要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園愛與責任演講稿篇一

大家下午好!今天我演講的題目是：“愛與責任”,。談到師德這個話題，我個人的理解那就是作為一個老師應(yīng)具備的最起碼,、最基本的職業(yè)道德,。它的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在愛與責任。我深信在座的每位老師內(nèi)心深處都有一顆愛心、一顆責任心,，并且將這份愛與責任時時刻刻投入到我們的生活中,、工作中。每天看到我們的老師為了搞好教育教學工作而忙碌的身影,，這種對教育,、對學校、對孩子的愛與責任時常讓我為之感動,，也讓我充分理解了作為一個老師的人生追求,，生活的真諦。

不經(jīng)意間,，十四年的光陰在平凡與平靜中悄然而逝,，十四年來，我心中一直堅守著心中的那份承諾,，我一定努力做一個好老師,，一個合格的老師、一個對得起自己良心的老師,，我是這么想的,，也是這么做的。十四年來,，雖然我沒有做出多么驕人的業(yè)績,，沒有作出什么驚天動地的壯舉，但我摸著良心問,，我覺得得起自己的良心,，對得起我的學生。十幾年來我一直堅守在這里,，送走了一屆又一屆的學生,，回望這十幾年，一路上艱辛與幸福同在,，淚水與歡笑并存,。在教學工作中，勤勤懇懇,，刻苦鉆研,，認真?zhèn)湔n，努力追求教學效益的最大化,。請問在座的每位老師,，每當大型考試之前，我們是不是都會有焦慮感,，害怕學生考不好,，害怕有哪個知識點沒有復(fù)習到?這是什么?這就是責任!也正是有一顆責任心,，這么多年來，我都是很認真地對待每一節(jié)課,，曾有不少老師跟我說：“張老師,，這么多年了，你恐怕早已不用備課了?”說實在的,，雖然我對教材早已是滾瓜爛熟了,，但針對每個課時的教案的設(shè)計到書寫我從未敷衍過，因為我面對的是不同的學生,，他們的基礎(chǔ)不同,，性格不一，且不說化學是自然科學,，更新的東西很多,，我們就需要結(jié)合時代發(fā)展，結(jié)合教材補充新的知識,，淘汰舊的知識,，所以每節(jié)課我必須針對現(xiàn)有的學生來設(shè)計我的教學方案、教學方法及教學手段,，尤其是在全面課改的大浪潮下，我也要適應(yīng)新的教學模式,，如何才能達到課堂教學的最高境界,，這恐怕是我們每位老師一輩子所追求，永無止境的東西吧?

回想十幾年來,，為人女,，我沒有對雙親盡到孝道;為人妻，我不是一個合格的妻子;為人母,，我不是一個好媽媽;只有為人師,，才讓我倍感欣慰!!

我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡的,，雖說我們物質(zhì)上并不富有,，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手,，一投足,，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能溫暖一個孩子的心!

謝謝大家!

幼兒園愛與責任演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

小時候,，我最敬佩的人是教師,。在我眼中，教師就是知識的使者,，愛的化身,。我從來沒有想過自己會成為一名教師，由學生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,！

作為一名教師至今已經(jīng)從教十三年了,，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作十幾年當中,，除了歡笑,，有挫折、也有眼淚,，但更多的是付出,，不過無論什么時候我都沒有退縮過，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄,，一件事要么不做,，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名教師的職責,。

通過十幾年的生活，我深深得領(lǐng)悟到：愛是教育的別名,，熱愛是最好的老師,。世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣東西卻是越分越多。您們也許會驚奇地問：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。教育需要師愛,。沒有師愛的教育是不存在的。在德,、智,、體、美,、勞等各項教育中,，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件,。因此,，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛,，是教育成功的關(guān)鍵,。

在十幾年的工作、生活中,，我得到了大家對我的愛,，也將我的愛奉獻給大家。

首先,，老教師對新教師無私的愛,。

在從事教師職業(yè)以前，我沒有受過任何教師職業(yè)方面的訓練,，沒有任何經(jīng)驗,，在備課、上課等工作方面我都無從下手,。記得我第一次站在講臺上講課是面對老教師試講的時候，手心出冷汗,、聲音微微顫抖,，終于心懷忐忑得把一堂課講完。下課后,，我都不記得自己講過什么內(nèi)容,，心想這回可慘了，一定會被指責,，沒想到得到的是大家的微笑和鼓勵,。

我慶幸我身在一個上下一心、團結(jié)向上,、共同進取的集體里,，在1998年的教學比武中，有經(jīng)驗的老師不顧酷暑的嚴熱,，每天都聽我們這些新教師講課,，不斷地糾正我們的問題,，把他們的經(jīng)驗無私地奉獻給我們，幫助我們提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來,。這就是老教師對新教師的愛,。如今,，我們已經(jīng)成了有一定經(jīng)驗的老教師,，我們繼續(xù)把這種老教師對新教師的愛傳下去,。

其次,，愛崗敬業(yè),，有高度的責任感,、使命感,。

愛崗敬業(yè)是對一切職業(yè)的共同要求，教師職業(yè)自不例外。所謂干一行,，愛一行就是此意。沒有愛崗敬業(yè)的精神,，一切都無從談起,。因此，它是師德的基矗

我愛上了教師這個職業(yè),，就要用全心付出，因此講好這些課程之前我都會積累資料,、精心備課,，使自己實實在在裝滿“一桶水”而不是半桶水叮叮鐺鐺，然后在統(tǒng)籌全局基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材和大綱要求,、根據(jù)學生的情況精心篩選出該課程所需“一碗水”。正如古語云：“打鐵先需自身硬”,！而上課本身也是一門藝術(shù),，上課時語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫,，舉手投足應(yīng)圍繞著教學進行，充分發(fā)揮教師以知引人,，以情感人,，以志樹人，以行導(dǎo)人作用,，并在教學過程中加強學生計算機思維意識培養(yǎng),。

再次,，熱愛學生,。

作為教師，我不僅愛我授課班的每位學生,，我也愛班主任班上的學生們。十幾年的班主任工作，我體會很深，我感覺：熱愛學生,、教育學生,，就要尊重學生的人格,，善于寬容學生。作為一位班主任,，我主動經(jīng)常與學生溝通交流,，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，樹立較高的威信,。在工作不忙的時候，我會與學生們交流,，了解他們的生活、學習狀況。

教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生,。

身為一名人民教師,，我深深地懂得，教師對學生的愛,，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學生。我先后當了兩個不同班的班主任,，與其他班一樣,，班上有一些成績不好的、平時表現(xiàn)很差的,、性格比較怪僻的學生,。我當然喜歡優(yōu)異的學生，但我從不責備某方面有缺陷的學生,。我從不責罵,、體罰那些學生，而用我的愛心感化著他們,、教育他們,、分析利害關(guān)系。

十幾年來,，我從不放棄成績差的學生,，我?guī)缀趺總€學期都會給平時表現(xiàn)不好、成績差的學生家長們打電話,，每次與家長們?nèi)〉寐?lián)系時,，我總是會特別要求家長不要責備他們，而應(yīng)該幫助,、督促他們克服困難,。

最后，我以印度大詩人泰戈爾的一句話結(jié)束我的演講——“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

幼兒園愛與責任演講稿篇三

有人說,，老師就像是蠟燭，燃燒自己照亮別人,。所以當我決定成為一名幼兒園老師的時候,，心里的愛與責任感就越發(fā)強烈，因為這些愛的源泉都來自于我的孩子們,。是他們給了我無限的愛,，是他們讓我看到了一個純真的世界。

熱愛孩子，是我們做老師應(yīng)盡的職責,，是作為一名教師人品,、情感與親和力的體現(xiàn)。因為有愛,，每天清晨迎來孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心,。因為有愛，每天放學看著孩子們興奮的等待而退去一身的疲憊,。我身為幼兒園老師最大的樂趣就是每天可以和天真活潑的孩子們一起成長一起分享快樂,。

關(guān)心孩子，我們的責任感要體現(xiàn)在關(guān)愛每一個孩子的健康成長,。平等對待每個孩子是我們幼教工作者的職責,，也是核心。因為關(guān)心是那么小的一件事,，小到天氣涼了給幼兒添件衣服,，小到生病了多囑咐喝水。就是這些小事,，都是我們力所能及的,，問題就在有沒有上心，認真負責的在關(guān)心每個幼兒,。這才是真諦,，這才是學校、家長還有社會最關(guān)心的問題所在,。

鼓勵孩子,，每個孩子都是天使，都應(yīng)該得到老師,、家長和長輩的鼓勵,。不要吝嗇你的夸獎，給個別表現(xiàn)不突出的幼兒一個展示自我的機會吧,，或許你的夸獎會改變他的一生,。我曾經(jīng)在某幼兒園見習的時候遇見過一個特別內(nèi)向的孩子，膽小怕生,，每次回答問題的時候都不敢發(fā)出聲音,，我發(fā)現(xiàn)了這一點每次在他一個人玩玩具的時候經(jīng)常和他聊聊天鼓勵他“你是最棒的”，從那以后我在下面用相信他的眼神看著他都可以很大膽的回答問題,。

其實我們的生命是非常短暫的,，但是要怎么樣才能讓生命變得有意義呢？要怎么樣才能讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢,？在幼兒園的工作工作過程中,，雖然從早晨的晨接開始到下午放學的結(jié)束,，工作繁瑣、壓力大,，但是我每天都當做是一個新的開始,，以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。干好實實在在的事情,，做好自己的本分,。但是在安全問題還是出現(xiàn)了漏洞，前幾天我班的一個孩子因為急著去喝水與一個小朋友相撞,，額頭上出現(xiàn)了一條長長的疤痕,，我的心一下子揪了起來。試想,，如果這條疤痕永遠存在,，這個創(chuàng)傷將一直重重的

打擊著父母與孩子的心靈啊。所以今后的工作中我要對自己的工作更加嚴格要求,，爭取做一個優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園這片純真的土地，多少祖國的花朵,，需要我們的辛勤澆灌,。讓我們用心去栽培，用心去呵護吧,！讓我們最真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅信,，愛能讓我改變一切，也能讓我充滿快樂,！

幼兒園愛與責任演講稿篇四

走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),，一個個步履匆匆的身影，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過,。在教育這片園地里,，我們無怨無悔，那是因為我們心中有愛,，心中有春天!因為有愛,，才有了聞雞起舞、樂此不疲;才有了笑迎學生……

“世上沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨,?！睈坌模瑢處焷碚f實際上就是一種強烈的責任心,。教師為什么要愛學生?因為我們工作的對象是學生,，一個個有鮮活生命力的個體。盡管我們的青春在逝去,，但我們的心因為學生而永遠年輕,。當我們從家長手里接過學生的時候，實際上也就接過了一份沉甸甸的責任,。對于擁有100名學生的教師來說,，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同學的成敗僅占1%,，這似乎無足輕重,。但對于這1%學生來說，對他們的父母來說,，成功的期望值是100%,，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢?

今天我還想對我班的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們,，我不斷改變自己的個性,，試圖改進自己的工作方法;因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀,，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度,，差距就是潛力;因為愛你們，即使是躺在床上我也在捫心自問,，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因為愛你們,，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失,，多么渴望看到你們每天都是快樂的,、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,，可為什么時間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度,，鍛造了生命的硬度,，提升了生命的高度!

多少老師，放棄了穩(wěn)定,，放棄了安逸;選擇了教師這個行業(yè),，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn),。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,，我們的命運與這所學校共沉浮,。今天，當教育體制改革的呼聲越來越響,，我們有理由相信,，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重，贏得信任,，贏得家長和學生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成,，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,，就有什么樣的教育,。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人,。《學習的革命》這本書中有這么一段話,，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激,。

如果一個孩子生活在接受之中,，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在分享之中,，他就學會了慷慨,。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正,。有時我總是這樣問自己：“我教的學生們生活在什么之中呢?”

用語言來播種,、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌,、用心血來滋潤,。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶,，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界,，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，似乎十分平淡,，也十分平凡,，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

最后,，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠的后世,。”

幼兒園愛與責任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

您們好,！

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛孩子,，不僅是一名教師人品,、學識、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛,，我們才有耐心；因為有愛,，我們才會關(guān)心,；因為有愛，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣,。

為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童,。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活,。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。”幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，且我們臨時教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想,，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！

幼兒園愛與責任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

您們好,！

在人生的辭典里，”愛”一詞最為廣博而深奧,，但在每個人愛與被愛的生活中,，它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛,，因此有人說,，教師的職業(yè)就是一種良心的'職業(yè)。

是的,，只有我們真正做教師的人才能體會到,，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間,，還有你的思想和靈魂,。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞,，多少次半夜醒來,，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

教育孩子,，不如說是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中，你面對不只是一個懵懂的小孩,，而是他的整個家庭,，他的家庭背景，他的成長環(huán)境,，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生,。

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭,；有人說老師是甘為人梯,，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒,。我的目標只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方,，觸摸幸福,。

幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面,，可幸福卻是一種自己靈魂的問答,。于是，我問我自己：你因為愛別人而幸福過嗎,？

當然,，我首先應(yīng)該選擇將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候,，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧,，象寬容你愛人的小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧,。