無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)會(huì)謙讓作文600字篇一

我作為家里最大的孩子,，在生活中,，父母也常常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)謙讓，作為姐姐,，要懂得謙讓自己的弟弟,。雖說現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了謙讓，但是現(xiàn)在的我一想起從前那個(gè)不懂謙讓的自己來還是自覺羞愧的,。

一天,，爸爸從水果超市里買來了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個(gè)交錯(cuò)著拿著吃,，等到盒子里只剩下最后一顆草莓的時(shí)候,，我與弟弟兩人對(duì)視著，顯然誰也不想讓,。我們都喜歡吃草莓,，于是我們兩人爭著這一顆草莓囔囔起來，在爭執(zhí)中不相上下,。

甚至于,，還出手打了起來。我與弟弟的這番動(dòng)靜頓時(shí)就將爸爸引了過來,，爸爸將我們兩人扯開,，當(dāng)爸爸問清緣由后，接著就將我叫去了一側(cè),。

那天,，爸爸說了很多關(guān)于謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關(guān)謙讓的例子,。在經(jīng)過爸爸的開導(dǎo)之下,，我才明白剛才的自己做得有多么的不好，完全就沒有一個(gè)作為姐姐的樣子,。當(dāng)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤后,，爸爸又叫來了弟弟。

總之,，這一次事件過后,，我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過爭執(zhí)。因?yàn)槲颐靼?，作為姐姐的我要有表率,，更要懂得謙讓。學(xué)會(huì)謙讓,，是我們成長路上必不可少的一個(gè)課程,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙讓之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下,。

若是當(dāng)初我依舊沒有學(xué)會(huì)謙讓,，那么我與弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會(huì)有不愉快的事情發(fā)生,。我的生活也會(huì)因此失去很多美好的回憶,，學(xué)會(huì)謙讓，讓我們的周邊迎來更明亮的陽光,。

學(xué)會(huì)謙讓作文600字篇二

謙讓,，是一種美德，是我們?cè)谏钪行枰龅?，也是必須做得事情?/p>

樹木不僅給我們了香甜可口的果實(shí),，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光,，讓人們?cè)谙旅娉藳?。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽,，我們所面對(duì)的就是一片黑暗,。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水,、有礦物質(zhì)等,。

需要對(duì)語言進(jìn)行潤色，對(duì)要描寫的基本要素或者對(duì)象,，進(jìn)行刻畫,。如，大樹,，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹?是參天的?是郁郁蔥蔥的?同理,，太陽呢?不要只說太陽，它給了我們什么樣的陽光?是溫暖的?是金色的?可以進(jìn)行一下修飾的,。如果把這些要素找出來,，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了,。

注意對(duì)一些要說的話,，可以換一種方式，使它變得具體化,。如,，文中的“一切資源”，可以具體化,，煤炭,、石油、天然氣……活著是對(duì)它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說明,，沒有它們就沒有翱翔藍(lán)天的飛機(jī),，就沒有千家萬戶的溫暖……順著這個(gè)思路寫,，地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致,，比我們喊一個(gè)口號(hào)要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價(jià)值,。同理,，水可以怎么樣表達(dá)?讓人們?cè)谙旅娉藳隹梢栽趺礃訐Q一種方式?試一下。

寫完大樹,、太陽,、地球之后，應(yīng)該加一個(gè)總結(jié)句,，形成總分結(jié)構(gòu),。如，是“讓”使世界變得精彩,。

我們也要學(xué)會(huì)謙讓,。

謙讓，是一種美德,。在坐公交車時(shí),，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱,，能讓就盡量讓;如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架,，千萬不能對(duì)他人的話斤斤計(jì)較。你不讓對(duì)方的話,，這樣只有一個(gè)結(jié)果,，兩敗俱傷。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓,。

謙讓,，是一種美德。我們?cè)陂_車時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓,，現(xiàn)在的很多車禍,，都是因?yàn)檫@個(gè)原因。只為了幾十秒鐘,，真的值得嗎?我們應(yīng)該相互謙讓,，這樣才不會(huì)出現(xiàn)相撞事故。

謙讓,，是我們一生最寶貴的財(cái)富,。

學(xué)會(huì)謙讓作文600字篇三

謙讓是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前,，我是不懂得謙讓的,。以前,，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓,，處處受到愛護(hù),。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折,。

由于舅舅工作忙,，五歲的表弟無人看管，便在咱們家住了下來,。一開始咱們的相處還可以,，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅,。楊梅酸甜可口,，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了,。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù),，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí)，咱們犯難了,。這一個(gè)到底給誰吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提議,。好啊!他和我猜拳，是自尋死路,。果然,，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí),，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎,，我就要吃這個(gè)!”說著就上來搶。他哪能搶過我,，我把楊梅高高地舉過頭頂,，弟弟怎么也夠不著。

正在咱們相持不下時(shí),，媽媽來了,。她見到這個(gè)情景，皺了皺眉頭,，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小,，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說了,，他父母不在身邊,，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛才是呀。”我聽了這句話,，覺得很有道理,，但是事先說好地規(guī)則，我還是左右為難,。媽媽見我這樣,，就和顏悅色地說道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了,，你在這事上處理的就很恰當(dāng),。弟弟小,，他現(xiàn)在不懂,，以后就會(huì)漸漸明白的?！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來,。

從這以后，我便什么事都讓著他,，一些事也開始尊重他的意見,。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓,。當(dāng)咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí),，咱們就會(huì)推來推去。當(dāng)然,，他還不是那么懂事,，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。

我學(xué)會(huì)了謙讓,，我感覺我離我長大又近了一步,。

學(xué)會(huì)謙讓作文600字篇四

世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓,，是一種美德,，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人,，善待生活的境界,。

什么叫謙讓呢?其實(shí)，謙讓就是謙虛,、禮貌地退讓,。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī),。一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙讓,，也就學(xué)會(huì)了如何禮貌待人。

我們應(yīng)該怎樣謙讓呢?大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了,。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩,，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理,。是什么使他處處為他人著想?我想,，不僅是因?yàn)樗男⑿模驗(yàn)樗兄t讓的品質(zhì),。

正如《佛經(jīng)》所說：舍得,，舍得，有舍才有得,。有時(shí)謙讓也會(huì)給人帶來意想不到的收獲,。

清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天,，他收到家信,，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛,，要他幫忙打贏這場官司,。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地,，并附詩一首：“千里休書只為墻,，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇,?！奔依镱I(lǐng)會(huì)張英的意思后主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果鄰居感動(dòng)得也讓出了三尺,，于是成就了“六尺巷”的美名,。

可見，謙讓這一美德非常重要,，我們只有學(xué)會(huì)謙讓,，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系,。要明白,，不爭不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們,，作為新世紀(jì)的少年,，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，相互謙讓,，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,，世界才會(huì)更加美好!

學(xué)會(huì)謙讓作文600字篇五

謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了,，但我必須學(xué)會(huì)它,。

之前，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心把我的東西弄壞或摔到地上后,，我不管他有沒有道歉,，都會(huì)跟他爭個(gè)你死我活——他把我的東西弄壞,，我也要把他的東西弄壞。我們反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這件事,，最后還是被叫到老師辦公室里解決,。可每次受傷害的人卻是我!我心里又不甘心又很生氣,，這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠(yuǎn)了我,，我就更想不通了!

放學(xué)后,，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對(duì)我說：“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道,?！熬褪遣灰锝镉?jì)較?！眿寢屨f道，“你只需要讓伙伴說聲對(duì)不起,，學(xué)會(huì)原諒就好了,。”“原來是這樣啊!”我恍然大悟道,。

第二天,，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來,，對(duì)我說了聲對(duì)不起,，我原諒了他，沒有和他爭,，全班同學(xué)用詭異的眼神看著我,。我說,，我以后不會(huì)和大家斤斤計(jì)較了。大家聽了之后很開心,?？蛇^了兩三天，我的老毛病又犯了,。我被老師批評(píng)之后,，才想起來，我不是要謙讓,、謙讓,、再謙讓嗎，怎么又成這樣了?我十分自責(zé),。

到了家,，我想到了一個(gè)辦法——我每天在心中想謙讓、忍住,、不能生氣,、原諒這幾個(gè)詞，總應(yīng)該不會(huì)再斤斤計(jì)較了吧?想著,，我就去試了,。第三天，我成功了,。在后來我也忍住了沒生氣,，我的小伙伴也都回來了。

現(xiàn)在的我不會(huì)為雞毛蒜皮的小事而生氣了,，也不會(huì)為沒有伙伴而傷心難過了,，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過自新了，“斤斤計(jì)較的怪物”不會(huì)再來我身邊了!