》,、《目測數(shù)群》、《認識長方形,、三角形》等內(nèi)容，運用幼兒喜歡的方式,、方法并與孩子們的生活活動相結合,，在學習的同時初步培養(yǎng)他們學會實際應用及解決問題的能力,。活動中運用游戲法,、引導法,、操作法，提供給孩子們豐富的數(shù)學操作材料,，使幼兒通過動手動腦進行操作,，感知體驗其中的樂趣，為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學操作常規(guī)打下堅實的基礎,。

3,、美術方面：

根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物,、印畫,、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手,，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀,。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,，選擇趣味性強,、貼近幼兒生活的教學內(nèi)容?！犊蓯鄣男游铩?、《我愛吃的水果》、《美麗的太陽傘》等繪畫活動主要培養(yǎng)幼兒對線條的把握,，能大膽,、流暢地運用線條表現(xiàn)事物并初步學會構圖；《小花園》,、《小汽車》等活動使幼兒學會了運用團,、粘貼等技巧進行簡單的手工制作；手形印畫《小腳丫》,、添畫《繞圈圈》等活動使幼兒對美術活動的興趣大大增加,。泥工《餃子》、《小鴨子》等使幼兒對物體的空間關系有了進一步的把握,。在美術評價活動中,，幼兒能在教師的指導下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價自己和別人的作品,。

4,、識字方面

我班幼兒識字已學習了一個學期，他們已認識了很多字詞,，對識字也比較感興趣,，上學期幼兒已學習給單字組詞,，給詞語造句，這學期在認識字寶寶的同時繼續(xù)加強幼兒的組詞能力和說句子的能力,，因為幼兒已有了一定的基礎,，所以這學期幼兒學習起來更輕松，很快能把所學的字詞記住,，能給一些單字組詞,，能利用詞語說一些好聽的句子。例如,；用‘慢慢’一詞說句子,。幼兒會說；‘我做完早操后慢慢地走回課室,?！?jīng)過一個學期的學習，幼兒的識字量豐富了,，他們的語言得到了很大的進步,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒良好的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，課室擺放整齊等,。

3、每次活動后堅持給幼兒擦汗或者給幼兒換衣服,，督促幼兒多喝水,，增強幼兒的體質(zhì)。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,。

5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,；認真組織好幼兒的兩餐二點；管理好幼兒園幼兒的一日生活,；配合保健醫(yī)生做好保健工作,。不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

1,、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用學習檔案、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育,。

1,、加強理論學習，樹立科學的教育,、兒童觀,，最主要的是靈活運用到實踐工作中。

2,、加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法。

3,、加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量。

以上是本學期的教學總結,，在工作中我們還存在許多不足之處,，需要不斷的探索、學習,，我們決心不斷學習領悟《綱要》精神,，轉變觀念，保證思想意識和教育行為的全面提高,。

小班春季學期班級工作總結篇三

1生活活動：

(1)情緒安定愉快有安全感,，逐步建立與教師的依戀關系。

(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣,。

(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。

(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，右臥睡不帶小東西上床,。

(5)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣,，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。

(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

2環(huán)境創(chuàng)設：

(1)多彩的幼兒園

(2)國慶節(jié)的教育,。

(3)秋天到了

(4)冬天來了

(5)圣誕元旦新年等主題教育。

3衛(wèi)生保健安全工作：

(1)預防流感水痘手足口等流感,。

(2)學習對幼兒安全事故的處理方法,。

(3)對幼兒進行火災的教育。

(4)教育幼兒在室內(nèi)樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險,。

4家長工作：

(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐,，讓幼兒形成一個良好的習慣。

(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作,。

(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染,。

(4)配合老師輔導幼兒的功課。

5節(jié)日的慶?；顒樱?/p>

(1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡

(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲,，為祖國媽媽慶祝生日。

(3)圣誕節(jié)：帶領幼兒一起制作圣誕的禮物,。并互相交換食品,，一起唱圣誕歌曲。

(4)元旦：貼心愿卡,，元旦節(jié)目匯報表演,。

1教育教學：

本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語,，在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象,。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過老師長時間的教授,，幼兒還是有進步的,，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友,，另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況,，所以家長很積極的配合老師的工作，回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導,。慢慢的幼兒也對英語有了好感,，總體上幼兒掌握的情況良好。

本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動,，結合游戲操作,，幼兒在玩中學，學中玩,，幼兒掌握的挺好的,，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好，但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚,，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友,。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的,。

本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字,，幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的兒歌圖畫光盤很吸引小朋友,，在讀這些兒歌的時候,，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點，像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的,，能夠達到老師的要求,，但在生字這塊有一點分不清楚例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的,。

本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的,，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友,，但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好,，幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長的認可,。

2常規(guī)的培養(yǎng)：

(1)課堂的常規(guī)：

主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題,，本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友,，但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。

(2)生活常規(guī)：

培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī),，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間,，例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧,，讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系,，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子，在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子,，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等,，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調(diào)皮的孩子很多,，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育,。

(3)衛(wèi)生保健安全工作：

本學期進行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱,，分不清楚,。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。

本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理,，還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質(zhì),。

由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期,，幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥,，避免家長的恐慌的心理,。

由于本班幼兒好動，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友,，所以我們在安全教育這塊從未放松過,，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠,。

4環(huán)境創(chuàng)設：

(1)主題環(huán)境：本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》

《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版,，通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙,。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的`文化和節(jié)日的氣氛,，通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫能力,。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升,。在主題版這塊變得不是很陌生。

(2)區(qū)域活動：本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動,，通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展,，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看,，有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展,。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展,。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力,。

(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等,，感受植物生長頑強的生命力。

5家長工作：

(1)家長配合工作：1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活,。2家長半日活動開放,。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè),。

(2)交流方法：1通過家園橋來和家長共同,。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況,。

6不足：

1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育,。

2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。

3加強老師之間的默契配合,。

4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如：進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng),，因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園，所以要加強教育,。