總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇一

當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分,。

還有,，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來,，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,，此刻一想,，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了,。如果說,，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。因此，我們必須要做到定時定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時,，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊,，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績,。要做到務(wù)必每一天的知識積累,，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試,！

初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇二

我很清楚,，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的,，但還是錯了,，真不就應(yīng)。我以后會仔細(xì)一點(diǎn)的,，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,，在成績出來的同時，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏,，之后留下的就是總結(jié)與反思。

就語文月考的試卷來看,，難度不是很大,，活的潛力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%,。閱讀與寫作也不是過難的,。閱讀潛力十分薄弱，得分率沒有超過72%,。另外還比較粗心,，比如在我的試卷上，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯了,，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以必須不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,，我的英語考的最差,，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以,，我想我能夠利用周末的時間，做一些聽力,、句型的題目,，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,，我就應(yīng)從此刻做起,，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績必須能考的更好,。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績必須會變好,。世上無難事，只怕有心人,。我相信,，我必須能成功!

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2準(zhǔn)備不充分,。“不打無準(zhǔn)備之仗,?！毖酝庵猓瑹o準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個問題,。上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績,。

初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇三

月考是一面鏡子,，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會,。反思會讓我找到許多的問題,，認(rèn)識到自己的方向有無歪斜。初三是一個人生的分水嶺,，一定要把握好方向才不會迷失,。這次月考讓我冷靜下來，細(xì)細(xì)反思,。

原來在放暑假的時候,，我精心的為自己的初三做了目標(biāo)和打算。從每天的計(jì)劃到考試的成績,，我都詳細(xì)的做了安排,。原以為一切會按計(jì)劃進(jìn)行，我也會保持著原來的好成績,。但,，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計(jì)劃。

這一次月考,，我是滿懷信心去考的,，并沒有太多憂慮。但一門一門考下來,，卻出乎意料,。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的?？枷聛淼某煽円脖任蚁胂蟮牟詈芏?，我一定要好好反思一下我這段時間的學(xué)習(xí)狀況。

這段時間我雖然把時間都用來學(xué)習(xí),，但成效并不大好。有一些難題還是沒時間解決,，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實(shí),，導(dǎo)致考試的時候丟了許多不該丟的分，許多細(xì)節(jié)也沒有注意,。至于語文,，在作文這方面我沒有準(zhǔn)備好那一類的作文，所以也沒有得到高分,。在閱讀這方面,，也沒有注意分層,，審題的時候有幾點(diǎn)沒有答到。至于數(shù)學(xué),，因?yàn)槲冶緛砭妥龅念}少,，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯了,。還有物理的計(jì)算,，計(jì)算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題,。

在這一切背后,，更啟示了我要注重時間管理和方法。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍,，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因?yàn)槊屯Ｖ沽?，這次看來我還因該堅(jiān)持下去，節(jié)省更多時間來復(fù)習(xí),。

這一次月考,，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn)，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在之后好好努力的,。

初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇四

一、透過月考,，能夠看出前一段工作是有成效的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求,，認(rèn)真扎實(shí)工作，班級和教學(xué)秩序井然,，初步到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)效果,，教學(xué)成績值得肯定。

二,、仍然存在的不足：

1,、各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡,，各班同一學(xué)科不均衡,，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡,，較為突出的班級是一,、二、六班,，較少的班級是三,、四、五,、八,、十一、十二均不到20人,，與上次考試要求的人數(shù)有所下降,，個性是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段（具體見表一及表二）,，從統(tǒng)計(jì)看,，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低,，語文僅有七人,，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人,。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少,，高分只有37人，優(yōu)秀才101人,。

2,、從與20xx年市第十名校園及縣中考平均值、洼中成績（見表三）比較,，我們的語,、數(shù)、外就存在差距,，且差距還是不小的,。這就要求我們務(wù)必加強(qiáng)語、數(shù),、英三科教學(xué),。

3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，七八班,，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語,、數(shù),、英成績下滑幅度較大?？赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象,，期望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生,，調(diào)整好教學(xué)策略,，爭取下次月考有新的進(jìn)步。

三,、教學(xué)推薦

1,、加強(qiáng)群眾備課，備課組長負(fù)總責(zé),。每個備課組要研究好課標(biāo),，研究好教材和練習(xí)冊，研究好導(dǎo)學(xué)案,。做好每一道題,，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生,，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,。

2、注重基礎(chǔ),，適當(dāng)提高,，培養(yǎng)潛力（學(xué)習(xí)的潛力，做題準(zhǔn)確度的潛力,，做題的速度等）,，語文、英語要加強(qiáng)閱讀習(xí)題訓(xùn)練,，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題,，做題潛力。

3,、以學(xué)生為中心,，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差,，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點(diǎn),。

4、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé),。樹立目標(biāo)意識,，橫縱比較，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo),。杜絕散漫無作為行為,，克服各種困難，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階,。