無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

3月5日，是**等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日,，多少年來(lái),，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材,。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒,、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)的文明禮儀教育,，特制訂此活動(dòng)方案，旨在通過(guò)學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng),，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天,，讓雷鋒精神永駐班級(jí)學(xué)生心中。

三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,，活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施,。

第一階段：主題是“了解雷鋒”

活動(dòng)要求：組織召開“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì),，做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言,、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報(bào)道,、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。

第二階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”

活動(dòng)要求：開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng),，從小事做起,，身邊做起。開展“謝謝您,，媽媽”教育系列活動(dòng),。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對(duì)媽媽說(shuō)......”等系列活動(dòng),，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦,。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊(duì)員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境,。

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵(lì)我”

活動(dòng)要求：繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng),。在積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員要積極表?yè)P(yáng),，評(píng)選出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵,。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與,，促進(jìn)好書在班級(jí)內(nèi)流動(dòng)起來(lái),。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

活動(dòng)要求：對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，表彰先進(jìn)個(gè)人。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目的及意義：為活躍班級(jí)氣氛,，營(yíng)造溫馨,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動(dòng)的積極性,，利于以后良好的氛圍中,，同學(xué)們能更有效地、更積極地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，我們開展了此次活動(dòng),。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變,。今天,，我們因緣分相聚于此,，一起歡呼慶祝，放飛心靈,，分享快樂,，相信，在人生這條長(zhǎng)路上,，會(huì)留下一段難忘的一段美好回憶,。相信以后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié),，在團(tuán)結(jié)互助中,，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)。

活動(dòng)開展：時(shí)間：20xx年11月21日（星期五）下晚上6：30

地點(diǎn)：xxxxx

布置：用彩色氣球裝飾

參與者：班級(jí)全體同學(xué)

負(fù)責(zé)人：文體委員,、宣傳委員,、組織委員

活動(dòng)流程：1.開場(chǎng)白（祝福語(yǔ),、引出）

2.唱生日歌、吹蠟燭,、吃蛋糕

3.抽祝福和小談（簡(jiǎn)介：每個(gè)壽星抽7張祝福,，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)劕F(xiàn)在的感受）

4.看看誰(shuí)更敏捷（簡(jiǎn)介：有主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù),，如5,，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù),，那個(gè)人不能報(bào)數(shù),，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不夠快,，則被淘汰,。繼續(xù)玩,。約10人，被淘汰則需抽紙條,，表演動(dòng)作,。勝者2名,，有獎(jiǎng)品）

5.談?wù)勛?*的事（如從小到現(xiàn)在最感動(dòng)的事啊,，由2位壽星上來(lái)）

6.繼續(xù)4的懲罰

7.水杯運(yùn)輸（簡(jiǎn)介：2組人,，每組4—5人,，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過(guò)程中,，只能用嘴運(yùn)輸,，不能用手腳等,，可用的各種姿勢(shì),，勝的一組由獎(jiǎng)）

8.扮時(shí)鐘（簡(jiǎn)介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間,，3人分別表示時(shí)、分,、秒針,，2到3輪。無(wú)誤有獎(jiǎng),，錯(cuò)了 表演才藝,。）

9.談天說(shuō)地或秀秀自己（最后2位壽星）

10.1真心話大冒險(xiǎn) 10.2 小總結(jié)

11.兔子舞

資源需要：已有：水杯,、糖果（部分）

需要：彩色氣球若干,、蛋糕一個(gè),、水一瓶,、小獎(jiǎng)品（糖果，小本子等）,、打火機(jī)一只

注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)秩序等,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

建設(shè)目標(biāo)：

1.團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩,，把建設(shè)特色班級(jí)作為共同的目標(biāo),，齊心協(xié)力,，互相幫助,，互相關(guān)心，坦誠(chéng)相待,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

2.嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個(gè)班級(jí)要活而不亂,，有嚴(yán)明的紀(jì)律性,。

3.端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展興趣愛好,，在各種考試及比賽中取得較好的成績(jī)。

4.有一支過(guò)硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍,。

1、設(shè)立男生女生的表彰版,！

2、在每天的作業(yè),、衛(wèi)生,、常規(guī)中檢查。一個(gè)星期為期限贏的獎(jiǎng)勵(lì)一張貼在表彰欄上,。

3,、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評(píng)選男生女生的聽課效率,，上課表現(xiàn),！并張貼上墻！

4,、在平時(shí)組織一些活動(dòng)讓學(xué)生增加斗志,，激發(fā)男生和女生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！

5,、每周一評(píng),，并且在總榜上進(jìn)行表彰,！

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目的：

1、感受家鄉(xiāng)的美好,，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)熱愛之情,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)題、收集整理資料和清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生交流,、合作,、探究的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景。

教師準(zhǔn)備多媒體課件,。

一,、了解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風(fēng)光,。

1,、談話導(dǎo)入。（同學(xué)們,，咱們班有許多外來(lái)工子女,，有江西來(lái)的,，有四川來(lái)的,，有山東來(lái)的……可以說(shuō)是來(lái)自全國(guó)五湖四海。我們的祖國(guó)地大物博,，風(fēng)景秀麗,，有許多奇山名地?，F(xiàn)在讓我們首先來(lái)欣賞一下我們祖國(guó)美麗的河山。）,。

課件出示黃土高原、草原,、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象,、圖片,，并做相應(yīng)的解說(shuō)。

提出要求：看一看,，說(shuō)一說(shuō),，這些地方有什么特點(diǎn)？

請(qǐng)同學(xué)上來(lái)指一指自己家鄉(xiāng)的位置,，并說(shuō)說(shuō)相鄰有哪些?。?/p>

二,、參觀各小組的家鄉(xiāng),。

今天我們班的同學(xué)們就來(lái)一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀。

1,、同學(xué)們,，我們的旅行團(tuán)要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看,，請(qǐng)江西的導(dǎo)游為我們介紹,。（江西組的同學(xué)利用廬山，南昌,、九江,、景德鎮(zhèn)等資料圖片進(jìn)行介紹）。

2,、現(xiàn)在我們要到達(dá)山東省了,。我們山東的同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？

我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東,。山東地處中國(guó)北方黃河中下游平原東部,，介于北京和上海之間，屬于沿海省份,，北靠渤海,，南臨黃海，海岸線長(zhǎng)達(dá)3000多公里,。

山東省總面積為15,。67萬(wàn)平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍,。但是以中國(guó)的概念來(lái)衡量,，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬(wàn),，繼河南省之后列第二位,。近40%的人口居住在城市，其中省會(huì)濟(jì)南和港口城市青島是人口最為密集的兩個(gè)城市,。

山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一,。沂源猿人化石證明，早在四五十萬(wàn)年前,，這片土地上就有古人類生存和繁衍,。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的北辛文化、大汶口文化,、龍山文化遺址,，說(shuō)明距今70xx年至40xx年間，生活在這里的東夷族就實(shí)現(xiàn)了從母系氏族社會(huì)到父系氏族社會(huì)乃至階級(jí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,，有了比較發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè),。在山東發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”,，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來(lái)在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”,，現(xiàn)存最古老的長(zhǎng)城“齊長(zhǎng)城”,，中國(guó)最早的甲骨文“桓臺(tái)縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專家考證,，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地,，是絲綢之路的源頭。

山東省文物估計(jì)眾多,，山川風(fēng)光秀麗,，構(gòu)成了獨(dú)特的旅游風(fēng)景線。全省有各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位4107處,，其中國(guó)家級(jí)6座,。有館藏文物60多萬(wàn)件。世人譽(yù)為“中華民族之魂”,、“五岳之尊”的泰山,，以其雄渾博大的氣勢(shì)和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單,。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市,，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大,、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”,，也被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟(jì)南,、“齊國(guó)故都”淄博,、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊,、“道教圣地”嶗山和昆侖山,、“國(guó)際啤酒城”青島、“國(guó)際葡萄酒城”煙臺(tái),、“首座國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地,。另外，還有靈巖寺,、梁山水泊遺址,、菏澤牡丹園,、黃河入海奇觀,、微山湖十萬(wàn)畝荷花、德州蘇祿王墓,、棗莊萬(wàn)畝石榴園,、古運(yùn)河等旅游名勝,。

3、四川導(dǎo)游介紹：尊貴的客人,，真誠(chéng)的歡迎您到我們四川閬中來(lái)!這里是我的家鄉(xiāng)閬中,，她是位于四川省的一個(gè)美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產(chǎn)是醋,，叫做“閬州醋”,，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)集中了眾多美食的名吃之都,。特別是香噴噴的牛肉,，我們那里叫張飛牛肉，因?yàn)闅v史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中,。馳名中外的小吃,，名菜。有四大名菜之一的芽菜,，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面,。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋,。新鮮香甜的河鮮,。雖然閬中是一個(gè)地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市來(lái)也毫不遜色,。只要你到閬中,，隨便選一個(gè)不起眼的小店坐下,，想吃一碗面的話，服務(wù)員一口氣會(huì)報(bào)上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好,。因?yàn)槊恳环N都是那么地好吃,，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋,，好吃的食品,，我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海,，有千古未解之迷的懸棺,，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山,，我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),，每個(gè)景點(diǎn)都吸引了海內(nèi)外無(wú)數(shù)的客人流連忘返。

4,、福建：一提起福建,，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門,，海上絲路名城泉州,，海濱城市福州……作為中國(guó)東南部最熱的旅游線路之一,，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越,，人文景觀也非常豐富,。永定土樓是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨(dú)特的民俗風(fēng)情中的一個(gè)亮點(diǎn),；閩南古剎開元寺金碧輝煌,，氣勢(shì)恢宏；福建還是一個(gè)英才輩出的地方,，歷史上曾涌現(xiàn)過(guò)李綱,、蔡襄、鄭成功,、林則徐這樣名垂千秋的大人物,。因此，八閩大地不但有山川之勝,，又有園林之美,，更有寺、塔,、橋,、土樓等古代建筑，古今詩(shī)人墨客,，吟詠舒懷,，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時(shí)間和心情慢慢品味,，一定會(huì)有意想不到的收獲,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來(lái)做,，心理委員作為活動(dòng)主持人,，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享,。

活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)\體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng),。我是今天活動(dòng)的主持人,，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中,，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受,。接下來(lái)活動(dòng)正式開始?！?/p>

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓),。

一、虎口脫險(xiǎn)

全體同學(xué),，圍成一圈后,，伸出雙手。左手食指向上,，右手掌心向下,。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候,，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

引導(dǎo)：(得失關(guān)系,、第一事件和第二事件的關(guān)系,、存在與幻想的關(guān)系)

二、生命線

每位同學(xué)拿出一張紙,，在紙上畫出一條線段,，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定),，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,，并標(biāo)注出來(lái)，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題,，在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中,，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事,。(寫完后)在你未來(lái)的時(shí)間中,，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事,。然后與大家進(jìn)行分享,。

引導(dǎo)：(過(guò)去的是無(wú)法改變的'，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))

分享環(huán)節(jié)：

活動(dòng)環(huán)節(jié),，到此結(jié)束,，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受,，與大家進(jìn)行一下分享,。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō)，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))

好的,，今天活動(dòng)到此結(jié)束,，下來(lái)每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù),，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行,。

一,、組織單位 ：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支

二、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

三,、比賽時(shí)間：

20xx年5月15日上午8點(diǎn)

四、比賽地點(diǎn)：

西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心

五,、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽,。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定,。

六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲,，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理,。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧,，你必須獨(dú)立分析和判斷,。

相關(guān)說(shuō)明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官,。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌,。其中三張k、三張a和6張普通牌,，法官洗好牌后交由大家抽取,。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手,，抽到k的為警察,。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛,。等大家閉好眼睛后,，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟,，并由任意一位殺手示意法官,，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼,，相互認(rèn)識(shí)一下,。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者,。其他在場(chǎng)的人開始輪流陳述自己的意見,，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手,，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,，則比賽結(jié)束。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng),。每位同學(xué)都左手平攤,，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán),。主持人的話語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí),，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指,。

相關(guān)說(shuō)明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況,，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓,，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人,，都可納入比較追求完美的人,，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困,。

項(xiàng)目三：“心語(yǔ)心愿”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

活動(dòng)期間,，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說(shuō)的話,，想表達(dá)的情感寫在便箋上,，然后貼在板上，拋下煩惱,，許下心愿,，分享幸福。

相關(guān)說(shuō)明：每個(gè)人都有自己的小秘密,，每個(gè)人都有自己的難言之隱,，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì),，說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑,，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福,。也許在這之外,，還能結(jié)交更多的好朋友。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項(xiàng)目一：“背靠背,、心連心”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生),。每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過(guò)折返點(diǎn),，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力,，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸,，途中手,、臂不能碰球，最先完成者勝出,。按時(shí)間記名次,，按名次計(jì)分，最后一名只記一分,，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加,。

相關(guān)說(shuō)明：

(1)比賽過(guò)程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn),，途中不得以手,、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī),。

(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度,，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽,，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中,，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場(chǎng),，若場(chǎng)上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命,，使下場(chǎng)的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽,，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場(chǎng)上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高,，既能鍛煉他們的體能，又能使場(chǎng)上隊(duì)員在為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)過(guò)程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼,。

項(xiàng)目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起,，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力,，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù),。

相關(guān)說(shuō)明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要,，能使隊(duì)員們?cè)谕膮f(xié)力之時(shí)感受合作的美妙,。

項(xiàng)目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂,。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球,，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開,，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類推傳到隊(duì)尾,，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球,，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾,，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

相關(guān)說(shuō)明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性,，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素,。

項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接,、拋球者壓或超過(guò)邊界拋出或接住的球,，不得計(jì)入成績(jī);接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī);拋球者共拋出20個(gè)球,，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍,。同樣,，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。

項(xiàng)目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合,，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任,。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起,，形成一個(gè)平面,。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下,。

相關(guān)說(shuō)明：沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任,，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后,，每一組開始大膽嘗試,，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來(lái)第二次,，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己,。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持,、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要,，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。

六,、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì),，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女,，并選出一名隊(duì)長(zhǎng),，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志,。

七,、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日

八、報(bào)名方式：

九,、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析,、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究,。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書,。

十、附注：

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式,。

(二)比賽前幾天,，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)比賽過(guò)程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判,，不得與裁判有沖突,，如確實(shí)有問(wèn)題，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系,。

(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開會(huì),，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間另行通知,，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注,。

行程安排：

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程,。

目標(biāo)：

培養(yǎng)計(jì)劃,、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問(wèn)題;

把握個(gè)體與集體的關(guān)系,，找準(zhǔn)自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性,，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。

友情提示：

1,、著裝：休閑裝,、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2,、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

3,、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物,、常用藥,、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品,、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生,。

行程標(biāo)準(zhǔn)：

1、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚,。

2,、 三正餐一早餐,。

3,、 山莊內(nèi)娛樂。

4,、 拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用,。

5、 其他： 全程陪同服務(wù);

6,、 保險(xiǎn)： 旅行社責(zé)任險(xiǎn),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè),，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度,，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。

一,、評(píng)定范圍,。

以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象,，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級(jí)。

二,、評(píng)定條件,。

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比,。

具體條例：

計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分,。

板塊。

具體條件,。

得分,。

班級(jí)。

書香,。

文化,。

建設(shè)。

（20）,。

1,、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽,；建立符合本班特色的借閱制度,，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng),；并落實(shí)專人管理,，有專門的讀書口號(hào)。

5

2,、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書香文化氣息,。

5

3,、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

5

4,、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話,，校外樂于用普通話交流,。

5

班級(jí)。

閱讀,。

氛圍,。

形成。

（30）,。

1,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

5

2,、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

5

3,、有珍惜圖書,，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

5

4,、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng),，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo),。

5

5,、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好書推薦的專欄,，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等,。

5

6、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng),，有創(chuàng)意,、有成效。（例如出班刊,、開展小小書市活動(dòng)等）,。

5

參與。

書香,。

競(jìng)賽,。

活動(dòng)。

（附加）,。

1,、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分,，團(tuán)體一、二,、三等獎(jiǎng),，分別給予6、4,、2分,，個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)分別給予3,、2,、1分。

2,、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中,，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核,。

3,、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一,、二,、三等獎(jiǎng)分別給予5、3,、2分,；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4,、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的,，給予每次2分的加分。

三,、評(píng)定辦法,。

1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比,。

2,、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比,，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示,，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書香班級(jí)。

四,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰,，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單,，介紹班級(jí),。

2、學(xué)校同時(shí)啟用書香校園專項(xiàng)基金,，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

五、辦法實(shí)施,。

本辦法自年月起實(shí)施,，評(píng)定方法試行期一年,，予后征求意了作修改和調(diào)整。

本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

三對(duì)三團(tuán)體辯論賽,，比賽由隊(duì)員陳詞、自由辯論,、總結(jié)陳詞三部分組成,。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝,。

本屆辯論賽以“與文明相伴,，與道德同行”為主題。

初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）,；

金錢的追求與道德不可以同行（反方）,。

1、隊(duì)員入場(chǎng)2,、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)3,、介紹參賽隊(duì)員4、介紹評(píng)委,。

5,、比賽開始6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)7,、觀眾自由提問(wèn),，評(píng)委評(píng)分8、比賽結(jié)果,。

1,、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘,。

3,、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。

4,、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘,。

5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘,。

每個(gè)階段,，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以哨聲提醒,；用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言,；屆時(shí),，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

1,、陳詞規(guī)則,。

由正方一辯開始，對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行論述,，然后反方對(duì)反方論點(diǎn)進(jìn)行論述,。提倡即興陳詞，觀點(diǎn)清晰,，論據(jù)詳實(shí),，語(yǔ)言豐富。

2,、自由辯論規(guī)則,。

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙,，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分,。

3,、總結(jié)陳詞規(guī)則。

先由反方發(fā)言,，然后正方發(fā)言,。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際,，背誦或誦讀事先準(zhǔn)備的稿件,，適當(dāng)扣分。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、在現(xiàn)實(shí)生活中,，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識(shí)的缺失：家長(zhǎng)的包辦、溺愛，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心,、自私自利的不良習(xí)慣,；應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課,，輕視道德品質(zhì)的形成,，使學(xué)生變得冷漠；在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，一些人道德觀念淡化,、私欲膨脹、急功近利,、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣,、道德情感和道德認(rèn)知的形成。

2,、中共中央提出要加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育,，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線,、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力,。貫徹《意見》精神，實(shí)施感恩教育,，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑,。

3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期,，抓住這一特定的教育機(jī)遇期,，實(shí)施有效的班級(jí)教育活動(dòng)，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要,，也是造就一代社會(huì)主義新人的必然要求,。

基于這樣一個(gè)背景，xx年3月至6月,，我在所教一年級(jí)班級(jí)中開展“感恩教育百日行”活動(dòng),，活動(dòng)圍繞“尋恩-知恩-報(bào)恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動(dòng)的主要內(nèi)容是：孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人、報(bào)效國(guó)家,、保護(hù)自然,。

1,、組織準(zhǔn)備：動(dòng)員全員參與，取得家長(zhǎng)和學(xué)校支持,，制定階段活動(dòng)計(jì)劃,，劃分活動(dòng)小組,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖文書籍，準(zhǔn)備活動(dòng)器材,，布置集中活動(dòng)的場(chǎng)所,，展示活動(dòng)成果，制作榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（一）第一階段：傳承文明,，明恩知禮

1,、階段目標(biāo)：每人能夠講述3個(gè)感恩小故事，背誦2首贊美詩(shī),，了解故事,、詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情理。

2,、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開展閱讀古今中外的感恩故事,、贊美詩(shī)歌活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,，老師指導(dǎo)閱讀,，引導(dǎo)理解，組織交流,。

3,、激勵(lì)措施：評(píng)選書本里的小精靈和班級(jí)故事大王。

4,、主題活動(dòng)：“寸草報(bào)春暉”班級(jí)故事會(huì),。

（1）班會(huì)環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評(píng)選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點(diǎn)綴環(huán)境,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí),。

（2）故事的編排、講述以及評(píng)點(diǎn),。選擇古今中外具有代表性的感恩故事,，主持人通過(guò)串詞點(diǎn)明故事的含義。

（3）教師和家長(zhǎng)的示范,。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)和其它班級(jí)教師參加主題班會(huì),，并參與故事演講。

（4）評(píng)選班級(jí)故事大王,。采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式,，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

（5）教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn),，又指導(dǎo)開展下階段活動(dòng),。

（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩

1,、階段目標(biāo)：每個(gè)同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對(duì)自己有恩情的5個(gè)人和事件,，說(shuō)出和自己的'關(guān)系。

2,、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開展家庭,、學(xué)校、社會(huì)以及大自然的觀察活動(dòng),，尋覓親恩,，并作簡(jiǎn)單的觀察記錄。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,，老師指導(dǎo)大家組織交流,。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日,、3月20日世界水日,、3月21日世界森林日、4月5日,、母親節(jié),、父親節(jié)、5月1日,、5月4日,、6月1日、6月5日等,。

3,、激勵(lì)措施：評(píng)選孝星。

4,、主題活動(dòng)：“夸夸好媽媽（爸爸,、老師等）”班級(jí)照片、繪畫展,。

（1）照片展示,。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級(jí)中。

（2）上臺(tái)夸獎(jiǎng),。用實(shí)物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家,，由學(xué)生作簡(jiǎn)單介紹，夸夸所選擇的人物,。

（3）多媒體展示,。挑選學(xué)生觀察的日記,、照片、繪畫等結(jié)果,，制成多媒體課件,，配有引導(dǎo)性解說(shuō)詞，播放給大家觀看,。

（4）評(píng)選孝星,。對(duì)上臺(tái)講述采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng),。

（5）教師總結(jié)講話,。對(duì)第二活動(dòng)階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià),，闡明在生活中我們要善待和回報(bào)關(guān)心、幫助我們成長(zhǎng)的人和世界萬(wàn)物,。

（三）第三階段：精彩重現(xiàn),，有恩必報(bào)

1、階段目標(biāo)：為父母和他人做3件有益的事情,，明白為什么這么做,，記住10個(gè)道德模范人物。

2,、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開展“三個(gè)一”活動(dòng)（制作一張謝意卡,、為父母做一件事、做一次公益勞動(dòng)）,。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。

3,、激勵(lì)措施：評(píng)選紅花少年,。

4、主題活動(dòng)：“星星知我心”回報(bào)親恩班級(jí)才藝表演,。

（1）布置活動(dòng)場(chǎng)所,。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺(tái)上。

（2）才藝表演,。學(xué)生表演課本劇,、生活中的技能展示、穿插文藝表演,。

（3）邀請(qǐng)校長(zhǎng),、優(yōu)秀家長(zhǎng)給班級(jí)紅花少年頒獎(jiǎng)。

（4）學(xué)生家長(zhǎng)代表和教師總結(jié)講話,。評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

1,、對(duì)各活動(dòng)階段的教育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題）加以全面總結(jié)。

2,、評(píng)出“尋覓親恩百日行”活動(dòng)中的“標(biāo)兵”,，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng),。

3,、提出希望，使這一教育活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去,。

通過(guò)歷時(shí)百天的“尋恩-知恩-報(bào)恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生能夠感知父母,、師長(zhǎng)、同學(xué),、祖國(guó)的生育,、培養(yǎng)、關(guān)愛,、教育的恩情,，正確認(rèn)識(shí)了自己在家庭、集體,、祖國(guó)中的地位與價(jià)值,，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,、正義感和主人翁意識(shí),，逐步形成了自覺知恩圖報(bào)、明禮守信的健康人格,，推進(jìn)了班級(jí)感恩文化,、禮儀氛圍的逐步形成。來(lái)聽聽孩子和家長(zhǎng)的心聲：

“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長(zhǎng)輩的故事,，我從他們身上學(xué)到了很多,，爸爸媽媽上班很辛苦，我學(xué)著自己整理房間,，整理書包,，不讓他們?yōu)槲也傩摹,！?/p>

“爺爺奶奶夸我了,，說(shuō)我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè),，一有時(shí)間就和他們聊天,，逗得他們哈哈笑,。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差,，要讓爺爺奶奶開心呀,。”

“我們小隊(duì)互幫互助,，合辦的那份愛心小報(bào)在學(xué)校櫥窗里展出了,。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊(duì)每個(gè)人都幫助他,，期末考試他進(jìn)步了,。”

……

“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化,，我們下班回家,，他給我們拿來(lái)拖鞋，去爺爺奶奶家玩,，還給老人家?guī)ФY物,，懂事多了?！?/p>

“以前他不聽話，我們總是嚴(yán)厲地批評(píng),，孩子不理解,，反而因?yàn)楹ε聦W(xué)會(huì)了說(shuō)謊，根本起不到教育的效果,。自從班級(jí)開展‘尋覓親恩百日行’活動(dòng)以來(lái),，他學(xué)會(huì)了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條,，我們看了很感動(dòng),，孩子體諒我們。其實(shí)教育孩子也是教育我們,，這個(gè)活動(dòng)真的很好,，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，我們希望一直延續(xù)下去,?！?/p>

“我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹,，現(xiàn)在不管有什么,，總是把好的留下來(lái)給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的,，爺爺送他去學(xué)校,，臨進(jìn)校門還和爺爺說(shuō)：‘爺爺再見,，路上小心啊?！軙?huì)關(guān)心人,。”

……

確實(shí),，感恩教育活動(dòng)是個(gè)多向的互動(dòng),，實(shí)施過(guò)程中能起到多方面的效果。這個(gè)系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,，加上學(xué)校網(wǎng)站,、新聞媒體的跟蹤報(bào)道宣傳，更使此次活動(dòng)具有了普及推廣的意義,。

“感恩教育百日行”班級(jí)活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果,，我認(rèn)為要遵循以下幾個(gè)原則：

1、真實(shí)性原則,。堅(jiān)持教育活動(dòng)取材真實(shí),、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點(diǎn),，不做虛假教育,。

2、實(shí)踐性原則,。堅(jiān)持教育活動(dòng)重親歷,、重實(shí)踐、重體悟,。

3,、激勵(lì)性原則。堅(jiān)持教育活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,，通過(guò)過(guò)程性,、總結(jié)性激勵(lì)措施使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

4,、趣味性原則,。堅(jiān)持教育活動(dòng)形式豐富，符合學(xué)生身心特點(diǎn),，寓教于做,，寓教于樂。

加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的工作,，面對(duì)新時(shí)期德育工作中的種種問(wèn)題,，教育者常常會(huì)感到困惑，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)研究探索,、改革創(chuàng)新，就一定會(huì)走出困境,，使德育工作再上新臺(tái)階,。

xx年10月

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，共同構(gòu)建書香校園、書香家庭,、書香班級(jí),。

2、通過(guò)各類特色閱讀活動(dòng)的開展,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣,。

3,、通過(guò)參與閱讀，使幼兒,、家長(zhǎng),、教師讀好書、好讀書,，充分體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的愉悅,。

“書香溢滿園，閱讀伴成長(zhǎng)”

xx年10月19日至10月30日,。

1、環(huán)境構(gòu)建,、氛圍營(yíng)造,。

幼兒園、班級(jí)本著“閱讀影響孩子終生”的指導(dǎo)思想,，在教室,、幼兒園公共區(qū)域?yàn)楹⒆犹峁┴S富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松,、舒適,、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的,、自發(fā)的參與到閱讀中來(lái),。

結(jié)合班級(jí)、年級(jí)閱讀活動(dòng)創(chuàng)建主題墻面,、家園聯(lián)系欄,、活動(dòng)區(qū)等環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

2,、興趣激發(fā),、習(xí)慣培養(yǎng)。

(1)各班級(jí)提前一周開始開展相關(guān)閱讀節(jié)主題教育課程,，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)關(guān)注幼兒閱讀習(xí)慣和閱讀方法的學(xué)習(xí)。

(2)在閱讀節(jié)活動(dòng)中將通過(guò)豐富美好的繪本閱讀與欣賞,、形式多樣的親子閱讀,、多姿多彩的特色閱讀系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，促使每一位孩子自主,、自覺、專注的參與到“閱讀”這件事情上來(lái),。

3,、精心策劃、群策群力,。

組織討論幼兒園總方案和各年級(jí)活動(dòng),，開展形式多樣、內(nèi)容多樣的閱讀活動(dòng),，在集體智慧中優(yōu)化年級(jí)組和全園同時(shí)進(jìn)行的大型閱讀特色活動(dòng),。

4、支持引導(dǎo),、要求在前,。

汲取上屆閱讀節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，本屆閱讀節(jié)之前提醒年級(jí)和班級(jí)在活動(dòng)中教師們要注意第一手資料的收集和整理,，并對(duì)幼兒,、家長(zhǎng)的閱讀活動(dòng)給與指導(dǎo)和及時(shí)的支持幫助。我們要及時(shí)記錄,、整理活動(dòng)中的資料,，完善和提升活動(dòng)內(nèi)涵，也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到資料的收集與反饋中來(lái),，使閱讀節(jié)匯編資料全面,、完整。

1.書香小班,，好書共享,。

活動(dòng)目的：

(1)營(yíng)造小班年級(jí)組閱讀氛圍，為家長(zhǎng)幼兒提供共同閱讀的時(shí)間和場(chǎng)地。

(2)培養(yǎng)家長(zhǎng),、幼兒閱讀興趣,。

(3)增進(jìn)親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍,。

具體實(shí)施：

(1)規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地安排,、人員安排，書籍及各類材料的準(zhǔn)備,，共同確立活動(dòng)流程及規(guī)則,。

(2)讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)方案，并報(bào)名參與書吧管理,。家長(zhǎng)明確職責(zé)及配合內(nèi)容,，協(xié)助班級(jí)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。

(3)各班利用各班寢室空間,，創(chuàng)設(shè)特色書吧,，家長(zhǎng)參與書吧管理，在接人環(huán)節(jié)(5:15—5:40),，家長(zhǎng)可帶幼兒在各書吧進(jìn)行親子閱讀或自主閱讀,。

2.爸爸給我講故事。

活動(dòng)目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用,。

具體實(shí)施：活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)給孩子講故事,，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)2~3名幼兒的爸爸，在家中準(zhǔn)備好一個(gè)好聽的故事,，帶到幼兒園,，將準(zhǔn)備好的故事帶給孩子們，請(qǐng)孩子們聽一聽爸爸媽媽講的故事好不好聽,。鼓勵(lì)爸爸們?cè)诩乙步?jīng)常給孩子講故事,。

3.家長(zhǎng)助教活動(dòng)——“書香溢滿岳麓山”岳麓山遠(yuǎn)足。

活動(dòng)目的：

(1)通過(guò)不一樣的組織形式,，為幼兒營(yíng)造輕松,、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進(jìn)行小組閱讀的樂趣與愜意,。

(2)拉近“幼兒與圖書”、“幼兒與自然”,、的距離,，感受大自然春天的美。

(3)在輕松,、自由的遠(yuǎn)足活動(dòng)中鍛煉孩子的意志力,，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。

具體實(shí)施：家長(zhǎng)報(bào)名參與助教活動(dòng)，并提前準(zhǔn)備幼兒感興趣的書籍,，在遠(yuǎn)足至目的地后,，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。

4,、參觀岳麓書院,。

活動(dòng)目的：感受岳麓書院的書香氛圍及歷史文化。對(duì)岳麓書院有初步的認(rèn)識(shí)和了解,，激發(fā)幼兒閱讀興趣,。

具體措施：提前與岳麓書院聯(lián)系，確定參觀路線,。參觀過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察岳麓書院古建筑,，如藏書閣，可觀看編鐘表演等,。

5.“快樂的閱讀時(shí)光”

評(píng)選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,，資源共享。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆,。

評(píng)選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章,，字?jǐn)?shù)在800至xx字之間,好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高全體學(xué)生閱讀興趣,，增強(qiáng)讀書實(shí)效，最終享受讀書之樂,擬在我校進(jìn)行“快樂小書蟲”“書香班級(jí)”“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持誦讀“古詩(shī)詞考級(jí)”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，1-6級(jí)內(nèi)容按照相應(yīng)的年級(jí)能按照要求掌握,。

3,、積極參加學(xué)校、縣市區(qū)組織的閱讀活動(dòng),，有一定的閱讀量,，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長(zhǎng)證明）；經(jīng)常做“讀書筆記”,，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,，并有2篇以上作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在校刊或縣級(jí)以上刊物發(fā)表（對(duì)1-3年級(jí)的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）,。

1,、班級(jí)讀書氛圍濃厚,，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,；

2,、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍,；

3,、讀書有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案,、活動(dòng)小結(jié),、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片,、證書,、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。

4、能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng),，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性,；

5,、建立班級(jí)博客，內(nèi)容健全，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī),，展示班級(jí)風(fēng)采。（如：活動(dòng)照片,、攝影作品,、學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等）,。

6,、有一人或以上獲得校“快樂小書蟲”稱號(hào),。

1,、各班在班級(jí)內(nèi)開展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí),，上交相關(guān)評(píng)選材料,。

“快樂小書蟲”上交推薦表，該學(xué)生的讀書摘記,、小作文,、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

“書香班級(jí)”上交申報(bào)表,，班級(jí)讀書計(jì)劃、班級(jí)讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文,、發(fā)表文章,、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。

2,、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，學(xué)校評(píng)審組和家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)審。

3,、全校推選40名“快樂小書蟲”,，6個(gè)“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書,。

備注：請(qǐng)參加評(píng)選的學(xué)生和班級(jí)都上交電子稿,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春,，激勵(lì)學(xué)習(xí),。

活動(dòng)環(huán)節(jié):知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。

活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序,。

活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)：主持人組(2人)評(píng)委組(6人)組委會(huì)(17人)公正組(4人),。

審計(jì)組(6人)后勤組(不限)紅方藍(lán)方。

活動(dòng)資料細(xì)則及評(píng)分:,。

活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)十分，共計(jì)五十分,。

活動(dòng)資料細(xì)則及評(píng)分:,。

知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。

知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題,，每小題0.2分,。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型，必答題,、搶答題和挑戰(zhàn)題,。必答題20道，搶答題20道,，挑戰(zhàn)題10道,。

必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答,，答對(duì)即可得分,。每道0.2分，共4分,。

搶答題20道,，每道0.2分,，共4分。答錯(cuò)不扣分,，搶答時(shí)須先舉手站起示意,，然后答題，后舉手站起者無(wú)權(quán)答題,。(主持人評(píng)判),。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,，僅有一方可答題,，無(wú)論回答對(duì)錯(cuò)，進(jìn)入下一題,。挑戰(zhàn)題10道,，小組成員舉手站起即可答題，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,，答錯(cuò)扣除0.2分,。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。能夠棄權(quán)不答,。注明：舉手站起后,，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無(wú)效,。進(jìn)入下一題,。

演講競(jìng)技環(huán)節(jié)。

演講資料要求：資料積極向上,，有活力,，時(shí)間不得短于一分半，不得長(zhǎng)于三分鐘,。演講資料清晰,，主旨明確。評(píng)分細(xì)則：

一,、演講資料：4分,。要求演講資料緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢,，富有真情實(shí)感,。

二、語(yǔ)言表達(dá)：3分,。要求脫稿演講,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話,，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢，活力昂揚(yáng),。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng),。

三,、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,，答謝。

四,、綜合印象：1分,。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié),。

紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),，紅方為正方，藍(lán)方為反方,。

話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(wèn)(1分)總結(jié)駁斥(2分),。

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),，對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答,，然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn),，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

話題選項(xiàng)：(左邊話題為正方,，右邊話題為反方),。

人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要,。

注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒,?；盍q論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘,?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。

2.5分,。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分,。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分,。

注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有必須水平,。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分,。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人,。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行,。結(jié)果評(píng)判后,，像評(píng)委組報(bào)告，由評(píng)委組團(tuán)體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果,。如有異議,，可進(jìn)行加賽。

查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不一樣數(shù)量的卷子,，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評(píng)委組,。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝,。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽,，加賽要求加時(shí)加量,。時(shí)間為90秒。

踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),，次數(shù)多者獲勝,。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒,。吹氣球：在公證人監(jiān)督下,，最先吹破氣球者獲勝，如有異議,，可進(jìn)行加賽,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

為積極貫徹“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年,、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),配合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,充分利用大課間活動(dòng),，課間操，眼保健操,，體育與健康課等時(shí)間，保證學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),，提高身體素質(zhì),，特制訂本活動(dòng)方案：

周二、三,、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表,。

一、二年級(jí)為接力跑,、跳繩,、拍皮球。

三,、四年級(jí)為空竹,、跳繩、接力跑,。

五,、六年級(jí)空竹、跳繩,、接力跑,、踢毽子。

各班也可在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

以班級(jí)為單位,、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織,。

1,、各班要高度重視，積極參與,，各班主任按時(shí)組織學(xué)生參加活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái),。

2、督促學(xué)生認(rèn)真做好每一次廣播操,，并有針對(duì)性的評(píng)價(jià),。

3、通過(guò)班主任,、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察,，做好眼保健操。

4,、班級(jí)體育活動(dòng)時(shí),，班主任要在場(chǎng)，一方面指導(dǎo)學(xué)生,，另一方面注意學(xué)生安全,。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。給家長(zhǎng)發(fā)通知書，讓家長(zhǎng)了解“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施方案,，并要求學(xué)生在家保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉。

6,、各班開展“陽(yáng)光少年”評(píng)比活動(dòng),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

我們五中隊(duì)的班級(jí)口號(hào)是人人為家添光彩，在這個(gè)有16名男生和16名女生組成的集體中,，大家和諧快樂地成長(zhǎng)著,，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生,，每個(gè)學(xué)期的期末還沒有結(jié)束,，就會(huì)有很多的學(xué)生跟著家長(zhǎng)紛紛回老家了。開家長(zhǎng)會(huì),，不請(qǐng)假就缺席的家長(zhǎng)也有,，造成了這些孩子比較自由，隨意,，集體觀念較差,，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強(qiáng)集體教育,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),。

（一）第一環(huán)節(jié)是在班級(jí)開展“大家都來(lái)夸夸我”主題班會(huì)活動(dòng),。輪流讓每個(gè)孩子站在講臺(tái)上，其他的孩子都來(lái)針對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)表自己的看法,。在大家的注目和表?yè)P(yáng)下,，孩子們對(duì)肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，使每個(gè)學(xué)生愿意成為班級(jí)體的一員,，而且以自己是班級(jí)中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個(gè)學(xué)生明白了集體的概念,，能夠形成班級(jí)和班級(jí)體的不同概念,，有利于班級(jí)體的形成，有利于學(xué)生加入班級(jí)體,，積極參加班級(jí)體的活動(dòng),。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念,，形成了一種相互激勵(lì),、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互協(xié)作,、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在課余時(shí)間和每個(gè)孩子單獨(dú)聊天,，了解他們的家庭,、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，了解孩子的心理需求,。要用心和每個(gè)孩子溝通，讓他們對(duì)我敞開心靈,，聆聽他們來(lái)自心底最深處的聲音,，從而使孩子有了一個(gè)傾訴心事的對(duì)象，有一個(gè)感情交流的空間,。通過(guò)這主題活動(dòng),，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸,，盡量滿足他們對(duì)了解和愛的渴望,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

也許我們每個(gè)人都喜歡自由,，但我相信每個(gè)人都向往家的感覺，讓我們都貢獻(xiàn)一分熱,，創(chuàng)造和諧美的大家庭,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

其次，實(shí)行班干部輪換制,。

有的班級(jí),，可能是一學(xué)年甚至幾個(gè)學(xué)年下來(lái)，依舊是原來(lái)的班干部,。作為班主任,，可能認(rèn)為這挺好的，既省心又省力（班干部們經(jīng)過(guò)幾年的工作,，能力提高了,，對(duì)班級(jí)的情況又比較熟悉）。但我卻不這樣認(rèn)為,。我認(rèn)為,，由于多年長(zhǎng)期使用老一套的班干部管理體制，這樣必然使一些有能力,、有作為的學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會(huì),，而那些身為班干部的成績(jī)平平的學(xué)生，由于無(wú)競(jìng)爭(zhēng),，無(wú)危機(jī)感與緊迫感,，因此無(wú)干勁。而且,，大部分的學(xué)生,，都懷著當(dāng)班干部的愿望，他們樂意為班級(jí)出力,。我班的學(xué)生,，特別喜歡當(dāng)班干部，他們以能當(dāng)上班干部為光榮,，能為班集體出力,，為同學(xué)服務(wù)更光榮。因此,，每次輪到當(dāng)值日生或班長(zhǎng),，工作總特別認(rèn)真、負(fù)責(zé),。記得有一次,，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷懬纷鳂I(yè),，違反了紀(jì)律，因此,，我撤消了他下個(gè)星期當(dāng)班長(zhǎng)一職,。沒想到，他竟當(dāng)場(chǎng)放聲大哭,，并保證下不為例,，請(qǐng)我給他機(jī)會(huì)?？?！孩子就是這么可愛，他們從輪流當(dāng)班干部中體會(huì)到當(dāng)班干部之樂,、之苦,，也懂得去關(guān)心、理解他人,，認(rèn)識(shí)到“管”與“被管”的樂趣,，調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性，班級(jí)的紀(jì)律真是明顯好多了,。

第三,，建立“自我批評(píng)日”。

人應(yīng)善于做自我批評(píng),，才能找出自身的不足,，對(duì)照自己與他人，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，才會(huì)有所進(jìn)步。為了使學(xué)生能正視自己一周的表現(xiàn),，我在每周五中選一節(jié)課，讓學(xué)生總結(jié)自己一周來(lái)的表現(xiàn),，看看哪些值得發(fā)揚(yáng),，哪些需要改正。小結(jié)的內(nèi)容是多方面的：可以是有關(guān)學(xué)習(xí)的,、有關(guān)紀(jì)律的,、有關(guān)生活的、有關(guān)校外的,、有關(guān)校內(nèi)的,。開始，學(xué)生不敢實(shí)話實(shí)說(shuō),，即使有,，也言盡不詳,。見到這種情況，于是,，我先帶頭,，對(duì)自己一周來(lái)的工作做了言簡(jiǎn)意賅的小結(jié)。在我的帶頭下,，學(xué)生們都鼓起勇氣,，暢所欲言，而且,，我們還共同找出缺點(diǎn),，制定了下一周的奮斗目標(biāo)。事后,，我聽到家長(zhǎng)也稱贊到：“這辦法的確不錯(cuò),，孩子們乖了許多，長(zhǎng)大了許多,?！奔议L(zhǎng)的話語(yǔ)，就是對(duì)我的工作的最好的肯定,。

我們知道,，人的需要，除了生理需要外,，還有更高層次的需要,。隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)需要的內(nèi)容與層次會(huì)更加發(fā)展成為伴隨人心理活動(dòng)不可缺少的一部分,。而賞識(shí)教育正是根據(jù)兒童這一心理特點(diǎn),，在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的一種教育,。

賞識(shí)教育,，即“賞識(shí)——成功教育”，它是教孩子走路,、說(shuō)話的教育,。孩子學(xué)說(shuō)話，說(shuō)得再遲,、再差,，我們都不會(huì)灰心，我們都會(huì)說(shuō)：“慢說(shuō)話的孩子長(zhǎng)大特聰明,?！蔽覀儾粫?huì)嘲笑，只會(huì)堅(jiān)持,，不斷地鼓勵(lì),、贊賞,。這就是一種承認(rèn)差異、尊重差異,、不怕失敗,、追求成功的教育。

“賞識(shí)教育”,，是“賞識(shí)”與“激勵(lì)”的結(jié)合體,，在班級(jí)管理中，它引導(dǎo)我們樹立正確的教育思想觀念,，通過(guò)“賞識(shí),、激勵(lì)”去維護(hù)孩子的自尊，學(xué)會(huì)自愛,，去挖掘潛力,，增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。在班級(jí)管理中,，當(dāng)孩子取得成績(jī)或受到挫折時(shí)，我們老師的一句“你真棒,！”或“再試一次,，一定會(huì)比剛才更好！”等肯定性的語(yǔ)言或鼓勵(lì)性的言語(yǔ),，都會(huì)如和煦的春風(fēng),，無(wú)聲的細(xì)雨，溫暖,、滋潤(rùn)著孩子的心,，增強(qiáng)他們的自信心。反之,，如果采用一味地斥責(zé),、埋怨等方法，則容易挫傷孩子的自尊心,，降低了孩子對(duì)自我的評(píng)價(jià),，對(duì)自信心的形成產(chǎn)生不良的影響。我在班級(jí)管理中,，還采用了一些“貼紅花、獎(jiǎng)勵(lì)‘小動(dòng)物’,、爭(zhēng)奪紅旗”等多種多樣的形式對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí),，讓孩子感到承認(rèn)對(duì)他們的尊重、信任,，從而增強(qiáng)他們的信心,。

新的世紀(jì),，需要充滿自信而又有能力的人。一個(gè)自卑,、性格懦弱的孩子,，將難以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。而承認(rèn)差異,、尊重孩子,、相信孩子、鼓勵(lì)孩子,，無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,，減少自卑心理。

一個(gè)班內(nèi)幾十名學(xué)生總是性格不同,，各有特點(diǎn)：有的喜靜,、有的好動(dòng)、有的頑皮,、有的乖巧,。在班級(jí)管理中，如何調(diào)節(jié)各人的性格,，使班級(jí)呈現(xiàn)出一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、人人追求向上的優(yōu)秀集體呢,？通過(guò)實(shí)踐,，我深深地體會(huì)到：班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)個(gè)體發(fā)展的潛在活力,，從而激發(fā)整體的上進(jìn)心,，促使整體進(jìn)步。我班有一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)還挺不錯(cuò),，就是特別貪玩。每天上下課,，奔跑,、追逐是小事；放學(xué)不按時(shí)回家,，有時(shí)還愛糾集家住其附近的同學(xué)打打鬧鬧,，好幾次家長(zhǎng)找上學(xué)校向我反映。還真難管??！你找他談話，可過(guò)不了幾天,，他又犯了,；兇他,、訓(xùn)他更不管用，搞不好,，他還會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)情緒,。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他除了頑皮,、搗蛋外,，其實(shí)，他蠻關(guān)心集體的,，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，期望集體對(duì)他的肯定。再經(jīng)過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn),，他上課特別認(rèn)真，總能積極發(fā)言,，作業(yè)完成速度快,，質(zhì)量也不錯(cuò)，而且,，從沒缺欠作業(yè),。嘿！我找到教育他的缺口了,。在一次班會(huì)課上,，我任命他為班里的學(xué)習(xí)委員，專門負(fù)責(zé)管理班里的學(xué)習(xí),。課后,，我再找他談話，希望能不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)他的信任,，能和老師一起幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī),。他爽快地答應(yīng)了。后來(lái),，他還自發(fā)組織了學(xué)習(xí)小組,，自己任命組長(zhǎng)。幾個(gè)差生在他的幫助下,，成績(jī)也略有提高了,，就連原來(lái)總在一起玩耍、打鬧的幾個(gè)學(xué)生也加入到他的學(xué)習(xí)小組中去,。這一因勢(shì)利導(dǎo),，取得了意想不到的好效果。個(gè)體有活力，有干勁,，有了積極性，又會(huì)在同學(xué)中互相影響,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃,，人人力爭(zhēng)上游的好氛圍。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任工作,。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新課改精神,，我將努力工作,，在班級(jí)樹立良好的班風(fēng)，開展團(tuán)體主義教育,，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)思想教育，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、團(tuán)體主義,、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)安全教育工作，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做禮貌好少年。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。

1,、禮貌行為教育：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，經(jīng)過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì),，討論等多種活動(dòng)形式,，設(shè)立班級(jí)好習(xí)慣章。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有資料,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度,，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，落實(shí)每周一次晨會(huì)、班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí)，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我考核,，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班”,。

2、禮貌教育,。

（1）見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。

（3）把語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中,。

（4）在家尊敬長(zhǎng)輩,，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣,。

1,、開好主題班會(huì)：新學(xué)期，新挑戰(zhàn),，以小隊(duì)為單位,，討論“好習(xí)慣”章。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

3、在安全教育宣傳月,，大力開展安全教育活動(dòng),。

4、在教師節(jié)到來(lái)之際,，進(jìn)行尊師教育活動(dòng),。

1、開展一次“小義工”活動(dòng),。

2、,。結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開展愛國(guó)主義教育活動(dòng),，出一期“慶國(guó)慶”黑板報(bào)。

1,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀革命書籍,，講演革命故事，樹立革命精神,，營(yíng)造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍,。

1、舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”主題班會(huì),。

2,、主題班會(huì)“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”。

1,、組織豐富多采的“慶元旦”活動(dòng),。

2、做好班級(jí)工作小結(jié),，布置寒假工作,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

晚會(huì)目的：在圣誕元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，一方面讓大家辛苦了半年后有一次放松心情的機(jī)會(huì);另一方面也通過(guò)晚會(huì)讓各個(gè)宿舍之間有熟悉彼此的機(jī)會(huì),。

舉辦時(shí)間：20zz年12月18日星期日晚七點(diǎn),。

舉辦地點(diǎn)：c樓2001教室。

主辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院臨本15班,。

邀請(qǐng)嘉賓：暫無(wú),。

活動(dòng)項(xiàng)目組：

日程安排：

前期準(zhǔn)備工作：

1、節(jié)目編排：由各宿舍選派擅長(zhǎng)文娛表演者臨時(shí)組織一個(gè)文娛小組,，在各舍長(zhǎng)節(jié)目報(bào)上后,，進(jìn)行節(jié)目的審核及編排。

2,、舞臺(tái)及現(xiàn)場(chǎng)布置：各班委及志愿者,。

3、主持人選拔：先自愿報(bào)名，再由班長(zhǎng)及團(tuán)支等人進(jìn)行評(píng)比選擇,。要求表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生,。主持人數(shù)量為兩人,，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)審查,。

4,、音樂布置：曹海濤。

5,、宣傳工作：

a.由各舍長(zhǎng)以舍會(huì)的方式進(jìn)行口頭宣傳,。

b.由文藝委員在晚自習(xí)之后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣播宣傳,。

7,、演員化妝及服裝安排：化妝由志愿者負(fù)責(zé)，服裝由演員自行負(fù)責(zé),。

9,、由生活委員領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)組及志愿者爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)當(dāng)晚禮物準(zhǔn)備,。

10,、由文藝委員組成的文藝組負(fù)責(zé)話筒、催場(chǎng),、道具,、碟片、磁帶管理,、音響等,。

11、晚會(huì)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清掃：各班委及志愿者,。

晚會(huì)內(nèi)容：

整臺(tái)晚會(huì)分為兩部分,。

第一部分：節(jié)目表演。

1.開場(chǎng)樂,，由團(tuán)支部書記編排,，選人表演。要求伴樂激情飛揚(yáng),，能夠限度調(diào)動(dòng)觀眾情緒,。表演尾聲，兩位主持人上場(chǎng),，致開幕詞,。

2.主持人下,，班長(zhǎng)致辭。

3..表演開始,。

(1),、410宿舍合唱《我的好兄弟》。

互動(dòng)游戲：.誰(shuí)是短信王1,、道具：無(wú),。

2、獎(jiǎng)品：毛絨玩具3,。

3,、參加人員：集體。

4,、游戲規(guī)則：由主持人公布一段不超過(guò)20個(gè)字的短信,，然后制定一個(gè)號(hào)碼讓大家發(fā)送。號(hào)碼擁有者會(huì)給最先發(fā)的三條短信打電話,，屆時(shí)誰(shuí)的電話響，誰(shuí)就可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,。

互動(dòng)游戲：奪寶奇兵1,、道具：“寶物”(即字條20+20張)。

2,、獎(jiǎng)品：棒棒糖2兩個(gè),，棒棒糖1三個(gè)，蛇果1三個(gè),，香蕉2兩個(gè)3,、參加人員：集體。

4,、游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(字條上寫一個(gè)“寶”字),，然后把字條貼在桌洞等隱蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布讓觀眾尋找,?！靶疫\(yùn)者”上臺(tái)將紙條給主持人，然后抽取獎(jiǎng)勵(lì)(比如“向觀眾做一個(gè)自認(rèn)為最可愛的動(dòng)作,，然后獎(jiǎng)勵(lì)”或“學(xué)狗叫三聲,，然后獎(jiǎng)勵(lì)”)。主持人根據(jù)抽取到的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng),。

第二部分：主要互動(dòng)游戲：

游戲目的：通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)增加晚會(huì)趣味性并調(diào)動(dòng)觀眾情緒,。

a.正話反說(shuō)：道具：無(wú)。

獎(jiǎng)品：棒棒糖1五個(gè),，棒棒糖2三個(gè),，蛇果1一個(gè),，蛇果2一個(gè)。

參加人員：志愿者中抽取10人,。

游戲規(guī)則：由主持人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),，對(duì)應(yīng)的選手有三秒鐘的時(shí)間思考，然后一要反著說(shuō)出主持人說(shuō)出的話,，比如“新年好”,，選手要說(shuō)出“年好新”才可，說(shuō)錯(cuò)或者猛地停住的人即為淘汰,。從三個(gè)字開始,，每過(guò)一關(guān)累加一字，最多為5字,。

b,。心有靈犀。

1,、道具：五個(gè)木板,，上書一些大眾化的成語(yǔ)2、獎(jiǎng)品：毛絨玩具2五組,。

3,、參加人員：從志愿者中抽取10人(25)。

4,、游戲規(guī)則：兩人為一組,，一人比劃(不能用口說(shuō))，一人猜,。選手自行決定由誰(shuí)比劃誰(shuí)來(lái)猜,。一分鐘的時(shí)間內(nèi)猜中則有毛絨玩具，反之則領(lǐng)一根棒棒糖,。

c.現(xiàn)在幾點(diǎn)了,。

1、道具：筷子3三組,。

2,、獎(jiǎng)品：蛇果3一個(gè)，香蕉3一個(gè),，棒棒糖3一個(gè)3、參加人員：從志愿者中選出9人(33),。

4,、比賽規(guī)則：9人分成三組，每人手持一根筷子,，一人為時(shí)針站最后,，一人為分針站中間,，一人為秒針站最前。有20秒的時(shí)間三人自行商量前后順序,，然后主持人宣布“三,、二、一,，幾點(diǎn)幾分!”三人進(jìn)行模仿。最快最準(zhǔn)的一組獲得蛇果,，然后是香蕉,、棒棒糖。

d:看我頂頂頂,。

1,、道具：氣球一個(gè),，繩子一條。

2,、獎(jiǎng)品：香蕉3兩組,，蛇果3兩組,。

3、參加人員：從志愿者中選出12人(3+3)2,。

4,、游戲規(guī)則：將繩子拉好后由主持人發(fā)球(氣球)，六人隨機(jī)分為兩組,，用頭頂氣球至對(duì)方場(chǎng)地,，氣球落地則該組為負(fù)。

e:盲人摸象,。

1,、道具：蒙眼布一條2、獎(jiǎng)品：棒棒糖2十組,。

3,、參加人員：從志愿者中選出10人(25)。

分鐘的時(shí)間摸索做動(dòng)作者,。然后做出自認(rèn)為最像的動(dòng)作,。觀眾認(rèn)為像并且鼓掌則發(fā)獎(jiǎng)品,。

差距很大則發(fā)安慰獎(jiǎng)(一個(gè)棒棒糖).

f高空傳物。

1,、道具：筷子15根(5根3組),，鑰匙扣一個(gè)2、獎(jiǎng)品：棒棒糖30根,。

3,、參加人員：從志愿者中選出15人(53)。

筷子中,?？曜拥袈湔邽樨?fù)，頒發(fā)安慰獎(jiǎng)(一個(gè)棒棒糖),。

最后主持人宣布晚會(huì)圓滿結(jié)束,，各同學(xué)帶回。

物資準(zhǔn)備,。

1,、互動(dòng)游戲道具：字條20張(奪寶奇兵)10張硬紙板(b)?？曜?4根(c9+f15)繩子一條,，氣球一個(gè)(d)蒙眼布一條(e)鑰匙扣一個(gè)(f)。

2,、互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品：

棒棒糖71根(奪寶奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛絨玩具20個(gè)(誰(shuí)是短信王3+b10+節(jié)目獎(jiǎng)7)蛇果15個(gè)(奪寶奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(奪寶奇兵4+c3+d6),。

3.、提供：飲料,、棒棒糖,、水果、瓜子等,。

4,、攝影器材，燈光設(shè)備等,。

資金預(yù)算,。

各種物資費(fèi)用，租賃場(chǎng)地費(fèi)用,，前期宣傳費(fèi)用??總計(jì)1026.5元(事后填寫),。

注意事項(xiàng)。

1,、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí),，請(qǐng)自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

2,、如停電,，節(jié)目表演者臨時(shí)不能上場(chǎng)等緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)措施,。

3、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作,，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場(chǎng),。

4、如不能馬上歸還的物品,，先送給生活委員段煉臨時(shí)保管,，在第二天上午歸還。

5,、嚴(yán)格做好前期準(zhǔn)備工作和各項(xiàng)工作的銜接,。

6、統(tǒng)計(jì)好參加活動(dòng)的人數(shù),。

7,、節(jié)目注意銜接，做好催場(chǎng)工作,。

8,、進(jìn)、退場(chǎng)應(yīng)有序,，注意安全,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光,，吃自助美食,，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流.

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日（星期六）,。

三,、活動(dòng)人員：12級(jí)電混1班全體成員。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：銀川郊區(qū),。

五,、活動(dòng)目的：五月春風(fēng),，春意盎然，大自然一片碧綠,，百花盛開,，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味,。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神，加深同學(xué)之間的感情,，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力,，以用心向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然完美風(fēng)光的同時(shí),，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,，建立深厚友誼。促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營(yíng)造和諧融洽的群眾氛圍,，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，陶冶情操,，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色,，12級(jí)電混一班班班委會(huì)決定在周六舉行春游活動(dòng)。這既能夠?yàn)槿w成員營(yíng)造一種簡(jiǎn)單自由的氣氛,，又能夠加強(qiáng)同學(xué)們的群眾意識(shí),。

六、活動(dòng)資料:游大京風(fēng)景,，爬婆仙嶺,，觀金輪寺，釣魚休閑,，棋牌娛樂,，自助美食.

七、活動(dòng)安排,。

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作,。

1、為保障全體同學(xué)的利益與安全,，一齊出發(fā),，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行.

2,、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程、價(jià)格,，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí),，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好各個(gè)組的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏.

3,、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)就應(yīng)注意的問(wèn)題,，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足(前一天應(yīng)備好一切不會(huì)變質(zhì)的食材,，當(dāng)天把所有該買的全買好.注意:為節(jié)儉資金食材統(tǒng)一購(gòu)買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求).

5,、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源由班費(fèi)統(tǒng)一出.

6,、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行（部分班干部需自行乘車,，以狀況而定）.

7、在行車過(guò)程中車上娛樂活動(dòng)安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象,。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī),，并由體育委員王星星安排流動(dòng)攝影的同學(xué),，同學(xué)自我的有的也可帶去。

8,、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程,。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜。

1,、活動(dòng)時(shí)間：4月x日早上7：00到操場(chǎng)集合,，人員到位后即群眾乘包車前往銀川郊區(qū)，注意確保各同學(xué)安全,。

1）,、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒硪郧俺鲇蔚慕?jīng)歷,，趣事,；玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體同學(xué)游玩時(shí)就應(yīng)注意的事項(xiàng),。

2）,、抵達(dá)后，能夠自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的完美,，參與以上的活動(dòng),，或各種自創(chuàng)活動(dòng)，靜止下水庫(kù)游泳,。

3）,、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個(gè)組自助餐(各種食材已平均分配到個(gè)各組)：

4）,、計(jì)劃5：30回校(以人到齊為準(zhǔn)),。

3、后期工作。

（1）組長(zhǎng)帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,，組員把各自的碗洗干凈,。

（2）用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4,、注意事項(xiàng),。

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),，要群眾行動(dòng),。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。

（3）在游玩過(guò)程中,，注意看護(hù)好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,，出游全程持續(xù)手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

（5）出行時(shí)由同學(xué)們自我根據(jù)自我的狀況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如清涼油、風(fēng)油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時(shí),，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作,。

1,、召開班會(huì)，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受,；

2,、班干部聽取同學(xué)們的意見和推薦，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),。

七,、應(yīng)急預(yù)案。

1,、如果4月x日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議,。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排,，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

為了提升班級(jí)文化內(nèi)涵,、打造規(guī)范加特色的班級(jí)文化,，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,，特制訂七年級(jí)“美麗班級(jí)”創(chuàng)建方案。

以學(xué)校的辦學(xué)理念和“八禮四儀”精神為指導(dǎo),，通過(guò)“環(huán)境建設(shè),、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造濃濃的育人氛圍,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，打造遵規(guī)守紀(jì),、溫暖和諧、活潑快樂,、積極向上的美麗班級(jí),。

（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情,。

整潔,、美觀的環(huán)境，能振奮精神,。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn),。

1．“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物,、污跡,，墻面、瓷磚無(wú)污漬,，桌凳無(wú)刻印,、損壞,，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角,。學(xué)生每天打掃教室,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神,，樹立凈化教室,、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

2．“四化”,，即行為語(yǔ)言規(guī)范化,、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化,、校服著裝統(tǒng)一化,。學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，語(yǔ)言文明,，符合八禮四儀要求,；教室內(nèi)各類物品用具，放之有序,，眉目清楚,，離開座位凳子放桌下，避免雜亂現(xiàn)象,；校服到位后,，學(xué)生統(tǒng)一著校服。

3．“兩美”,，即班容班貌美,、儀容儀表美。

（二）設(shè)計(jì)文化情境,，創(chuàng)建文化氛圍,。

要努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品,、攝影作品，制作成一幅幅壁掛,，點(diǎn)綴著教室的四壁,。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情,，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪,。設(shè)計(jì)區(qū)域如下（僅供參考，可以根據(jù)班級(jí)的具體情況設(shè)計(jì)）

1．班級(jí)公告欄：各類材料張貼整齊,、美觀,，不歪斜,。

2．后黑板靠走廊一側(cè)：“書法園地”，張貼學(xué)生優(yōu)秀的書法等作品,。

2．后黑板不靠走廊一側(cè)：“光榮榜”,，張貼學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星,、文明標(biāo)兵,、衛(wèi)生標(biāo)兵、優(yōu)秀小組的照片,。

3．后黑板上方：張貼體現(xiàn)管理特色,、班級(jí)特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)或者班級(jí)獲得的獎(jiǎng)狀等。

5．前黑板靠里一側(cè)：“讀書角”“書柜”:書柜統(tǒng)一靠教室里墻放,，柜口朝教室前門,，擺放書籍、報(bào)刊雜志供同學(xué)們閱讀,。

6．后黑板：設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級(jí)文化特色的,、健康向上的文化宣傳欄?？梢园l(fā)表以班級(jí)文化特色為主題的反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的'文章和圖片,、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容、表?yè)P(yáng)批評(píng)內(nèi)容等,。不用粉筆書寫,，采用手抄報(bào)，張貼圖片等,，用小磁鐵固定在后黑板上,。內(nèi)容可以是“學(xué)習(xí)園地”、五彩紛呈的“理想樹”,、笑靨如花的“照片墻”“快樂大比拼”,、“風(fēng)采展示臺(tái)”等等。

班級(jí)布置要彰顯班級(jí)特色,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，注意突出知識(shí)性,、趣味性、鼓勵(lì)性,、教育性,。內(nèi)容要活潑、向上,，及時(shí)更新,，保持教育的時(shí)效性。教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),，布局統(tǒng)一,，防止因雜亂無(wú)章,、缺乏美感。

20xx年9月1日至20xx年元旦

1.班級(jí)教室環(huán)境：創(chuàng)建期間,，年級(jí)隨機(jī)檢查班級(jí)教室環(huán)境（衛(wèi)生,、灑掃用具排放，桌凳排放,、學(xué)習(xí)物品擺放等）至少5次,，每次滿分10分。

2.班級(jí)文化（50分）：國(guó)慶節(jié)前布置,，10月10日下午檢查,，評(píng)比,。一等獎(jiǎng)50分,，二等獎(jiǎng)45分，三等獎(jiǎng)40分,。

3.活動(dòng)評(píng)比：在此期間,，如果有學(xué)校或年級(jí)活動(dòng),，一等獎(jiǎng)10分,，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分,。

4.校服管理：校服到位后,，年級(jí)安排隨機(jī)檢查，每次滿分10分,。

5.儀容儀表檢查：創(chuàng)建期間,，年級(jí)將不定期進(jìn)行檢查，初次檢查不扣分,，以后的復(fù)查每有一人次扣1分,，累計(jì)10分，扣完為止,。

6.違紀(jì)學(xué)生處理：每發(fā)現(xiàn)一次違紀(jì)行為扣1-5分（打架斗毆,，亂丟垃圾，吃冰棒,、口香糖等,，課間追逐打鬧，其它違紀(jì)行為）,。

以上5項(xiàng)合計(jì)為班級(jí)最終得分,，根據(jù)得分評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)各8,、8,、6名，分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九

地點(diǎn)：新籃球場(chǎng),。

二、參賽單位(以班為單位)：

05—年級(jí)各班,，男子組以班為單位(畢業(yè)班可不參加),。

05—年級(jí)各班，女子組可出聯(lián)隊(duì)(畢業(yè)班可不參加),。

男子組：共17—22支隊(duì),。

女子組：共10—15支隊(duì)。

三,、競(jìng)賽辦法：

1,、男子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組8強(qiáng)出線,。

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽,。

2、女子組預(yù)賽抽簽分成四組,，循環(huán)決出小組前兩名出線;,。

第二階段比賽：從8強(qiáng)起采用直接淘汰賽。

3,、比賽籃球賽規(guī)則是根據(jù)學(xué)院實(shí)際自行安排,。

4、賽前：各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)必須到記錄處登記該隊(duì)隊(duì)員的姓名和號(hào)碼;,。

賽后：隊(duì)長(zhǎng)也必須到記錄處簽名,，承認(rèn)比賽有效。

5,、男女小組賽比賽時(shí)間采用上下半場(chǎng)20分鐘制,，八強(qiáng)賽后男子采取412分鐘制，女子采用4節(jié)10分鐘制,。

6,、預(yù)賽中，比賽在法定時(shí)間內(nèi)打平將進(jìn)行5分鐘加時(shí),，加時(shí)比賽除最后一分鐘外不停表,，同時(shí)沒有暫停;8強(qiáng)后加時(shí)賽整過(guò)程進(jìn)行停表，每隊(duì)各得一次暫停機(jī)會(huì),，可跟先前的暫停累積,。

7、每隊(duì)收取參賽費(fèi)用男子隊(duì)50元，女子隊(duì)40元,。

8,、比賽最終的解析權(quán)歸競(jìng)賽組。

9,、本屆比賽將舉行三分球大賽(男子),，每班可各出一名運(yùn)動(dòng)員(08級(jí)可出兩個(gè)，05,、06,、07級(jí)只能出一名)，預(yù)賽將在小組賽結(jié)束是舉行(具體時(shí)間待定),，得出前八名,，決賽將在總決賽半場(chǎng)休息時(shí)舉行，決出前三名,。

10,、記分方法：

循環(huán)賽勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)1分,，棄權(quán)0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次,。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

a)男子組獎(jiǎng)前四名,。

b)女子組獎(jiǎng)前四名。

c)男,、女子組各設(shè)“得分王”一名(在進(jìn)入前8強(qiáng)的球隊(duì)選出),。

注：男子前四名獎(jiǎng)金分別為200元，150元,，100元,，80元;。

女子前四名獎(jiǎng)金分別為150元,，120元,，100元，80元;,。

男子三分球大賽獎(jiǎng)金分別為50元,，30元，20元;,。

男女得分王獎(jiǎng)金各為50元,。

五、注意事項(xiàng)：

(1)本次籃球賽預(yù)選賽第一場(chǎng)開始時(shí)間為每天下午4：30分,，第二場(chǎng)開賽時(shí)間為每天下午5：30分,，每場(chǎng)比賽，中場(chǎng)休息3分鐘,，其它休息1分鐘(小組賽比賽期間罰球,、換人,、暫停等情況停表，其他時(shí)間不停表,。8強(qiáng)后全場(chǎng)停表),，每場(chǎng)比賽每隊(duì)有4次暫停機(jī)會(huì)，每個(gè)半場(chǎng)每隊(duì)最多可以暫停3次;希望各班準(zhǔn)時(shí)參加比賽,，如遲到超過(guò)10分鐘一方當(dāng)棄權(quán)處理,。

(2)比賽結(jié)束前兩分鐘，各隊(duì)不準(zhǔn)要求暫停,。

(3)如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽者,，應(yīng)提早一天與歐某某、彭某聯(lián)系,。

(4)比賽期間如天氣不適合比賽,，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變,。(由于不確定因素,，淘汰賽的賽程表和規(guī)則將在小組賽全部比賽結(jié)束前發(fā)下去)。

(5)每支代表隊(duì)最少5人,，最多12人,，每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一名。

(6)每支代表隊(duì)要各自提供水,。并要自備籃球,。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服。

(7)各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),，如有非本班同學(xué)上場(chǎng)比賽別發(fā)現(xiàn),，馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格,。

(8)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判的判決有意見只能向競(jìng)賽組提出,，否則該隊(duì)當(dāng)棄權(quán)處理。

(9)比賽應(yīng)以友誼第一,，雙方隊(duì)員應(yīng)互相尊重,，場(chǎng)下球迷應(yīng)禮貌文明。

(10)如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷,，立即暫停比賽,，到有關(guān)工作人員處進(jìn)。

行傷口處理,，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處,。