為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級活動方案 班級活動方案設計篇一

為了全面落實我校德育工作,，提高我校學生遵守日常行為規(guī)范和學生守則的自覺性,，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的思想品德,，促進建立團結(jié)友愛,、積極向上的班集體,，建立和形成良好的校風、學風,，特制定本活動方案,。

1、無遲到早退現(xiàn)象

2,、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3,、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4、無進游戲機室玩現(xiàn)象

5,、課室無紙屑,、雜物現(xiàn)象

1、凡在一個月內(nèi),，每個班級均能符合“五無”條件,，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導組審核通過,，可獲“五無班級”稱號,。

2、凡在一個月內(nèi),，未能符合“五無”條件的班級,，希望在下一個月內(nèi)努力爭取。

3,、在一個學期內(nèi),，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號,。

班級活動方案 班級活動方案設計篇二

美麗班級的創(chuàng)建是三項推進工作一個重要項目,，是深化我校教育教學改革的助推器，特制定我校美麗班級創(chuàng)建活動方案：

第一階段：美麗小組的創(chuàng)建（9月3日——-9月14日）

借助軍訓,，借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設培訓,，借助班主任例會，借助班級管委會主任例會,，開展美麗小組建設,，包括組長的確定，組員的分工,，指導教師的選聘,，小組管理機制的制定，班級對小組管理的辦法等,。作為基礎元素的小組在美麗班級創(chuàng)建中起著決定性的作用,，班級日常管理、班級課堂教學改革的實施、班級各項活動的正常開展都離不開小組建設是否到位,。

第二階段：美麗班級文化布置（9月14日——10月12日）

美麗小組建設基本清晰后,，開始進行美麗班級文化布置，把各小組的靈魂如何在班級文化布置中體現(xiàn)出來,，是美麗班級布置的核心,，班牌由各班提供內(nèi)容學校統(tǒng)一制作，班級周星考核表由學校統(tǒng)一制作,，其余的內(nèi)容均由班主任協(xié)助班長，通過招標的方式分塊布置給各小組,，并由班級管委會評出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎勵,，學校于10月12日中午，由德育處牽頭組織校級領(lǐng)導成立美麗班級布置評比小組進行評比,，分年級進行班級布置排名,。

第三階段：美麗班級文化展示（10月12日——-10月26日）

美麗班級文化布置好后，更重要的是班級文化的展示活動,，因為只有在不斷的展示活動中才能將形式轉(zhuǎn)化為動力,，也只有內(nèi)在的動力才能真正感化學生的心靈。所以緊跟著安排美麗班級文化展示活動,，由德育處牽頭組織各初一班主任,、初二班級管委會主任為評委，最終根據(jù)成績把班級按年級排名,。

第四階段：美麗班級文化內(nèi)化（10月26日————）

美麗班級文化的內(nèi)化是一個長期的過程,，我們的.孩子需要及時的鞭策與感化，從無知到聰慧,，從懵懂到明理,。所以我們要定期的進行班級文化的更新與展示評比，把美麗班級創(chuàng)建作為一項可持續(xù)發(fā)展的活動來抓,。

班級活動方案 班級活動方案設計篇三

保護大自然,，從我做起

七年級

1、通過活動使學生認識保護大自然的重要性,。

2,、從日常生活中點滴做起，樹立起保護大自然的意識,。

通過圖片,、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動演示,，懂得保護大自然的重要性和怎樣保護大自然,。

收集資料、交流討論、活動演示,。

教師課前組織學生調(diào)查化工園區(qū)亂扔垃圾,，大面積排放污水，及現(xiàn)代人類大面積砍伐森林,，捕殺野生動物等情況,。光碟（保護大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟）。

在黑板正中書“保護大自然”,，并畫出幾個樹樁和鳥兒飛走的畫,。

1、人類生活所需的環(huán)境條件有水,、空氣,、溫度、陽光等,，人類吃,、穿、用,、住,、行所需的一切材料全部來自大自然。

2,、人類再利用,、改造自然地同時，沒有注意保護大自然,，而是破壞了大自然,，由此引起了嚴重的后果。

在你的生活中有那些破壞大自然的行為,，你從中受到什么啟示,？為了保護大自然，我們已付出了很多代價,，比如退耕還林,、植樹種草、綠化荒山等,。由此可見,，我們應從身邊做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，對破壞大自然的現(xiàn)象進行教育、勸阻,。

小品表演,、兒歌朗誦、學生交流資料等，從中情感得到升華,，心靈得到熏陶,，更深刻地認識到保護大自然的重要性，學會保護大自然,。

1,、師生共同總結(jié)：大自然中的水、空氣,、土壤,、植物、動物等是相互聯(lián)系的,，一方面遭到破壞,，其他方面也會受到影響，從而直接或間接地威脅著人類的生存,，使人受到懲罰。為了免受大自然的懲罰,，我們應該與大自然和諧相處,，合理利用自然資源。

2,、通過活動,，學生認識到“保護大自然，從我做起,?！?/p>