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課題研究主持詞篇一

大家下午好,！為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序,，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時(shí)請(qǐng)課題組成員,、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，在這春光明媚,、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里,，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育觀下初中校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事,。

今天,，我們有幸邀請(qǐng)到了市教育局和教科所領(lǐng)導(dǎo)及專家、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加我們此次報(bào)告會(huì),。讓我們掌聲歡迎。 現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動(dòng)的來賓,，他們是：

各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題報(bào)告會(huì),，這是對(duì)我們學(xué)校課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策,，為此,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天的會(huì)議議程是：

一,、安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書

二,、課題負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告

三、專家對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)

四,、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

下面根據(jù)此次會(huì)議議程逐項(xiàng)進(jìn)行

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：

有請(qǐng)安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書,，掌聲歡迎。 下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：

請(qǐng)我校課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告,。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：

掌聲有請(qǐng)市課題組專家 對(duì)課題研究可行性進(jìn)行指導(dǎo),。 會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：

請(qǐng) 對(duì)我校的課題研究作講話、指導(dǎo),。

開題報(bào)告會(huì)結(jié)束,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，今天的會(huì)議議程到這里已全部結(jié)束,，這是一個(gè)成功的大會(huì)，是一個(gè)鼓勁的大會(huì),，更是一堂教育教研工作的指導(dǎo)課,。

華校長(zhǎng)在講話中，給我們描繪了一個(gè)藍(lán)圖,，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn),，一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，在教育教學(xué)上樹立了一座風(fēng)向標(biāo),。

葉主任的開題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義,，科學(xué)界定了課題的基本含義,，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟,、研究方法,、實(shí)施措施，可以說這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫,，有了專家的指導(dǎo),，教師的參與，領(lǐng)導(dǎo)的支持,，我相信,，這幅圖畫一定會(huì)更加生動(dòng)、鮮艷,、多彩,。

市教育局專家對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā),。對(duì)我們的課題研究有著非常重要的指導(dǎo)作用,。

某某領(lǐng)導(dǎo)的講話更是高屋建瓴，在要求我們對(duì)課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí),，指出了具體的論證的方法,。尤其是對(duì)我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo)，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側(cè)重點(diǎn),。鼓勵(lì)我們老師要認(rèn)真實(shí)施,，豐富研究過程,，通過大家的共同努力,，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。

最后,，某某領(lǐng)導(dǎo)從開展課題的必要性,、課題研究的幾個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo),，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì),。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力,，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們課題研究工作一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升,。

今天的開題報(bào)告會(huì)真是讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn),。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議,，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示衷心的感謝,！

課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng),，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與,。我相信,，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在全體課題組成員的共同努力下,，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果！

最后,，我們真誠(chéng)地希望各位專家,、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。

開題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,。感謝大家參加今天的課題開題報(bào)告會(huì),！

謝謝大家！

課題研究主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

六月是莘莘學(xué)子揚(yáng)鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié),，我們?cè)诖苏匍_秀山縣教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度重點(diǎn)科研課題――由龍池中學(xué)承擔(dān)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)校本培訓(xùn)研究”縣級(jí)科研課題開題報(bào)告會(huì),，這是我們學(xué)校科研工作中的一件大喜事,。今天,，我們有幸邀請(qǐng)到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、專家,、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加此項(xiàng)活動(dòng),。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

（介紹主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)

龍池中學(xué)科研課題開題會(huì)正式開始：

首先請(qǐng)秀山縣教師進(jìn)修?？蒲胁恐魅螀俏膭傩x課題下達(dá)通知,。

我校申請(qǐng)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)校本培訓(xùn)研究”被作為秀山縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度重點(diǎn)研究課題。是縣科委,、縣教委,、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們龍池中學(xué)課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策,。

請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人,，龍池中學(xué)田儒耀校長(zhǎng)作開題報(bào)告。

今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程,；今天是個(gè)開始,，

我們將進(jìn)行為期三年的探索。在新課程背景下,，學(xué)校教育會(huì)面臨許多新問題,、新困惑。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長(zhǎng),？怎樣開展本課題研究,？開展本課題研究有何價(jià)值？

請(qǐng)秀山縣教師進(jìn)修?？蒲胁恐魅螀俏膭?，代表專家組對(duì)課題進(jìn)行論證。

課題研究是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的艱苦過程,，請(qǐng)課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言,。

課題研究需要一定的經(jīng)費(fèi)投入，請(qǐng)龍池中學(xué)李校長(zhǎng)對(duì)課題研究經(jīng)費(fèi)作保障承諾,。對(duì)開題會(huì)作總結(jié)發(fā)言,。

今天的開題報(bào)告會(huì)吹響了科研興校、科研興教的號(hào)角,，我校將不斷實(shí)踐反思,、總結(jié)提升，用智慧和汗水去開展本課題研究,，謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

我們堅(jiān)信，有教委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有進(jìn)修校的悉心指導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的協(xié)同配合，有學(xué)校的鼎力支持,，本課題一定能夠按期結(jié)題,，取得預(yù)期成果,。

本次開題會(huì)圓滿結(jié)束,！謝謝各位光臨指導(dǎo)！

課題研究主持詞篇三

老師們：

下午好,！今天,，對(duì)我們來說是一個(gè)很特別日子，去年的1月8日,，我們召開第一次微課題交流研討會(huì),，截止明天，剛好整整一年的時(shí)間。期間,，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會(huì),，在這兩屆微課題研討交流會(huì)的輻射帶動(dòng)下，9月我校向某某教育局申報(bào)2項(xiàng)區(qū)級(jí)小課題,，這2項(xiàng)由張某某,、馬某某老師負(fù)責(zé)的課題經(jīng)過區(qū)教局嚴(yán)格篩選于12月初全部獲得立項(xiàng)，現(xiàn)已開題,，這對(duì)我們學(xué)校來說有著里程碑的意義,，是我們?cè)凇耙越檀傺小⒁匝信d教”的道路上邁出的可喜一步,，更是一個(gè)新的起點(diǎn),。與此同時(shí)，本學(xué)期,，有17名老師確定了自己的校內(nèi)小課題并上報(bào)給了學(xué)校,，這17個(gè)課題緊貼教學(xué)實(shí)際，著力解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，有的已經(jīng)開題有的即將展開研究,。今天我們召開第三屆小課題交流會(huì)，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)踐的歷程與經(jīng)驗(yàn),、收獲和感受,，是一次學(xué)習(xí)交流會(huì)；同時(shí)又是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次論壇會(huì)晤,，是一次我校校本研修工作的推進(jìn)會(huì),、加油會(huì)。我們相信：通過這次會(huì)議召開,，這19個(gè)課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來,，背負(fù)著的不單單是沉甸甸的教學(xué)實(shí)踐的行囊，也定會(huì)收獲沿途享受教研的綺麗風(fēng)光,！

今天的交流會(huì)主要有三大議程：第一個(gè)議程：請(qǐng)兩位立項(xiàng)的課題負(fù)責(zé)人做亮點(diǎn)陳述,；第二個(gè)議程：來自5個(gè)教研組的5項(xiàng)課題介紹展示。第三個(gè)議程：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)作課題指導(dǎo),。

第一項(xiàng),，首先由馬某某老師就《提高書面糾錯(cuò)效率的措施和方法》這項(xiàng)課題的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎,！

下面請(qǐng)張某某老師就《如何讓作文真正地活起來》這項(xiàng)課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述,。

第二項(xiàng)，請(qǐng)薛某某老師就《美術(shù)課堂趣味化教學(xué)的實(shí)踐與收獲》這項(xiàng)課題介紹展示,。大家歡迎,！

請(qǐng)王某某老師就《小學(xué)英語單詞記憶的.研究》這項(xiàng)課題介紹展示。

請(qǐng)?jiān)S某某老師就《“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)化方法》這項(xiàng)課題研究介紹展示。

請(qǐng)張某某老師就《小學(xué)生習(xí)作起步教學(xué)的思考與策略》這項(xiàng)課題研究介紹展示,。

請(qǐng)王某某老師就《數(shù)學(xué)試卷講評(píng)的有效性調(diào)查》這項(xiàng)課題研究介紹展示,。

總結(jié)語：剛才，七位課題負(fù)責(zé)人做了條理清晰的陳述,，從課題的提出,，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實(shí)意義,，到課題的具體實(shí)施,，并對(duì)課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行了展示，可以看出大家都做了細(xì)心周密的準(zhǔn)備,、扎實(shí)有效的工作,，并通過一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開花結(jié)果。

老師們,，我們一直努力探索有效教學(xué)高效課堂,、致力于學(xué)生發(fā)展的成功模式，力爭(zhēng)讓課題的引領(lǐng),，為我們學(xué)校的教育教學(xué)催生新的生長(zhǎng)點(diǎn),！為了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢(mèng)想,，大家且行且思,。今天看到各個(gè)課題人一年來的行動(dòng)軌跡，感受到了課題研究的不斷進(jìn)步及點(diǎn)滴的成果,，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的質(zhì)樸的熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng),，也看到了他們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的教研組團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,。令人欣慰，值得點(diǎn)贊,！

當(dāng)然,，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，還有待進(jìn)一步提升,。所以再提四點(diǎn)建議：

1.課題選題的時(shí)候一定再慎重一些,，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中需要解決的常態(tài)或熱點(diǎn)問題，問題及課題,。

2.心里裝著課題,，做課題研究的有心人,。要注重平時(shí)的積累,，善于總結(jié)，收集好過程性材料。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思,，研究的理論水平還要不斷提升,，成果有待進(jìn)一步推廣。

4.要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。課題研究會(huì)遇到諸多的新情況,、新困難。希望各教研組要根據(jù)課題老師的需要,，發(fā)揮教研組的職能作用,，開展形式多樣的研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì),、交流會(huì),、總結(jié)會(huì)等，對(duì)研究提供理論和實(shí)踐支持和幫助,。

第三項(xiàng),，有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家作課題指導(dǎo)，掌聲歡迎,！

結(jié)束語：由于各種原因,，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究,，通過這些教師的引領(lǐng),，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調(diào)控課堂的能力,，基本功水平,，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步,。也通過課題研究,，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬,、勤于思考,、善于鉆研的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展,。

感謝老師們,、課題組教師的熱情參與！謝謝大家,！

課題研究主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

下午好！

下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會(huì)現(xiàn)在開始,，首先介紹一下參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)修電教部劉松坡主任,，王曉東老師，丁校長(zhǎng),，吳主任??他們的到來是對(duì)我們課題開展工作的支持和信任,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x！

下面請(qǐng)劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書,。

接下來請(qǐng)王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項(xiàng)證書,、參與證書，請(qǐng)課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書,。

下面請(qǐng)韓書記宣讀課題申請(qǐng)書,。

接下來由我公布課題實(shí)施計(jì)劃。希望各位老師認(rèn)真聽,，一會(huì)將圍繞課題實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行研究論證,。

下面請(qǐng)各位教師圍繞課題實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行研究論證,。

剛剛各位老師暢所欲言,，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，有各位實(shí)驗(yàn)教師的配合,、努力，我們此項(xiàng)課題研究一定能夠順利進(jìn)行,。

接下來請(qǐng)丁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,。

丁校長(zhǎng)為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝,。 相信,，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有專家的引領(lǐng),，有全體實(shí)驗(yàn)教師的努力,，我們課題研究工作一定會(huì)取得成功！本次課題開題會(huì)到此結(jié)束,！

課題研究主持詞篇五

課本劇《濫竽充數(shù)》

主持詞：

女：為豐富校園文化生活,，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。

男：下面就請(qǐng)欣賞經(jīng)典的寓言課本劇《南郭先生》,。

節(jié)目三

主持詞：

女：詩詞,，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈,，提升人的精神境界,。

合：下面請(qǐng)欣賞古詩新唱《讀唐詩》,。

節(jié)目四

女：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地,；為人師,，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié),。請(qǐng)欣賞教師朗誦,。

女：五年來，六小師生伴隨書香校園建設(shè)一路走來,。它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：相信，

我們

在經(jīng)典美文的熏陶下,，

必將成為新世紀(jì)的棟梁,！

女：我們

在經(jīng)典美文的誦讀中，

一定能繼往開來,，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代,。

合：書香校園課題展示活動(dòng)到此結(jié)

課題研究主持詞篇六

各位課題實(shí)驗(yàn)老師：

早上好！

今天我們匯聚一起,，召開校級(jí)課題結(jié)題鑒定會(huì),，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議,，是一次大檢閱,；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī),，是一次論壇會(huì)晤,。大家從我校校本教研和全面發(fā)展中一路走來，相信是背著旅途的行囊而來,，也定會(huì)帶著一路收獲的風(fēng)光而來,！

今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了教研室的語文教研員王宏東同志全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝,！

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由六個(gè)課題組的組長(zhǎng)做報(bào)告,，然后接受答辯，最后在時(shí)間允許的情況下,，請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。

下面按照從高到低的順序依次進(jìn)行。

首先請(qǐng)六年級(jí)的課題組長(zhǎng)劉小梅老師做課題報(bào)告,。其他年級(jí)的組長(zhǎng)準(zhǔn)備,。（李慧,、朱海燕、賀海霞,、黃彩蓮,、張艷玲。）

下面進(jìn)行答辯,。以組長(zhǎng)答辯為主,，組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

六年級(jí)組的答辯問題是：請(qǐng)舉一個(gè)案例,，說說在課堂教學(xué)中你們是如何做到語文與生活相聯(lián)系的,？五年級(jí)的問題是：通過課題研究，學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，學(xué)生在解決閱讀問題方面,，比如課內(nèi)課外或者說在考試當(dāng)中，學(xué)生的閱讀能力是否真正有所提高,？四年級(jí)的答辯問題：請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的一個(gè)作文案例,，談?wù)勀銈兪侨绾蝿?chuàng)設(shè)情景的，效果怎樣,？

請(qǐng)高主任對(duì)其他三個(gè)年級(jí)出示答辯問題,。

接下來請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

剛才,，組長(zhǎng)們做了條理清晰的陳述,，從課題的提出，到研究方案的制定,、研究的現(xiàn)實(shí)意義,，到課題的具體實(shí)施，可以看出大家都做了扎實(shí)有效的研究工作,，并通過一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開花結(jié)果,。老師們的答辯也非常精彩、非常實(shí)在,。教研員王老師從課題研究的意義,、價(jià)值，課題題目的特點(diǎn)以及成果展現(xiàn)多個(gè)方面對(duì)我們的課題進(jìn)行肯定,，讓我們受益匪淺,。

下一步，我們希望教師每人都要承擔(dān)或參與一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究,。

總結(jié)：

老師們,，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，旨在探索學(xué)校教育發(fā)展的成功模式,，力爭(zhēng)讓課題的引領(lǐng),，為我們學(xué)校的教育催生新的生長(zhǎng)點(diǎn)！為了這個(gè)目標(biāo),，這個(gè)夢(mèng)想,，大家且行且思。今天看到各個(gè)課題組一年來的行動(dòng)軌跡,，感受到了課題取得了令人欣慰的研究成果,，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng),，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：

一,、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了,，比如五年級(jí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣；學(xué)習(xí)方法更加多樣了,，比如一二年級(jí)的識(shí)字方法,；學(xué)生的語文素養(yǎng)提升了，學(xué)生的閱讀寫作能力都有了很大進(jìn)步,。

二,、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識(shí)和能力也得到進(jìn)一步提升,。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平,。

三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑,。

當(dāng)然,，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索,，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升,。

1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些,，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中的問題,，問題及課題。

2,、心里裝著課題,，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累,，善于總結(jié),，收集過程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才,。

3,、研究的理論水平還要不斷提升,，成果有待進(jìn)一步推廣。

走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方針,，也是我?？蒲信d校、質(zhì)量立校,、特色強(qiáng)校的精髓所在,，更為我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)插上了翅膀。

通過課題研究,，我校教師的整體素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步,，不論是調(diào)控課堂的能力，基本功水平,，教育教學(xué)理論,，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。目前課題研究已成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色和亮點(diǎn),。正像我們馮校長(zhǎng)所說的,，我們已經(jīng)被歷史推到了風(fēng)口浪尖上，必須不斷前進(jìn),，再前進(jìn),！

感謝課題組實(shí)驗(yàn)教師的熱情參與，感謝上級(jí)部門的大力支持幫助,！

課題研究主持詞篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

女：敬愛的老師、親愛的朋友們：

（合）大家上午好,！

男：木棉飄花鋪滿地,，換上綠裝吐新意；

女：紫荊吟唱春來早,，落紅成蝶香撲鼻,。

男：今天是xx年x月x日，xx課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì),，今天將在有“xx”,、“xx”美譽(yù)的xx市隆重召開！

女：花吐蕊,，風(fēng)和唱,，笑意徜徉在心田，今天全國(guó)各地嘉賓,、同行的光臨是我們莫大的榮幸,。

男：茶當(dāng)酒，花迎客，喜慶已寫在臉上,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎課題組的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家、和來自全國(guó)各地的同仁們,！

女：讓我們?yōu)閤x課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)在xx市隆重召開表示衷心的祝賀！

（合）：我們榮幸的宣布,，大會(huì)現(xiàn)在開幕,！

女：親愛的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就坐的的領(lǐng)導(dǎo),、專家和嘉賓。 他們是：

xxxx

xxxx

xxxx

歡迎各位,！

現(xiàn)在有請(qǐng)：xxxx宣讀賀信。

女：非常感謝,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁發(fā)來的賀信，他們的鼓勵(lì)給了我們無窮的力量和信心,，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì)在這片熱土上默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，傳承先進(jìn)的教育理念。就像南國(guó)紫荊,，一年四季綻放芬芳,，香氣撲鼻。

男：本次大會(huì)歷時(shí)三天,，短短的三天將是一段難忘的聚首。相信有各位遠(yuǎn)道而來的同行們傳經(jīng)送寶,，有著幾千年文明的傳統(tǒng)文化連同先進(jìn)的教育理念一定會(huì)在xx這片熱土生根、發(fā)芽,、結(jié)碩果,。

女：今天，我們有幸迎來了xx的領(lǐng)導(dǎo)和專家,，檢驗(yàn)桂東南這顆璀璨明珠的傳統(tǒng)文化建設(shè),。這是我們xx人的榮幸，更是xx教育的盛事,。

男：地藏瑰寶xx，天生麗質(zhì)xx紅,。沉睡地下億年的“xx紅”、“金沙玉”已經(jīng)蘇醒過來,，精美的石頭會(huì)唱歌，他們優(yōu)美的旋律唱響全區(qū),、唱響全國(guó),、唱出國(guó)門,，讓世人記住了地處兩廣交接地一個(gè)新興的城市——xx,。

女：深山藏xx,，溪水蘸墨寶,。我們靜靜的聆聽潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了歷代熱情好客,、豪爽干練的xx兒女，他們用自己的智慧傳承了南越多元的文明,。春花爛漫的季節(jié)——正是油桐飄香時(shí)，xx比翼待起飛,！

男：蟠龍騰四海,，龍母呈吉祥,！這里是龍母的故鄉(xiāng),，刻印著龍的神韻，傳說著龍的精神,；石廟山上的盤古石，天龍頂上的擎天石柱,。他們的故事述說著xx人民卓越的創(chuàng)造力和博大精深的傳統(tǒng)文化。蟠龍的騰空揚(yáng)起傳統(tǒng)的魅力,，牛娘正在戲說石都農(nóng)家的喜氣，龍母的柔情演繹著傳奇的往事,。這里是我們生活的原野,，他古老而令人神往,；這里是我們生息的土地，他強(qiáng)盛而充滿活力,。迸發(fā)著力量的激情,，燃燒著青年的熱火，正借十八大之春風(fēng),，編織著一個(gè)令人憧憬而向往的“xx夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”。

課題研究主持詞篇八

男：藍(lán)色夢(mèng)想,。

女：……起航,。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,。

女：最最親愛的京博家人們,，大家，

合：上午好!

男：這里是20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人......

女：我是主持人......

首先由我榮幸的介紹出席本次課題答辯的嘉賓和評(píng)委,，他們分別是

男：很高興和大家再次相聚在這里,，共度這個(gè)美好時(shí)刻。現(xiàn)在我宣布,，20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì)

合：正式開始。

誦讀家風(fēng)環(huán)節(jié)

男：不知不覺我們進(jìn)入石化實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間,，在這個(gè)過程中有挑戰(zhàn)，也有突破,。

女：對(duì)呀,，時(shí)間匆匆，我們的實(shí)習(xí)接近尾聲,，回憶滿滿，思緒萬千,。接下來讓我們共同回顧一下，這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，請(qǐng)看視頻。

男：這一個(gè)月,，我們收獲頗豐，收獲友情,，親情同時(shí),，也收獲了知識(shí)，接下來進(jìn)行成果展示,，進(jìn)入課題總結(jié)環(huán)節(jié)。

女：課題總結(jié)規(guī)則：

1.每個(gè)課題小組的答辯分為兩部分：首先為8min的課題展示，然后評(píng)委點(diǎn)評(píng)提問

2.評(píng)分要素有：邏輯思維能力,、有效表達(dá)能力、專業(yè)理論知識(shí)能力,。

3.算分規(guī)則：去掉一個(gè)分、一個(gè)最低分,，取其平均分作為最終得分。

4.本次課題pk共有33個(gè)課題小組,，分為生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng),、設(shè)備三個(gè)版塊,。

生產(chǎn)模塊答辯場(chǎng)地為五樓西會(huì)議室,，經(jīng)營(yíng),、設(shè)備兩模塊答辯會(huì)場(chǎng)為六樓西會(huì)議室,。

男：課題規(guī)則介紹完畢,，下面，有請(qǐng)經(jīng)營(yíng),、設(shè)備版塊的領(lǐng)導(dǎo)及答辯課題小組到六樓西會(huì)議室，進(jìn)行課題pk,。

中間部分為

首先有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備,。

有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，(等5s)請(qǐng)工作人員收取打分表,。

下面有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備,。

有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分,，(等5s)請(qǐng)工作人員收取打分表,。

感謝各位家人精彩的課題分享,，下面是休息時(shí)間，希望接下來的答辯家人做好準(zhǔn)備,。

休息回來,，我看大家全都精神飽滿,，下面我們就繼續(xù)進(jìn)行課題答辯。下面有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行答辯,。課題小組做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分,，請(qǐng)工作人員收取打分表,。

男：歡迎回來，經(jīng)過片刻休息,，我看大家全都容光煥發(fā)。話不多說,，精彩繼續(xù),。有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，請(qǐng)工作人員收取打分表,。感謝各位家人精彩的課題分享,，下面是休息時(shí)間，希望接下來的答辯家人做好準(zhǔn)備,。

男：全部生產(chǎn)模塊的總共21個(gè)課題分享完畢,，工作人員正在緊張的核實(shí)最終成績(jī)，下面是休息時(shí)間,，我們十分鐘后,，精彩繼續(xù)。

女：好的,，歡迎回來,。經(jīng)過一個(gè)月的付出與努力，小伙伴們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了各自的勞動(dòng)成果,，那么收成到底如何呢?下面就是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻,，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽季軍的四支隊(duì)伍有：xxxx請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念

獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽亞軍的三支隊(duì)伍有：請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念

獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽冠軍軍的兩支隊(duì)伍有：請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們!(加上頒獎(jiǎng)音樂)

男：今天的比賽可謂激精彩絕倫,，各個(gè)課題小組各顯其技,、各展所能!

女：今天的比賽也得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)注。那么,，下面用熱烈的掌聲有請(qǐng)為本次課題總結(jié)大會(huì)投資,。(領(lǐng)導(dǎo)投資)

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去,。

女：回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延。

男：攜手今日,，高歌這一路榮耀感動(dòng),。

女：展望明朝，讓我們攜手京博起航,。

男：家人們,，藍(lán)色夢(mèng)想，京博起航,。20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì),，圓滿結(jié)束。女：感謝大家的到來,。

有請(qǐng)各位家人到臺(tái)前合影留念

課題研究主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

雖然屋外細(xì)雨霏霏,、寒風(fēng)料峭,，我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲,，懷著對(duì)教研的熱忱,，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來了xx小學(xué)市級(jí)課題《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》和縣級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開題報(bào)告會(huì),。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果,，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。

今天,，我們有幸邀請(qǐng)到xx縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo),。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

接下來,，我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程,，第一項(xiàng)，請(qǐng)《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》課題負(fù)責(zé)人楊xx老師做開題報(bào)告,。

下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),，請(qǐng)《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人葉xx老師做開題報(bào)告。

下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),，請(qǐng)張主任點(diǎn)評(píng),、論證發(fā)言,。

張主任對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改,、研究建議,，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)張主任的指導(dǎo),、建議,，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好課題研究,，不斷提升自身素質(zhì),。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x張主任的指導(dǎo)！

下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),，請(qǐng)校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言,。

今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路,，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn),。

我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃,，我建議,，讓我們用掌聲再次對(duì)張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮慕逃蒲兄飞吓G斬棘,，越挫越堅(jiān)！謝謝,！

開題儀式到此結(jié)束,。感謝大家參加今天的課題開題會(huì)！