人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書word篇一

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回,。

踏著時(shí)光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來,。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

水無點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河。

人無點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲,。

未來,，掌握在自己手中。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此,，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè),、文體,、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠,、懶散，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正,，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好,，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。

而如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

每個(gè)人的一生都是有限的,，在有限的時(shí)間里,，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢想的巔峰。

在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,，其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的,。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,，并按照規(guī)劃好的人生方向前行,。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個(gè)很龐大的概念,。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下,，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

而自己,，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃,。

從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向,。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始,，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例,。希望可以通過自己的努力,，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書word篇二

市勞動(dòng)和社會(huì)保障局,、市交通局主辦,，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽,，經(jīng)過5天緊張的競技，今天即將閉幕了,。首先，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位,，各位領(lǐng)隊(duì),、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員,、工作人員表示誠摯的謝意,！

下面，我對(duì)本屆職業(yè)競賽活動(dòng)作簡要總結(jié),。

此次競賽為自治區(qū)二級(jí)一類競賽,，屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛,、汽車維修職業(yè)技能競賽,，是對(duì)推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望,。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間,，聽取了專題匯報(bào)，并對(duì)競賽工作提出了明確要求,。

承辦這次競賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙,、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作,，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案,，包括會(huì)場布置、場地選擇,、后勤接待,、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處,，確保了按計(jì)劃有條不紊地開展,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì),，它為勞動(dòng)者提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái),。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機(jī),，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè),、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,。為迎接比賽,，各單位通過大力宣傳，積極動(dòng)員組織員工參加,，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動(dòng),，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競賽,，是歷屆競賽活動(dòng)中規(guī)模最大,、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,，切磋技藝,，競技提高的機(jī)會(huì)，賽前苦練,，潛心鉆研,，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多,、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位,，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，專門成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織了兩支隊(duì)伍參加比賽,，并專門為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn),。同時(shí)制定了參加競賽獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競賽通知后,，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學(xué)習(xí)教材,，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn),。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。

在比賽過程中,，不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

這次競賽理論知識(shí)考試試題從國家題庫中抽去,，實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定,。為使本次競賽公平、公正,，在賽前,，由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則,、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律,。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的專家中聘請(qǐng)。針對(duì)可能出現(xiàn)的問題,，制定了有效的監(jiān)督,、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核,，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行,。

比賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競各項(xiàng)比賽規(guī)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難,，堅(jiān)忍不拔,，賽出了風(fēng)格，賽出了水平,，展示了良好的精神風(fēng)貌,。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評(píng)分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定,，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法,，保證了本次競賽的公平和公正,。

開展職業(yè)技能競賽活動(dòng)是激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段,；是向全社會(huì)展示技能人才高超技藝的重要方式,；是體現(xiàn)勞動(dòng)最光榮，行行能成才的圓夢舞臺(tái),，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出,、充分展示勞動(dòng)貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對(duì)于提高廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和整體素質(zhì),，推動(dòng)行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義,。

通過這次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間,、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè),，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),，積極員工參加培訓(xùn)提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù),、學(xué)技能”的氛圍,。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價(jià)值,，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，努力提高技能，爭做社會(huì)最需要的技能人才的信心,，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢,。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁,，使雙方認(rèn)識(shí)了自身存在的差距，取長補(bǔ)短,，對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用,。

從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題,，有些選手操作性不強(qiáng),，操作不規(guī)范，個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

我希望各單位以這次競賽為契機(jī),，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度,，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，高質(zhì)量,、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長環(huán)境,。同時(shí)要把高技能人才使用好,，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用,。希望廣大參賽選手和技能勞動(dòng)者,，貼近生產(chǎn)實(shí)際,，積極鉆研技術(shù)技能,，立足崗位,，一專多能,，在工作中充分發(fā)揮自己的才干,，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書word篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

認(rèn)識(shí)自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來

光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

光華全體本科、碩士,、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

20xx年4月-20xx年6月,。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),，可結(jié)合自身特點(diǎn),，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實(shí)的啟示,，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。

2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限,，所提交的作品為電子版。

本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)品價(jià)值500元

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元

三等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)品價(jià)值100元

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿,。

2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師,、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師,。

1. 參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格,。如果是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者,，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費(fèi)在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比,。

4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,。