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學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇一

大家好,！

在我的記憶中,，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色,，一浪接一浪的松濤,，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌,，小路上才用溪水洗去疲勞的村民,，時(shí)不時(shí)合著鳥的聲音，說一句“老倌好過”,。

這是多么美麗的世界呀,，如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里,。如果要我們選擇，我堅(jiān)信,，所有的人都向往這個(gè)環(huán)境,。然而，我們現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)缺少呵護(hù),，不適宜居住的環(huán)境,。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支，無法長(zhǎng)久生存的環(huán)境,。這是一個(gè)慘遭破壞,，必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的,，只有風(fēng)沙,、干旱、洪澇和泥石流,。不是嗎,？你看，那掠過頭頂,，飛向一座座城市的沙塵,；你看，那跳下山崖,，沖向村莊的洪流,；你看，那漸漸消融的冰川,，帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們?cè)絹碓浇?；你看，昔日美麗無私的母親湖,，已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女,。太湖美

我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美,，美就美在太湖水,，水上有白帆哪，水下有紅菱,，水邊蘆葦青哪,，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng),，稻香果香繞湖飛,，太湖美呀太湖美。時(shí)至今日,，太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了,。就在20xx年的初夏,，因太湖水被污染，藍(lán)藻爆發(fā),，自來水無法飲用,，一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水,、飲料被搶購一空,。幾百萬人的生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的心，如果在有限的時(shí)間內(nèi)無法解決飲用水問題,，炸開長(zhǎng)江與太湖的通道,，引江濟(jì)湖就是必然的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀,！然而,，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎？

讓我們?cè)賮砜纯?，昆明的母親湖吧,。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫?？臻煙o邊,，四周稻香，萬頃沙鷗,，九夏芙蓉,，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已,。如今,，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理,。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十,，相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤(rùn)的兩個(gè)倍。意思就是說,，我們只不過做了一個(gè)花錢污染滇池,，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想,，如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲,，我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問題。

朋友,，如果沒有了世外桃園一般的村莊,，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,，那么,，如果某年某月的某一天,，突然有二十億人來爭(zhēng)奪我們的家園，請(qǐng)問,，你該怎么辦,？這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界上在海岸城市和島國(guó)生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來，這些海岸城市和國(guó)家都非常漂亮,。倫敦就是其中之一,。花園隨處可見,，空氣里總含著花果的清香,，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀,！實(shí)在太美了,。誰不想得到，誰又想失去呢,?？墒牵绻麥厥倚?yīng)得不到有效控制,，再過四五十年,，這些地方都將是一片汪洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝,，無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸,。這又是一個(gè)多么可怕的未來呀！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們,，環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，只開發(fā)不保護(hù),，或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰,。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親,，為了人類共同的未來,，讓我們一起行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)環(huán)境吧！

謝謝大家,，我的演講完畢,！

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我講話的主題是：《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。

美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說?？釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對(duì)朋友說：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了,。”初讀這篇小說時(shí),，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,，綠色食品、綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語，分明是大音若希,。

綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。 又是一季春天，微風(fēng)陣陣,，細(xì)雨蒙蒙,，野花遍地……然而，曾幾何時(shí),，人與自然的關(guān)系變得很緊張,。

一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失,，11萬平方米土地沙漠化,，4.8萬噸泥沙流入大海，85萬噸污水排入江河湖海,，28人死于環(huán)境污染……每分鐘,，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染,、植被銳減,、物種瀕危,、江河斷流、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧,，我們和藹可親的母親——地球,，正在經(jīng)受多么大的傷害啊,！

令人欣慰的是,，人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺醒，越來越多的人意識(shí)到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活,。4月22日是“世界地球日”,，同學(xué)們，讓我們從這一天開始,，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊,，不再覺得水龍頭沒關(guān)與己無關(guān),。

同學(xué)們，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí),，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“xx省綠色校園”。漫步在校園中,，郁郁蔥蔥的樹木,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂,，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢。

值4月22日“世界地球日”到來之際,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠,、護(hù)綠行動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔果皮、紙屑。

3,、語言文明,、行為規(guī)范，遵守公共秩序,，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧。

4,、節(jié)約資源,，分類回收。節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一粒糧、每一張紙,，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收,。

5、減少污染,、綠色消費(fèi),。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷,。

學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家,。為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,、從身邊的小事做起,，積極行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量,！

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在浩瀚的宇宙中,，有一個(gè)毫不起眼的星系——銀河系,。無數(shù)的恒星系便在這里誕生了，太陽系就是其中一個(gè),。八大行星就圍繞著太陽所運(yùn)動(dòng),。其中,，有一顆美麗的蔚藍(lán)色的“水球”——地球。這里孕育著智慧生命體——人類,。地球?yàn)槿祟愄峁┝说锰飒?dú)厚的生態(tài)環(huán)境,，如同一位慈祥的媽媽，呵護(hù)著子女,?？墒牵祟惒]有因此報(bào)答地球媽媽,，反而肆無忌憚地破壞環(huán)境,。如今，地球媽媽已患上多種疾?。核炊倘?、全球變暖、空氣污染……為了地球媽媽,，我們必須行動(dòng)!這,，便是本次外語節(jié)的主題——保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

雖說地球表面有71%為水所覆蓋,，但,，這不可缺少的源泉，卻一天天在減少,，在浪費(fèi),，最終很有可能消失……造成這一結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)资钦l?——是人類!

21世紀(jì)的警鐘正在敲響!

很多次，看到“飛流直下三千尺”的水 “嘩嘩”地流下來,，但每個(gè)人都無動(dòng)于衷,，甚至視而不見，獨(dú)留那水不停地流,、不停地流……水,，是生命之源，難道人們對(duì)待生命就是這個(gè)態(tài)度嗎?

如果再這樣下去,，地球媽媽將會(huì)患上絕癥,，直至死亡。但無知的人類并沒有意識(shí)到這一點(diǎn),，仍然一如既往,，不以為然。

水源短缺是個(gè)致命傷害,，全球變暖和空氣污染也不可避免,。

土地沙漠化、氣溫持續(xù)上升意味著什么?全球變暖開始“侵蝕”人們的生活，最后很可能毀滅地球!所以,，千萬別為“全球變暖”作貢獻(xiàn),。

其次，便是21世紀(jì)的我們面臨的最嚴(yán)重的問題——空氣污染,。pm2.5的影響十分強(qiáng)大,，它會(huì)影響我們的健康和生活。你一定聽過《小星星》這首歌吧!這是爸爸媽媽小時(shí)候的真實(shí)寫照,。而現(xiàn)在呢?完全相反!

爸爸媽媽說,，他們小時(shí)候最喜歡在夜里數(shù)星星，卻總是數(shù)不清,。而現(xiàn)在想數(shù)繁星已經(jīng)遙不可及了,。在農(nóng)村還能找到一些閃爍的繁星，而在城市……只能看見一兩顆,，甚至沒有!夜空變得渾濁,，猶如一只空洞而黑暗的眼睛，注視著這顆脆弱的星球,。

每天早上走出家門,，你是否有一種如入仙境的感覺?那么，這就說明你已經(jīng)被可怕的霧霾盯上了,，得做好全面的防備,，防止霧霾“侵蝕”你的健康。

為了地球媽媽不再受疾病的困擾,，為了我們美好的家園與環(huán)境,，請(qǐng)攜起手來，放飛我們的綠色環(huán)保夢(mèng)!

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美好校園》,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象,，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,，共建美好校園。

第一點(diǎn),，就是環(huán)境衛(wèi)生,，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),，每天的早中晚,，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈,，幾乎看不見一片紙,，還有塑料袋，可是只過了一個(gè)課間,，在校園里卻滿地是紙,、塑料袋等一些垃圾，這說明什么,，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方,。上次我親眼看見了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊,。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信,，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

說完了環(huán)境衛(wèi)生,，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題,，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì)想到什么,，是視而不見,，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,，雖然這不關(guān)系我的利益,，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重,，如果我們不保護(hù)我們的水資源,，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說,，我們一定要保護(hù)水資源,。

在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的,，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條,。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng),，凝望國(guó)旗,?？擅看紊煸陉?duì)伍中都有很多說話的，這就是對(duì)國(guó)旗不敬,。在課間的時(shí)間里,，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵,，最后甚至升級(jí)到了打架事件,，這是不對(duì)的，本一句對(duì)不起就可以解決的問題,，非要弄成一起打架事件,，我覺得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正,。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況,，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征,，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路,，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾,。再就是做眼保健操和課間操,，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,，眼保健操可以讓我們休息眼睛,，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體,，讓骨骼更強(qiáng)壯,，我們有的同學(xué),，就是不做,，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,，才可以讓身體更健康。

我相信,，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,，我們的校園將更加美好。

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們,，

大家早晨好！

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園里漫步時(shí),，會(huì)有什么感覺呢?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，

會(huì)有什么感覺?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境里生活時(shí),，又會(huì)有什么感覺呢?

從開學(xué)以來,，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí),、到位,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩,。上周我們對(duì)全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜,，不少班級(jí)工具柜外面沾上許多污跡,，有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,。

這幾周以來,，我常常在校園操場(chǎng)、教室樓梯,、教室走廊等地方,，弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。有的同學(xué)看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹,，不屑一顧，反正不是我丟棄的,，與我無關(guān);有的同學(xué)看見了,，主動(dòng)拾起垃圾，放到垃圾桶里,。同學(xué)們,，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們，同學(xué)們,，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1.人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾,。

3.不隨地吐痰，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人,，做文明事。

4.辦公室,、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,。

6.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理,。老師們,，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族高度文明的象征,，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來,，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

本周工作要點(diǎn)：迎接學(xué)月考試,，師生廣播體操比賽

謝謝大家!

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方,，食堂清潔衛(wèi)生,；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的'辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎,？

試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝,。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢,？

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

謝謝大家,！

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇七

親愛的老師們：

你們好!

愛護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)綠色祖國(guó),，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!

我們生活在地球上,，她是我們賴以生存的家，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息,，享受著春夏秋冬的美妙,，感受著大自然無窮無盡的魅力。

可是,，我們是如何對(duì)待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無節(jié)制地開采煤礦,、石油、天然氣等資源;無休止地污染著水源,，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益,，大量捕殺野生動(dòng)物，排放了千萬噸污濁空氣,，破壞了一個(gè)又一個(gè)生態(tài)環(huán)境,。

現(xiàn)在，我國(guó)水資源嚴(yán)重匱乏,，人均擁水量?jī)H占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴(yán)重污染,，只有3%的清潔水。倫敦曾經(jīng)是臭名昭著的“霧都”,，但北京的霧霾竟和當(dāng)時(shí)的倫敦處在同一個(gè)污染級(jí)別,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京,、上海,、廣州、西安這四座城市因pm2,。5而早死的人就高達(dá)8500多人!而且我國(guó)部分土壤也受到嚴(yán)重污染,，每年受重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬噸。直接造成經(jīng)濟(jì)損失200億元……這一切都是事實(shí)，有多少人還不知道?

所以,，我們應(yīng)該馬上停下那匆匆前行的腳步,，好好想想我們對(duì)自然環(huán)境都做了什么，接下來應(yīng)該怎么做,。我們不能像以前那樣隨時(shí)隨地開著私家車走四方;隨便浪費(fèi)著水源;無目地放火燒山,、燒垃圾、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……

人類破壞著大自然,，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞,，我們要么搬走，要么留下,，很顯然,，我們一時(shí)半會(huì)還無法離開地球。所以,，為了我們的子孫后代,，我們現(xiàn)在只有馬上行動(dòng)起來，盡我們所能去保護(hù)環(huán)境,，停止污染,，停止破壞，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽,。否則,，后果不堪設(shè)想……

讓我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境吧，不僅自己不做污染環(huán)境的事,，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人,，大家一起去努力清潔空氣，一起去澄清水源,，一起去還野生動(dòng)物一個(gè)自然的家,，一起去營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級(jí)三班的姚文茜,。

首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎,？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來給大家講講吧,！

動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó),，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖,，大約50年之后將有18％至30％的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī),。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的??！我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎？沒有了動(dòng)物,，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng),，我知道有人會(huì)說，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,，可是想想,，100年呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,，那么150年呢,！200年呢！無法估量?。?/p>

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候,，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),，影響著植物,，我們深知，沒了植物,，人類會(huì)怎樣,，這么簡(jiǎn)單的問題，我想不說也知道,！最嚴(yán)重的是冰川,，因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化,，后果是非常嚴(yán)重的,。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮,，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失,。 因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多,！

說到這里，大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),，不現(xiàn)實(shí),，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖,？是二氧化碳的增多,！為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類造成的,，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差,，從而造成了二氧化碳的增多,，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖,！想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,，住手吧！不要再污染環(huán)境了,，不需要大貢獻(xiàn),，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗,，筷子,，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺醒吧,！我呼吁,，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起,，從小事做起,！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空,！

我的演講完畢,！ 謝謝大家！

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇九

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

人類賴以生存的星球只有地球,。

可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子,，只顧索要,，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,，場(chǎng)次以來,，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,，比如的5.12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過程中,，有多少人失去的親人,，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣,，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆,。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十

地球是人類的母親,，也是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,，人類在享受的同時(shí)不自覺地破壞著,，我們的生存環(huán)境也在不斷惡化。

我們的地球怎么了,？是什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難,？經(jīng)過科學(xué)家的研究，這些都是人類污染和破壞自然造成的嚴(yán)重后果,，人類對(duì)地球的貪婪是環(huán)境退化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng),。化工企業(yè)引入的大量廢氣被偷偷排放,，亂扔垃圾,，浪費(fèi)水資源等。這直接破壞了人類的生存環(huán)境,。很難想象如果這種情況繼續(xù)下去,，我們的地球會(huì)是什么樣子,！

當(dāng)我們經(jīng)常在商場(chǎng)購物時(shí)，人們手里拿著大包小包的塑料袋,。焚燒塑料袋會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,，在填埋時(shí)不易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤破壞,。中國(guó)人這么多,，你可以想象有多少塑料袋是很難處理的。在餐館吃飯時(shí),，人們經(jīng)常使用一次性木筷子,。它會(huì)消耗大量的樹木。據(jù)說中國(guó)人每年將“吃掉”大約2500萬棵樹,。各種情況,，讓人觸目驚心！

那我們?yōu)槭裁床蛔鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的事情呢,？我們可以從工廠收集廢氣,，進(jìn)行處理，然后轉(zhuǎn)化成氣體和液化氣……然后再利用,。這樣既節(jié)約能源,，又污染環(huán)境。

節(jié)能環(huán)?？滩蝗菥?！從我做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起,。我們應(yīng)該少開私家車,，少用塑料袋，不扔廢電池,，不使用一次性木筷子.單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,。當(dāng)它亮起來的時(shí)候，周圍的黑暗就會(huì)少一些,。如果每個(gè)人都點(diǎn)亮自己的燈,，整個(gè)世界都會(huì)變得明亮。為了地球的明天,，為了人類的未來,，讓我們行動(dòng)起來！保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,，讓祖國(guó)綠水青山,！

學(xué)生環(huán)保演講稿三分鐘 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十一

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五(4)班的宣傳委員：黃佳蕾,。在今天這樣陽光明媚的日子里,，我們學(xué)校舉行了一個(gè)宣傳環(huán)保的活動(dòng),。主要是希

望大家一齊行動(dòng)起來，讓地球變得更加美麗,，讓生活變得更加美好,，快樂，讓空氣變得更加新鮮吧!

在外邊,，我們經(jīng)常會(huì)去買一些零食吃,，吃完后，不要隨地地亂扔紙屑;吃水果時(shí),，不要亂扔果皮,，不要隨地吐痰?？匆娎S手撿起來扔到垃圾箱里,。不要在草地上玩耍,，不然會(huì)傷到小草的，小草也是有生命的,。不要去砍樹木,，要多種樹，讓環(huán)境更好……

讓我們伸

出自己的雙手一起來環(huán)保地球,，保護(hù)生態(tài)平衡,，維護(hù)和諧的生活社區(qū)的環(huán)境，保護(hù)資源,，節(jié)約資源,，減少污染!讓我們一起行動(dòng)起來吧!style="background:#b2ec0a;"